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        學習方法發(fā)言稿簡短

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:40:12

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        第一篇:學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿

        各位家長、老師、同學們:

        下午好!

        我是8班學生xx,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!

        我們來到了這所美麗的學校里學習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。

        下面我來談談一個學期來我的學習感受和體會:

        在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學習的興趣,就有了學習的動力。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化知識,也要學習如何做人。因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進的方向。

        同學們,要想在學習上取得成績,我覺得最重要的是要掌握科學的學習方法。我們的學習過程是預習、聽課、復習、總結(jié),因此,我的學習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。

        課前預習是對學習新知識做的準備,是學習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半,做好預習工作,我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的`印象,就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那最好;若實在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!

        課堂學習是我們學習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學習,就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在。所以,我們聽課時要全神貫注地聽,全神貫注地想,跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細聽,認真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。

        復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復習中,鞏固當天所學內(nèi)容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,也就學到了新知識。復習時,要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。

        課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié),它類似于復習,卻又勝于復習,更具有概括力,能明確學習的重難點,從而調(diào)整自己的學習方向。

        好的學習方法離不開好的學習習慣。我們學校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用,同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學習情況,總結(jié)出如下四個學習習慣:

        1、良好的生活習慣。生活是學習的根源,身體是學習的本錢,有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體,要注意勞逸結(jié)合,有時多聽聽新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長也有好處。

        2、勤于思考的習慣。對于這一點,我深有體會,往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        3、好問、善問的習慣。學問學問,不懂就要問,問,要問的準、問得深。再問之前,先要自己思考,實在解決不了,再去請教他人;在問之時,要認真聽講,學習他人解題的思路和方法。

        4、做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭,記號筆記,可以理出知識的線索和要點,使之有條理化,便于復習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點、難點、要點,切不可聽到什么就記什么,那樣就太費時間和精力了。

        總之,我的學習方法可以總結(jié)為主動、認真、刻苦這六個字。

        以上只是我的一點學習體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進步。

        最后:我想對大家說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

        第二篇:學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿

        敬愛的老師們,親愛的同學們:

        大家好!

        我是六(7)班的學習委員xx今天很榮幸能夠在這里分享一下我的學習經(jīng)驗。

        我認為學習主要分為三個階段:

        一、課前預習

        我覺得課前預習是提高聽課效果的一個最重要環(huán)節(jié),也是學習不可缺少的一部分。每次我的課前預習都做得很認真。我先熟悉知識內(nèi)容,找出重點、難點和疑點,借助一些學習工具,比如字典、課課通等,查閱資料,記下不會的`或者困惑之處,以便課堂上從老師那里得到解答。

        二、課堂學習

        每一節(jié)課,我都認真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言,認真做好課堂筆記。

        三、課后復習

        古人云,溫故而知新。課后我會認真整理課堂筆記,多做一些練習鞏固知識。當我被練習中的攔路虎給難住時,我總是不輕易放棄,絞盡腦汁想出答案。

        每天早晨,我會花十分鐘左右的時間聽一聽課文或者記憶英語單詞。每次考試前,我通常會畫一個思維導圖,將重要的知識點以發(fā)散性思維的形式擴散開來,具體到每一個知識要點。這種復習方法可以達到更好的復習效果。當然了,平時的錯題整理是最不可缺少的了。

        成功=99%的汗水+1%的天分,好的學習,一定要有刻苦勤奮的精神。古有“頭懸梁,錐刺骨”的典故,今有“張海迪身殘志不殘”的事跡,沒有付出,哪來收獲?

        20xx年,我因為一場交通事故導致左腿骨折,需要住院治療。開始的幾天,腿疼得我整晚都睡不著覺,加上自學好多知識點都不會,幾次都想放棄了。但老師和同學們的關(guān)心和鼓勵,喚起了我自學也能成功的信心,于是我一邊配合治療,一邊堅持每天學習。兩個月的病假期,我不但功課沒有絲毫落下,而且還在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。

        同學們,讓我們一起為了美好的未來而刻苦努力學習吧!

        謝謝大家!

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