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        書香家庭家長(zhǎng)發(fā)言稿范文(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 00:31:45

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        第一篇:書香家庭”家長(zhǎng)發(fā)言稿

        2017“書香家庭”家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的家長(zhǎng)們,同學(xué)們:大家上午好!我是三年級(jí)四班肖代柳洋的家長(zhǎng),前幾天接到班主任通知,讓我在開學(xué)典禮上代表書香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言,還真有點(diǎn)心怵(chù),因?yàn)椤皶慵彝ァ边@個(gè)稱號(hào)掛在我們的頭上,多少有點(diǎn)名不副實(shí),但能在我們這么多愛好閱讀的“書香教師”,“書香家長(zhǎng)”面前發(fā)言,說(shuō)實(shí)話又覺得挺榮幸的。現(xiàn)在,我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳慵彝サ慕ㄔO(shè),不足之處還望各位提出誠(chéng)懇的意見。

        在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里,作為家長(zhǎng),我們?cè)跐M足其學(xué)習(xí)、生活基本條件的同時(shí),踐行親子教育,同步參與學(xué)習(xí),營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書香氛圍。主要從是下幾點(diǎn):

        一、從小培養(yǎng)孩子的讀書意識(shí)

        女兒剛剛出生還沒滿月,我就常常給她讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給她買一些撕不爛的書,讓她翻看;兩歲多的時(shí)候,我給他訂了《幼兒畫報(bào)》;再大些就買了《彩圖兒童百科全書》,又買了四大名著(少兒版的),她對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣,以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書籍,閑時(shí)翻閱,汲(jí)取“營(yíng)養(yǎng)”。

        二、讓讀書成為孩子的一種習(xí)慣

        孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著肖代柳洋外出時(shí),也注重讀書方面的引導(dǎo),到書店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí),也在書店里徜徉(cháng yáng)。在書店里,買不買書是次要的,關(guān)鍵是她可以在那里看到各式各樣的書籍,從而培養(yǎng)逛書店的興趣。如今一到雙休日、節(jié)假日,她最喜歡去的地方就是圖書館。平時(shí)一有空,她就閱讀起自己感興趣的書籍來(lái),讀書已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣。她保存的圖書有《安徒生童話》,《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小鹿斑比》、《昆蟲記》、《愛的教育》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一千零一夜》、《紅鞋子》、《本愛安娜》等200多冊(cè)。我相信,優(yōu)秀藏書的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。

        三、讓書香充盈(yíng)整個(gè)家庭

        在我們家,周一到周五晚上,除了新聞節(jié)目,電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè),沉浸其中,自?shī)首詷?。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書,共同探討書中的知識(shí)和問題,讓讀書成為家庭生活中不可缺少的一部分,我們著意營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香??傊?,讀書給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂和趣味,也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路??鬃釉疲骸叭罩渌觯聼o(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也已矣(yǐ)?!闭f(shuō):“每天知道一些過去所不知道的知識(shí),每月不忘記(那些)已經(jīng)掌握的東西,(這樣)可以稱為好學(xué)的人了?!蔽蚁嘈牛覀兗彝サ臅銡庀⒁欢〞?huì)越來(lái)越濃!

        最后,感謝逸夫小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材,讓我們繼續(xù)努力,共同加油吧!謝謝大家!

        第二篇:“書香家庭”家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們,大家好!

        我是初一四班司XX的家長(zhǎng)。

        首先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示無(wú)限的感恩:孩子入學(xué)將近一年,讓你們費(fèi)心了,謝謝你們! 在“世界讀書日”的前兩天收到通知,說(shuō)我被入選為“書香家庭”發(fā)言人,很高興,但也很緊張,因?yàn)椤皶慵彝ァ边@個(gè)稱號(hào)對(duì)我們而言太“高、大、上”,我們只是喜歡書,喜歡看書,需要書,需要看書,但是在學(xué)術(shù)上還是懂的甚少。不過,有機(jī)會(huì)在這么多愛好閱讀的老師和家長(zhǎng)面前發(fā)言,真的是一件特別榮幸的事。下面,我就講講我家與讀書有關(guān)的事,不足之處請(qǐng)各位指正。

