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第一篇:期中考試小學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)p老師p親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表老師向獲獎的同學(xué)表示誠摯的祝賀!你們用辛勤的汗水,不懈的努力,優(yōu)異的成績,匯報了老師對你們的熱心教導(dǎo)。匯報了老師對你們的熱切期望。你們是同學(xué)們的榜樣,是父母的驕傲,是我們一初中的自豪。
當(dāng)然這次考試有的同學(xué)沒有考好,沒關(guān)系,著名作家郭沫若16歲讀中學(xué)時語文才考了55分,著名數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級的倒數(shù)第二,一世的落后不代表永遠的落后,只要及時調(diào)整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會有好的收獲。
同學(xué)們,期中考試只是一個家油站,在我們今后的人生道路上還有許多次考試。今天成績優(yōu)秀的同學(xué)為我們樹立了榜樣,我們就應(yīng)該向英雄看齊。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么呢?首先,要像他們一樣有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是前進的燈塔一個人沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船,不可能到達成功的彼岸,同學(xué)們應(yīng)確立自己的努力方向,和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成就自我;其次,要講究方法,要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),從經(jīng)驗中找到前進的動力;然后,要勤奮。
知識是老師傳授的但優(yōu)異的成績卻是同學(xué)們拼搏的結(jié)果;最后,要自信。天生我材必有用,相信自己行,自己就一定行。
同學(xué)們,無論成敗,他都已經(jīng)成為過去。有一首歌這樣唱到:世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好。祝同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷超越自我,做最好的自己。
我的發(fā)言完了,謝謝大家。
第二篇:小學(xué)期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
踏著2019年x月的金色陽光,今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無比激動。我是五年一班班長xxx,首先我要感謝老師和同學(xué),沒有他們的幫助,就沒有我今天這么好的成績。
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí),才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽講,開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費每分寶貴時間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候,老師一點就通了。
同學(xué)們,以上都是我的個人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
謝謝大家!
第三篇:小學(xué)期中考試動員發(fā)言稿范文通用17
各位同學(xué)們:
你們好!
再過幾天期中考試就到了,隨著考試臨近,相信我們都又多了一份緊張、期待。我們的緊張,來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張,我們的思維會更敏捷。
那么,面對即將到來的期中考試,我們應(yīng)該怎樣做呢?
明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃。美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)??梢?,人生目標(biāo)的確定,對一個人的一生來說是多么重要??!所以,我建議同學(xué)們制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
要知道正確的復(fù)習(xí)原則、給自己一個正確定位,哪科是自己的強科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱項,還要分析自己的優(yōu)點是什么,缺點是什么,影響自己成績進步的因素有哪些?通過考前的不斷強化,攻破各個弱點以達到優(yōu)良的成績,交上一份滿意的答卷,是送給自己也是送給老師家長最好的新年禮物。考后,幾人歡喜幾人愁。
1、不要忙著對答案,因為它可能會影響你下一場考試的心理狀態(tài)。
2、端正失敗的態(tài)度:雖然失敗,我曾努力。漫漫人生路就是上下求索的`過程,失敗了一次并不是什么大事,痛快接受、冷靜分析、輕松談?wù)?,“勝不驕,敗不餒”,這才是健康的考試心態(tài)。
考試對于我們來說只是人生中的一次次搏擊風(fēng)浪的機會,一個證明自己可以應(yīng)對一切挑戰(zhàn)的機會。因為有了這次搏擊,我們將有更健壯的翅膀,無論何時都可以面對風(fēng)浪而直沖藍天。同學(xué)們,人生不拼不精彩,考場就是一個戰(zhàn)場,也是一個你展示才華的舞臺。大考在即,箭在弦上,請拿出你們的智慧和勇氣,從現(xiàn)在起,和我們的老師一起做好精心準(zhǔn)備,去迎接即將到來的期中考試。
最后祝同學(xué)們“學(xué)習(xí)快樂,復(fù)習(xí)認(rèn)真,沉著應(yīng)對,輕松考試。”
第四篇:小學(xué)生期中考試演講稿
我校與第十周星期五組織了全校期中考試??荚嚨慕Y(jié)果能更全面的檢驗前一段時間教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足,為下一段教學(xué)工作的改進提供依據(jù)。下面就我校本次考試談?wù)勛约嚎捶?
