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第一篇：書(shū)香家庭發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

大家上午好！

我是一（1）班朱品在的媽媽，今天作為“書(shū)香家庭”的代表發(fā)言，我覺(jué)得非常榮幸。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我懷著滿腔的熱情和希望將孩子送進(jìn)了夢(mèng)寐以求的育英學(xué)校。經(jīng)過(guò)近集體生活，我深深地感受到了育英學(xué)校豐富多彩的集體生活，不論是學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)一年級(jí)段的兒歌比賽，還有文化節(jié)活動(dòng)系列之一 ――“書(shū)香家庭”評(píng)比等等。作為家常珍惜孩子在學(xué)校的每一次活動(dòng)，在與孩子的共同參與中，我們彼此都收獲到了許許成長(zhǎng)的喜悅和感動(dòng)！

我是一位幼兒園老師，我在樂(lè)清市中心幼兒園工作。我們幼兒園的特色就是“早期閱讀從幼兒園小小班到大班的四年學(xué)習(xí)中，孩子積極參加了學(xué)校每年的“紅三月”閱讀節(jié)動(dòng)，如：幼兒念兒歌、講故事比賽，親子手抄報(bào)評(píng)比、主持各類活動(dòng)等等，孩子在活了成功的喜悅！20xx年6月小家伙還被樂(lè)清市教育局選為樂(lè)清市慶＂六一＂幼兒文藝主持人呢！我的孩子性格活潑開(kāi)朗，喜歡閱讀。作為一名教育工作者，我深切地感受孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是多么的重要。我們家長(zhǎng)自己首先應(yīng)喜歡閱讀，因?yàn)榧彝プx書(shū)氛圍熏陶對(duì)孩子的影響是很大的。我特別喜歡繪本，上個(gè)月我為孩子又增添了100多冊(cè)一的繪本讀物，還特別用心地讓孩子自己整理并放到小書(shū)架上。我特別享受與兒子一起親子閱讀的那種溫馨，當(dāng)閱讀繪本《驢小弟變石頭》時(shí)，每次兒子都會(huì)為驢小弟變成感；又會(huì)為驢小弟和爸爸媽媽的重逢而感動(dòng)！是的，有時(shí)我們家長(zhǎng)給孩子講許多生硬還不如與孩子一起閱讀，讓孩子自己去體會(huì)、去理解、去感受！本學(xué)期在杜老師的推薦我還給孩子征定了《每日一記》、《科學(xué)探索》等雜志，豐富了他的閱讀生活。 很高興我們獲得“書(shū)香家庭”榮譽(yù)稱號(hào)， “書(shū)香家庭”在我的心目中是神圣而有內(nèi)涵學(xué)校對(duì)我們家長(zhǎng)最大的信任和鼓勵(lì)。我們將以此為動(dòng)力，更加堅(jiān)定幸福地去閱讀！我相耕耘就會(huì)有幾分收獲，讓我們的孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓孩子香的家庭氛圍中茁壯健康地成長(zhǎng)吧！今天在這兒，我要倡議育英學(xué)校所有的家長(zhǎng)朋友讓我們多抽時(shí)間與我們的孩子快樂(lè)幸福地閱讀吧！

謝謝大家！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是高三（1）班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一、表達(dá)我的謝意。

有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師。

第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的'孩子。

第三、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好，這孩子的考試成績(jī)比較理想，孩子的表現(xiàn)，讓我有機(jī)會(huì)很榮幸的和大家認(rèn)識(shí)。

孩子成績(jī)的取得都?xì)w功于老師的關(guān)心、辛勤的教導(dǎo)，在此我特別、特別感謝各位老師。我們15班第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，張老師“讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念給我留下很深的印象。雖然，上中學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)緊張，但孩子每天都感到非常開(kāi)心，每天回到家總是興高采烈地告訴我們班里又發(fā)生了什么有趣的事兒、老師又講了哪些有趣的知識(shí)。看到孩子能這樣快的融入初中生活、能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，我心里非常放心和開(kāi)心。

