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第一篇:家長會成績進(jìn)步家長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,在座的各位家長們:
大家上午好!
我是八年級七班xx的媽媽。很榮幸能有這樣一個機(jī)會與大家分享我孩子在xx學(xué)校的成長歷程。我知道,他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨。這里的老師是用心在教育,使孩子感覺這里有愛,這里更有情!八年級七班的班主任陶達(dá)軍為代表的各科老師們更是時刻的關(guān)注著每一個孩子的一舉一動和思想的點滴變化。并且及時跟我們家長取得聯(lián)系,好讓我們共同協(xié)助學(xué)校管理好孩子?,F(xiàn)在我從兩個方面具體說下我們家孩子在xx學(xué)校的前后變化。
xx年的上半年,我們家孩子還就讀于市內(nèi)的一所重點小學(xué),那時候的他成績始終在中間徘徊,老師和家長提一提就上來一點點,一旦放松,成績又下來了,學(xué)習(xí)從來不主動,逃避做作業(yè),逃避老師和家長的檢查,有的時候老師把他留在辦公室里寫作業(yè),他居然能乘老師不注意溜出來繼續(xù)玩。所以老師是經(jīng)常地給我們家長打電話、發(fā)信息,一旦接到老師的電話和短信我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。生活上更是衣來伸手,飯來張口。甚至是在打電腦和看電視的時候都會喊:“媽媽給我拿點水來,給我拿個蘋果來……”當(dāng)你把東西拿來的時候,眼皮都懶得抬一下看你,更別說謝謝了。家務(wù)事從來是跟他沒有關(guān)系的。我們家還有一個小妹妹,比他小7歲,他居然跟妹妹還能打成一團(tuán),絲毫沒有謙讓的意思!
在一次偶然的聚會上,有個朋友介紹這個學(xué)校,說是軍事化管理,注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),很適合我們家的孩子。所以我們就毫不猶豫的轉(zhuǎn)了過來。兩年下來,孩子脫胎換骨的變化讓所有認(rèn)識我的親戚朋友一致的夸贊。學(xué)習(xí)上,從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí),從以前的自由散漫到現(xiàn)在的比較嚴(yán)肅認(rèn)真,成績也有非常明顯的進(jìn)步。我十分的相信,是這里的老師幫他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,是這里的老師幫他找到了迷失的方向。你們軍人的氣魄和人性化的管理感化了孩子,在他幼小的心里知道了什么是責(zé)任,什么是義務(wù)。
在生活上更是讓我時刻感受著溫情和幸福。現(xiàn)在,他自己的生活不僅能完全自理,還能給我分擔(dān)家務(wù)和幫著照看妹妹。對妹妹的謙讓和疼愛更是有加。每次放假回來都搶著給我做著做那,只要他聽見我在忙,立刻就跑過來說:“媽媽你歇會,我來做?!鄙喜耸袌鲑I菜和到市里買東西,從來不讓我提東西,再重都一個人拿。
真的,有的時候我好心疼,因為平時不在家,總想趁著假期給他買點小點心和他愛吃的東西,可是他每次都是先問價格,哪怕是5塊錢的一根武漢鴨脖和6塊錢的一碗牛肉面都舍不得讓我買,說:“媽媽太浪費了!”說著就死勁的拽著我離開,那些賣東西的人盡管東西沒有賣掉,但還是很欣慰的看著我們母子離開,連連說:“真懂事呀這孩子你!”平時只要看見老弱病殘的人他都盡其所能的去幫助他們,在他的帶動下,妹妹也跟著做。有一次一個老奶奶拾了很多塑料瓶準(zhǔn)備把這個袋的東西換到大點的袋子里,可是怎么也倒不進(jìn)去,我家的xx看見了飛快的跑過去幫忙。一開始老奶奶還以為有人跟她搶呢,看著孩子認(rèn)真的幫她把瓶子裝好,又快速的跑開,老奶奶瞇著眼睛,微笑地看著他的背影很久很久。
暑假期間,我?guī)е兔妹玫结t(yī)院去看嗓子,回來的時候天就特別的熱了,下了公交車離家還有一站多路,我穿的是高跟鞋,拉著妹妹走得很慢,他完全可以快速的跑回家,我就說:“xx,天這么熱,你自己先跑回家吧,省得陪我們受罪?!蔽液⒆雍車?yán)肅的說:“媽媽,我怎么能丟下你們兩個弱女子離開呢!”我當(dāng)時聽了,差點沒哭出來,頓時覺得一股涼意穿透全身,被人關(guān)心的感覺真是非常的幸福!
