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        大學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 23:41:26

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        第一篇:座談會(huì)教師代表發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!

        代表我們九小老師發(fā)言,我感到十分榮幸。3月28日,教育局在紅一中召開了“樹師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”座談會(huì)。高度強(qiáng)調(diào)了師德的重要*及師德育與教育教學(xué)的關(guān)系。本周,鄉(xiāng)中心學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開了一系列活動(dòng),隨后我們學(xué)校要及時(shí)懸掛橫幅、制作宣傳專欄、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督崗、調(diào)查問卷、學(xué)習(xí)心得、體會(huì)等一攬子配套工作按照文件安排及時(shí)高效的完成。讓檢查組聽有聽的、看有看的、檢查有檢查的。

        下面我從校長和老師兩個(gè)方面做一闡述:

        我認(rèn)為校長*發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰,兩個(gè)意識,三個(gè)能力。

        一個(gè)信仰是指對教育的信仰。校長是學(xué)校管理者,更是一位辦學(xué)者。校長對教育必須有虔誠的信仰,甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生,作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰,我們自然就會(huì)有堅(jiān)定的教育信念,就會(huì)有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。校長應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家,身體力行的實(shí)踐者。

        兩個(gè)意識

        一個(gè)是科研意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有不斷探索實(shí)踐,才能有所作為。在實(shí)踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干,結(jié)合本校實(shí)際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略。要深入教育教學(xué)第一線,研究課堂教學(xué),及時(shí)了解反饋課改的信息,并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù)。要積極組織教師開展教研活動(dòng),加強(qiáng)課題研究,以問題為課題,以課題帶動(dòng)課改,推動(dòng)課改有效實(shí)施。

        另一個(gè)是服務(wù)意識。校長必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率,服務(wù)師生,成全發(fā)展,牢固樹立服務(wù)意識。要在生活上關(guān)心,工作上幫助,急教師之所急,想教師之所想。應(yīng)具備的服務(wù)意識主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個(gè)*寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問題或困難等。

        三個(gè)能力

        一是學(xué)習(xí)與反思能力。作為校長不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo),會(huì)喚起我們對教育理想的追求,會(huì)提高我們的辦學(xué)品質(zhì)。

        二是合作能力?!俺晒孔约骸⑼昝揽亢献鳌爆F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作、講究雙贏,學(xué)校發(fā)展也必須講究合作,講究團(tuán)隊(duì)精神。校長應(yīng)該來自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力,與同事合作,與下屬合作,調(diào)動(dòng)老師積極*,上下努力,共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會(huì)合作,積極利用社會(huì)資源為辦學(xué)服務(wù)。

        三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,那么現(xiàn)在面對開放的世界,面對現(xiàn)代化國家的建設(shè)重任,我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,鼓勵(lì)學(xué)生除了會(huì)做題目,還要會(huì)做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情,或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態(tài)度、開拓的精神。

        因此,作為校長,首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán),思維跳出學(xué)校看校長,思維能跳出跳進(jìn)。讓自己有一個(gè)清醒的意識,有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望,有一份追求校長*發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)真去構(gòu)建學(xué)校發(fā)展宏圖,

        老師方面:

        一、提高自身素質(zhì)。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、*、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

        二、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對孩子的錯(cuò)誤,在忍無可忍的情況下,我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤:體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯(cuò)誤,作為一名七八歲的孩子,怎么可能不犯錯(cuò)呢?帶著對孩子的寬容,自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容,我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),而不是簡單的體罰。

        三、正確處理自己與學(xué)生家長的關(guān)系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。社會(huì)上,對我們一實(shí)小老師的評價(jià)非常高,他們認(rèn)為,我們的老師真正做到了這一點(diǎn)。另外,我們要尊敬家長,和學(xué)生家長說話態(tài)度誠懇,彬彬有禮。

        四、對孩子一視同仁。

        總之、老師們,師德師風(fēng)的建設(shè)不是一朝一夕的事,需要我們?nèi)w老師共同努力,堅(jiān)持不懈。我們學(xué)校良好的口碑,就是社會(huì)對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力,以高尚的師德打造學(xué)校的品牌!

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        第二篇:大學(xué)學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:

        大家下午好!

