千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《學前班寒假家長會發(fā)言稿(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學前班寒假家長會發(fā)言稿(范文五篇)》。

第一篇：幼兒園寒假家長會教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

您好！

值此新春佳節(jié)來臨之際，幼兒園全體教職工謹向各位家長表達真誠的謝意：感謝您放心的把孩子交給我們，感謝您的信任與支持！幼兒園在月就寒假放假問題對各位家長進行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：90%的家長同意放寒假。為了讓孩子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期，現(xiàn)將寒假相關事宜通知如下：

一、寒假時間：

20xx年2月1日（農(nóng)歷臘月廿三）至2月22日（農(nóng)歷正月十五），2月23日開園上課，請家長準時送孩子入園。

二、安全注意事項

1、請家長高度重視安全問題，全面做好孩子的安全保護和教育工作。

2、請家長注意防火、防電、防危險品的教育，教育孩子不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。

3、請家長在帶孩子外出游玩、參觀及進餐時，隨時關注孩子安全，謹防走失。同時向孩子傳授一些應急措施，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

4、請家長注意孩子外出交通安全，尤其注意乘坐公交或私家車上下車時的安全。

5、請家長幫助孩子合理安排日常膳食及作息，定時進餐，不暴飲暴食，酌情控制看電視、玩電腦的時間，保證孩子充足睡眠，鞏固良好的生活習慣。

6、請家長堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己疊放衣服、自己吃飯等。

7、請家長注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是流感的預防。提醒孩子多喝水，并減少到公共場所的次數(shù)，防止傳染。

尊敬的家長，孩子平安健康、快樂成長是你我共同的心愿，對您的信任和支持，我們再次表示衷心地感謝以及誠摯的問候：預祝您新春愉快、吉祥如意、闔家歡樂、幸福安康！

第二篇：學前班上學期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位教師、各位家長：

大家好!

我是學前四班xx小朋友的家長，首先，請允許我代表我的全家以及學前四班全體小朋友的家長，向?qū)W前四班的全部教師表示最誠心的感謝，感謝你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆影部?、活潑的成長，花了許多精力，想了許多方法，付出了許多辛苦，我們很快樂的看到他們每一天都在成長和進步。說心里話，在學前班近一年的時間里，我深刻的感覺到，我們學前四班的每個教師都是最優(yōu)秀的，他們都很仔細負責，對孩子也投入了真感情，我們把孩子交給他們，我們很放心。現(xiàn)在要我發(fā)言，我也不知道說點什么，假如真要說的話，我就從兩個方面談談自己的想法，或者說提提建議吧，固然，觀點不肯定正確，有不妥的地方，還請教師和各位家長多多教導。

第一方面，我想談談，在對孩子的教育中，家長該怎么做?其次個方面，我想對教師提幾點建議。

首先談第一個問題，在對孩子的教育中，家長該怎么做?

孩子是家庭的盼望，是社會的將來，家庭教育又是學校教育的補充與完善，如何使家庭教育更加有效，是每位家長都應當而且必需重視的問題。在對孩子的教育中，我覺得家長應當從以下幾個方面入手：

1、要準時、常常與教師進展溝通，了解孩子在學校的學習狀況，有針對性的作一些效勞和保障工作，積極協(xié)作教師搞好教學活動。最起碼的要求：讓孩子在家有飯吃，睡得好，穿得暖，每天催促和輔導做好家庭作業(yè)等等。

2、要營造良好的成長環(huán)境和學習氣氛。古人還尚有“孟母三遷”的典故，俗話說，近朱者赤，近墨者黑，小孩子有很強的學習和仿照力量，假如成長環(huán)境不好的話，很簡單養(yǎng)成不好的行為習慣。學習氣氛不好，也不利于孩子的`成長，大人在那邊昏天黑地的搓麻，小孩在這邊學習，大人那邊吆五喝六的喝酒，小孩在這邊學習，這些都不利于孩子的成長。

3、家長要給孩子作好典范。家長是孩子最好的教師，孩子是家長行為的影子，所以就有人說，什么樣的家長養(yǎng)出什么樣的孩子，說的就是這個道理，在孩子面前，家長要檢點自己的言行，把自己最好的一面呈現(xiàn)給孩子。但凡要求孩子做到的，自己要先做到，但凡制止孩子做的，自己也要做好典范。

