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        學(xué)前班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 23:38:47

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        第一篇:學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

        今天非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出難得的時(shí)間來(lái)參加學(xué)前班開(kāi)班家長(zhǎng)會(huì)。在這里我們對(duì)家長(zhǎng)們支持我們的工作再次表示感謝。

        我們將對(duì)這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表,每天對(duì)幼兒進(jìn)行教授。在教授過(guò)程中,我們會(huì)認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位幼兒。在工作中,我們?nèi)焕蠋煏?huì)充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng),帶好、管好、教好這些可愛(ài)的孩子們,合理安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在這開(kāi)放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),使幼兒活潑健康地成長(zhǎng),做好幼小銜接工作,為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此,我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量,決定具體從以下幾個(gè)方面做起:

        一、首先是安全工作

        安全工作從始至終使我們工作的'重中之重,我們會(huì)時(shí)刻提高警惕,在幼兒每個(gè)活動(dòng)前,都要進(jìn)行教育,做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,要求活動(dòng)中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力。

        二、幼兒智育方面

        培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不亂插嘴,能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,自由活動(dòng)常規(guī),在書(shū)寫(xiě)、拼音等方面多下功夫,盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,良好的自我服務(wù)能力,以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。

        三、德育方面

        1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗,愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)勞動(dòng)人民,有同情心。

        2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌,影響到別人時(shí),知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。

        3、教育幼兒尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,在家不亂發(fā)脾氣;做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正,能和同伴們友好相處,做到在園在家一個(gè)樣。

        4、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,愛(ài)護(hù)幼兒園的用具玩具,愛(ài)惜糧食,不拿別人的東西,撿到東西能教給老師或失主。

        5、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。當(dāng)然,幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣(比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指,每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),能安安靜靜地自己看書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字)。同時(shí),家長(zhǎng)要注意幼兒教育的方法和分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,不過(guò)分溺愛(ài)、寵愛(ài)。

        培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生”,是老師和各位家長(zhǎng)的共同目標(biāo),就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力!

        謝謝大家!

        第二篇:學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的各位家長(zhǎng):

        大家好!在此首先我代表學(xué)前班的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持!我是高杰高老師,我身邊的一位是我的配班老師楊老師,一熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。

        作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是:

        1、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,4、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

        一.上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。

        首先,對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧:

        學(xué)前班上學(xué)期,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,還要會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,在這里我想建議家長(zhǎng)幫孩子去買(mǎi)本有拼讀功能的書(shū),多帶孩子拼一拼,讀一讀,這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法,為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,因?yàn)橐荒昙?jí)的拼音課程不是很多,家長(zhǎng)們,我們一起來(lái)加加油,好嗎另外孩子的生活自理能力也明顯提高了,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,能按時(shí)完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),從孩子的作業(yè)情況也能看出家長(zhǎng)是否注重孩子的學(xué)習(xí),有些孩子是抄好作業(yè)回去,可是又空著回來(lái),有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒(méi)有完成,家長(zhǎng)看了沒(méi)有呢,管了沒(méi)有呢?沒(méi)有。孩子只有我們和您們都來(lái)重視,都來(lái)關(guān)心,相互合作,共同努力花些心思,才能把他們各個(gè)方面提高上去,單靠我們畢竟精力有限,因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆?,而您們帶的是一個(gè)孩子,以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧。

        上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng):教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。

        一在教育教學(xué)方面,加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。這學(xué)期我們更會(huì)加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉,讓他們更棒!

        對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),時(shí)刻提醒抬頭挺胸,特別是幼兒的握筆姿勢(shì),目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習(xí),提前做好幼小銜接工作。

        我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)"以點(diǎn)帶面"的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,更要玩的安全。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī):洗手,上廁所,做操,玩游戲,玩玩具,坐車(chē)小朋友上車(chē)等等都必須排好隊(duì),有組織的進(jìn)行,在沒(méi)有組織跑步運(yùn)動(dòng)的情況下一般不允許跑,避免摔跤,避免相互碰撞,寫(xiě)字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的,讓他們有意識(shí)的玩,安全的玩,但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,往往會(huì)搞出一些小意外出來(lái),讓我們緊張,驚恐,真的要非常的感謝我們的家長(zhǎng),給了我們大量的理解和寬容,讓我們更有信念帶好您們的孩子。

        二、衛(wèi)生保健方面我們本著讓孩子吃飽、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消殺工作,毛巾用84消毒液浸泡搓洗,口杯是消毒柜高溫消毒,其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,增強(qiáng)孩子的抵抗力,還有帶藥幼兒我們都會(huì)做登記,做到按時(shí)按量不喂錯(cuò),我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的,家長(zhǎng)也可以檢查檢查我們的工作,做得不好的請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)與指點(diǎn),另外現(xiàn)在天氣時(shí)冷時(shí)熱,幼兒也極易感冒,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服來(lái),能準(zhǔn)備一條毛巾用來(lái)隔背擦汗,這樣能減少感冒幾率,讓他們個(gè)個(gè)健康,生龍活虎。同時(shí),我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高,甚至爭(zhēng)先恐后都想來(lái)參與,為小朋友和老師服務(wù)是一件快樂(lè)的事情,在家里也能這樣嗎?也許在家里就不一樣了,希望家長(zhǎng)們不要什么事情都包辦,只要在他的能力范圍之內(nèi),引導(dǎo)之后放手讓他們自己去做,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的孩子有這么能干呢。

