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        家長會學生發(fā)言稿初中做法(合集)

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:34:39

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        第一篇:初中家長會發(fā)言稿

        親愛的老師、同學、家長朋友們:

        大家好!

        我是初二2班郝xx的家長,既然給了我這個機會,我就簡單說說,希望對大家有所幫助,說實話郝xx的成績不是很好,但還能說過去,我是如何教育孩子的,希望大家吸取優(yōu)點,彌補不足,盡最大的努力,幫助、鼓歷孩子。

        1、學習的捷徑:學習是的捷徑的,那就是上課專心聽講,跟著老師的思路走,積極回答問題,兩耳不聞窗外事,這個方法非常節(jié)約時間,容易掌握知識,因為老師上課講的都是重點,跟著思路走掌握才更牢固,比課下用功來得更快。效果也好,更節(jié)省時間。我認為這是捷徑。

        2、”孟母擇鄰”:讓孩子找一個伙伴,也就是學習上的搭擋,的一句話這樣說:“重要的不是你是什么人,而是你身邊是什么人”,找個好伙伴,共同學習,共同努力,周末在一起寫作業(yè),互相督促,這也不錯,同時切記不要拿自己的孩子和別人比,更不要說學習不如他人,這樣孩子會不高興的,我們要換位思考。

        3、例題是最好的老師:如果你的孩子不會,而你又教不了他,那你就讓他做例題,把例題反復推敲,因為例題是最典形的,試卷、練習都是根據(jù)例題來的,只要把這些最基本最重要的做熟了,知識點也就自然掌握了,考試也能考個差不多,郝xx的數(shù)學不是很好,我就堅持讓他做例題,現(xiàn)在成績有了很大的提高。

        4、勞逸結合;他們這個年齡不可能整天學習,即使讓他在那坐著,心思也早就走了,讓他自己安排時間給他足夠的自由,其實初中這點知識,孩子們是有時間玩的,我贊成孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生高效率,不贊成磨洋工,寫不寫在那坐著,所以郝xx回去完成作業(yè)很快,

        其余時間自由安排,當然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡,游戲,電子書等,讓他騰出點時間幫做家務,郝xx每個周末和我去一天地里,更別說家務活了,擦地,提水,這也是放松。我希望同學們回家?guī)透改父牲c活,你的.家長不容易。

        5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,最煩的就是家長和老師的嘮叨,適當?shù)亩酱倏梢?,如果成天嘮叨不僅會起不到好作用,還會更加抵觸,家長也只會生氣,惡性循環(huán),必要的時候多夸夸自己的孩子,給他們正能量讓他們有信心,其實他們的能力比父母大多了,就是父母不放心。家長們你們想一想一個鳥長得再大,老在成鳥的翅膀下呵護他能長成什么樣,我希望孩子們懂得報恩,懂得回饋,懂得關愛。

        好了,我想和大家說的就這些了,孩子們馬上就要初三了,希望這些話能幫助大家,我們一起努力吧!謝謝。

        第二篇:初中家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好!

        經(jīng)過了半個學期的接觸,我們可以說是老熟人了,大家的到來,一方面是對學校和我的工作的大力支持,我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的,你們的孩子會引以為榮。我再代表七(1)班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝!

        今天的會議有五項議程,一是發(fā)獎;二是介紹一下我班的期末考試情況;三是談談我班的學生及學生治理問題;四是請幾位學生談談致家長的悄悄話;五是自由互動交流,請家長們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗。

        一、發(fā)獎

        這次,我設了很多獎項,用以表彰這一段時間在學習以及在班級生活的各個方面做出表率的學生。首先請主持人出場.......(幻燈片演示獲獎學生名單及榮譽稱號)

        在頒獎過程中,我看到了獲獎者的驚喜,也看到了沒有獲獎的同學不服氣的眼神,下面我們以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀,并且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的同學下次爭取吧。

        二、我班的期末考試情況

        期末考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測,具體情況期末考試成績出來以后分析。

        1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確,動力不足,沒有競爭意識,學習的自主性較差,缺乏自覺性,做什么事懶惰的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。比如xxx等,這些學生有智力,如果在學習上再刻苦努力些,成績一定會提高很快。

        2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進的學習方法,有的孩子收到了一定的成效,但有的同學還存在這樣的問題,希望在家長的幫助下,每位同學都能找到適合自己的學習方法。