其實(shí)，在座的的每一位家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)上都比我有經(jīng)驗(yàn)，在此我獻(xiàn)丑幾句，說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣教育管理孩子的。

俗話說(shuō)“沒(méi)有好身體，一切都等于零”，作為家長(zhǎng)，在一日三餐上我保證讓孩子吃飽、吃好;在生活上和孩子多溝通，發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒的波動(dòng)，及時(shí)和她談心，幫她分析，出出主意，爭(zhēng)取讓自己成為孩子的朋友，讓孩子有事敢給家長(zhǎng)說(shuō)、主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō)。

我呢，是一名老師，可能是職業(yè)的特點(diǎn)，在教育孩子上比較注意講究方式方法，除了注意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，還有意識(shí)的增加和拓寬孩子的知識(shí)面，讓孩子的愛(ài)好更廣泛些、更全面些。會(huì)讀書(shū)的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)，都說(shuō)中國(guó)的'孩子想象力缺乏，我就側(cè)重讓孩子多看些科幻小說(shuō)及推理小說(shuō)，比如：《納尼亞傳奇》、《哈利波特》等;記得有一位專家說(shuō)過(guò)，孩子應(yīng)該知道一些科學(xué)知識(shí)，我就從小安排孩子看《科學(xué)小百科》，其中有一套英國(guó)的科普讀物《可怕的科學(xué)》對(duì)孩子的影響很大，孩子對(duì)生物很感興趣，學(xué)習(xí)《生物》這門(mén)課程游刃有余;歷史書(shū)籍《明朝那些事》、《這個(gè)歷史很靠譜》安安利用假期都看了至少三遍。

還有每天的《午間新聞》都是必看的，適當(dāng)讓孩子知道些國(guó)內(nèi)外的時(shí)事要事;晚上有時(shí)間就看中央10臺(tái)的科教頻道，拓寬孩子的知識(shí)面;節(jié)假日的時(shí)候就會(huì)找一部外國(guó)大片和孩子一塊兒看，潛移默化的鍛煉孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

除了看書(shū)、看電視電影，平時(shí)也注意出去多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每年都會(huì)在假期期間都會(huì)帶孩子外出旅游，呼朋喝友的帶一幫同齡、熟識(shí)的孩子去玩，這樣孩子既通過(guò)游覽長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)精神。

我相信：只要我們家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，我們的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他一定會(huì)是我們的驕傲。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

首先非常感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我是初二一班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們信任與支持，才使孩子們從升級(jí)以來(lái)的短短時(shí)間，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績(jī)。

一、課任教師介紹

二、教師情況介紹

在任課老師這個(gè)方面，家長(zhǎng)們大可放心，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊(duì)伍。數(shù)學(xué)肖雪梅老師、英語(yǔ)李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)豐富，授課方法獨(dú)道，基本功扎實(shí)。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。而我作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng)，將語(yǔ)文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，由考試來(lái)看，效果還是很明顯的。在班級(jí)工作方面，我用“愛(ài)而不溺，嚴(yán)而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)自己，各項(xiàng)工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級(jí)管理上，以人為本，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，提倡“快樂(lè)教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。有這樣一支教師隊(duì)伍，來(lái)從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應(yīng)該說(shuō)：你們可以放心，學(xué)校也會(huì)讓你們放心的?？傊?，我會(huì)盡我最大的努力做好班級(jí)管理工作。并且我相信我會(huì)做的更好，因?yàn)槲矣写蠹覍?duì)我的信任和對(duì)我工作的支持!