        金秋送爽,在這熱烈的總結(jié)表彰大會(huì)上,我有幸作為暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體的代表上臺發(fā)言,心情非常激動(dòng)。

        今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下,以育人為中心,突出“踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村,投身兩個(gè)率先,構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題,結(jié)合我校專業(yè)特色和學(xué)生技能特長,自動(dòng)化學(xué)院分團(tuán)委組建了“赴泰州移動(dòng)實(shí)踐小分隊(duì)”,準(zhǔn)備充分,落實(shí)快,在繼承和學(xué)習(xí)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,主要圓滿完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)踐內(nèi)容:

        首先,加強(qiáng)組織,明確分工,熟悉情況,確定實(shí)踐細(xì)節(jié)。

        其次,從基礎(chǔ)工作入手,在實(shí)踐期間了解不同部門的工作職責(zé),深入調(diào)查、體驗(yàn)其中一個(gè)自己感興趣工作崗位;比如,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、工程維護(hù)部,同學(xué)們聽取了公司員工對通信設(shè)備的用途、使用方法以及原理的講解,親身體驗(yàn)了對傳輸、監(jiān)控等設(shè)備的操作過程,達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

        此外,同學(xué)們認(rèn)真思考、搜集、準(zhǔn)備問題,爭取到了和公司領(lǐng)導(dǎo)、員工座談的機(jī)會(huì),每兩三人一組完成了對不同部門領(lǐng)導(dǎo)的至少30分鐘的專訪工作;比如,在和泰州移動(dòng)的姜峰總經(jīng)理座談中,姜總向同學(xué)們介紹了泰州移動(dòng)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,并對同學(xué)們很關(guān)心的公司招聘過程以及對應(yīng)聘者的要求進(jìn)行了解惑,根據(jù)自己在工作中的體驗(yàn)對同學(xué)們在校學(xué)習(xí)、求職及如何完成從學(xué)生到一名合格員工角色的轉(zhuǎn)換給出了自己寶貴的建議。

        最后,我們和泰州移動(dòng)通信責(zé)任有限公司簽訂了(社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書),建立了相對固定的社會(huì)實(shí)踐基地。

        總之,在為期兩周的實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們深入企業(yè)一線工作,在具體的`工作崗位上鍛煉了實(shí)踐能力,領(lǐng)悟到移動(dòng)公司的“正德厚生,臻于至善”的企業(yè)文化,感受到公司員工扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度以及高尚的職業(yè)道德。相信通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有利于同學(xué)們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律、勞動(dòng)生產(chǎn)規(guī)律,有利于同學(xué)們培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng),有利于同學(xué)們錘煉品德,追求真知,對培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識,增強(qiáng)同學(xué)們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。提高綜合素質(zhì),促進(jìn)成長成才,奉獻(xiàn)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。

        第三篇:大學(xué)學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是大四xx專業(yè)的xxx,今天我很開心自己能夠作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)表講話,特別感謝對即將畢業(yè)的我的支持。

        大學(xué)四年的時(shí)光真的從現(xiàn)在開始就要一去不復(fù)返了,大學(xué)生活留給了我很多美好的記憶,是我現(xiàn)在甚至以后都不會(huì)忘懷的。同學(xué)們,我們畢業(yè)了,從大學(xué)畢業(yè)了,就要走向未知的社會(huì)了,要真的跟學(xué)生時(shí)代的我們告別了。在這里,我也代表同學(xué)們向教了我們四年的`老師道謝,向我們生活了四年的大學(xué)校園投以感謝。校園生活豐富多彩,有各種各樣的活動(dòng)能夠參加,這不僅是豐富我大學(xué)生的生活,更是在鍛煉我們的各方面的能力。我相信大學(xué)的這四年里,同學(xué)們多少都有去參加一個(gè)組織進(jìn)行學(xué)習(xí),不管是學(xué)生會(huì),亦或是志愿者,或者是社團(tuán),多多少少都會(huì)有一些接觸,大家也一定有體驗(yàn)到不同組織帶給自己的經(jīng)歷。如今我們畢業(yè),就要從學(xué)校離開,我想大家肯定也是不舍的,不僅是對老師、同學(xué)的不舍,更是對這所學(xué)校所留存的回憶的不舍。

