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第一篇：學(xué)前班家長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)前（ 2）班翟xx小朋友的媽媽，今天，很高興參加兒子人 生中的第一個畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長代表在這里發(fā)言。
時光飛逝。仿佛就是在昨天，我牽著兒子翟飛揚進入藝術(shù)幼兒園 就讀中二班，幼兒園窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是 轉(zhuǎn)來的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的藝術(shù)幼 兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗了藝術(shù)幼兒園的半日公開課活動、 元旦游藝類親子活動、運動會、六一匯演，“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動，為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體 格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ)，并給他們的童年留下了許多美 好的回憶。
今天，孩子就要畢業(yè)了，就要告別幼兒園邁進小學(xué)的門檻了。幼兒園的生活，在孩子們?nèi)松?道路上，是一段重要而又美麗的成長歷 程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生中， 您認為，在什么地方，您學(xué)到的知識最重要？給您的影響最大？”這 位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答：“在幼兒園。因為在這里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，東西要放整齊……”
幼教事業(yè)是重要的，因此也是光榮的；幼教工作是瑣碎的，因此 也是辛苦的。從飲食起居的細心照料，到文化知識的教育啟蒙，從良 好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，至略種能力的潛心挖掘，敬愛的老師們，你們在 孩子身上付出了多少心血與汗水??！ 是你們，呵護著孩子天真純潔的 童心；是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請允許我代表學(xué) 前班所有的家長們，向你們真誠地說一聲：謝謝你們！老師！
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和 爸爸媽媽對你們的殷切期望開始小學(xué)的新生活了， 當(dāng)你們帶著好奇走 進新的校園， 書寫人生中嶄新一頁的時候， 請你們一定要記住曾經(jīng)朝 夕相處的小伙伴， 記住象媽媽一樣呵護你們的老師們。
你們會如小魚， 告別池塘，游向更深的海洋；你們會如小鳥，告別鳥巢，飛向更廣闊 的天空。記住，分別不是憂傷，而是珍藏。時間也許會沖淡你們的回 憶，但是，歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情，請記住母校，記住 可親可敬的啟蒙老師！
最后祝愿我們的小朋友們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂， 茁壯成長！祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利， 萬事如意！ 祝愿藝術(shù)幼兒園越辦 越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來越輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：初中家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
大家好!
上午好!非常感謝各位能放棄周末休息的時間來參加這次家長會。我謹代表我們初一(19)班所有授課老師以及本班90名同學(xué)歡迎大家的到來。在座的各位都有自己不同的職業(yè)，但卻共同選擇的將孩子送到我們皋城中學(xué)來，必然是抱著對我們學(xué)校極大的信任，相信我們學(xué)校能讓你們的孩子在學(xué)習(xí)上有進步，有突破。但是，孩子的教育僅僅依靠學(xué)校依靠老師是遠遠不夠的，還需要家長的配合和支持。希望通過本次家長會，大家攜手合作，共同努力，將孩子推到一個更高的層次，使本次家長會稱為一次有意義的家長會。
一、學(xué)校班級的基本情況
關(guān)于我們學(xué)校，大家或多或少都有一點的了解，我們學(xué)校非常注重孩子的健康可持續(xù)成長，既關(guān)注孩子今天的成長質(zhì)量，也關(guān)注孩子未來的發(fā)展，不僅每年中考成績顯著，而且孩子到高中后的優(yōu)勢也能體現(xiàn)。