三、學(xué)生情況

本班目前有38位學(xué)生，其中女生20位，男生18位。我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行舉止較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中;作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行糾正。不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶作業(yè)。

自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在我接班之前，苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上游戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)重毛病，為讓他們走上正確的人生之路，我多次找他們談話，耐心進(jìn)行教育，特別是裴小宇同學(xué)，情況特殊，我在生活上予以照顧，并經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)示，學(xué)校給了他貧困補(bǔ)助，我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我暗中調(diào)查，從9月30日開(kāi)始，兩人沒(méi)有吸過(guò)一支煙，沒(méi)打過(guò)一次架，沒(méi)去過(guò)一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中，進(jìn)步非常大。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由于我代表學(xué)校到縣里參加演講比賽，第一天無(wú)人代班，在他們的帶動(dòng)下，全班同學(xué)秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)。我們班的全體同學(xué)平時(shí)也能以班級(jí)榮譽(yù)為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭(zhēng)先，通過(guò)自己的努力去取得好成績(jī)。在此次期中考試中，我們班的成績(jī)雖然是全校第二。可同學(xué)們不因?yàn)檫@樣的成績(jī)而氣餒，反而更加的斗志昂揚(yáng)，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。

四、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：

(一)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)

在12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種情況會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《羊城晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。

在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，所以，我建議：

1.多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

2.給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

3.請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)要懂得他的想法，明白他的感受。會(huì)后我將有關(guān)家長(zhǎng)如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。

(二)現(xiàn)階段普遍面臨的問(wèn)題和幾點(diǎn)建議。

1.打架、吸煙、喝酒。

近階段由于多方面原因，學(xué)生打架成風(fēng)，嚴(yán)重的找社會(huì)人員到校滋事，更有甚者有的.家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白，來(lái)校興師問(wèn)罪，致使學(xué)校秩序混亂，當(dāng)然這里也有學(xué)校管理的原因，班主任沒(méi)盡到責(zé)任的原因，不過(guò)我想誰(shuí)也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家長(zhǎng)能支持學(xué)校，支持老師，共同攜手，讓你的孩子建康發(fā)展。

2.上游戲廳網(wǎng)吧。

我堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生去這樣的場(chǎng)所，因?yàn)殡m然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來(lái)方便，但目前在我們農(nóng)村來(lái)說(shuō)，害大于益?；蛘呖梢哉f(shuō)在網(wǎng)吧一點(diǎn)益處也沒(méi)有。一個(gè)不可回避的問(wèn)題是：有的同學(xué)經(jīng)常去，還有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：一是孩子在中午時(shí)間不吃飯去，二是放假期間上網(wǎng)吧，特別是第二點(diǎn)，學(xué)生以串親戚，去同學(xué)家為名，找機(jī)會(huì)上網(wǎng)吧、包宿。這就要求我們家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。

3.早戀。這是家長(zhǎng)和教師最頭疼的事，但我們誰(shuí)也不能逃避，更不能著急，思想工作要細(xì)心、耐心，千萬(wàn)馬虎大意不得，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長(zhǎng)所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵(lì)，尤其是成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績(jī)，您的鼓勵(lì)可能會(huì)改變孩子的一生!成績(jī)暫時(shí)不理想時(shí)孩子可能會(huì)產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。

4.控制子女的零用錢(qián)，有的孩子零用錢(qián)很多，家長(zhǎng)心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，因此家長(zhǎng)應(yīng)該要求子女花錢(qián)有帳目、有計(jì)劃，提醒孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

5.控制孩子看電視時(shí)間，掌握孩子所看節(jié)目?jī)?nèi)容，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的很多行為來(lái)自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)目。

6.教育孩子養(yǎng)成懂禮貌，識(shí)大體的好習(xí)慣。

7.我知道各位家長(zhǎng)平時(shí)都比較忙，但是再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)校或者打電話了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言

下面請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出建議或意見(jiàn)。

六、結(jié)束語(yǔ)

希望我們今天的大會(huì)能讓各位家長(zhǎng)滿意，在此提出幾點(diǎn)建議：

希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，在思想上支持，在經(jīng)濟(jì)上控制，在時(shí)間上堅(jiān)持，在方法上科學(xué)，在生活上溝通，在學(xué)習(xí)上關(guān)心，讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成理想的人才。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，讓您望子成龍，望女成風(fēng)的心愿能早日實(shí)現(xiàn)?。