接下來，我想談談其次個問題，對教師的幾點建議，說之前，我還是要重申，不對的地方請教師多批判。特殊是有一些觀點，有局部家長也不一家贊成，我也歡送大家批判指正。

孩子自從進入學校后，許多不怕家長的孩子卻很怕教師，教師的話在孩子心中就是圣旨，教師對孩子的成長具有舉足輕重的作用，因此，我就拜請教師在以下幾個方面多盡一點力：

1、孩子學前教育要注意學習興趣的培育，不要盲目增加孩子的學習負擔。孩子這個年齡就是玩的年齡，過早的、過多的要求孩子，有時會讓他對學習產(chǎn)生畏懼心理。有些東西，幼兒園學了一遍，學前班學一遍，一年級還要學一遍，不要急，漸漸來，把學習環(huán)境搞輕松一點，能不能以玩為主，學為輔，多從培育興趣愛好入手。請教師多組織一些安康有益的活動，讓孩子在玩成成長，在玩中進步，寓教于樂。家庭作業(yè)也不肯定每天都有，即便有，也不肯定都是寫的、讀的，也可布置一些幫家長掃掃地啊、澆澆花啊，做一些力所能及的事、參與一些有益的活動啊都可以。說實在話，現(xiàn)在的孩子累啊，每天接送孩子，我都舍不得要孩子背書包，我怕他背不起，提著書包我就心疼啊。

2、多培育孩子學學做人，學會待人接物，學會與人相處。我常常和愛人在一起探討孩子教育的問題。說得最多的是，在孩子學前教育中，我不奢求孩子能學會多少學問，但我很盼望孩子在學前教育中，能學會怎樣適應群體生活，學會怎樣與同學和諧的相處，學會禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，初步具有肯定的感恩意識。有人曾經(jīng)對1978年到20xx年30年的全國高考狀元進展了跟蹤調(diào)查，發(fā)覺了一個驚奇的現(xiàn)象，這些被認為天才的人十年以后、二十年后、甚至更長時間以后，他們中的大多數(shù)在社會上的境況卻不非常抱負，緣由就在于他們平常只用心學習，不關懷他人，不能與人友善相處。而那些平常成績并不拔尖，卻具有好人緣，能很好待人接物，能很好的與人和平共處的人，多年以后卻能夠要風得風，要雨得雨，風順雨順，在名行各業(yè)都能成為領軍人物，一句話，會做人。

3、多與家長溝通，取得家長的理解和支持，共同教育好，培育好每一個孩子。當教師也難啊，每個孩子的家長，對孩子的要求不一樣，特殊是有的家長對孩子有很高的期望，巴不得教師在幼兒園就把他的孩子教育成天才，他把孩子放你這兒，一年要是學不會一點東西，他們也不會滿足的，這就請教師多與家長多聯(lián)系、多溝通，準時取得家長的理解和支持，讓我們家長與教師一起攜起手來，為孩子安康、歡樂的成長作出共同的努力。

第三篇：學前班家長發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

晚上好!

很快樂，今晚我們能夠相聚在這里，共同爭論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參與本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝!感謝您們!

首先，我先來介紹我自己，我姓張。這學期我將擔當本班的班主任教師，由于對小孩子們的天真得意由衷的喜愛，所以我選擇了這個行業(yè)，因此我信任我有這個力量與小朋友們共同進步，將對他們培育的更好。我在本年段擔當孩子們的語言，數(shù)學。拼音，音樂。與趙教師共同幫助教育好本班，盼望各位家長也能幫助和協(xié)作我們兩位教師。信任只有我們教師的努力是遠遠不夠的。我們必需和家長們好好協(xié)作，共同努力那樣才能將我們的孩子培育美妙的明天!

現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，詳細表現(xiàn)在：孩子生活自理力量明顯提高。如：大局部孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平常大家遇見某某教師都不忘了一句某某教師好。讓我們的幼兒園里多了一份暖和。在教師的提示下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。

在教學方面。幼兒的積極性都很高。缺乏的是局部幼兒表達力量較弱。依據(jù)這個緣由我們制定了以下幾個措施：

1、日常生活中要特殊留意幼兒的語言表達力量。

2、在與幼兒談話中指導他們?nèi)绾伪磉_。

3、多與幼兒溝通。

在此，我對家長需要協(xié)作的工作說一下：

1、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知教師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。

3、孩子都是佳麗的珍寶。衣來伸手。飯來張口。現(xiàn)在孩子已升到學前班了。要有肯定的單獨力量了。請家長知道鼓舞好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)省。不鋪張的好習慣。

不遷就孩子。

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必需細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得快樂，玩的快樂。為此在每日的工作中我們就必需留意這些問題：

1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩嬉戲時有組織，有紀律的進展每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。固然孩子們在一起難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自己的.孩子被人欺侮了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫助解決，其實孩子之間發(fā)覺沖突是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔憂，我們得放手讓孩子自己學會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并推斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正說明他們力量的提高。假如我們能正確的態(tài)度引導孩子解決沖突，例如說：對不起!沒關系!感謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所盼望的。

二、培育幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培育幼兒自理力量的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。根本上大局部幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細也很歡樂。但也有小局部幼兒沒方法完成。

因此幼兒在家的時間里，盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理力量，這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。還要給孩子供應一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必需自己做。