一、考試組織情況分析
本次考試前任課教師基本上沒有做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,但是學(xué)校組織考試時體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和重要性,監(jiān)考嚴(yán)格,基本上杜絕了作弊現(xiàn)象,閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真,成績較為真實。
二、試卷分析。
本次考試,從任課老師的交流來看教師們對大部分試卷的評價較好,試題做到了緊扣教材,注重基礎(chǔ),難易適中,比較適宜我們學(xué)生完成,總的來說能夠起到階段檢測的作用。
三、存在的問題及對策
這一次考試暴露出學(xué)生普遍基礎(chǔ)差的問題:一年級數(shù)學(xué)較難,不少學(xué)生中數(shù)學(xué)不會計算、不會答題,優(yōu)差懸殊;一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴(yán)重,后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎(chǔ),閱讀較困難,需采取有效的'教學(xué)方法,盡可能的提高后進生的成績;二三四年級同樣在不同程度上存在以上問題;五年級中,基礎(chǔ)較好,優(yōu)差生較平衡,但是缺少成績特別優(yōu)異的學(xué)生。
四、下一步工作的重點和要求
1.做好常規(guī)教學(xué)工作,要求各位教師深入備課,認(rèn)真上課,及時批改作業(yè),積極聽課學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)經(jīng)驗和方法,提高教育教學(xué)水平。
2.形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
期中考試后,各班要進行獎勵,既要獎勵考試考得好的,也要獎勵分?jǐn)?shù)不高但進步很大的學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;要減輕學(xué)生壓力,杜絕厭學(xué)情緒;適當(dāng)開展一些文體活動、班級競賽活動,增強班級凝聚力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風(fēng),全校形成良好的學(xué)風(fēng)。
五、加強優(yōu)差生輔導(dǎo)工作
教師要結(jié)合學(xué)生實際情況逐一分析,尤其是名次靠前的學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)等生,帶領(lǐng)全班學(xué)生,共同進步。找較差學(xué)生談話,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勁加油,采取各種形式進行輔導(dǎo),還可以優(yōu)生幫差生等方式,鞏固差生的基礎(chǔ)。力求提高和突破。
第五篇:小學(xué)期中考試動員教師發(fā)言稿
各位同學(xué):
晚上好!
今天離期中考試只剩一個大周了,為了期中考試能起得優(yōu)異的成績,今天我們班在此舉行期中考試動員,我代表各位老師們對學(xué)生們提出四點希望:
第一、目標(biāo)決定結(jié)果,希望同學(xué)們有追求地定位。
成功的道路是目標(biāo)表示出來的,古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。我要:說目標(biāo)有多遠,我們就能走多遠,我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們平時的努力。辛苦了一學(xué)期,到了該顆粒歸倉的時候了。期中考試就是要檢測一下這半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況,我們要定高目標(biāo)定位,爭取考試出自己真實的水平,以優(yōu)異的成績回報父母和老師。
第二、態(tài)度決定結(jié)果,希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,沒有壓力就沒有動力,沒有壓力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。一下成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準(zhǔn)每一道題,邁實每一步!
第三、方法決定結(jié)果,希望同學(xué)們有反思地進取。
科學(xué)有效的.方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法,行之有效的復(fù)習(xí)方法是:一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯誤,教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的期末考試;二是重視糾錯,不犯重復(fù)性錯誤,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范,不犯低級的錯誤,心態(tài)好,才能正常發(fā)揮,面對考試我們應(yīng)該臨場不亂,切忌看錯、寫錯。
第四、考試策略決定結(jié)果,希望同學(xué)們沉著應(yīng)考。
考試時,除了平時知識積累與能力的過硬,應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外,學(xué)會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,我認(rèn)為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試:
1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;
2、卷面整潔,取得心理印象分;
3、基礎(chǔ)題:仔細審題拿足分;
4、中檔題:一絲不茍少失分;
5、難題:堅定信心多得分;
6、仔細檢查,認(rèn)真修改。
同學(xué)們,我們更應(yīng)該牢記:上進、成才需要自己的真才實學(xué),任何作假都不會取得最后的成功??荚囎鞅字粫B(yǎng)成不勞而獲、投機取巧的不良心理,平時不刻苦學(xué)習(xí),只寄希望考場作弊,最后一堆假成績,一身空本事,以后的人生會一敗涂地。以欺騙別人開始,而以害苦了自己告終。學(xué)會講誠信,做個道德高尚的人,比學(xué)會人許多知識更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對同學(xué)們文化課的測驗,也是對誠信度和人格的考驗。
各位同學(xué),有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!同學(xué)們!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人。努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!
最后:預(yù)祝全體同學(xué)們在期中考試中考出自己真實的理想的成績!