對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!下面請(qǐng)付校長(zhǎng)做總結(jié)講話。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

首先，衷心地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中到我校參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的指導(dǎo)和幫助！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

這次會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是我校的汪校長(zhǎng)結(jié)合這一階段我校的情況，向大家作一下介紹。

二是我結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)

三是各位家長(zhǎng)可以和我們?nèi)握n老師做小范圍的交流。

下面歡迎汪校長(zhǎng)講話。

下面我來(lái)說(shuō)幾句。

既然今天大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，就說(shuō)明各位是非常注重孩子教育的。大家知道，教育學(xué)和心理學(xué)把12――16歲這段年齡段稱為“少年期”，在這段時(shí)期，孩子們的心理和生理變化比較快，身心各方面比較矛盾。父母?jìng)円欢ㄒ叨戎匾曔@一階段孩子們的變化，因?yàn)檫@段時(shí)期是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵期，也是危險(xiǎn)期。這段時(shí)期的孩子精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事他們都想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力卻有很大的距離。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。在這一時(shí)期，孩子不信任父母，自己獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意聽(tīng)從父母的教育，卻容易受一些不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，并把一些錯(cuò)誤的行為看作是時(shí)尚。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)；和同齡人訴說(shuō)，他們又覺(jué)得不好意思，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友，沒(méi)有人可以理解他們。因此，我們就應(yīng)該從學(xué)生日常的穿著打扮到語(yǔ)言行為這些信號(hào)，發(fā)現(xiàn)孩子的思想問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的是非觀和人生觀，樹(shù)立合適的人生目標(biāo)。

同時(shí)，這一階段，正值學(xué)生青春發(fā)育期，這一時(shí)期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。中學(xué)生由于受認(rèn)識(shí)能力和個(gè)性發(fā)展的限制，特別是在引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下，他們的性心理發(fā)展表現(xiàn)得相對(duì)較幼稚，大多數(shù)早戀的孩子都發(fā)生在這一時(shí)期。在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響，特別要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，還有孩子們的上網(wǎng)情況，一定要適度加以監(jiān)督，幫助他們做適當(dāng)?shù)倪x擇。

我們做家長(zhǎng)老師的，總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，所以父母常說(shuō)他們“越來(lái)越調(diào)皮了”，“越來(lái)越不聽(tīng)話了”。這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子，在教育上一定要講究方式方法，一定要遇事講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母也要提高自己的教育方式和水平，要想辦法既使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，要讓他們心服口服，這樣的教育效果才是最好的。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)交流，少打罵或嚴(yán)詞斥責(zé)?！皵?shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的.進(jìn)步，曾有一份家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。你們對(duì)孩子的期望值加上你們正確的引導(dǎo)會(huì)使你們的孩子也一樣優(yōu)秀。所以我們說(shuō)話、做事都應(yīng)注意場(chǎng)合、方式，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能會(huì)影響孩子的一生。當(dāng)然，我們對(duì)孩子也不能縱容溺愛(ài)，要培養(yǎng)他們有是非觀和正義感，俗話說(shuō)，溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥。

大家也承認(rèn)，父母是人的第一任老師。我經(jīng)常告訴那些有想法的孩子：世上父母的愛(ài)是絕對(duì)真實(shí)的。因此我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，因?yàn)樯鐣?huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)很多了，如果我們家長(zhǎng)再給予孩子更多的負(fù)面影響，那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)和他們以后的未來(lái)有什么想法。特別是那些喜歡打麻將和對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有些不滿言辭的家長(zhǎng)，以及工作繁忙的家長(zhǎng)，一定要適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間，關(guān)心一下你們孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊奈磥?lái)。國(guó)家的未來(lái)，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明、平等、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生活。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債越多。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