盡管我想說的太多太多,可是由于時間的關(guān)系就只能和大家分享到這,總之xx學(xué)校的感恩教育和既成人又成才的教育理念在我孩子身上得到了完美的體現(xiàn)。我們一直這樣認(rèn)為:分?jǐn)?shù)不是我們家長追求的最終目的,有個健康的體魄,良好的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才是我們作為家長想要的。而這些正是xx學(xué)校的老師給每個孩子的。我想,今天肯定有很多家長和我有同樣的感受,你們的孩子身上肯定也有很多讓你們感動的東西。如果可能的話,我們都可以說出來一起分享,讓孩子互相的學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
各位家長,請伸出你們熱情的雙手來表達(dá)我們對各位老師的感激之情!
謝謝,謝謝!xx學(xué)校的老師們,你們辛苦了!
第二篇:家長會成績進(jìn)步家長發(fā)言稿
各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是徐xx的家長,今天坐在這里,我覺得非常慚愧,因為平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就談?wù)劊艺J(rèn)為自己在教育孩子的幾個方面做得比較好的。
1、注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我孩子做得比較好的就是早睡早起,早上一般六點半起床,晚上最遲九點睡覺。無論是周末和寒暑假,因為我們大人起的比較早,他醒了也就起來了,從來不懶床!這是習(xí)慣問題,養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要。因為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,不要覺得孩子小,其實有很多事孩子可以做,是大人不給他們機(jī)會。一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,如果你讓孩子堅持了21天,那么這時即使你不要求,他也會自然而然的去做,這時習(xí)慣就養(yǎng)成了。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
2、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,我們一般會看書,做家務(wù)等,不會看電視,講話影響孩子,給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)在很多游戲、電視對孩子的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)的樂趣,孩子小,自控力差,肯定不愿意做作業(yè),如果這時家長在邊上還看電視,那他肯定更不想做作業(yè)了。即使迫于家長的威信在做,效果肯定不好。只有你做得事跟他一樣,甚至比他累,比他辛苦,那他才會意識到做作業(yè)其實是很輕松的,才會樂意做作業(yè)。為了孩子好,我想大部分的家長都是愿意這么做的。像我家的話,一般只有周末才開電視機(jī),平時是不看的。
3、道理不要多講,孩子需要具體幫助。
“講道理”是很多家長喜歡的一種教育方式,一直以來被正面推崇。但人們也往往發(fā)現(xiàn)講道理對于很多孩子來說沒用,越喜歡講道理的家長,他的孩子往往越不聽話。舉個例子,我們孩子剛開始學(xué)刷牙時,不喜歡刷牙,無論你是講道理也好,哄騙也好,都是馬馬虎虎,應(yīng)付一下。后來,我采取了比較具體的行動,幫他買了一個電動牙刷,這下他覺得好玩了,新奇了,不用你說,他都自覺地去刷了,而且電動牙刷是定好時間的,那么他的刷牙時間也變長了,不會一下就刷完了。教育是門藝術(shù),講究的是簡單和精巧。改變“講道理”的思維定式,變通一下,效果可能會好得多。
4、親子閱讀,拉近孩子的距離
在孩子還讀幼兒園的時候,一般會講故事,講的多了故事就沒有了,很巧的,我們發(fā)現(xiàn)了一個專門講故事的電臺,于是臨睡前,我們就給孩子聽收音機(jī)。他很喜歡,聽完睡覺。一直聽到一年級,后來別人送了幾套比較好的書,而且孩子也慢慢的認(rèn)識了一些字。于是,我們開始了親子閱讀。親子閱讀,又稱“親子共讀”,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長;通過共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。不過,我覺得孩子獨立閱讀方面,我們做的不是很好。他自己看書,就不怎么感興趣,不知道其他家長有么有好辦法,讓我取取經(jīng)。
我就講這么幾點,講得不好的,請各位家長批評,謝謝!
第三篇:家長會家長發(fā)言稿
尊敬的老師、家長朋友們:
大家好!