        雖然會(huì)感覺不舍,但是更多的是對未來的一種期待,而我們有今天這樣的自己,我們要去感謝學(xué)校的培養(yǎng),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的資源,感謝老師的教學(xué)和教育,也要感謝四年來同學(xué)的陪伴。因此我們的大學(xué)生活是有味的,現(xiàn)在面對畢業(yè),我就時(shí)常想起自己大一至大四的生活,我進(jìn)入大學(xué)后改變了很多,人變得成熟了不說,而且能力得到很大的提高。在場的很多同學(xué)應(yīng)該都有這個(gè)感受吧,我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),就是進(jìn)入了一個(gè)新的天地,我們在這個(gè)天地里無限的暢游,大學(xué)賦予了我們美好的生活,我們給大學(xué)注入了靈魂。畢業(yè)的來臨,我也回想四年來在大學(xué)的自己,我在這個(gè)過程中,經(jīng)歷很多,也收獲很多,我交往了很多有共同愛好的朋友,也認(rèn)識了很多的人。沒有課的時(shí)候不是在圖書館看書,就是校外兼職,這些都是我在大學(xué)里體驗(yàn)過的生活,有滋有味,是我所喜愛的,也是我真正有學(xué)習(xí)到的。

        畢業(yè)典禮過后,我們就真的要跟學(xué)校和老師及同學(xué)們說“再見”了,帶著滿滿的大學(xué)回憶走向社會(huì),希望我們都能在自己的領(lǐng)域里獲得很好的成績,在這祝大家前程似錦,鵬程萬里!

        謝謝大家!

        第四篇:大學(xué)學(xué)生代表發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

        扶危濟(jì)困,扶困助學(xué),是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,企業(yè)的發(fā)展也承載著一定的社會(huì)責(zé)任。我公司多年來始終本著以“以人為本,以經(jīng)濟(jì)效益為中心”的原則,致力于陶瓷酒瓶的生產(chǎn),目前生產(chǎn)規(guī)模及各項(xiàng)指標(biāo)較公司成立初翻了幾十番,取得了跨越式的發(fā)展,在全國同行業(yè)中位居三甲之列,雄居江北第一,成為國內(nèi)陶瓷酒瓶包裝行業(yè)的龍頭企業(yè)。

        企業(yè)的`發(fā)展使我們感到人才的重要性,由于全球經(jīng)濟(jì)一體化,產(chǎn)品競爭日益激烈。世界經(jīng)濟(jì)的競爭,歸根到底是科技的競爭,科技的競爭歸根到底是知識的競爭,而知識的競爭就是人才的競爭。有人預(yù)測:未來的市場將是微利經(jīng)營,因此,誰能擁有一批高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,誰將擁有市場經(jīng)濟(jì)的主動(dòng)權(quán)。鄧小平同志說過:中國改革十年來最大的失誤就是教育的失誤。因此我公司在取得企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),十分重視人才的培養(yǎng),人員素質(zhì)的提高。同時(shí)為回報(bào)社會(huì),給我縣培養(yǎng)人才、留住人才,促進(jìn)平原經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子能圓大學(xué)夢,今年六月份公司特開展“安華助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)”,經(jīng)與一中領(lǐng)導(dǎo)多次溝通,向3名貧困學(xué)生資助學(xué)費(fèi)12萬元,并幫助他們解決家庭生活方面的困難,使他們能夠順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。今天,我公司再次向需救助的貧困大學(xué)生捐款,伸出我們的援助友愛之手,幫助他們圓大學(xué)夢想,給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。

        教育的發(fā)展,需要政府和社會(huì)各界的共同努力。我們真心盼望那些貧困的大學(xué)生能夠順利踏入大學(xué)校門,希望他們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才,將來報(bào)效祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),我們安華瓷業(yè)有限公司也真心的希望為平原縣乃至全國的教育事業(yè)多盡一份力量,為中華民族的復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        謝謝大家!