        3、少數(shù)學生行為規(guī)范較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好,導致課上耽誤時間,影響學習。有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的同學對班集體漠不關懷,有的`同學不情愿承擔責任等等。如xxx等,

        對于這些情況,需要家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向,及時和老師聯(lián)系,不單單聽孩子的片面之詞,及時幫助孩子改掉這些缺點。

        4、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。很多學生存在這樣的問題,只知道學不懂得問。這個問題我和學生們談過多次,效果不太明顯,在這里,我代表所有任課老師向大家表明,每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的學生,不管這個問題有多簡單,即使是1+1=2的問題,你不會就得弄明白,學問學問,就是邊學邊問的過程,你提出的問題越典型,說明你學的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問,不要有什么顧慮。

        5、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。粗心馬虎,常丟三落四,有的好學生,甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的xx可以說是每個學生學習的楷模,當然,在我多次督促下,很多學生都朝著他們的目標努力了,課上做的都比較好,知道如何聽課了。

        四、學生代表發(fā)言

        把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽,家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

        五、互動交流

        請家長給我們支支招,介紹一下你們治理孩子的先進經(jīng)驗,以便我們互相借鑒。

        第三篇:家長會學生發(fā)言稿

        老師們,同學們:

        下午好。

        轉眼間開學已有兩個多月了。八十多天來,我們高一年級新生經(jīng)歷了班級組建的新鮮新課程學習的茫然。軍訓的磨練,開始適應并融入高中生活。這次期中考試我們期待了很久,它不僅告訴我們前一階段我們做得如何,更為我們指明未來學習的目標和方向。

        回首開學以來的日子,我們在忙碌中度過,新課程對我們提出的要求比以前高的多,我們能做的便是更快的找到正確的學習方法,使學習步入正軌。曾經(jīng),對著各門功課苦思冥想;曾經(jīng),不知道如何面

        對英語課本上密密麻麻的生詞;曾經(jīng),穿梭在不同的教室,好好地開始校本課程的學習。諸多困難與新鮮的事物,我們一一接觸。疑惑在一次次努力中迎刃而解;生詞在一遍遍背誦后熟記于心;在老師的指導下慢慢熟悉??嗯c樂的交織,使這半個學期顯得尤為充實而難忘。

        如果說適應高中的課程是我們面臨的第一個挑戰(zhàn),那么軍訓是我們共同度過的又一個難關。我們自理自立,汗水中有我們成長的印記。我們自尊自強,堅毅的臉上印著我們前行的方向。三年高中生活,在這樣的背景下拉開序幕,軍營給予我們更大的動力,更光明的'夢想。

        說到最近的期中復習,更叫人回味。9門課程的閉卷考試知識容量之大可想而知。于是,考前緊張的記憶,復習,爭分奪秒的提問,我們?nèi)硇牡赝度肫渲?,但求交上一份無愧于自己的答卷。在這次考試中,我取得了較為滿意的學習成績,但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎知識不扎實,做題時就不能互相聯(lián)系。從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈,基礎一定要好。古人云;“亡羊補牢,猶未晚矣?”從現(xiàn)在開始,打好基礎,鋪起自己的人生道路。不過,相比于中考,數(shù)理化還是有進步的。雖然于自身的努力分不開,但更要感謝xx中學的老師辛勤教導。正如學校的教風:

        “敬業(yè)愛生,嚴謹創(chuàng)新。”他們寫在墻上,更體現(xiàn)在他們對學生的愛心中。

        從初中跨入高中,生活和學習有很多不適應。學習應筆記不會做,

        上課是就手忙腳亂,課后就一知半解。但在老師的幫助和指導下,我們從不適應轉變?yōu)檫m應。在探索與學習中,在同學無私的幫助下,我們成長,我們成熟。見到老師微笑著問好是文明禮儀的體現(xiàn),走出教室隨手關燈是勤儉節(jié)約的最質樸的詮釋?!白寗e人因我而幸福,”我們以實際行動在一個個平凡的日子里撥撒真實生活的點點滴滴。

        期中考試的硝煙已經(jīng)散盡,新的起點昭示著更嶄新的開始。我們努力過,拼搏過,八十多個日夜,我們踩著深深的腳印執(zhí)著地通向前方。付出的人得到回報,耕耘的人收獲果實。昨天,我們走過一個終點;今天,我們站在又一個起點。未來的路不曾有人鋪設,只有靠我們自己去開拓。爸爸媽媽、老師,請為我們加油,為我們鼓掌吧!縱然花草中暗含荊棘,陽光背后難免風雨,你們勉勵的笑容,熱情的幫助將支撐我們心中的夢想。我們也會為我們的夢昂首想前!