        一、潛移默化的影響

        就個(gè)人而言,我是一位文學(xué)愛好者,因?yàn)榧腋敢苍且幻蠋煛N以谏现袑5臅r(shí)候,有緣與邢臺(tái)市文學(xué)總社結(jié)緣,經(jīng)常參加市里的文學(xué)交流活動(dòng),工作以后,一直在辦公室負(fù)責(zé)文書,所以,無(wú)論是從愛好的角度還是工作的角度,我與書是分不開的,因?yàn)楣ぷ餍枰?,在家?jīng)常要翻閱大量的文獻(xiàn)、文件、報(bào)告、講話之類的東西,工作之余,還喜歡看一些雜志,小說(shuō),名著之類的書。孩子的爸爸也是在行政部門工作,讀書看報(bào)對(duì)于他而言也是件平常事, 所以,在我們家,書是必需品,讀書就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事,孩子耳濡目染,也就覺得讀書是生活中重要而平常的事情。 女兒出生后,我就喜歡給她讀各種書,從撕不壞的識(shí)字卡到滿墻的看圖識(shí)字,從每天晚上認(rèn)五個(gè)字到講睡前故事,從讀兒童文學(xué)到讀名著,書如同她的姐妹,從來(lái)都是親密無(wú)間。吉姆崔利斯的'《朗讀手冊(cè)》中有這樣一句話:“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽?!碑?dāng)我讀到這句話的時(shí)候,我真為自己感到自豪,我慶幸我堅(jiān)持了那么多年,給孩子養(yǎng)成了一個(gè)讀書的好習(xí)慣,現(xiàn)在,我也一直在奉勸年輕的媽媽們,一定要給孩子多讀書。 在我們的家庭支出里,任何支出都可以壓縮,唯獨(dú)買書不可以,我曾經(jīng)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),從孩子出生到現(xiàn)在,我家買書的支出已經(jīng)超出了五位數(shù)。除了給她定了各種雜志類書籍:《兒童文學(xué)》、《小文學(xué)》、《小小姐》、少年版《讀者》、《中學(xué)生數(shù)理化》等,買各種名著及《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇》、《中華古籍文庫(kù)》、《彩圖版》等收藏類書籍,還允許她根據(jù)自己喜好,涉獵各方面有用書籍,我曾經(jīng)對(duì)女兒說(shuō)過:“哪怕是一則小笑話,都有它的寓意,看書不能只看表面的故事情節(jié),通過讀一本書,你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感,才應(yīng)該是我們看書的目的和方向?!?/p>

        二、成就感的激勵(lì)

        俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,孟涵認(rèn)字早,也喜歡寫東西,記得三年級(jí)的時(shí)候,她就在網(wǎng)上寫連載的小說(shuō),小說(shuō)的內(nèi)容大多都是她在學(xué)校里發(fā)生的事,結(jié)合她平時(shí)看的書里的情節(jié),當(dāng)時(shí),我看后都有些震驚。后來(lái),她去上作文班,作文老師給她上了兩節(jié)課,破格讓她跳級(jí)和高她兩級(jí)的孩子在一起學(xué)習(xí),小學(xué)語(yǔ)文老師更是對(duì)她另眼看待,她的作文每次都是當(dāng)范文在班里傳閱,在20xx年春天老師把她平時(shí)寫的一篇作文《為學(xué)校爭(zhēng)光,為自己喝彩》投稿,結(jié)果獲得了第十屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。孟涵在《小小姐》雜志上知道了橡皮章的雕刻,但在我們那兒找不到專業(yè)老師,買不到專業(yè)工具,她就自己就在網(wǎng)上買了兩本雕刻橡皮章的書籍,買了全套的工具和橡皮,一邊看書一邊刻,那一年暑假,她刻了上百塊橡皮章,還當(dāng)做生日禮物送給老師和同學(xué),并且在網(wǎng)上發(fā)表了很多雕刻感想。為了學(xué)好毛筆字,除了定時(shí)去老師那學(xué)習(xí),她還買了專業(yè)文字工具書《說(shuō)文解字》,寫的每個(gè)字,她會(huì)查清她的各種寫法以及字意。就這樣,讀書帶給孟涵很多成績(jī),也帶她很多幫助,書籍猶如一位忠誠(chéng)的朋友時(shí)刻伴她左右,讓她心靈充盈。