        上學(xué)期,我們班雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著一定的不足之處:如,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,上課不專心,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書(shū)包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,回到經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),找不到這個(gè)那個(gè)的。書(shū)本沒(méi)過(guò)多久就爛了,而且不會(huì)去修好它,沒(méi)有愛(ài)護(hù)意識(shí)。以后我們會(huì)多開(kāi)展愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動(dòng),增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識(shí)。

        第三篇:學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        你們好!首先,看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持。今天請(qǐng)大家來(lái),是為了和大家切磋教育孩子的方法,同時(shí)也向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下這學(xué)期我們對(duì)孩子的教育計(jì)劃。

        一、介紹班級(jí)基本情況

        本學(xué)期由我和葛老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作,我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)科目,另外我們還自行開(kāi)設(shè)了拼音、古詩(shī)、識(shí)字、思維訓(xùn)練等教學(xué)。目前我們學(xué)前班有學(xué)生40名,女生19名,男生21名。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的,我們的壓力很大,第一個(gè)壓力來(lái)自家長(zhǎng),家長(zhǎng)們都希望孩子們能在學(xué)前班學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng),能在起跑線上贏過(guò)其他的孩子;第二個(gè)壓力來(lái)自于孩子,面對(duì)這群孩子,如何讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到更多的知識(shí),更是我們的目標(biāo)。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,不能讓孩子覺(jué)得枯燥。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),壓力就是動(dòng)力,我們兩位老師與在座的每位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的――一切為了孩子。我們會(huì)盡我們的所能,讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

        二、教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

        為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目:數(shù)學(xué)、拼音、語(yǔ)言、藝術(shù)、識(shí)字、思維訓(xùn)練等課程。其中思維訓(xùn)練、識(shí)字為特色課的課程。

        我想和各位家長(zhǎng)討論的是,一方面不要把幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)看得太重(這樣會(huì)給幼兒的學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力,甚至導(dǎo)致幼兒在學(xué)齡前就有一種畏學(xué)的現(xiàn)象),另一方面也不要把幼兒的學(xué)習(xí)看做無(wú)所謂(如果從小孩子就認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要,抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,將來(lái)怎么能學(xué)好,比如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸,其他孩子了解的東西,而你們的孩子不了解就感覺(jué)自己不如別人,無(wú)形當(dāng)中也給他的心理造成一種自卑的影響。)

        幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,也需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我想和家長(zhǎng)介紹一下我們的家庭作業(yè),家庭作業(yè)不一定都是回家寫(xiě)寫(xiě)字,做做算術(shù)題什么的,幼兒園學(xué)的古詩(shī)、兒歌、故事我一般都會(huì)要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽(tīng)。我們每天會(huì)對(duì)幼兒的作業(yè)進(jìn)行評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì),雖然有獎(jiǎng)勵(lì),但是還是有些孩子不能很好地完成老師布置的作業(yè),在此我希望家長(zhǎng)們也能配合我們,做好這項(xiàng)工作,養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,到了小學(xué)就不會(huì)忘記做作業(yè)了。同時(shí),家長(zhǎng)要注意幼兒教育的方法和分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,不過(guò)分溺愛(ài)、寵愛(ài)。

        三、安全保育工作:

        安全保育工作也由我們兩位老師負(fù)責(zé),每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好,時(shí)間觀念也很強(qiáng),如:何時(shí)用餐,何時(shí)起床等,都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友也能很快的融入集體生活。在幼兒園里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在家里也要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),如:飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、不給陌生人開(kāi)門(mén)、外出游玩不離開(kāi)家長(zhǎng)視線等。

        四、特色教育課

        本學(xué)期我們根據(jù)幼小銜接的特點(diǎn),以及往年的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)設(shè)了思維訓(xùn)練和識(shí)字兩項(xiàng)課程,中國(guó)有句古話,“授之以魚(yú),不如授之以漁”,給孩子現(xiàn)成的知識(shí)和技能,不如讓孩子學(xué)會(huì)自己獲取這些的能力。思維訓(xùn)練就是要教給孩子正確的思維方法,發(fā)展孩子的思維能力。通過(guò)適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練,借助適合幼兒年齡特點(diǎn)的一些材料,可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何思考、如何學(xué)習(xí),例如:如何進(jìn)行分析、分類,如何進(jìn)行比較、判斷,如何解決問(wèn)題等。掌握了正確的思維方法,就如插上了一雙翅膀,使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高,從而大大提高孩子的知識(shí)水平和智力水平。