下面我來(lái)介紹一下我們班的情況。開(kāi)學(xué)半學(xué)期以來(lái)，我一直非常注重日常的班級(jí)管理，我主要從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。每天我都提早到學(xué)校，檢查班級(jí)衛(wèi)生和早讀情況。我班每組都有值日組長(zhǎng)，每天他們都向我匯報(bào)值日情況，我會(huì)對(duì)那些有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理和教育。比如不值日和值日不認(rèn)真的學(xué)生，我都會(huì)加以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和處罰。因?yàn)槲艺J(rèn)為教室是學(xué)生每天生活和學(xué)習(xí)非常重要的場(chǎng)所，一定要保證衛(wèi)生，學(xué)生們才能更健康地成長(zhǎng)；同時(shí)要讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)和做事認(rèn)真的習(xí)慣，同時(shí)也是學(xué)生愛(ài)惜班級(jí)榮譽(yù)的一方面。

在學(xué)習(xí)方面，我每天讓課代表向我匯報(bào)每天的作業(yè)完成情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和有問(wèn)題的學(xué)生談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；并通過(guò)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的管理，我認(rèn)為絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)都比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌，對(duì)班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)得很突出，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。特別是有些學(xué)生學(xué)習(xí)較自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦，成績(jī)也較好。但是，也存在許多不足，主要體現(xiàn)在

（1）有些同學(xué)學(xué)習(xí)雖努力，但因?yàn)榛A(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，成績(jī)提高不快，這就需要我們給與他們更多的幫助，比如課外輔導(dǎo)。

（2）我班多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)雖學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，可沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不思進(jìn)取，作業(yè)不細(xì)心，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)提高也不快，這就要求我們給與他們更多的監(jiān)督和指教。

（3）一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管著盯著，更不用說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)課、不懂不問(wèn)了；他們不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，甚至不完成，所以成績(jī)較差。這次期中考試成績(jī)基本反映了各位孩子的學(xué)習(xí)狀況。（當(dāng)然考試也有作弊現(xiàn)象）。這就要求家長(zhǎng)要經(jīng)常抽時(shí)間和他們交談，了解他們厭學(xué)的原因，時(shí)常檢查他們的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給與幫助和指導(dǎo)。

（4）我班個(gè)別同學(xué)從小學(xué)帶來(lái)的不良行為習(xí)慣，在老師和同學(xué)不斷監(jiān)督和幫助下，已有了很大的改變，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，學(xué)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)吃力，這就需要我們老師和家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)和幫助，使他們不放棄自己，不斷改良自己，使他們成為對(duì)社會(huì)和家人有用的人。

我認(rèn)為，初二是一個(gè)非常重要的階段，它沒(méi)有了初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和突然接觸多門(mén)學(xué)科暫時(shí)的壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)爬坡期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)期。在這個(gè)階段孩子們生理、心理都將發(fā)生較大的變化。這些變化都會(huì)引起學(xué)生某些行為的變化。希望家長(zhǎng)們用寬容、信任、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子，和我們配合，共同加強(qiáng)學(xué)生各方面的教育，特別要關(guān)注孩子的變化，有個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生疏于關(guān)心，我們應(yīng)該多多關(guān)注自己的孩子，特別是成績(jī)不太好的學(xué)生，他們更需要關(guān)心。家長(zhǎng)朋友要多鼓勵(lì)，多在學(xué)習(xí)上幫助他們，初二學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)趕上去的例子是很多的。

總之，教育好一個(gè)孩子不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。真心的懇請(qǐng)家長(zhǎng)們就對(duì)我們班級(jí)的工作有什么意見(jiàn)和建議，對(duì)自己孩子的教育有什么疑難和要求，及時(shí)和我聯(lián)系（我的電話、），這樣我可以不斷改進(jìn)今后的工作，使我班的每一個(gè)同學(xué)都能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使在座的家長(zhǎng)都滿意。

總而言之，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地，家長(zhǎng)播種思想，會(huì)有行為的收獲，家長(zhǎng)播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲，家長(zhǎng)播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲，不管你們孩子現(xiàn)在怎樣，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)共同努力，一定會(huì)有更大的成效。