        三、良好的讀書環(huán)境

        讀書,要有足夠的書籍更要有良好的家庭環(huán)境。我們除了喜歡看各自的書,也喜歡一起讀書,相互推薦適合彼此看的書,并且經(jīng)常交流一些心得。我們家有一個(gè)很有意境的書房,是飄窗改裝的,書房里有一個(gè)大書柜,還有一套木雕的茶臺(tái),每天讀書,不但可以盡情的徜徉在書的海洋里,還可以伴著茶的幽香,很是愜意。在女兒自己房間也有書柜,上面放著平時(shí)喜歡看的書,下面是書桌,床頭柜上也是兩尺多高的書;而在我的房間里窗臺(tái)上,茶幾上,床頭柜上幾乎也全是書,甚至在衛(wèi)生間里都可以看見幾本雜志?,F(xiàn)在我們家有3個(gè)書架600多本書。書籍不但伴隨著孩子健康成長(zhǎng),也推動(dòng)著全家人共同進(jìn)步。作為家長(zhǎng),我們一直在努力營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書香圣殿。來(lái)到一中東,學(xué)校和老師對(duì)孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰,尤其學(xué)校在讀名著大篇上的要求,更是迎合了當(dāng)前教育形勢(shì)的要求, 縱觀前兩年的中高考,閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)。結(jié)合閱讀來(lái)考察學(xué)生的綜合能力不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)文卷中,其他各科也有不同程度的體現(xiàn)。北京市順義區(qū)教育研究考試中心高中語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師劉德水表示,閱讀量的加大很好地貫徹學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見的精神,向整個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)段的校長(zhǎng)、教師和學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出了一個(gè)明確的信號(hào),今后高考側(cè)重于考查學(xué)生在12年基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí)積累和知識(shí)融通、應(yīng)用能力,靠死記硬背和課本中節(jié)選的名著片段是考不出好成績(jī)的,中高考需要的閱讀內(nèi)容,是孩子們沒有辦法短時(shí)間內(nèi)讀完的。這就需要我們督促孩子不僅要廣泛閱讀,而且要完整地讀原著,只有這樣,我們才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和要求。 “萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”,只有博覽群書,才能使我們充滿智慧;只有與書為伴,才能使我們思想不貧窮,不孤獨(dú),生活才會(huì)充滿情趣。

        “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)。”家長(zhǎng)朋友們,讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水”吧,以書唯友,以書唯鑒,把書當(dāng)成老師。讓一路書香伴你我久久長(zhǎng)長(zhǎng)! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        第三篇:書香家庭發(fā)言稿

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng):

        晚上好。我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),很高興能在這里發(fā)言。

        多年以來(lái),本人對(duì)xx小學(xué)一直心存信任和感激。感謝老師們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)槲遗畠阂彩菑倪@里畢業(yè)的。我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)一直很關(guān)注,關(guān)注的不僅僅是卷面上的成績(jī),我更注重的是孩子的正確學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的提高。