①以20xx屆中考為例，金安區(qū)中考成績前五名我校有6人，前十名我校有15人;裕安區(qū)中考前5名我校有2人，前10名我校有11人。金安區(qū)中考總分740分以上總計145人，我校有75人;裕安區(qū)中考總分739分以上總計145人，我校有67人。
②六安一中20xx屆招收122名科學(xué)班學(xué)生，我校有50人。
③據(jù)統(tǒng)計，六安一中每年考取清華、北大等重點高校的學(xué)生數(shù)，我校畢業(yè)生占到一半以上。今年考取考取港大的3名學(xué)生中就有兩名是我們學(xué)校20xx屆的畢業(yè)生。
相對于學(xué)校，大家可能更關(guān)心的是孩子所在的班級，關(guān)心孩子是在什么樣的一個環(huán)境中學(xué)習(xí)的。我們初一(19)班共有學(xué)生90人，男生54人，女生36人。班級比較大，男生比較多，這也在一定程度上決定了我們班比較熱鬧，學(xué)生比較活躍，整體效果很好。
至于我們班的老師，通過剛才學(xué)生的介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)有一個大概的認識，總的來說，我們班的教室隊伍是一支年輕有活力的，而且有較高教學(xué)水平的隊伍。從這次期中考試中我們也能看的出。
本次期中考試，我們班達到了中上的水平，從光榮榜上也能看的出?？偣?19人，我們班占到了23人，超過平均數(shù)。總體水平較好，并且學(xué)生之間的差距很小，這樣既有進步的空間，學(xué)生之間也能達到互幫互助共同進步的效果，這種狀況非常適合才進初一的學(xué)生，有壓力但是沒有太大的差距，每個學(xué)生通過努力都能趕上，進入更高層次，有利于班級的進一步發(fā)展。
二、班級日常情況
1、安全問題：
各位將孩子送進我們學(xué)校，我們學(xué)校也非常重視，尤其在安全上。每天早上有老師提前來校巡查，整個中午也有值班老師，確保學(xué)生非上課時間在學(xué)校的安全。每節(jié)課間每個班都會派兩名同學(xué)站崗，維護走廊的秩序。大課間和放學(xué)時間也都有老師在值日，應(yīng)對突發(fā)事件。
2、教學(xué)問題
每周六我們年級的語數(shù)英三科老師都要來學(xué)校集體備課，以確保課堂教學(xué)的質(zhì)量。每周二、四基本都會有定時作業(yè)，也就是考試，考試內(nèi)容涉及語數(shù)英三科。在考試的當(dāng)天晚上，我們老師就會及時將卷子改出來，第二天就可以出成績。各位家長可以通過定時作業(yè)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
三、共同關(guān)注的問題
所有涉及到孩子的問題就是我們共同關(guān)注的問題，我們都是為了孩子，都有共同的目標，希望孩子能夠進步，能夠成人成才。
在眾多的問題當(dāng)中我們最關(guān)心的就是孩子的教育問題。這里我僅談一談自己的一想法。周弘――“中國第一位覺醒的父親”、“賞識教育”的提出者，把家長教育孩子比喻成農(nóng)民種地，農(nóng)民種地，收獲莊稼，如果收獲少，農(nóng)民從不會找莊稼的毛病，只會在自己身上找問題。孩子就是我們的莊稼，孩子在從我們教育開始，他就像莊稼一樣，是被我們主宰的，他們沒有多少自己發(fā)揮的空間，如果我們的莊稼現(xiàn)在出來問題，我們只有找自己的問題。周弘把一個既聾又啞的周婷婷，在堅持不懈的努力下，培養(yǎng)成一名留美博士。所以我們大家要對自己的孩子充滿信心，我們的孩子不管怎樣，都比周婷婷要強的多。我們要注意自己的教育方式，對孩子充滿信心，不要使我們的孩子雖然勝在了起跑線上，卻輸在了終點線。
(一)學(xué)校教育
當(dāng)前，隨著新課標課程改革的進一步深化，素質(zhì)教育成為討論頗多的一個話題。許多家長認為所謂素質(zhì)教育就是培養(yǎng)孩子的特長，這是一種錯誤的觀點。素質(zhì)教育鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，就是要“面向全體”和“全面發(fā)展”，其內(nèi)容可以概括為“培養(yǎng)合格”和“發(fā)展特長”。其中合格是立足點和基礎(chǔ)，特長是補充和提高，也就是說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，發(fā)展德智體美勞是重點。如果片面強調(diào)特長忽視孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，就成了舍本求末了。所以家長一定要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。切不可一句“我很忙”，就將孩子的教育丟給老師。固然，孩子在學(xué)校的教育是老師的責(zé)任，但是，老師要面對90甚至更多的學(xué)生，有些小的問題就可能關(guān)注不到，這就需要家長的配合，及時將你所發(fā)現(xiàn)的一些問題和老師溝通，將一些不好的苗頭扼殺在搖籃里。
(二)關(guān)愛孩子