第六篇：“書(shū)香家庭”家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，大家好！

我是初一四班司XX的家長(zhǎng)。

首先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示無(wú)限的感恩：孩子入學(xué)將近一年，讓你們費(fèi)心了，謝謝你們！ 在“世界讀書(shū)日”的前兩天收到通知，說(shuō)我被入選為“書(shū)香家庭”發(fā)言人，很高興，但也很緊張，因?yàn)椤皶?shū)香家庭”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們而言太“高、大、上”，我們只是喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，需要書(shū)，需要看書(shū)，但是在學(xué)術(shù)上還是懂的甚少。不過(guò)，有機(jī)會(huì)在這么多愛(ài)好閱讀的老師和家長(zhǎng)面前發(fā)言，真的是一件特別榮幸的事。下面，我就講講我家與讀書(shū)有關(guān)的事，不足之處請(qǐng)各位指正。

一、潛移默化的影響

就個(gè)人而言，我是一位文學(xué)愛(ài)好者，因?yàn)榧腋敢苍且幻蠋?。我在上中專的時(shí)候，有緣與邢臺(tái)市文學(xué)總社結(jié)緣，經(jīng)常參加市里的文學(xué)交流活動(dòng)，工作以后，一直在辦公室負(fù)責(zé)文書(shū)，所以，無(wú)論是從愛(ài)好的角度還是工作的角度，我與書(shū)是分不開(kāi)的，因?yàn)楣ぷ餍枰?，在家?jīng)常要翻閱大量的文獻(xiàn)、文件、報(bào)告、講話之類的東西，工作之余，還喜歡看一些雜志，小說(shuō)，名著之類的書(shū)。孩子的爸爸也是在行政部門(mén)工作，讀書(shū)看報(bào)對(duì)于他而言也是件平常事, 所以，在我們家，書(shū)是必需品，讀書(shū)就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事，孩子耳濡目染，也就覺(jué)得讀書(shū)是生活中重要而平常的事情。 女兒出生后，我就喜歡給她讀各種書(shū)，從撕不壞的識(shí)字卡到滿墻的看圖識(shí)字，從每天晚上認(rèn)五個(gè)字到講睡前故事，從讀兒童文學(xué)到讀名著，書(shū)如同她的姐妹，從來(lái)都是親密無(wú)間。吉姆崔利斯的'《朗讀手冊(cè)》中有這樣一句話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣幸晃蛔x書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！碑?dāng)我讀到這句話的時(shí)候，我真為自己感到自豪，我慶幸我堅(jiān)持了那么多年，給孩子養(yǎng)成了一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣，現(xiàn)在，我也一直在奉勸年輕的媽媽們，一定要給孩子多讀書(shū)。 在我們的家庭支出里，任何支出都可以壓縮，唯獨(dú)買(mǎi)書(shū)不可以，我曾經(jīng)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從孩子出生到現(xiàn)在，我家買(mǎi)書(shū)的支出已經(jīng)超出了五位數(shù)。除了給她定了各種雜志類書(shū)籍：《兒童文學(xué)》、《小文學(xué)》、《小小姐》、少年版《讀者》、《中學(xué)生數(shù)理化》等，買(mǎi)各種名著及《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇》、《中華古籍文庫(kù)》、《彩圖版》等收藏類書(shū)籍，還允許她根據(jù)自己喜好，涉獵各方面有用書(shū)籍，我曾經(jīng)對(duì)女兒說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié)，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書(shū)的目的和方向。”

二、成就感的激勵(lì)