多關注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們許多資源是我們可以開發(fā)的。

以上是今日家長會的主要內(nèi)容，在各位家長看來我們有缺乏的地方，還請家長們提出，另外是否有珍貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，今日我的發(fā)言就到這里。假如家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我溝通。我將以真誠熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿足。

第四篇：學前班家長發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好！

我是小一班拜xx的媽媽，我榮幸地代表小班幼兒全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意；向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！

幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關注和重視。宏華幼兒園建園以來，在園領導科學辦園的理念引領下，辦學條件日益完善，師資水平不斷提高，辦學特色不斷彰顯，文化積淀越發(fā)深厚，是幼兒學習生活的`樂園，放飛夢想的搖籃。

和每一個家庭都一樣，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時便走近了宏華幼兒園，經(jīng)過一段時間的幼兒園生活和學習，養(yǎng)成了良好的生活習慣，增長了知識技能，培養(yǎng)了興趣愛好，學會了交流互動，懂得了文明禮儀，強健了體魄，多數(shù)小朋友甚至在藝術(shù)等方面有了很好的展露。作為家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結(jié)晶，在此我謹代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”

在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。一年的時間，拜玉涵在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的她不聽話使性子、挑食厭食變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的拜玉涵不喜歡說話，現(xiàn)在每天回到家就給媽媽講幼兒園里發(fā)生的事情，然后自己玩著小電子琴又唱又跳；原來的她不懂得與人分享，現(xiàn)在她可以主動找陌生的小朋友玩，分享玩具、分享食物，分享快樂。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現(xiàn)在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖?，成為一個懂事能干、自理能力較強的孩子。

和每一個家庭都一樣，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時便走近了幼兒園，經(jīng)過一段時間的幼兒園生活和學習，養(yǎng)成了良好的生活習慣，增長了知識技能，培養(yǎng)了興趣愛好，學會了交流互動，懂得了文明禮儀，強健了體魄，多數(shù)小朋友甚至在藝術(shù)等方面有了很好的展露。作為家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結(jié)晶，在此我謹代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”？

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

最后祝愿宏華幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

祝愿各位老師身體健康，生活幸福！

祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利！

祝愿小朋友節(jié)日快樂！

第五篇：學前班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家下午好！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的家長會工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

作一下自我介紹吧，我叫 陳冬秋 ，擔任學前1、5班的數(shù)學教學工作。雖然到黃獅海學校只有短短的3年，但在工作中我已經(jīng)深知各位家長都對孩子的教育非常重視。今天開家長會的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現(xiàn)，也希望你們能進一步配合我們，做好對孩子的以后的教育工作，進一步加強家長和學校之間的聯(lián)系，使我們的工作做得更好，讓孩子學得輕松！

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子。

從教近幾年，對小學數(shù)學教學（特別是低年級教學）自認為有比較豐富的教學經(jīng)驗。但同時我也一直在探索，如何盡我所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長會，和大家共同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

下面就數(shù)學的一些特點、要求、內(nèi)容和各位家長需要配合的有關問題，和家長們進行一下交流：

鑒于學前班小學生對什么都充滿新鮮感、好奇感，注意力不夠集中，持續(xù)時間短等特點，我們學前班教材的主要特點有：

第一個特點就是選取了貼近學生生活、生動有趣的素材，構(gòu)成情景串，引發(fā)出一系列的問題，形成問題串，使學生在解決一連串現(xiàn)實的、有趣問題的過程中，融入數(shù)學課程。第二個特點以解決問題為基本框架，在解決問題的過程中學習數(shù)學，實現(xiàn)解決問題能力與知識、技能的同步發(fā)展。第三個特點突出問題意識的培養(yǎng)。讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-解決問題，培養(yǎng)學生收集和處理數(shù)學信息的能力。

需要家長注意和配合的幾個問題

1、重視學習習慣的培養(yǎng)。

孩子剛上學前班，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，作為一個好家長會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)孩子細心認真準備全學習用品的習慣。

作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。我會在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式，便于家長們進行有效指導。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習慣。

學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。我們班現(xiàn)有xx人，課堂上老師盡量做到面向全體學生，但畢竟班額太大，有時照顧不到，還請家長諒解。我教著兩個班的數(shù)學，一共有xx名學生，對于課本上的練習題，不可能也沒時間為每名學生檢查。在這里希望家長配合老師：根據(jù)進度對孩子進行監(jiān)督、檢查，看看課本中的練習題是否全做和做對，如果出現(xiàn)錯誤請家長朋友監(jiān)督及時改正。

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習口算。

計算的練習方式是多樣的，家長朋友可以通過和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如：玩撲克。學了10以內(nèi)的加減法，就從撲克牌中選出1―10的牌，然后取兩張和孩子比賽計算加減法，牌全部抽完，看誰的牌多誰就贏。還可以制作計算卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令?；蛘呖梢圆捎脮械男问?，同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長。

有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認識。