作為家長沒有不愛自己的孩子的，但是你該如何愛?從平時與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，有些家長過分溺愛孩子。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是本能的愛，比如早上幫孩子弄好洗漱的水，孩子在寫作業(yè)的時候送吃的送水，舍不得讓孩子干家務(wù)，孩子想怎么樣就怎么樣。這樣的寵愛只會讓孩子變得蠻橫無理，不把家長放在眼里。
而有些家庭則是中國典型的家庭，長幼有序，父母專制。也就是說孩子在家里沒有發(fā)言權(quán)只有執(zhí)行義務(wù)。一些原本善意的規(guī)勸也變成了命令，這樣的家庭往往造就孩子膽小怕事，沒有主見的性格。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子，會覺得父母偏愛弟弟妹妹，不喜歡自己，乃至懷疑自己的意義。有些家長可能覺得我危言聳聽了，認為小孩子不懂。其實這個階段的初中生心智開始成熟，許多東西他們都是看在眼里的，很聰明。我記得我們班有個孩子就能夠從早上電腦和打印機的熱度上領(lǐng)悟到父親為了陪自己讀書，晚上耽誤了工作。
總之，家長要懂得真正的愛是理智高尚的愛，寬容而不縱容，關(guān)愛而不溺愛。那么家長要如何讓孩子了解到自己的關(guān)愛呢?這就涉及到親子之間一個重要的問題――溝通。
(三)善于溝通
如果孩子愿意和你說學(xué)校的事，心里的事，那么你這個家長就是比較成功的。而家長在與孩子的交流中一定要注意不能太嘮叨，尤其是母親。太嘮叨容易讓孩子覺得煩，產(chǎn)生于你交流的疲勞感，從而不愿意再與你交談，慢慢的就會關(guān)閉心門。家長在與孩子的溝通交流中要注意你的言語所形成的暗示作用。所謂暗示是潛意識對外界任何現(xiàn)象以及任何思考行為的'認同、接收和儲存。暗示不具有分辨力，無論有沒有反對的聲音存在，暗示都會產(chǎn)生效果。也就是說家長如果總是責(zé)罵孩子“你真懶”，或者“你怎么就這么笨”。這種強烈的心理暗示會讓你的孩子真的變得“很懶”或“很笨”，即使他本來很勤快也很聰明。所以，千萬不要總是拿別人家的孩子來比較，打擊孩子的自信心，甚至直接說出“你很笨”“你學(xué)不好”之類的話。
心理暗示的作用既可以是消極的也可以是積極的。積極的心理暗示可幫助被暗示者穩(wěn)定情緒、樹立自信心及戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
在心理暗示中，其效果在很大程度上取決于暗示者在被暗示者心目中的威信，這就要求心理暗示的實施者應(yīng)具有較高的威望，要具有令人信服的人格力量。雖然看起來，老師在學(xué)生心目中有很高的權(quán)威，但是潛意識里孩子還是更傾向于家長，所以，家長要善用心理暗示，平時可以多股鼓勵鼓勵。
其次，在與孩子的交流中要講道理，有理有據(jù)，尤其是批評的時候一定要講究方法，言中有愛，言而有度，不要孩子考試考差了就是一頓噼里啪啦的責(zé)罵，這樣可以說幾乎是沒有效果，即使現(xiàn)在有效果，長此以往必定會失去效果的。
(四)養(yǎng)成教育
目前孩子還在初中一年級，可以說是真正開始學(xué)習(xí)的起步階段，這是一個非常重要的時期，不是因為成績的高低，而是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。大家身邊也應(yīng)該能看到這樣的事情，原來成績很好的孩子到了初二初三成績降得非常厲害，而有些本來不突出的學(xué)生，卻異軍突起。這就于孩子的習(xí)慣密不可分。
從目前班上學(xué)生的表現(xiàn)看，部分學(xué)生存在以下一些問題：
①學(xué)習(xí)的目標性不夠明確，缺乏學(xué)習(xí)的動力;
②學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，什么事都要老師看著，甚至要老師來催，發(fā)現(xiàn)問題不問老師;
③學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法需改進，不抓緊時間，早讀課進教室后到處講話，過很久才拿出書來讀;
而孩子的習(xí)慣養(yǎng)成除了在學(xué)校老師的監(jiān)督之外，另一個重要的方面就是家庭的管理。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種分化的原因很大程度上來自家庭。
說到這里有些家長可能就會覺得很無力，因為自身的文化水平并不高，認為自己幫不上忙，其實這種做法是錯誤的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把自己的五個孩子都哦誒養(yǎng)成了大學(xué)生，博士生。北京卻又一對教授夫婦被自己的兒子殺害，可見培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家長，你們已經(jīng)教育孩子十幾年了，可以說都是無師自通的教育家。
但是從一些學(xué)生平時在學(xué)校的表現(xiàn)就能看得出，可能從小就忽視了習(xí)慣培養(yǎng)這一塊。良好的習(xí)慣包括許多方面：
第一、良好的生活習(xí)慣。
如生活要能逐步自理，并且做事要有條理，不磨蹭，不拖拉。周一到周五要自理自己的生活，包括起床、穿衣、洗漱都要自己獨立完成，不依賴家長;周末的時候可以適當(dāng)?shù)膭傄恍┘覄?wù)，掃地、洗碗，花的時間少又能小小的鍛煉一下，何樂而不為呢?
