千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高三進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高三進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿》。
第一篇：家長會進(jìn)步學(xué)生家長代表發(fā)言稿
尊敬的教師、各位家長：
我是朝陽小學(xué)二三班xx的媽媽，首先，十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感激各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲痛的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能十分生動地表演出來，背古詩他有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡便，又歡樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進(jìn)取性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長，我們都期望我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時(shí)我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。
以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具教師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。
我每一天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今日在學(xué)校的情景，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的本事，膽識也有所提升，并且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子供給了先決條件。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們必須會長成一棵棵參天大樹。
期望我們做家長的，平時(shí)要和王教師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)歡樂難忘的童年！讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)！
多謝大家！
第二篇：高三家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫李xx，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長會上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的'不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
第三篇：高三家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫陳x。今天，我來說說我高中的生活情況。毫不夸張地說，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的。現(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。
在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思考問題，我和很多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨稹Ｃ看紊习嘀魅蔚恼n，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是CAD老師。他是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候，他都很耐心地幫助我。
在這里，我不但遇見了喜愛的老師，也遇上了很多可愛的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的`機(jī)會，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)心我：陳，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有認(rèn)真聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心。
我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化，但也還有著許多缺點(diǎn)，比如：在家喜歡玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時(shí)間很少，做事情總是丟三落四。今天，我想給父母一個(gè)承諾，我會努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上理想的大學(xué)；在生活上，過好每一天，少讓父母操心我。最后，我想請今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨聆聽。
第四篇：高三家長代表發(fā)言稿
親愛的老師、家長、同學(xué)們：
大家下午好！被邀請進(jìn)行成人禮發(fā)言時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜，能作為學(xué)生代表發(fā)言當(dāng)然很光榮，但真當(dāng)我坐下來準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，卻感到無從下筆。原來我也從未好好思考過何謂成人，帶著迷茫，我轉(zhuǎn)而去問其他同學(xué)。
“你對自己即將成人有什么想法嗎？”有的同學(xué)十分干脆，“沒有”；有的同學(xué)回答：“感覺太快了”，我聽了頗為感慨，確實(shí)比高考聽力速度快；也有同學(xué)說：“我還沒成人呀！難道參加個(gè)成人禮就成人了？”
由此看來，當(dāng)我們邁入成人門檻時(shí)，很多同學(xué)都像我一樣，并沒有意識到自己即將成人，更沒有深刻思考成人意味著什么。難道成人是走過成人門后，讓貴爺拍了三下肩，你就突然長大了嘛？
當(dāng)然不是，在我的理解中，成人是一個(gè)從出生到現(xiàn)在從未間斷的過程。
它首先是一個(gè)認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我的過程。
蘇格拉底說：“認(rèn)識你自己?！币郧暗奈?，對此常常感到疑惑，我還需要認(rèn)識自己嗎？我不就是前無古人后無來者的天選之子嗎？只是，隨著年齡慢慢增加，我發(fā)現(xiàn)我并非那個(gè)天選之子，我只是大千世界蕓蕓眾生中再平凡不過的一份子。別人不會做的數(shù)學(xué)題，我也不會做，別人會做的，我可能還是不會做。你醞釀已久的精彩想法，在別人那里可能不值一提，而別人的觀點(diǎn)，卻讓你有高山仰止之感。這既讓我失落，也使我對這個(gè)世界多了一份敬畏。
敢于面對不完美的自己，敢于接納自己的不完美，是我成長中邁出的艱難的一步。
但后來我逐漸明白，認(rèn)識自己的平凡和發(fā)現(xiàn)自己的偉大并不矛盾。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是獨(dú)特的煙火?？v使平凡，卻也隱藏著精華。只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，尋找它，發(fā)揮它，壯大它，在我看來，這是每個(gè)人走向偉大的第一步。而我們的學(xué)校，秉承著創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育理念，為我們搭建了各種各樣的平臺，幫助我們在其中發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特。
