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第一篇：高一新生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)金菊綻放，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮!能代表高一新生在此發(fā)言，我感到無(wú)比激動(dòng)!

在短短幾天的學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到，__一中————這座百年學(xué)府，有良好的校風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，更有敬業(yè)愛(ài)生的老師和精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的高二高三學(xué)兄學(xué)姐們，融入這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖，更感到幸運(yùn)!

剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，拉開(kāi)了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我們付出了很多也收獲了很多。它磨礪了我們堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，它暗示著我們今后的三年高中生活是浸潤(rùn)在勤奮與汗水中的。但我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，遇到難題不放過(guò)，碰到困難不低頭!

走進(jìn)__一中，我們不僅感到新鮮，更多的是增添了一種神圣的使命感。在這里我們將播下自己理想的種子，并努力去實(shí)現(xiàn)它。

一位詩(shī)人曾經(jīng)在一首詩(shī)中寫(xiě)道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天就在你腳下，明天是未來(lái)，是希望，也是挑戰(zhàn)!

在此，我謹(jǐn)代表高一全體新生鄭重承諾：刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，模范遵守學(xué)校常規(guī)，用飛揚(yáng)的青春和跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)一中的歷史。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)天并不高，其實(shí)路并不遠(yuǎn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓!

老師們同學(xué)們，走進(jìn)__一中，我們志在千里，信心百倍，走進(jìn)__一中，我們敢于去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山，去摘取一個(gè)個(gè)勝利果實(shí)!

今日，我以一中為榮，相信明日，一中會(huì)以我為榮。三年后的我們一定會(huì)向母校交一份合格的答卷。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起努力吧!

謝謝大家!

第二篇：春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，踩著春天的腳步，帶著未來(lái)的憧憬，我們又相聚在這熟悉而美麗的校園?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們忙碌著，收獲著，辛苦著，幸福著。因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了可喜的成績(jī)，教師敬業(yè)愛(ài)生，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校和諧發(fā)展。在此，我要對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀，對(duì)默默付出，辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲辛苦了！

新學(xué)年開(kāi)啟新希望，新學(xué)期承載新夢(mèng)想！新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。這一年我們?nèi)w教師將一如既往的做好本職工作，積極開(kāi)拓，勇于進(jìn)取，用愛(ài)心培育愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格鑄就人格，在教育戰(zhàn)線上書(shū)寫(xiě)嘉陵一中的新篇章。此刻我想代表全體老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，今天我們將和你們一起踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。我們?cè)缸髂銈內(nèi)松贸痰臒羲桓蕿槟銈兣实歉叻宓碾A梯。作為你們的老師，我們衷心希望你們?cè)谶@段新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書(shū)寫(xiě)一曲奮斗的'戰(zhàn)歌。也許有時(shí)我們太嚴(yán)厲，那是因?yàn)椋谀銈兂砷L(zhǎng)的道路上布滿太多荊棘，只有嚴(yán)厲，才能培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣。也許有時(shí)我們太攏鞘且蛭閱忝薔透宰約旱暮⒆右謊諞?。茄b耐牽胂嘈盼蘼勰忝怯齙蕉啻蟮睦眩鮮τ澇妒悄忝塹募崆亢蠖?。晤U墻肽忝淺ο喟椋宦吠校

花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，你們還等什么呢？七八年級(jí)的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)所事事的嬉鬧中呢？沒(méi)有目標(biāo)的人是可怕的，不去奮斗的人更可怕。 “莫等閑，白了少年頭，空悲切”，開(kāi)始行動(dòng)吧，抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，全面發(fā)展，為美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！九年級(jí)的同學(xué)們，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段，沒(méi)有時(shí)間猶豫，也沒(méi)有時(shí)間彷徨。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，沖鋒的號(hào)角在耳邊嘹亮。你們準(zhǔn)備好了嗎？從現(xiàn)在起希望你們以分秒必爭(zhēng)的精神和精益求精的態(tài)度，百尺竿頭，更進(jìn)一步，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，全力以赴，沖刺一百天，奮斗一百天。一百天可以突飛猛進(jìn)，一百天可以碩果累累，一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變?nèi)松?。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，搏擊風(fēng)浪，超越夢(mèng)想。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，相信只要努力，美麗的春天屬于你們，六月的輝煌同樣屬于你們！

