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第一篇：家長(zhǎng)發(fā)言稿格式怎么寫(xiě)

親愛(ài)的班主任，家長(zhǎng)們：

大家好！

我是——，的母親，今天我能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我非常感謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)和這里的每個(gè)人分享。大家都是父母，都是看著孩子一路長(zhǎng)大的?，F(xiàn)在我們的孩子上初三，一年后初中畢業(yè)進(jìn)入高中。我想你作為父母一定和我有同樣的感受。

所以當(dāng)我在這里的時(shí)候，我首先要感謝的是班主任，他對(duì)初三班的班主任負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，讓孩子能夠成長(zhǎng)到今天。我的孩子不僅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他的班主任很好，而且我也知道這幾年你在我和班主任的相處和交流中對(duì)這個(gè)班有多重視，所以我們都可以知道把這個(gè)班建得這么好有多好，即使我們不看你和這個(gè)班目前的發(fā)展。這所學(xué)校有三個(gè)初三班。我們班是整個(gè)初三班最好的。正是班主任的良好管理和你與其他老師的良好合作，才會(huì)讓學(xué)生的成績(jī)這么好。我的孩子，我知道，他過(guò)去的成績(jī)只能算一般。他上初中之前成績(jī)更差，一直遇到你成績(jī)才提高。他從平均成績(jī)一路往上到低年級(jí)，因?yàn)槟銓?duì)班里這些同學(xué)的關(guān)心讓他們覺(jué)得很棒，所以他們才那么努力，因?yàn)樗麄儾幌胱屇闶?/p>

現(xiàn)在這個(gè)班已經(jīng)一起進(jìn)入初三了。看到這一批孩子上學(xué)期的成績(jī)，我可以清楚的看到大家的學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。坐下的時(shí)候，我也和其他幾位家長(zhǎng)聊過(guò)，他們都很滿意，所以我要特別感謝你們沒(méi)有放棄他們，一直支持和鼓勵(lì)他們，讓他們能夠前進(jìn)。當(dāng)然，孩子們真的很努力，這就是為什么他們的成績(jī)上升得這么快。所以，我在這里也想告訴父母一件事，就是希望作為父母，你不要再給孩子施加壓力。初三本身就比較緊張，孩子自己也會(huì)給自己施加壓力。所以，如果我們父母再給孩子施加壓力，我們的成績(jī)可能會(huì)下降，因?yàn)樗麄冃枰氖侵С趾凸膭?lì)，而不是無(wú)盡的壓力。

這就是我今天演講的內(nèi)容。就是這樣。謝謝大家的傾聽(tīng)。

第二篇：家長(zhǎng)發(fā)言稿格式怎么寫(xiě)

老師，給您添麻煩了。

我家兒子在學(xué)校總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，真是給老師們?nèi)橇瞬簧俾闊＠蠋煻啻畏从硟鹤舆@樣那樣的小問(wèn)題，學(xué)期開(kāi)學(xué)僅三周，老師就打了兩次電話，最近孩子又不聽(tīng)話了，老師交代的事總是忘記，每次我聽(tīng)了心里都不是滋味。

后來(lái)，我便從家教書(shū)籍中尋求教育之道，也知道應(yīng)該多賞識(shí)孩子，但真正用到實(shí)踐當(dāng)中去還真不是一件容易的事。我強(qiáng)忍心中的不滿，努力調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到即使不夸獎(jiǎng)，也至少不去批評(píng)，或少批評(píng)孩子，慢慢地，自己的心理平和了很多。開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師說(shuō)我兒子有進(jìn)步。

說(shuō)實(shí)話，每次被叫到學(xué)?；虼螂娫?，其實(shí)我都是有排斥心理的，總覺(jué)得自己的孩子那么差勁，老給老師添麻煩，去了覺(jué)得很沒(méi)面子，這是虛榮心在作祟。當(dāng)然了，我知道，這樣的想法是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該跟老師多溝通、多交流，既然老師發(fā)現(xiàn)咱孩子的問(wèn)題了，家長(zhǎng)就更應(yīng)該積極配合，幫助孩子把問(wèn)題解決掉才行。家校溝通的主角是孩子，一切都是以孩子為出發(fā)點(diǎn)，就像謝校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，不光是學(xué)習(xí)上出了差錯(cuò)老師才找家長(zhǎng)，行為規(guī)范等其他方面出現(xiàn)問(wèn)題一樣得跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧?xì)節(jié)很重要啊!作為家長(zhǎng)，感謝老師不僅教給孩子知識(shí)，同樣交給孩子良好的品德和習(xí)慣。

當(dāng)然，每次到學(xué)校，老師也總是說(shuō)問(wèn)題，再鼓勵(lì)一番。我跟好多家長(zhǎng)交流過(guò)，他們也都希望老師跟家長(zhǎng)反映問(wèn)題的時(shí)候，能不能哪怕用放大鏡也先找找孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，然后再數(shù)落他所犯的錯(cuò)誤呢?那樣家長(zhǎng)在心理上也比較容易接受一些，更會(huì)設(shè)身處地地體諒老師的不易，從而更好地配合老師糾正孩子的不良行為習(xí)慣。

記得之前管海燕老師發(fā)過(guò)一條短信：孩子們所受的學(xué)校教育都是一樣的，想要孩子更好地成長(zhǎng)，就需要改變我們的家庭教育。孩子就像一張白紙，家長(zhǎng)怎樣教，孩子就會(huì)怎樣成長(zhǎng)，只要正確引導(dǎo)，孩子的潛力真的很大。我也時(shí)刻提醒自己，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要給孩子樹(shù)立好的榜樣。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我盡量做到不看電視、不玩電腦、不玩手機(jī)，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)孩子都希望自己是最棒的。我們不難忽視跟孩子的溝通和交流，要把孩子當(dāng)成朋友，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)。

一路陪孩子走來(lái)，雖然還有很多不盡人意的地方，但我能真切地感受到孩子在慢慢成長(zhǎng)，也在一點(diǎn)點(diǎn)兒的進(jìn)步。我知道，孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，都離不開(kāi)老師們的悉心引導(dǎo)和耐心幫助。試想，我們?cè)诩依镏还芤粋€(gè)孩子，都經(jīng)常感到很累，很難教育，一個(gè)班有四五十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可想而知的。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，作為家長(zhǎng)要積極配合老師和學(xué)校，達(dá)到家校共育的目的。我相信，有我們的用心陪伴，有老師們的科學(xué)指導(dǎo)，孩子將會(huì)成為我們的驕傲。

再次向老師們道聲：“您辛苦啦，感謝您精心的付出!

祝老師身體健康，一切順利!

感恩在心的家長(zhǎng)：沈雁東