就拿我來說吧：高一時(shí)，我加入了年級學(xué)生會，第一次參與到年級活動來。在活動中我發(fā)現(xiàn)自己在幕后策劃和臺前主持方面確實(shí)具有一定優(yōu)勢，于是便策劃了年級的多次表彰大會，并擔(dān)任了芬蘭文化日、入境教育等活動的主持人，從而被大家熟知。也正是多次策劃、主持大型活動的經(jīng)歷，我獲得了年度榮譽(yù)學(xué)生的提名。我想，這一切都要感謝當(dāng)初那個(gè)勇于嘗試的自己，只有邁出第一步才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。只是，當(dāng)我獲得了這些榮譽(yù)，我不由得又會問自己：你做這些是為了榮譽(yù)嗎？是為了享受別人的掌聲嗎？在榮譽(yù)簇?fù)硐碌哪闶窃谙蚰闼非蟮膫ゴ筮~進(jìn)嗎？
直到一次主題為大地黑的表彰會上，我坐在會場左前方策劃組的席位，不經(jīng)意間，回頭一瞥――你們猜我看到了什么？我看到了大家專注地看著大屏幕的神情，看到了大家不自覺中洋溢的笑臉。那一剎那，我無比幸福。我才突然明白這一切的答案！我是獨(dú)特的我，但我更是你們中的我，當(dāng)我把我的獨(dú)特和你們的微笑疊加在一起，并愿意為此付出時(shí)間、精力時(shí)，我才真正感到我在向偉大的道路上邁進(jìn)。
在座的你們又何嘗不是如此呢？
學(xué)習(xí)刻苦、惜時(shí)如金的你，也會精心準(zhǔn)備一次發(fā)言，在升旗儀式上與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
享受著暑假時(shí)光的你，也會主動在開學(xué)前來學(xué)校打掃教室，為大家分發(fā)資料。
還有，在學(xué)代會上為學(xué)校提案，積極獻(xiàn)言的你、在入境教育的瓢潑大雨中甘當(dāng)?shù)鼗信e起同學(xué)的你以及今天的成人儀式上，在幕后臺前辛勤著的你……
所以，其實(shí)偉大并不是一個(gè)高不可攀的詞，當(dāng)我們把獨(dú)特的自己放到身邊的眾人之中，為他人貢獻(xiàn)出自己的力量時(shí)，我們就是在邁向偉大。
只是，當(dāng)我們逐漸長大成人，當(dāng)我們的知識逐漸豐厚，視野逐漸廣闊，我們是否意識到，我們身邊的“眾人”也應(yīng)隨之?dāng)U大。愛因斯坦在《我的世界觀》中說：“人是為別人而生存的──首先是為那樣一些人，我們的幸福全部依賴于他們的喜悅和健康”，他所說的這些人是和我們休息相關(guān)家人、朋友、師長。但愛因斯坦接著說“其次是為許多我們所不認(rèn)識的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起?！边@個(gè)他們，便是那些和我們站在同一片土地上的人們，是我們的國家，我們的民族。
“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！背扇说囊饬x就在于，你發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特，但你不會甘于自己的平凡，因?yàn)槟阆牒瓦@個(gè)國家、這個(gè)世界有很多的聯(lián)系，你希望這個(gè)社會的現(xiàn)實(shí)、這個(gè)國家的未來能因你而不同。就像我們的的李雨晗學(xué)姐，因一顆愛動物的心，在中學(xué)時(shí)代參加照顧流浪貓的志愿者活動，在大學(xué)后走向了三江源，成為了那里最年輕的守護(hù)者；就像我們的裴濟(jì)洋學(xué)長，因?qū)疖嚨膼郏谥袑W(xué)時(shí)代用紙筆記錄坐火車的心路歷程，在大學(xué)時(shí)代依靠自己對鐵路線路的熟悉，志愿幫助20萬人買到了回家的票；就像我們耳熟能詳?shù)哪切┠切└母锵蠕h，馬云，以銳利之目光成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的引領(lǐng)者，歷時(shí)二十余年，創(chuàng)建阿里巴巴、淘寶、支付寶，不僅極大便利了我們的生活，更為世界提供了三千多萬個(gè)就業(yè)崗位；屠呦呦，69年接受抗瘧藥研究任務(wù)，以貫通中西的視野，成功研制雙氫青蒿素，挽救了數(shù)億人的生命……一個(gè)人的成就一定來自他知道自己真正熱愛什么，并愿意為此孜孜不倦地付出畢生的時(shí)光。一個(gè)人偉大，一定因?yàn)樗非蟮臒釔?，在點(diǎn)亮自己的同時(shí)，也照亮了他人，更溫暖了這個(gè)國度。
這個(gè)在國家的發(fā)展中準(zhǔn)定不平凡的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。當(dāng)我們剛過而立之年，我們是不是已成為各個(gè)領(lǐng)域的中流砥柱；當(dāng)我們已近“知天命”之時(shí)，我們是不是已成為各個(gè)領(lǐng)域的引領(lǐng)者？未來已來，尊重未來的最好方式就是創(chuàng)造未來。而創(chuàng)造未來的責(zé)任必將由我們承擔(dān)。
百年前，梁啟超面對陳腐的中國，大呼“少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。今日，面對日新月異的中國，我想代表20xx屆學(xué)生向時(shí)代鄭重宣告：我們青春、我們張揚(yáng)，我們有活力、我們有擔(dān)當(dāng)。我們愛身邊的人，也將目光投向無盡的遠(yuǎn)方。我們錘煉獨(dú)特、獨(dú)立之我，我們砥礪堅(jiān)毅、果敢之我，我們將不負(fù)時(shí)代，在祖國的萬里長空成就青春的夢想！
第五篇：高三家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位叔叔阿姨們：
大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加這天的家長會表示衷心的'感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生，這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，就應(yīng)多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習(xí)作時(shí)就能夠得心應(yīng)手;老師分析課文時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽，學(xué)會歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時(shí)間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上必須要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語，就應(yīng)多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時(shí)時(shí)練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎(chǔ)，英語就沒有太大難度了。
當(dāng)然，我也有一些不足之處，有時(shí)會貪玩，懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，在那里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍，所以，從此刻開始，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果有什么不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