最后，我祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝全體老師工作順利，身體健康！祝我們嘉陵一中和諧發(fā)展，更加輝煌！

我的講話完畢，謝謝！

第三篇：學(xué)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是九年級(jí)七班的xx，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里發(fā)言，分享我的心得體會(huì)。今天我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。首先感謝領(lǐng)航讓我們?cè)谶@里相聚，給我們提供一個(gè)舒適的環(huán)境。其次，感謝我在這里遇到的每一個(gè)老師，是你們的辛勤付出，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光自信的少年。也要感謝和我朝夕相處的每位同學(xué)，是你們的鼓勵(lì)與寬容讓我感受到大家庭般的溫暖。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶著渴望與期盼，懷著激情與夢(mèng)想，一個(gè)嶄新的學(xué)期正在拉開(kāi)序幕。這也意味著我們要面對(duì)新的挑戰(zhàn)開(kāi)始新的歷程，在此我有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)想與大家共勉。

第一

第一、方法。好的方法事半功倍，好的'成績(jī)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于文科的學(xué)習(xí)我們要注重能力的培養(yǎng)，而不是死記硬背，而能力的培養(yǎng)則來(lái)自閱讀。閱讀是獲取知識(shí)的渠道，是提高人類素質(zhì)的有效途徑，正如莎士比亞所說(shuō)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，因此我們要廣泛的閱讀，在閱讀的同時(shí)我們也要多思多問(wèn)多想，養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫(huà)的習(xí)慣，善于提取信息把握作者的思路，日積月累，我們的閱讀能力就會(huì)慢慢提高。對(duì)于理科而言，在理解課本定義概念的同時(shí)，要找出易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)，利用錯(cuò)題本整理歸納查漏補(bǔ)缺，切記不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，還要做一些經(jīng)典題易錯(cuò)題，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用。

第二

第二、效率。蕭伯納曾說(shuō)世界上只有兩種物質(zhì)高效率和低效率，世界上只有兩種人，高效率的人和低效率的人，要想有高的學(xué)習(xí)效率，就要求我們保證睡眠質(zhì)量飽滿的精神是提高學(xué)習(xí)效率的基本要求，另外學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。

第三

第三、勤勉。韓愈曾說(shuō)，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。勤奮是成功之本，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。細(xì)小的石子雖不顯眼卻能鋪出千里路。平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。成功來(lái)自勤奮，勤奮為成功奠基，然而勤奮是需要持之以恒的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法不能算是真正的勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研，因此讓我們行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地，用勤奮鑄就明日的輝煌。

第四

第四，目標(biāo)。有了好的學(xué)習(xí)方法，高效與勤奮，沒(méi)有了目標(biāo)，也只能是在黑暗中摸索。如果說(shuō)人生就是一次航行，那目標(biāo)就像是大海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，有了目標(biāo)就會(huì)忘記一路的辛苦，哪怕道路在曲折迂回前進(jìn)。我們要結(jié)合實(shí)際制定屬于自己的目標(biāo)，這樣再苦再累我們都不會(huì)迷失方向。

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由，選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟，選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌。男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問(wèn)人生能有幾回搏？讓我們搭載上理想的翅翼，飛向成功的彼岸，書(shū)寫(xiě)壯麗的青春吧。最后，祝愿各位老師在新學(xué)期里身體健康，工作順利，祝愿各位同學(xué)鵬程，萬(wàn)里馬到成功，祝愿我們領(lǐng)航桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。

第四篇：春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

新年好！

我是來(lái)自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法，也希望能對(duì)大家有所幫助。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際，細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋€(gè)什么樣的范圍內(nèi)？如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了漏洞？這些問(wèn)題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jī)難以上升，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再細(xì)化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問(wèn)題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。