        第五篇:大學(xué)畢業(yè)座談會(huì)發(fā)言稿

        當(dāng)年我在xx讀書,臨近畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)生們每到夜晚就會(huì)時(shí)不時(shí)地從樓上扔啤酒瓶。于是,每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲,那是“優(yōu)美”的奏鳴曲,為平靜的校園增添了一道特殊的風(fēng)景。

        如今,我在xx讀了兩年書,我經(jīng)歷了兩屆學(xué)生的畢業(yè)。去年的這個(gè)時(shí)候,我很遺憾,因?yàn)槲覜]有聽到那樣“動(dòng)人”的樂章。今年,又有學(xué)生畢業(yè)了,我同樣很遺憾,因?yàn)槲乙廊粵]有欣賞到那樣美妙的樂章。也許,我還將繼續(xù)遺憾下去,我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。

        我后來一直在想一個(gè)問題;我為什么會(huì)感受到這樣的差別。想來想去,我想到一個(gè)似乎是原因的原因——那個(gè)學(xué)校對他們的學(xué)生不好,學(xué)生在學(xué)校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時(shí)候,他們的心理會(huì)感覺到很郁悶,這種郁悶需要表達(dá)出來,于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動(dòng)人”的“小夜曲”出來了。

        而在xx,到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息,這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理,更重要的是表現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校生活的每一個(gè)層面,尤其體現(xiàn)在老師們對待學(xué)生們的方式上。

        于是,學(xué)生們在完成學(xué)業(yè)的時(shí)候會(huì)非常地感激他們的學(xué)校,他們從內(nèi)心深處有一種體驗(yàn)——我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,這個(gè)學(xué)校是我的家園。既然是自己的家園,那么,當(dāng)年沒有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)。不但沒有理由進(jìn)行破壞活動(dòng),而且,更重要的是,這些學(xué)生在走上社會(huì)后會(huì)以學(xué)校為榮,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)年學(xué)校是怎樣對待他們的,那種濃郁的人文情懷會(huì)在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動(dòng)。這行動(dòng)的一個(gè)表現(xiàn)就是,他們會(huì)以自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),有錢的出錢,有力的出力,這些學(xué)生將是未來學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而他們的行為與當(dāng)年學(xué)校對他們的培養(yǎng),與學(xué)校當(dāng)年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。

        今天的各位,都是我們的老師,你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個(gè)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生感受到了溫暖與關(guān)愛,這種溫暖與關(guān)愛是整個(gè)學(xué)校人文關(guān)懷的一部分。我相信,那些即將走出校園的學(xué)生們心中是沒有*影的,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷充滿著,他們的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈地感恩之心,這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這種行動(dòng)便是對于學(xué)校無私地支持。

        所以,為了學(xué)校的發(fā)展,為了盡快地在*創(chuàng)造出一所世界一流大學(xué)來。我真誠地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對待我們的學(xué)弟學(xué)妹們,也讓他們感受到我們所感受到的,也讓他們在完成學(xué)業(yè)之時(shí)擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚(yáng)下去,那么,學(xué)校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來,在美麗的*,一定會(huì)出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學(xué),而這所大學(xué)正坐落于美麗的西子湖畔,在這所大學(xué)里,不僅有優(yōu)美動(dòng)人的的如畫一般的風(fēng)景,還有那優(yōu)美動(dòng)人的如親人一般的老師們。

        第六篇:大學(xué)新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家中午好。首先,很感謝學(xué)院能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)作為教師代表在此發(fā)言,在這里,請?jiān)试S我代表學(xué)院全體教師對2018級加入到我們信工院這個(gè)大家庭的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。作為一名教師,我感到無比的幸福和光榮,同時(shí)也深知肩上的責(zé)任重大。對于在座的各位新同學(xué)來說,走進(jìn)西安文理學(xué)院這應(yīng)該是人生當(dāng)中的又一個(gè)新起點(diǎn),同樣也是決定你們未來的關(guān)鍵一步。面對年輕而富有朝氣的你們,我真心地希望同學(xué)們能夠充實(shí)快樂地度過四年的大學(xué)時(shí)光。借此機(jī)會(huì),我想和大家分享我在學(xué)習(xí)、工作中的幾點(diǎn)體會(huì),希望對同學(xué)們有所幫助。?簡單概括起來,四步走:

        首先,第一步,確定目標(biāo)。目標(biāo)就象航船上的羅盤,沒有了羅盤船就會(huì)在大海里迷失方向而走向沉淪。一個(gè)人要是沒有明確的目標(biāo),就沒有人生的發(fā)展方向,就會(huì)四處碰壁,最終一事無成。因此,同學(xué)們一定要明確目標(biāo),可以以年為單位,是要實(shí)現(xiàn)一個(gè)還是幾個(gè),都必須確定清楚,我們的目標(biāo)可以于學(xué)習(xí)可以于生活,各個(gè)方面,比如:堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),健身強(qiáng)體;努力學(xué)習(xí)各門功課,合格/良好/優(yōu)秀;加入某個(gè)學(xué)生社團(tuán)(攝影、寫作之類)、考取哪些資格證書、提升哪