家長在給孩子買衣服的時候不宜買的過于時尚，提倡一種節(jié)儉舒適的生活方式。
第二，良好的作息時間習(xí)慣。家長要掌握孩子的作息時間并加以調(diào)整。目前，學(xué)校的早讀在7:10開始，中午11:25放學(xué)，下午2:00預(yù)備，放學(xué)是5:15,家長要注意孩子的在校時間，防止孩子在路上過多停留，甚至進入娛樂性場所。雙休日的時候也要注意孩子的時間安排，切不要突擊完成作業(yè)，要合理安排時間。
第三，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣說白了就是“學(xué)的時候?qū)W，玩的時候玩”。在家的時候恐怕也是會在父母身邊磨蹭半天才拖拖拉拉的開始寫作業(yè)。或者有的孩子在家里很能就表現(xiàn)為寫作業(yè)時總是一會要這一會要那的。這些都是一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。這些必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，進而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，希望家長能引起注意。
接下來有請本次期中表現(xiàn)突出的汪冰清同學(xué)的家長給我們分享一下他教育經(jīng)驗。
接下來請我們班的英語課代表孟潔同學(xué)講一講自己的學(xué)習(xí)方法
四、給家長的幾點建議，也算是一個總結(jié)
1、善用家校聯(lián)絡(luò)本，這個本子記錄了每天的作業(yè)，家長對照本子上記錄的檢查孩子的作業(yè)完成情況，是不是認真公整的完成了，然后再簽字確認;千萬不要怕麻煩而草草了事;
2、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能;
3、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任;養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中
4、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣，尤其要培養(yǎng)孩子的自信，不要過于注重成績二忽視孩子的心理; 5、多與老師溝通，我聯(lián)系你們要打90個電話，而你們聯(lián)系我只要一個就可以了，并且盡量不要在孩子面前議論老師，這會影響孩子上課的情緒;
6、引導(dǎo)孩子多提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
7、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。不溺愛孩子，不隨意打罵孩子。
8、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。比如，在家里形成一種讀書文化和氛圍，在家中處處放上書二而不用講。
我的發(fā)言到此為止，下面請各位家長就各自關(guān)心的問題自由提問。
第三篇：家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿
各位老師，各位家長：
晚上好！
首先感謝王老師給我這么一次十分寶貴的機會，就孩子的教育問題跟大家交流。昨天我接到這個任務(wù)的時候，特別不好意思。因為我家棒棒很調(diào)皮，而且各方面表現(xiàn)在班級里并不突出。他只是小二班四十幾個可愛的孩子中的一個，因為王老師一再強調(diào)說棒棒進步比較明顯，我就不再推辭了。
在學(xué)校里面，三位老師和阿姨就像媽媽一樣呵護著每個孩子，這一點，我們每位家長都有目共睹。那么家庭中呢？每個家庭對孩子的教育方式都不盡相同，我相信在座很多家長做的比我們家的方法要高明的多，有機會我們再交流，今天我就把我們家中所采用的一些方法和大家說一說，沒有什么理論，全是一些實實在在的小事。不對的地方，歡迎大家多提寶貴意見。
一、加強和老師的溝通。
我覺得這一點非常重要，棒棒是在翁洋一個幼兒園里上了一個學(xué)期的小小班后，上個學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，因為平時都是爺爺奶奶帶，對他比較寵，導(dǎo)致他的性格很粗魯，剛來兩個星期就打了四個小朋友。后來我向王老師請教方法，琢磨他的心理，天天跟他講，打人是不對的'，還讓他換位思考，你被人打的時候，是不是也很痛，想打人的時候，就把小手藏到背后去，還當(dāng)著他的面給被打的小朋友的家長打電話道歉，讓他明白自己一個人做不好，媽媽也很沒面子。各種方法齊下，棒棒很快就改掉了這個壞習(xí)慣。
我自己也是老師，特別能明白一個道理：家長看到的只有一個孩子，而老師卻能看到一大群孩子，你的孩子在班級里處于什么樣的水平，各方面表現(xiàn)和同齡的孩子比較，有什么優(yōu)缺點，一目了然。這時候，做為家長的我們和老師進行溝通就很有必要了。
二、教孩子自立，讓孩子在成就感中享受快樂。