首先感謝老師給我這么好的一個機(jī)會,讓我在這里和大家交流,我感到十分榮幸。為了孩子,我們走到了一起,5.3班,是孩子們的家園,也是我們家長溝通和成長的家園。借此機(jī)會,請允許我代表各位家長,感謝班主任王老師和5.3班的各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛。
談到孩子,我們要說的話題很多。教無定法,但有規(guī)律可循。每個孩子都是獨一無二的,與眾不同的,他們不是家長的附屬品,而是一個完整獨立的個體。是因為緣分,才讓我們成為親人,成為父子和母女。感謝這份緣分,珍惜這份親情,對孩子多一份關(guān)愛,多一份付出,孩子就會對一份的收獲和快樂。
下面我從三點來和大家分享我的觀點。
第一,立體培養(yǎng)孩子,素質(zhì)全面發(fā)展。我們走在人生之路上,要抬頭看看遠(yuǎn)方的高山,那是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)。他給我們提供方向和動力,孩子不能沒有夢想,有夢的孩子內(nèi)心才充實。遠(yuǎn)方的高山,有孩子的夢想。對孩子要進(jìn)行理想教育,制定大目標(biāo)。低頭走好腳下的每一步,關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。走好腳下每一步,才能走的更遠(yuǎn),才能走向成功的彼岸。學(xué)習(xí)時目光不能只盯著書本,還要看看前后和左右,走在你前面的人,他們是你的榜樣,他們身上有很多需要你學(xué)習(xí)的地方;走在你身后的人,他們需要你的幫助,他們身上有需要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時,還要再擴(kuò)展自己的寬度??纯醋约旱淖笥?,同學(xué)們怎樣生活和學(xué)習(xí),再看看外班的同學(xué),再看看外校的同學(xué),再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人,他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的,他們都在做些什么、想些什么?放眼世界,開闊視野,不做閉門造車,不做井底之蛙。和時代的步伐保持一致,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活。在生活中,還要從書本上抬起頭,看看道路兩邊,欣賞人生道路上美麗的風(fēng)景,那里有豐富的情感世界,需要用愛的眼睛去欣賞,需要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學(xué)情、師生情,讓愛與孩子一路同行。孩子的內(nèi)心世界才會更加陽光,更加溫暖。
第二,溝通很重要。家長最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了??珊⒆幼铌P(guān)心的是什么?我們是否了解孩子的需要,孩子心理在想些什么?若走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,就無法真正與之溝通,你在發(fā)出信息,孩子卻在換臺,就是接不上頻道,教育很無效。我在生活中就非常注重和孩子的互動溝通,溝通的方式可以有很多種,最常用的是面對面的交流,還有書信溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊,也是我們每天溝通的最重要的工具,我利用這個平臺,潛移默化的在進(jìn)行著教育的滲透,可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜歡。還有,每天晚上我們臨睡前特設(shè)的聊天時間,只要我在家,也是每天必須進(jìn)行的。孩子上床,鉆進(jìn)被窩,我坐在床邊,與之閑聊。這溫馨的時刻,孩子很容易打開心扉,暢所欲言的,你也可以很清楚的了解他的思想動態(tài),分享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教,溝通和說教,這不僅僅是一個詞語的變化,而是一種行動的變化,說教是單向的、消極的,溝通時雙向的、積極的,把我們家長的思想這個外部因素,讓孩子接受,并形成他的內(nèi)在力量,行動的動力,這樣孩子就會自己積極主動的去做他應(yīng)該做的事了,根本不用你再天天逼他學(xué)習(xí)了。
第三,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),我也是費了很多的心思。從三年級開始,王老師就開始引導(dǎo)我們要注意對閱讀和朗讀的培養(yǎng)。利用周末,開辦家庭讀書會,和孩子一起進(jìn)行朗讀美文,一起游戲,和同學(xué)們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式,孩子們非常喜歡,參與的.積極性很高,逐漸培養(yǎng)的閱讀的興趣和朗讀的能力。推薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,這些作品的力量是非常巨大的,它能帶孩子走進(jìn)一個全新的世界,凈化凈化思想,點燃希望。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建自己的博客,把他的文章發(fā)到博客上和博友交流,在校訊通網(wǎng)站上,也有很多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學(xué),優(yōu)秀的作品,這里也是一個學(xué)習(xí)和展示的舞臺,孩子在這里也學(xué)了很多東西,開闊視野,了解很多優(yōu)秀同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法,他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽(yù)稱號。每天晚上睡前,我們還有一個讀書活動,就是鉆進(jìn)被窩聽故事,家長給他讀他喜歡看的書。孩子非常喜歡這樣的方式,每天再晚也要進(jìn)行。這樣給他讀的書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)解不了渴,而會激起他白天抽更多的時間自己看書。
愛孩子也是需要智慧的。你發(fā)出的愛和教育的信息,孩子接收到了嗎?還記得孩子剛出生時,你看孩子的眼光嗎?現(xiàn)在,你看孩子的眼光是什么樣子?家長朋友們,反思我們自己吧!從你的眼光中,孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng),教育急不得,成長需要過程。給孩子一點陽光吧,孩子會還你一片燦爛!