        我的發(fā)言完了,謝謝大家!

        第四篇:初中家長會家長的發(fā)言稿

        尊敬的初二年級的老師們家長們,親愛的初二年級的孩子們:

        下午好。

        今天初二(3)班召開第一次期末考試總結會,我很榮幸作為學生家長代表在這里發(fā)言,借此機會,我代表初二年級的學生家長對三岔中學的領導和初二年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體初二年級的精心組織下,初二年級圓滿了結束了第一次期末考試,取得了令人滿意的結果,對同學們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績,作為家長代表我表示衷心的祝賀,對老師們嘔心瀝血的付出,作為家長代表,我表示由衷的感謝。

        孩子們,好成績的獲得,是你們平時的結果,是你們堅持不懈,勤奮刻苦的結果,是你們鍥而不舍,永攀高峰的結果,是你們永不言敗,永爭第一的結果,作為家長代表,我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到高興,更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們,好成績的獲得,更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘,嚴師出高徒,強將手下無弱兵,初二年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長信賴的好老師,作為學生,作為家長,我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業(yè)務實,樂于奉獻,教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸,作為家長代表,對老師們的無私奉獻,辛勤付出表示深深的敬意。

        孩子們,今天的成功只能代表過去,前面的路還很長很長,我相信你們在以后的學習生涯中一定會更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,要知道謙虛使人進步,驕傲使人落后。你們一定會以更飽滿的學習熱情投入到學習中,以更優(yōu)的.成績來證明你們的人生價值。

        我也知道,在本次期末考試中,有部分學生失誤了,有些悲觀甚至想放棄,但請你們記住:人生之路不會一帆風順,多一個挫折,多一份成熟,俗話說得好,失敗乃是成功之母,愛迪生經(jīng)無數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的挫折登上奧運領獎臺,面對挫折,不要灰心,不要氣餒,要勇于挑戰(zhàn),從哪兒跌倒,就從哪兒爬起,我相信經(jīng)過你們的努力,一定會收獲一片晴空,在你們本次的失誤背后一定蘊藏著更大的成功,因為你們也是強者。

        我也了解到,還有少數(shù)孩子沒有把全部精力,所有智慧用到學習上,對待自己放任自流,對待學習得過且過,作為家長代表,我為他們感到遺撼,孩子們啊,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

        最后,祝老師們工作順利!家長們身心愉快!更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

        第五篇:初中家長會家長發(fā)言稿

        各位初一家長:

        你們好!

        首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

        應該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。大家知道,一個人的成長和進步需要機遇,其實學校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風,我校的教育教學質量也隨之發(fā)生了可喜的變化,學生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高?,F(xiàn)在單就學生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。

        面對新的發(fā)展機遇,學校及時地提出了“人文治校、文化立校、質量興校、科研助校、特色強?!钡睦砟睢?/p>

        人文治校就是要建設人性化管理的團隊,實施科學化的管理,調動每一名員工的積極性,創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園,全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來,對學校產(chǎn)生強烈的歸屬感,真正成為學校的主人。

        文化立校就是要提升師生的文化品位,我們鼓勵師生閱讀寫作,以高雅的文化素養(yǎng)樹立學校的品牌形象,由于我校的特殊地理位置,位于大連東端,背山臨海,我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”,就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗愿景。

        質量興校就是要實現(xiàn)學校的內(nèi)涵式發(fā)展,注重學校工作的規(guī)范化和精細化,追求工作和教育教學的高質量,全面提升教育教學水平。以今年初三升學為例,分數(shù)線出來后,初三班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話,我這個當校長的電話也被打爆了,直到手機沒電,20多個指標生全部沒浪費,有十幾名同學沒用指標直接考取重點校,還有3、5人個吃到指標調劑的,69人進入重點高中錄取分數(shù)線。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學來說,這樣的成績的確來之不易。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我,孩子考了630多分,當初選35選對了,現(xiàn)在上了一所理想的重點高中,而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一個學生小升初迷信所謂的熱點校,花了好幾萬選了一所民辦中學,最終只考了6百零幾分,又花了3萬才進了一個二類重點,對比之下是一家高興一家憂。(我想,三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生,我們將以高質量的教學成績回饋家長,尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任)。

