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第一篇：小學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任 x 老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫 xxx ，自從進(jìn)入 x 年級 x 班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。
在平時(shí)，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。
下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
孔子說：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。
加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
第二篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴著春天的腳步，一個(gè)嶄新的新學(xué)期又來到我們的面前了!
這是我們生命中的一個(gè)新起點(diǎn)，這是我們學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新的飛躍!起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，你的信心準(zhǔn)備好了嗎?你的快樂準(zhǔn)備好了嗎?你的努力準(zhǔn)備好了嗎?大家熱烈的掌聲準(zhǔn)備好嗎?
今天，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里，我首先代表六年級全體同學(xué)向大家表達(dá)我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，文明上進(jìn)，認(rèn)真自覺，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，學(xué)業(yè)有成!健康成長!
作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，與舜都小學(xué)風(fēng)雨同舟已六年，絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無窮!我們感恩老師，感恩學(xué)校，是老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷和呵護(hù)，讓我們在這里放飛希望，追尋理想;讓我們學(xué)業(yè)有成，讓生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩!感謝老師，我們要在新學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的`成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長!
我還要以大姐姐的身份告訴小同學(xué)們：走進(jìn)學(xué)校，就意味著開始新的學(xué)習(xí)生活;走進(jìn)學(xué)校，就意味要認(rèn)真的學(xué)習(xí)各科知識，用我們聰明、勤奮來促進(jìn)我們的健康成長。我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，樹立遠(yuǎn)大理想與正確的人生觀。在日常學(xué)習(xí)生活中要做到誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí);不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