好了,今天就說的這里,有什么不對的地方希望大家批評指正。
最后祝老師和家長朋友開心快樂。謝謝大家!
第四篇:高一新生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好!
xx中學(xué)是一所新學(xué)校,高一年級又是學(xué)校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個月了,高一年級為學(xué)生的發(fā)展開展了各項工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。
一、堅持德育為核心,培養(yǎng)人格完善的人。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),以習(xí)慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始,從開學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會吃飯、學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會愛護(hù)大自然”開始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學(xué)會吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓,不浪費糧食。學(xué)會走路,要求學(xué)生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學(xué)會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學(xué)會與人溝通。學(xué)會學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。學(xué)會愛護(hù)大自然,從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開學(xué)初就通過培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的轉(zhuǎn)化為班級的規(guī)章制度。學(xué)校通過,主題班會,等形式,將德育正?;嘀魅螌⒌掠鳛楣ぷ鞯闹刂兄貋碜?。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,團(tuán)結(jié)文明,積極向上的年級風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,關(guān)愛集體,關(guān)心他人,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、堅持質(zhì)量為中心,不斷提高學(xué)生的成績。
質(zhì)量是家長們最關(guān)心一個問題,也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學(xué)的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,大力實施“夯實基礎(chǔ),凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級中學(xué)的教育資源與沭陽如東中學(xué)完全共享,我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓(xùn)。
班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無聲晚自習(xí),從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
三、堅持素質(zhì)教育為重心,為學(xué)生終身發(fā)展著想。
學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動四大中心活動:開展了各項競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學(xué)競賽。
家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;
第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;
第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,讓每一名學(xué)生都不掉隊,使學(xué)生都能得到符合自己實際的`最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上,多人人達(dá)到清華、北大錄取。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!
在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
謝謝大家!
第五篇:家長會家長發(fā)言稿最新相關(guān)文章
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第六篇:家長會成績進(jìn)步家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長:
您們好!
首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對我女兒xxx的關(guān)愛和幫助,也感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺,讓我們有機(jī)會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,我想在座的各位家長肯定有很多我們做得更好。說來慚愧,這學(xué)期,xxx學(xué)習(xí)成績有了退步,真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
對于孩子來說,習(xí)慣決定命運(yùn)!
一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況??傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。
我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一,但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級,xxx由于從暑假中玩心沒有退回來,兩次考試都不是太好,她跑到我辦公室就哭了,我就幫她分析原因,她不是不會,而是粗心大意,她爸爸也在接送她也及時跟她談心,交流,希望她在以后的考試中不要犯類似錯誤,她非??隙ù笕说膽B(tài)度,不是謾罵指責(zé),而是耐心的說服,她也知道錯了,說下次考試一定要注意,這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多,這就說明我們的教育目的達(dá)到了。
我們每個周末,都會抽出點時間帶孩子看場電影,與xxx相互交流,也讓她暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認(rèn)真考慮孩子的意見,例如二三年級我們周末讓她參與各種興趣班太多,她就主動告訴我們,周末有作業(yè),還參加這么多興趣班,感到累,我們聽到后就做出了讓步,除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后,就讓她看電視、適當(dāng)?shù)慕佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子,又讓孩子有一個真正快樂開心的童年。
我與xxx的父親都希望從小培養(yǎng)xxx健全的人格,鼓勵孩子多參加學(xué)校集體活動,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)孩子強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。在物質(zhì)上我們依收入量力而行,同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xxx養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。所以xxx在學(xué)校以及生活中極少購買零食及高檔用品,每次上街遇見乞討的,我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范。
xxx雖然在同齡中的表現(xiàn)還不錯,但是也要看到她身上還有很多缺點,例如個性剛強(qiáng),粗心大意甚至見到人不太熱情等等毛病,還是需要我們進(jìn)一步引導(dǎo)和教育的。不過當(dāng)看著孩子一天天的長大,作為家長,看在眼里,還是喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助。
這里,請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!