第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買(mǎi)了很多輔導(dǎo)資料書(shū)、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的.幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書(shū)、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽(tīng)進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達(dá)到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。

第三，抓緊落實(shí)改錯(cuò)本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈，每當(dāng)上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯(cuò)本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯(cuò)本，而需要改錯(cuò)的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而經(jīng)過(guò)在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改，不要把錯(cuò)題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯(cuò)本的重要性就不用多說(shuō)了，各科老師也早已開(kāi)始把改錯(cuò)變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)

第四，及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說(shuō)統(tǒng)考中我的語(yǔ)文考了年級(jí)第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過(guò)的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。一門(mén)優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著說(shuō)出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問(wèn)題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。

最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。一時(shí)沒(méi)有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來(lái)，靜候佳音。

希望以上方法可以給大家?guī)椭?。一年的開(kāi)頭，我們都應(yīng)信心滿滿，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！

第五篇：學(xué)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家早上好！我很榮幸在這新年伊始代表初三同學(xué)在這莊嚴(yán)的場(chǎng)合發(fā)言。

經(jīng)歷了上學(xué)期備戰(zhàn)一模的艱辛，又經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫寒假的調(diào)整，我們轉(zhuǎn)瞬就走進(jìn)了在協(xié)和校園的最后一個(gè)學(xué)期，相信我們九年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)過(guò)半年的歷練，都已經(jīng)做好迎戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備！

“光陰似箭，歲月如梭”，是我們最常聽(tīng)到的感慨。無(wú)憂無(wú)慮的六年級(jí)，中考是個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，而如今，卻已經(jīng)迫在眉睫，也正如我們班一位同學(xué)曾說(shuō)過(guò)的“我們的日子不多了”一般，即使聽(tīng)著很是別扭，但著實(shí)是一句不折不扣的實(shí)話。從今天到六月中旬的中考，剩下的`天數(shù)用“屈指可數(shù)”來(lái)形容，絕不為過(guò)，可是我們都應(yīng)當(dāng)有充足的信心，堅(jiān)信自己有能力將有限的時(shí)間開(kāi)創(chuàng)出無(wú)限的價(jià)值。

在講第二點(diǎn)感想之前，我想先給大家做一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題。我們都知道，英文從A-Z有26個(gè)字母，如果我們把每個(gè)字母按照順序分別給定1%-26%共二十六個(gè)值，那么我們就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。假定我們把“成功”設(shè)定為100%，而Luck――也就是運(yùn)氣――這個(gè)詞當(dāng)中的四個(gè)字母之和僅等于47%，把成功寄托在運(yùn)氣上明顯不可靠?？上驳氖牵覀円舶l(fā)現(xiàn)Knowledge和Hard-work即知識(shí)和努力兩者分別等于96%和98%，已經(jīng)非常接近于成功。那你一定好奇是什么能正好等于100%呢？出乎意料的是，是Attitude――態(tài)度。相信聰明的你已經(jīng)能從上面的故事明白些什么，要想取得佳績(jī)運(yùn)氣靠不住，知識(shí)和努力往往還不夠，同樣需要學(xué)習(xí)態(tài)度的輔助。在新學(xué)期之初，無(wú)論是面臨中考的九年級(jí)同學(xué)還是六、七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，希望大家端正自己的態(tài)度，從容地向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)！

作為九年級(jí)的學(xué)生，初中旅途我們已走過(guò)了六分之五?；厥鬃哌^(guò)的那些日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的感動(dòng)。九年級(jí)，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。一屆屆九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)為我們協(xié)和雙語(yǔ)書(shū)寫(xiě)了輝煌，奮斗的火炬早已交接在我們手上，來(lái)吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它。時(shí)間緊迫，不容懈怠，從今天起我們必須為自己上緊發(fā)條，共同奮斗，一起拼搏，相信接下來(lái)的中考我們志在必得！

讓我們一起為夢(mèng)想努力吧！