        國(guó)外很多國(guó)家把思維訓(xùn)練作為一門(mén)課程引入到從幼兒園直至大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。認(rèn)為開(kāi)展這樣一門(mén)課程可以充分發(fā)展孩子的思維能力,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,會(huì)使孩子在很多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)到達(dá)事半功倍的作用。有了這種“漁”,孩子就可以游刃有余的去打各種“魚(yú)”,又何需我們?cè)偃テ疵墓噍敗?/p>

        每個(gè)孩子在思維發(fā)展上都有巨大的潛力,特別是在2―7歲的兒童發(fā)展的關(guān)鍵期。同時(shí),每個(gè)孩子在思維的結(jié)構(gòu)上都會(huì)存在著強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),結(jié)構(gòu)上的差異是學(xué)生偏科的一個(gè)原因。所以,提高思維水平和全面發(fā)展思維能力對(duì)每一個(gè)孩子都很重要。

        童年是很短暫的,在讓孩子自由享受童年的快樂(lè)和有目的地安排孩子發(fā)展的天平上,到底平衡點(diǎn)在哪里?相信如果我們的家長(zhǎng)認(rèn)真考慮一下這個(gè)問(wèn)題,就會(huì)更多地去關(guān)注孩子思維能力培養(yǎng)。

        再來(lái)說(shuō)一說(shuō)識(shí)字課,兒童識(shí)字的最佳年齡有了最新說(shuō)法:3―6歲是兒童學(xué)漢字的最佳年齡段,讓孩子盡早閱讀,對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有益無(wú)害。

        從生理學(xué)上講,人在兒童時(shí)期大腦發(fā)育速度最快,三歲左右兒童的大腦重達(dá)900―1000克左右,約相當(dāng)于成年人腦重的2/3,七歲時(shí)腦重達(dá)1280克,相當(dāng)于成人腦重的9/10。兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是記憶力特別強(qiáng)的時(shí)期。從心理學(xué)上講,學(xué)齡前兒童是愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩最活躍的時(shí)期,抓住這個(gè)特點(diǎn)讓孩子采取玩樂(lè)認(rèn)識(shí)的形式,他們學(xué)習(xí)的積極性會(huì)特別高。識(shí)字最重要的結(jié)果不是孩子掌握多少漢字,重要的是在識(shí)字過(guò)程中,孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。

        我們特色課的學(xué)費(fèi)是:思維訓(xùn)練200元/一學(xué)期32課時(shí),另外書(shū)費(fèi)是元,識(shí)字200元/一學(xué)期32課時(shí),另外書(shū)費(fèi)是元。請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮一下,您少買(mǎi)一套化妝品或每天少抽一顆煙,您的孩子就能得到更好的教育和能力發(fā)展。

        五、需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:

        1、為了幼兒的安全,我園實(shí)行接送卡制度,如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)們給予理解和支持。

        2、每天來(lái)園前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋,是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、錢(qián)幣等,以及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品,如零食、玩具等,不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。

        3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

        孩子天性活潑好動(dòng),加上孩子大了,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。有的孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話,說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了,媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然,我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情,都不希望自己的孩子受委屈,但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣,可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人,好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以,對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。

        4、為了從小培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在8:30之前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假,和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

        5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。孩子生病如需在園喂藥,請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒注明姓名以及用量,以免出現(xiàn)幼兒喂錯(cuò)藥的情況。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象,請(qǐng)家長(zhǎng)們一定帶去醫(yī)院就診,并且必須等孩子發(fā)燒好了之后才可入園,畢竟這是會(huì)傳染的,而且萬(wàn)一真出了什么事,我們老師也是負(fù)責(zé)不了的,我相信家長(zhǎng)們應(yīng)該可以理解的。

        6、幼兒在家完成作業(yè)的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)在一旁觀看,多與孩子交流,培養(yǎng)孩子的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力,請(qǐng)家長(zhǎng)在家讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包、文具等,特別是帶回去做的作業(yè),帶回家看的書(shū)本,都要整理好,避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子從小就做一個(gè)勤勞勤奮的孩子,長(zhǎng)大后也不會(huì)變的懶惰。

        7、還有一些家長(zhǎng)的聯(lián)系方式?jīng)]有登記,請(qǐng)你務(wù)必填寫(xiě)完整,如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系你。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),向我們反映,

        8、我們的入園時(shí)間是早上9:00,如果有些家長(zhǎng)要上班需要早些送孩子來(lái)園,我們每天都有一個(gè)早班的教師6:30來(lái)園,所以請(qǐng)你千萬(wàn)要將孩子送到老師的手上,到時(shí)請(qǐng)觀注我們的通知。

        幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。以后,工作中有疏忽處,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,家長(zhǎng)們?nèi)绻惺裁聪敕ㄒ惨欢ㄒ皶r(shí)地與我們溝通,不要將不愉快的事情放在心上,上我們之間良好的關(guān)系、我們兩位老師關(guān)系的融洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。再次地感謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

        謝謝大家!

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