        剛轉(zhuǎn)入三年級(jí),我發(fā)現(xiàn)茂烽在閱讀寫作方面比較差。通過與老師的交流,我發(fā)現(xiàn)他很少閱讀課外書籍。每天常常將老師布置的家庭作業(yè)很快完成,覺得無(wú)事可做,經(jīng)常上網(wǎng)看動(dòng)漫。自從學(xué)校開展“課外閱讀一小時(shí)”活動(dòng)以來(lái)。每天茂烽完成作業(yè)以后,我必定安排時(shí)間陪他一起閱讀課外書。每次讓他在看完一篇文章之后,來(lái)他復(fù)述文章的內(nèi)容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來(lái)。平時(shí)也讓他上網(wǎng),讓他閱讀網(wǎng)上的電子書。如:“成語(yǔ)故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對(duì)于愛發(fā)問的他,我讓他登“愛問網(wǎng)”引導(dǎo)他正確使用電腦,擴(kuò)展知識(shí)面。經(jīng)過一段時(shí)間漸漸地,我發(fā)現(xiàn)茂烽在每次看完一篇文章時(shí),對(duì)文章中的內(nèi)容,復(fù)述得更全面,有時(shí)也會(huì)增加自己對(duì)文章的觀點(diǎn)與感想,在寫作方面也有提高。

        希望我今天的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,相信各位家長(zhǎng)一定有你們更寶貴的,更好的經(jīng)驗(yàn)。大家能互相多探討多交流。

        第四篇:家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:大家好!

        我是七年二班穆彤的家長(zhǎng)。首先感謝九中給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!今天我們聚集在一起,暢所欲言地進(jìn)行溝通,敞開心扉地吐露心聲,共商孩子成長(zhǎng)大計(jì),機(jī)會(huì)難得,我簡(jiǎn)要講以下三個(gè)方面的問題。

        一、 把孩子送到九中,一百個(gè)放心。

        當(dāng)初我義無(wú)反顧地把孩子送到家鄉(xiāng)中學(xué)就讀,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開拓精神的李彥校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬,并且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,更重要的一點(diǎn)是學(xué)校能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。九中的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖。事實(shí)證明,我們的選擇是正確的,我們無(wú)怨無(wú)悔。上九中以來(lái),我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓孩子在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),六年前,我大外孫女劉璇在九中就讀期間,雖說(shuō)成績(jī)很好,但自我約束能力差,不太用功。起初就靠課堂所學(xué),課后鍬鎬不動(dòng),成績(jī)也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼里,急在心上,多次找劉璇談話,苦口婆心地說(shuō):劉璇,雖然你是考一中的好苗子,但你僅靠腦瓜好使、滿足現(xiàn)狀,尤其課后不用功,照這樣下去,劉璇啊,劉璇,我看你后果真的有點(diǎn)“懸”!同時(shí)他又及時(shí)地與我溝通,于是,學(xué)校家長(zhǎng)雙管齊下,本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的'態(tài)度,

        針對(duì)不足,制定整改措施,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績(jī)考入理想的吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)。如果沒有九中的嚴(yán)管,如果沒有老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),如果沒有在九中的很好鋪墊,就沒有劉璇的今天。在此,我代表升入大學(xué)的孩子,向家鄉(xiāng)中學(xué)再次表示衷心的感謝!

        我老孫女穆彤,在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名,這么好的成績(jī),將來(lái)定是一塊考上好大學(xué)的料。雖然她家住縣里,但我還是毅然決然地把孩子送到九中,因?yàn)榘阉偷絼e的學(xué)校,我心里沒底,送到九中我一百個(gè)放心!