各位家長，我們都喜歡自己的孩子，也呵護自己的孩子，可是呵護的方式肯定大不一樣。我的觀點是，家長們應(yīng)該盡量多放手，孩子可以做的，就應(yīng)該由他自己來完成。我們家棒棒現(xiàn)在能洗自己的小褲子和小襪子了，盡管洗得不怎么干凈，事后我常常還要再偷偷地重新洗一遍。有一次棒棒奶奶看見了，說：“你看棒棒洗一條褲子全身都濕透了，你不是自己找麻煩嗎？”我說，教育孩子，我真的不能怕麻煩。
孩子自己做事情的時候，我們是鼓勵加贊賞，讓孩子感到他很有能耐，這樣，孩子不僅不會感到厭煩，相反會更加努力的把事情做好，從中體會成功的樂趣。
三、教孩子熱愛集體，多參加一些集體活動。
要讓孩子知道團隊生活的重要性。孩子喜歡自己的小家，也要培養(yǎng)孩子熱愛班級這個大家。比如說，上次大班匯演，我們班要準備一個音樂劇，我當(dāng)時要求王老師讓我們試試看，不行的話，我們就不參加。但是棒棒爸爸態(tài)度很堅決：班級活動一定要參加。舞蹈動作很簡單，但是小家伙就是不配合，我排練得非常辛苦。后來，在正式登臺演出的時候，棒棒因為演出服裝穿著不舒服，從頭哭到尾，他爸爸拍的錄像里面就有了一只哭得特別傷心的小兔子。盡管棒棒第一次登臺演出的經(jīng)歷不太順利，但對他的成長，以及我自己來說意義非常，是一次特別難忘的經(jīng)歷。
四、多與孩子進行平等的交流。
棒棒很喜歡聽故事，我就經(jīng)常給他講一些培養(yǎng)好習(xí)慣的故事，比如棒棒有段時間不喜歡洗澡，我就給他講小豬不洗澡，差點被小狐貍抓走的故事，我總是盡量講得夸張一點。棒棒也會跟我學(xué)著說，也能把一個故事完整地說下來。
這段時間，我比較忙，棒棒在和我說話的時候，我就“嗯，呀”地敷衍一下，他馬上會抗議：“媽媽，你不能這樣，你要說出來的哪，你快說出來哪！”我這幾天都在反思，棒棒本來就語言表達能力不好，如果我都是這樣的態(tài)度，那對他的發(fā)展肯定不利的。
五、該給點顏色的時候，就該給點顏色！
孩子畢竟是孩子，尤其是他知道家里只有這一個寶貝時，有時會表現(xiàn)出任性的脾氣。這點在棒棒身上表現(xiàn)得尤為突出。上半年，不知道是什么原因，棒棒生氣了，把床邊的一杯開水倒在地上，我就批評他了，沒想到，他變本加利，把我正在看的書給扔到地上去了。我也火了，不理他。他就開始哭個不停，這一哭就是二十幾分鐘，我當(dāng)時挺心疼的，想過去抱他，轉(zhuǎn)念一想：如果這時候去抱他了，那剛才的二十分鐘不是白哭了。于是我繼續(xù)不理他，直到他哭了四十幾分鐘，哭不動了，靠在我身上的時候，我才抱起他跟他講道理，他也承認錯誤了，還從陽臺拿一抹布擦地板上的書，把扔掉的書也撿起來了。從那以后，盡管棒棒有時也會任性，但情況比較少了。
我的孩子還有很多不盡人意的表現(xiàn)，希望跟大家多多學(xué)習(xí)。
第四篇：家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿
尊敬的家長們：
你們好！
歡迎來到初一（9）班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這學(xué)期的期中考試，我的總分達到了270分，居班級前十。回想起來，上學(xué)期的我還只不過是一個無名小卒，這個學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分數(shù)與她相比較。
其實每個人的'努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。
一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會放進專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。
從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學(xué)金。
以前，一直以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。
謝謝大家。
第五篇：幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學(xué)期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。
一、班級工作小結(jié)
這一學(xué)期來，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學(xué)期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進步，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學(xué)活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的`交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
四、提出寒假需要家長配合的事宜
1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4.下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步。
