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        學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 語(yǔ)文

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 23:33:06

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        各位家長(zhǎng):

        下午好!

        感謝你們能抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

        說(shuō)實(shí)話這四十多個(gè)孩子們帶給我很多很多的快樂(lè),他們那樣的天真無(wú)邪!剛帶他們的時(shí)候,由于不了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,導(dǎo)致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),因?yàn)槲液驮谧募议L(zhǎng)的心愿都是一樣的――一切為了孩子,為了孩子的一切。和孩子們相處了半年我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。我們知道現(xiàn)在的學(xué)前教育與以前的學(xué)前教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代學(xué)前教育的目標(biāo)了,更重要的是對(duì)孩子們智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的`階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子在學(xué)前班的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,相信家長(zhǎng)們也非常重視?,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。

        現(xiàn)在我們要共同探討的是對(duì)孩子要進(jìn)行良好習(xí)慣的教育。

        1、確定規(guī)范,明確好習(xí)慣

        沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。首先要確定規(guī)范。明末清初的學(xué)者朱柏廬,他做的《朱子家訓(xùn)》是中國(guó)很有名的家訓(xùn)。他講到“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔?!薄耙恢嘁伙?,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。”“善欲人見(jiàn),不是真善;惡恐人知,便是大惡。”這就是我們要給孩子確立的規(guī)矩。

        2、為孩子改造成人的世界

        日本教育家福澤諭吉說(shuō):“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的教師?!贝蠹乙欢ㄒ羞@樣的體會(huì),培養(yǎng)孩子的習(xí)慣非常困難。最大的困難在于我們的父母,爺爺、奶奶,甚至也包括老師,本身可能就有很多不良的習(xí)慣。所以,為孩子要改造成年人的世界。舉例說(shuō),孩子在學(xué)校培養(yǎng)了好習(xí)慣,放學(xué)了,遵守規(guī)則在校門口沒(méi)有隨便離開(kāi)隊(duì)伍,有的奶奶卻會(huì)說(shuō):“看看這孩子,上了幾天學(xué),上傻了!”回到家里,遵守禮儀規(guī)則,回家與父母打招呼:“爸爸,你好!媽媽,你好!”可是我們有的父母就是不習(xí)慣:你客氣什么呀?怎么怪怪的!“爸爸,我回來(lái)了!媽媽,我回來(lái)了!”回來(lái)就回來(lái)吧,率裁窗 4筧嗣欽庋姆從塵腿煤⒆硬恢澇趺窗旌昧?。时间覒绚"子就会睖Z迷諮S朐詡依鍤橇礁鲅簿褪羌頁(yè)こに檔摹拔頤鞘浠安槐壤鮮σ瘓浠啊保導(dǎo)噬希⒆友Щ峁匭謀鶉耍Щ岣卸鞲改甘羌彝ソ逃惺種匾幕方凇T諼頤侵泄飛暇陀星氚駁拇場(chǎng):⒆由涎В叩氖焙虻么蛘瀉簦乩吹氖焙潁屎蚣依鍶耍鋈ネ嫻氖焙潁慘狄簧ツ睦錚改付家煊λR謎飧齟蛘瀉艫男形晌扛黽彝サ囊桓齪苤匾南骯摺

        3、培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣

        21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,我們應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面,即:做人、做事和學(xué)習(xí),而做人的核心是擁有愛(ài)心,做事的核心是遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新,這是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的三個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)然,良好習(xí)慣遠(yuǎn)不止以上幾點(diǎn),這里只不過(guò)是選擇了重要的幾點(diǎn),望各位家長(zhǎng)給予進(jìn)一步的支持和協(xié)助。

        謝謝。

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