        二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。

        再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。大家都知道,我任長(zhǎng)泡子村書記已有30 多年,做為最基層的的領(lǐng)導(dǎo),為了父老鄉(xiāng)親家多出幾個(gè)人才,更為了促進(jìn)家鄉(xiāng)的長(zhǎng)足發(fā)展,我始終支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。在經(jīng)濟(jì)上,舍得投入。曾先后三次翻蓋長(zhǎng)泡子學(xué)校校舍。增加了對(duì)學(xué)校的硬件購(gòu)置。如今長(zhǎng)泡子小學(xué)有全縣一流的體育健身器材,比較前衛(wèi)地設(shè)Z了多媒體教室,師生的備課和學(xué)習(xí)環(huán)境大有改善。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,得到父老鄉(xiāng)親的一致認(rèn)可和好評(píng)。如今,在許多村小紛紛解散的困境下,長(zhǎng)泡子小學(xué)在校生競(jìng)有140多人,這就是最好的證明。也足以說(shuō)明支持教育這個(gè)百年大計(jì)是英明的舉措。在精神上,逢年過節(jié)、尤其在教師節(jié)上,我們村政府寧可省吃儉用,每次都給教師吃頓飯、買點(diǎn)紀(jì)念品、意思意思。有時(shí)把他們領(lǐng)出去旅旅游。千里送鵝毛,禮輕情意重。兩袖清風(fēng)、質(zhì)樸無(wú)華的老師們最見不得好。他們把小小的待遇化作無(wú)盡的動(dòng)力,一心撲在教學(xué)上,再苦再累,也毫無(wú)怨言。也因此,全鎮(zhèn)的老師都愿意到長(zhǎng)泡子小學(xué)上班。事實(shí)證明,一個(gè)地方的教育事業(yè)搞上去了,多出幾個(gè)人才,那么,這個(gè)地方就會(huì)多方受益。例如,從長(zhǎng)泡子小學(xué)畢業(yè)的王榮,現(xiàn)任公主嶺市政府辦公室主任,我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物,長(zhǎng)泡子村老百姓到公主嶺辦事,什么車被截了、什么做點(diǎn)小買賣,遇到奔奔坎坎,找王榮,好使!大孤山醫(yī)院的院長(zhǎng)羅金發(fā),也是從長(zhǎng)泡子小學(xué)走出去的,長(zhǎng)泡子的老百姓到他那里看病,非常仗義。在教育局辦公室

        工作的李樹森,時(shí)刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩,在教育教學(xué)上,沒少給長(zhǎng)泡子小學(xué)辦實(shí)事。

        我認(rèn)為,只要心系教育這片熱土,關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,無(wú)論貧窮富有還是地位高低,在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,當(dāng)好后 勤部長(zhǎng),進(jìn)而排除孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂;對(duì)孩子的思想品德進(jìn)行養(yǎng)成教育,讓他們學(xué)會(huì)做人,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,心存感恩之情;對(duì)外當(dāng)好傳話筒,宣傳九中的可喜成績(jī)、巨大變化和美好前景,從而提高家鄉(xiāng)中學(xué)的知名度;肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀,壯大生源隊(duì)伍;對(duì)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出合理化建議,哪怕指出存在的不足,也有利于學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展;退一萬(wàn)步來(lái)講,提高自己的家庭收入,發(fā)家致富,為孩子以后上學(xué)奠定雄厚的物資基礎(chǔ),這也是支持教育。

        千里之行始于足下,總之,希望在座的家長(zhǎng)朋友,要一如既往地關(guān)注支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,相信,在大家的大力支持和共同努力下,家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的春天!取得一個(gè)又一個(gè)令人振奮、為之欣慰的好成績(jī)。

        三、 盡家長(zhǎng)義務(wù),當(dāng)好孩子的第一任老師

        對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

        1、作為家長(zhǎng),我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改, 讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

        2、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們

        的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來(lái)教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

        3、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?,語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。

        4、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無(wú)窮。 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們。看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!

        最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!也由衷期盼像今天這樣融洽的家長(zhǎng)會(huì)明年如期舉行,屆時(shí)我還來(lái)。

        謝謝大家!

        第五篇:家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的各位家長(zhǎng):

        下午好!

