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        學前班一月份家長會發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:39:51

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        各位家長:

        上午好!

        首先感謝你們能抽空來參加我們學前班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無微不至的關懷和愛護,正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學工作才能順利開展。在這里,我真誠地對你們說一聲:“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

        一、學前班的情況介紹:

        學前班有三個教學班,一班35人、二班35人、三班34人,共有學生104人。不足齡的26人,沒讀學前大班的30人。

        在學前班上課的老師7名,具體分工是:柳家菊老師一班的班主任,代一班的數學、體育游戲、一班和二班的美工、三班的科學。潘家書老師二班的班主任,代二班的拼音、二班和三班的語言。李瑾霞老師三班的班主任,代三班的數學、二班的科學和社會、三個班的音樂。楊明友老師代二班和三班的拼音,一班的語音和科學、三班的美工。柳家貴老師代二班的數學、三班的體育和體育游戲、兼職門衛(wèi)。譚從元老師代一班和三班的社會、一班和二班的體育、二班的體育游戲。二班和三班的音樂。官純貴老師代三個班的英語活動課。

        兩名炊事員負責做好師生的早餐和午餐,管理食堂的食品衛(wèi)生,師生的開水供應,食堂內外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點,毫無怨言,做的飯菜有顏有色,味道很好,老師和同學們都非常滿意。你無論什么時候走進廚房,看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。 。

        二、課堂上的情況簡介:

        我們學前班到底教些什么,孩子們到底學些什么,肯定是家長們最關心的一個問題。下面我們一起來分享:楊明友老師從教30多年,有非常豐富的教學經驗,給拼音編序號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓練、摘蘋果游戲、開火車朗讀、拼音填空練習等多種形式的教學不但促進了小孩大腦的發(fā)育,提升了小孩的智力水平,還是為了您的孩子順利升入一年級,打好基礎,不在起跑線上輸給別人作充分準備的。柳家菊老師、柳家貴老師教學30多年,長期代高年級的數學是數學把關教師,在課堂教學中,先檢查學生的學習用具,復習舊課,探究新知,充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎勵等,她的教學方法靈活多樣。譚從元老師的各科教學都非常有特色:以教材為藍本,結合現實社會生活,抓住幼兒的心理特征,以身邊的人與事實施教學。采用多種激趣方法,如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式,充分調動了學生的積極性。尊重、信任幼兒,多和孩子一起活動,體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲,打了下課鈴,一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,舍不得離開,師生課內外和諧共處,做得很好。

        三、習慣養(yǎng)成,常抓不懈

        孩子是可愛的,每個孩子的心靈都象一張白紙一樣純潔,教師的一言一行,一舉一動都會成為孩子模仿和學習的范例。因此,學前教育的重點,是讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。我們日常工作的重點放在學生習慣養(yǎng)成方面,例如:教育學生把物品擺放好的習慣:柳家菊老師教育學生把書本在課桌上擺放整齊,經過長時間的訓練,學生的好習慣已基本養(yǎng)成。吃飯的習慣:吃飯的時候,先在教室里排好隊,按順序到講臺前端飯,然后坐在自己的座位上吃,吃飯不講話,不挑食,盛在碗里的飯菜要吃完,課桌上不掉飯粒,要愛惜糧食。學習習慣:楊明友老師在學生學習習慣的培養(yǎng)方面下了很大的功夫,上課的坐姿要端正,學會傾聽老師講課和同學的發(fā)言,發(fā)言時要先舉手得到老師允許后再說話。按時完成老師布置的作業(yè)。集合站隊的習慣:譚從元老師、柳家貴老師在學生的體育課上的訓練很到位,從九月下旬開始,只要是晴天,李瑾霞老師教了幼兒廣播體操,我們堅持上課間操了。衛(wèi)生習慣:我們教育學生不要隨地丟垃圾,在這方面多數學生做得好,取得了一定的效果。

        學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個我們日常的課堂教學管理過程中。課堂中要以常規(guī)訓練為主線,加強對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾方面基本行為準則的教育。

        但由于學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。當你對學生出現的錯誤忍無可忍時可以不留余地地進行批評,但平靜過后必須給學生講道理。不能讓學生因為怕老師發(fā)脾氣而約束自己,應讓學生在明白道理的基礎上慢慢的自覺地遵守紀律。要不斷地給學生打氣,過一段時間就要針對學生的一些進步,給予表揚,讓學生能不斷地看到自己的進步,從而產生前進的動力。切忌貶低自己的學生。

        四、家校配合,形成合力

        要教育好一個孩子,家庭與學校之間的配合非常重要。付覲宇、譚睿孜、陳曉晗、王義偉、楊冉、劉鵬飛、林開立、閆芷晗、田恬、覃靜怡、盧礎⑽鶴釉?、周恒葳、碁储蠐详簜恽虽濌孝谭河懜[?、正嫺]選⒄戮杠俊⒀畹鹵?、向悦康、碁储宇、陈窐、陈门P啊⒚魍⒊械韌У募頁び胙E浜蝦芎茫淺VС盅5墓ぷ鰲=鈾禿⒆泳R室晃屎⒆釉諮5謀硐忠約昂⒆擁難扒榭?。各烦C娑急硐趾玫難蛾鈑睢⑻奉W?、硨\稀⑼躋邐?、厌摻、刘鹏穫銞毾、替D?、砚A佳擰⑺錆晷⒗蠲饔?、陈宇锋、蠐详簜恽夏X密紜⑾蛩佳?、正嫺]選⒄戮杠?、杨蝶u蟆⑾蛟每?、碁储宇、陈窐、陈门P暗取P磯嘟淌Ω械劍嘌⒆恿己孟骯叩淖畬罄眩D諭飩逃灰唬⒆有D諦M獗硐峙腥裊餃?。因此ur岵歡ㄆ誚屑倚5緇傲擔傅己投醬偌頁づ浜涎9餐ズ枚院⒆擁慕逃緯杉倚:狹Γ胱ス補堋

        葉圣陶先生明確指出:“什么是教育?一句話,教育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣?!绷晳T對人的一生影響之大,萬萬不可忽視。學前教育是學生學習生涯的開始,更應該引起我們教育者的重視,為學生畫個美好的未來。

        五、安全為天

        1、學校操場上的體育設施如:單杠、雙杠等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動。

        2、在教室內、樓梯間、操場上不準追逐打鬧,特別是有的學生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全,二樓的學生不能在教室前的護欄上往下看,怕從上面摔下來了,上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,有這種行為的同學一定要改正。

        3、教室內的插座任何學生,不可以亂動,不能隨便去插電源。

        4、接送學生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度,特別是不能把學生單獨放在校門外,家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,這是一個很危險的信號,希望引起各位家長的警惕,以免產生不好的后果。

        人們常說:人無完人,因此我們在工作中難免有不足之處還請家長理解,多支持,多配合,多提寶貴意見,我們一定會盡心盡力的工作,請家長放心,最后我希望通過我們大家的共同努力,孩子的明天會更加美好!

        謝謝!

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