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，孟涵認(rèn)字早，也喜歡寫(xiě)東西，記得三年級(jí)的時(shí)候，她就在網(wǎng)上寫(xiě)連載的小說(shuō)，小說(shuō)的內(nèi)容大多都是她在學(xué)校里發(fā)生的事，結(jié)合她平時(shí)看的書(shū)里的情節(jié)，當(dāng)時(shí)，我看后都有些震驚。后來(lái)，她去上作文班，作文老師給她上了兩節(jié)課，破格讓她跳級(jí)和高她兩級(jí)的孩子在一起學(xué)習(xí)，小學(xué)語(yǔ)文老師更是對(duì)她另眼看待，她的作文每次都是當(dāng)范文在班里傳閱，在20xx年春天老師把她平時(shí)寫(xiě)的一篇作文《為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己喝彩》投稿，結(jié)果獲得了第十屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。孟涵在《小小姐》雜志上知道了橡皮章的雕刻，但在我們那兒找不到專業(yè)老師，買(mǎi)不到專業(yè)工具，她就自己就在網(wǎng)上買(mǎi)了兩本雕刻橡皮章的書(shū)籍，買(mǎi)了全套的工具和橡皮，一邊看書(shū)一邊刻，那一年暑假，她刻了上百塊橡皮章，還當(dāng)做生日禮物送給老師和同學(xué)，并且在網(wǎng)上發(fā)表了很多雕刻感想。為了學(xué)好毛筆字，除了定時(shí)去老師那學(xué)習(xí)，她還買(mǎi)了專業(yè)文字工具書(shū)《說(shuō)文解字》，寫(xiě)的每個(gè)字，她會(huì)查清她的各種寫(xiě)法以及字意。就這樣，讀書(shū)帶給孟涵很多成績(jī)，也帶她很多幫助，書(shū)籍猶如一位忠誠(chéng)的朋友時(shí)刻伴她左右，讓她心靈充盈。

三、良好的讀書(shū)環(huán)境

讀書(shū)，要有足夠的書(shū)籍更要有良好的家庭環(huán)境。我們除了喜歡看各自的書(shū)，也喜歡一起讀書(shū)，相互推薦適合彼此看的書(shū)，并且經(jīng)常交流一些心得。我們家有一個(gè)很有意境的書(shū)房，是飄窗改裝的，書(shū)房里有一個(gè)大書(shū)柜，還有一套木雕的茶臺(tái)，每天讀書(shū)，不但可以盡情的徜徉在書(shū)的海洋里，還可以伴著茶的幽香，很是愜意。在女兒自己房間也有書(shū)柜，上面放著平時(shí)喜歡看的書(shū)，下面是書(shū)桌，床頭柜上也是兩尺多高的書(shū)；而在我的房間里窗臺(tái)上，茶幾上，床頭柜上幾乎也全是書(shū)，甚至在衛(wèi)生間里都可以看見(jiàn)幾本雜志?，F(xiàn)在我們家有3個(gè)書(shū)架600多本書(shū)。書(shū)籍不但伴隨著孩子健康成長(zhǎng)，也推動(dòng)著全家人共同進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，我們一直在努力營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香圣殿。來(lái)到一中東，學(xué)校和老師對(duì)孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰，尤其學(xué)校在讀名著大篇上的要求，更是迎合了當(dāng)前教育形勢(shì)的要求， 縱觀前兩年的中高考，閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)。結(jié)合閱讀來(lái)考察學(xué)生的綜合能力不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)文卷中，其他各科也有不同程度的體現(xiàn)。北京市順義區(qū)教育研究考試中心高中語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師劉德水表示，閱讀量的加大很好地貫徹學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)的精神，向整個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)段的校長(zhǎng)、教師和學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出了一個(gè)明確的信號(hào)，今后高考側(cè)重于考查學(xué)生在12年基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí)積累和知識(shí)融通、應(yīng)用能力，靠死記硬背和課本中節(jié)選的名著片段是考不出好成績(jī)的，中高考需要的閱讀內(nèi)容，是孩子們沒(méi)有辦法短時(shí)間內(nèi)讀完的。這就需要我們督促孩子不僅要廣泛閱讀，而且要完整地讀原著，只有這樣，我們才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和要求。 “萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿智慧；只有與書(shū)為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨(dú)，生活才會(huì)充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！奔议L(zhǎng)朋友們，讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水”吧，以書(shū)唯友，以書(shū)唯鑒，把書(shū)當(dāng)成老師。讓一路書(shū)香伴你我久久長(zhǎng)長(zhǎng)！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！