        首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆?,我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在榮河小學(xué),這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里,甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后,我們都會(huì)愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天,我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì),就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意、帶來(lái)收獲。

        這學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)班主任,任教語(yǔ)文,英語(yǔ)。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的相處,我越來(lái)越喜歡這班可愛的孩子,他們聰明、善良,經(jīng)常會(huì)讓我快樂、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,但這是孩子的天性,在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣。如今,隨著交往的增多,對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,相信您也是如此吧。

        從開學(xué)到現(xiàn)在,我感受到家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動(dòng)。就拿這學(xué)期有幾位家長(zhǎng)找我問及孩子的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),說(shuō)明家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子。

        我們五年級(jí)是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)。在這里有19顆朝氣蓬勃的童心,他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。

        我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè),這里也有家長(zhǎng)付出的汗水。進(jìn)入高段以后,我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增加了難度,很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,其實(shí)不然,這里,我也要向家長(zhǎng)們說(shuō)明一下,一二年級(jí)時(shí),我們的優(yōu)秀分是95分以上,三四年級(jí),優(yōu)秀分降到了90分,現(xiàn)在,進(jìn)入了五年級(jí),優(yōu)秀分是85分,所以,分?jǐn)?shù)的下降,也并不是意味著您的孩子在一年年退步,這是自然的現(xiàn)象。

        每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè),殊不知最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。雖然是老師的諄諄教導(dǎo),更離不開家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作。

        接下來(lái),我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng)。

        家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,因此,對(duì)于家庭作業(yè),家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間,檢查一下,或者監(jiān)督一下??纯醋謱懙霉ふ麊?。有沒有自學(xué)的類容,如:寫古詩(shī)、讀書筆記。如果您的孩子不屬于自覺的'那一類,還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間認(rèn)真檢查一下為好。課文能不能背出,抽點(diǎn)時(shí)間默寫字。從孩子的作業(yè)反饋中,說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的,沒簽名,不知看過沒有?;蛟S是太相信孩子的緣故,但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的,它需要的是日積月累。

        孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),查查資料,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng),內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,我們家長(zhǎng)都是很清楚的。有時(shí)間打一些小游戲,當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。

        零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,不能帶零食,對(duì)于帶零花錢這件事,學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,適當(dāng)給一些零花錢,以備急用。

        孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,還不如把工作做在前面,我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。希望我們都能重視孩子的安全,防患于未然。

        孩子的課外閱讀問題。俗話說(shuō):“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購(gòu)買課外閱讀物。但是,現(xiàn)在的讀物形形色色,有好有壞,我希望家長(zhǎng)多讓孩子看有益書刊。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子,要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。

        家長(zhǎng)朋友們,望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿,望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了,再次感謝您的參加。謝謝!

        第六篇:學(xué)校的家長(zhǎng)發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng)朋友:

        大家好!很高興為了孩子,我們?cè)谶@里見面!我既是大家孩子的老師,也是我孩子的家長(zhǎng),因此,在家庭教育方面我有很多看法和實(shí)際體會(huì)。

        我常常和一些家長(zhǎng)說(shuō),我們做教師的和做家長(zhǎng)的心是一樣的,我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長(zhǎng)。作為班主任,更是像孩子的媽媽一樣時(shí)刻操心著孩子的學(xué)習(xí)、生活:哪個(gè)孩子沒吃飯?哪個(gè)孩子今天看起來(lái)沒精神,是不是病了?哪個(gè)孩子晚上沒按時(shí)到寢室里睡覺,去哪里了?我們班這個(gè)學(xué)生怎么哭了……

        如果您不信,有空您到學(xué)校里看一看,你一定會(huì)看到這樣的情景:一個(gè)老師在前面上課,一個(gè)老師在后面改作業(yè),老師和學(xué)生一起掃地,一起跑操,一起吃飯……可以說(shuō),睜開兩眼,我們就關(guān)注著孩子,孩子們都進(jìn)入寢室睡著了,我們才能放心地睡覺。