        第二步,要有思路(要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)或者幾個(gè)目標(biāo),我應(yīng)該怎么去規(guī)劃,比如說,學(xué)習(xí),分學(xué)期/月/周/日,具體什么時(shí)間,多長時(shí)間,都要做好安排;運(yùn)動(dòng),是早上,還是晚上,每天多少分鐘的鍛煉時(shí)間;各個(gè)目標(biāo)都應(yīng)該有一個(gè)清楚的脈絡(luò)表,可同步進(jìn)行,也可分階進(jìn)行,個(gè)人建議,同步進(jìn)行。其實(shí),進(jìn)行有效的碎片時(shí)間管理,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們能做很多事情),記得馬云曾說過,人生其實(shí)很好"規(guī)劃".一句話就能概括核心:"你什么年齡,就要去做什么事。"

        第三步,注重當(dāng)下,付諸行動(dòng),并持之以恒。思路明晰了,那就是有步驟的去執(zhí)行了,一定要做,而不是只定目標(biāo),不邁步。因?yàn)樾袆?dòng)是成功的開始,等待是失敗源頭;千里之行,始于足下,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),要有良好的執(zhí)行才有可能達(dá)到成功的彼岸,積每天的一小步才能成就明天的一大步。為了我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),要有持久的.恒心、耐心,并做到堅(jiān)持,否則,三天打魚兩天曬網(wǎng),淺嘗輒止,那也就只能收獲碌碌無為了。當(dāng)然,在我們付諸行動(dòng)的過程中,可能會(huì)遇到這樣或那樣的Bug,遇到bug,不要退縮回避,而是多想各種對策方法,可請教我們的老師、同學(xué)、甚至于借助互聯(lián)網(wǎng),要勇于接受挑戰(zhàn)。既使眼看山窮水盡,仍要相信會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。我們要充滿豪邁地說,困難算什么,只要我們想干,肯干,就一定能干。因此,我建議大家,如果是真正努力去做的事情,讓自己感到興奮和快樂的事情,就去做吧。你不去嘗試,就永遠(yuǎn)不知道生活中的無限可能,也不知道自己能力的無限可能…

        第四步,分析結(jié)果,進(jìn)行整理并總結(jié)。(一年到了,我們所制定的每項(xiàng)目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)了沒有,實(shí)現(xiàn)了多少,都要進(jìn)行整理總結(jié)。但請大家記住,無論什么結(jié)果,對我們來說都是收獲,好的結(jié)果,會(huì)讓我們進(jìn)一步改進(jìn)并不斷創(chuàng)新,下次如何做到更好;糟糕的結(jié)果,也是一種收獲,因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了,下次不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤,不斷總結(jié),哪怕在這件事上,最后竹籃打水一場空。但最起碼,我們拼搏過、努力過、滿足過、大笑過……

        作為教師,在此,我代表學(xué)院全體教師向所有新同學(xué)們表示:首先,我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念,嚴(yán)以律己、為人師表,真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生,做同學(xué)們的良師益友;其次,我們會(huì)繼承育人為本,育德為先,育能為重的育人理念,努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育水平。作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因?yàn)槲覀兩钪銈兪切腋5?,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

        同學(xué)們,接下來的四年,可能會(huì)讓你的人生如詩如歌,可能會(huì)讓你的夢想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺,可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。在這里,我衷心的希望你們擁有一個(gè)健康的身體;希望你們努力學(xué)習(xí),給自己一份滿意的答卷;希望你們與父母、親朋、老師、同學(xué)的相處過程中學(xué)會(huì)換位思考,多看別人身上的亮點(diǎn),而不是過多關(guān)注別人的缺點(diǎn);最后,希望你們能夠收獲更多的快樂……

        同學(xué)們,加油吧,努力吧,奮斗吧,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子,成為一個(gè)職場精英,給自己一個(gè)美好的未來……

        謝謝大家!

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