        科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量,加強教師的科研意識,以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質的提升。

        特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色(書香校園/詩意校園),使教師博學儒雅,使學生知書達理,形成富有自己特色的教育景觀。

        下面我想再和大家談一下今年新初一教師,尤其是班主任安排的原則。

        眾所周知,今年是我區(qū)第一年實施陽光分班,目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等于不關注學生的學習差異,不關注因材施教。所以我們也會在適當?shù)臅r機,對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關手段,以確保600分以上學生、重點校希望生得到應有的培訓和發(fā)展。

        今年我校實際招生數(shù)230人,在全區(qū)僅次于39、9、44,連續(xù)兩年排名第四。學生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女(包括教學副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學校的機會,把孩子留在自己學校,沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任,二是基于對學校教學現(xiàn)狀的了解,三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三,從這個角度來說,我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的)。

        下面我簡單的.介紹一下5各班級的班主任老師。

        一年一班高雪晶老師,有著20多年的語文教學經(jīng)驗,2007年由9中交流到我校,現(xiàn)在是市骨干教師,區(qū)優(yōu)秀教師。

        一年二班盧紅老師,35歲,數(shù)學教師,今年從44中交流到我校,區(qū)級骨干教師,區(qū)優(yōu)秀班主任,區(qū)級名師培養(yǎng)對象。

        一年三班楊宏智老師,有著20多年教齡,有著豐富的語文教學經(jīng)驗,現(xiàn)任我校語文教研組組長,區(qū)級骨干教師,區(qū)優(yōu)秀教師。

        一年四班趙姍姍老師,是一位年輕的后起之秀,2008年優(yōu)秀畢業(yè)生,在大學入黨,工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,在去年的全市數(shù)學教學比武中獲得一等獎(全市一個學科只有兩個一等獎),是我校重點培養(yǎng)的年輕教師。

        一年五班趙莉老師,也是一位有著20多年語文教學經(jīng)驗的老師,2007年由9中交流到我校,目前是區(qū)級骨干教師,區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)級名師培養(yǎng)對象。

        5位教師5把硬手,有的老師說:“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊。”我說對,因為今年教師的子女多,我至少讓我們自己的老師放心,不管是孩子分到哪個班,都能放心。因為這屆沒有弱師,沒有弱班。當然耳聽為虛眼見為實,隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學校,我們的老師有一個更深的了解。

        在這里我只想對家長提兩方面要求,一是要相信老師,配合老師,支持老師;二是要鼓勵孩子,教導孩子,跟住孩子。

        至于其他的要求,班主任老師會在余下的時間和大家交流。我的講話就到這里,再一次感謝大家的光臨,感謝大家對三十五中學的信任。

        謝謝大家!

        第六篇:中學家長會家長發(fā)言稿

        老師們、同學們:

        我是xx班xxx同學的父親。今天能代表家長發(fā)言,感到很榮幸、很激動。下面簡略地講三點,表達一下我作為一個家長的心情和心愿。

        第一點是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學畢業(yè)、初中畢業(yè),到今天高中畢業(yè),你們一天天地長大、一點點地進步,我們家長打心眼里感到無比的欣慰和自豪。

        第二點是“感謝”。對杭七中的領導、老師、員工,特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學校、老師的栽培、教導、關懷、幫助,使我們的`孩子在高中這個人生的重要階段,感受到學校大家庭的溫暖,受到學校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氛圍的感染,學到了很多做人的道理,學到了各學科的基礎知識。同學們的健康成長,離不開老師的辛勤汗水。對老師,對母校,同學們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘,母校是學子心中永遠的家。

        第三點是“期待”。人生最關鍵的時刻到了,此時不搏更待何時?陶淵明有詩句:“盛年不再來,一日難再晨;及時當勉力,歲月不待人?!惫鸫髮W的訓言說:“此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。”現(xiàn)在還有一句常聽到的話說得好:“不拼一下,都不知道自己有多優(yōu)秀?!毕M瑢W們在保證身體健康的前提下,放手一搏,爭取考出好成績,進入自己相對滿意的高等院校繼續(xù)學業(yè),圓自己一個大學夢。

        最后,給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結尾部分,再次表達我此刻激動的心情和對同學們的鼓勵。

        故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

        紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!

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