        盡管我們做了這么多工作,但有時(shí)卻總達(dá)不到滿意的教育效果,有些家長(zhǎng)會(huì)埋怨我們沒把孩子教好,有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“xx在城里上學(xué),每門課都比我孩子考得高很多!”大家這樣想,這樣說(shuō),是只知其一,不知其二。作為教師,我們是盡職盡責(zé)的,比城里的教師更辛苦,但作為家長(zhǎng),大家做得不如城里家長(zhǎng)會(huì),大家對(duì)孩子的教育問題關(guān)注得太少了。在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),人們已經(jīng)不滿足于溫飽水平的生活了,都想過得更好,更希望孩子不會(huì)輸在起跑線上,都希望孩子有個(gè)美好的未來(lái),城里的家長(zhǎng)為此做了很多努力,從孩子很小的時(shí)候就開始培養(yǎng)了。城里的孩子除了在學(xué)校里正常的學(xué)習(xí)外,休息時(shí)間還要花錢報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班,報(bào)那個(gè)輔導(dǎo)班,每天老師布置的作業(yè)家長(zhǎng)必須檢查簽名。(舉例,現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個(gè)同學(xué))我們學(xué)校住寢學(xué)生多,學(xué)生大都是三四年級(jí)時(shí)從各村小合并來(lái)的,程度參差不齊。為了保證學(xué)生的安全,也為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們犧牲晚上休息時(shí)間無(wú)償給孩子上自習(xí)輔導(dǎo),有些家長(zhǎng)還不理解不支持。(舉例)接手五二班已經(jīng)兩三個(gè)月了,有些家長(zhǎng)還是開學(xué)時(shí)見過一面,有些家長(zhǎng)在每周收生活費(fèi)時(shí)匆匆見過,但卻很少有家長(zhǎng)主動(dòng)問起孩子在校表現(xiàn)情況,有時(shí),我主動(dòng)告訴家長(zhǎng),有些家長(zhǎng)總是說(shuō):“孩子交給學(xué)校,老師管我們就不管了。”

        你們知道嗎?相對(duì)于學(xué)習(xí)教育來(lái)說(shuō),家庭教育更重要!養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天――每個(gè)家庭頂多有兩三個(gè)孩子――父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,卻必然決定了孩子的發(fā)展方向。教師的`一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng),能與教師緊密配合的家長(zhǎng),教師對(duì)他孩子自然特別關(guān)注一些――這很公平。因?yàn)闆]有家庭配合,教師努力全是無(wú)用功。

        說(shuō)到這里,很多家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我上學(xué)少,孩子做的作業(yè)我看不懂,也不會(huì)檢查;也有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我太忙了,孩子交給老師就靠老師管了。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實(shí)際情況給大家提幾條能做到的建議:

        1、轉(zhuǎn)變思想,把孩子的教育問題作為家庭計(jì)劃中的頭等大事, 中心問題來(lái)考慮。

        2、多和老師交流,及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,促使孩子及時(shí)改正。

        3、利用和孩子相處的時(shí)間,和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情,使他感到你對(duì)他的重視。

        4、每次考試前,給孩子定個(gè)目標(biāo),幫孩子樹立信心,考試后,及時(shí)詢問考試情況,考得好了給他個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),考得不好不要一味的批評(píng),打罵,應(yīng)該幫他分析一下原因,鼓勵(lì)他下一次考好。

        5、拿出家庭收入很小的一部分,來(lái)進(jìn)行教育投資。我們條件有限,不說(shuō)去上什么輔導(dǎo)班了,多給孩子買一些有趣的課外書吧。把孩子看電視,玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會(huì)說(shuō)會(huì)寫,頭腦靈活吧!

        6、利用好校訊通這個(gè)交流平臺(tái),及時(shí)查看、回復(fù)老師發(fā)出的信息。

        “人往高處走,水往低處流。”農(nóng)村人想到城里去,城里人想到大城市里去,大城市里的人還想出國(guó)。我們肯定也不想永遠(yuǎn)呆在這深山溝里吧?更不希望自己的孩子長(zhǎng)大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧?“知識(shí)改變命運(yùn)!”在我們農(nóng)村,有權(quán)有錢的人不多,只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有個(gè)好出路,才能改變孩子的命運(yùn)!家長(zhǎng)朋友們,為了孩子的未來(lái),為了你們的希望,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們家校攜手,為學(xué)校和家庭之間架起一座心靈之橋,讓孩子走向成功的未來(lái)!

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