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尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

正值“夜來南風起，小麥覆隴黃”的收獲季節(jié)，我們陳店教育人歡聚在陳店小學暢談教育的過去和未來，這要歸功于各級領導對我們陳小的重視和支持，歸功于我們私立學校的和諧迅速的發(fā)展。

作為陳店小學普通的一員，我和所有的教師一樣將為人師表教書育人當成我們的職責，將努力提高教學質量當成我們的長遠目標，但是，我能代表我們陳小教師發(fā)言，此時此刻我心中除了慚愧和喜悅，更多的是感謝。首先，要感謝各級領導，是你們的關心與扶助，給了我最大的廣泛支持和動力，讓我能努力工作。二要感謝身前同事，是他們給了我無私的幫助和支持，使我的教學水平不斷提高。三要感謝我的激，他們的積極參與和配合，他們的無限信任和理解，給我的教育工作釋放出來了正能量。

在這里，我為大家匯報我們陳小的語文教師是如何努力提高孩子們文化素養(yǎng)，提高孩子們考試成績的。

XX，我們語文組承接了《經典誦讀和語文課程整合》的省課題，課題組的所有教師認為，要想成為一名優(yōu)秀古典文學的語文教師，首先要有豐厚的底蘊，較高的專業(yè)素養(yǎng)，我們在課題組高層領導有關負責人李主任的領導下，開展了如火如荼的教師讀書寫作活動，李主任號召我們每位教師每個月讀一本書，寫一篇教學反思，每學期寫一篇讀后感，每學進行一次讀后感的評鑒或進行活動。我積極響應號召，嚴格要求自己。最近幾，每我都會讀上十多本書，寫了幾十篇讀書筆記。同時，我堅持寫教學日志，我要求自己每個在校的即便日子都寫上一篇千字文。有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭，在這樣的堅持不懈中，我意外收獲了很多驚喜。

除此，我們還開展了轟轟烈烈的經典誦讀活動，除了誦讀課程標準上為上如指定篇目外，學校還編寫了校本教材。我班的孩子除了誦讀這些外，還誦讀了大量的古文。每學期，我的小朋友要誦讀百篇左右左右的古詩文。也許，有些教師會對這個數據產生懷疑，但是，天數真的是擠出來的，只要充分利用課前的兩分鐘，利用好經典誦讀學習班，孩子們就能給我們驚喜。我堅信，這些學生時代的日積月累，會對某些孩子的一生產生深遠的影響。教育就是這樣，我們不能指望教育是萬能的，但是我們要確信某些時候會產生奇跡! 去我讀了史金霞老師的《不拘一格教語文》這本書，讀后我豁然開朗?，F在我的語文課堂，不再務虛一本教材，不再過分注重孩子們絕不的考試分數，我的語文課不但開設影視了影視欣賞課、自由閱讀課、習作交流溝通交流課和語文實踐活動課。其實，這樣專業(yè)課程課程的開設并不會影響孩子們的分數。

我覺得自己非常榮幸，我能和陳小語文組的各位教師事，他們的認真負責，兢兢業(yè)業(yè);他們的篤誠勤學，謙遜隨和都對我產生了無聲的影響，在這里我?guī)椭俅胃兄x他們對我的幫助和擁護。

質量在我手中，說明質量是人則控制的，我認為，不管在什么情況和條件下，人的風險因素是第一位的，人是管理機器的主體，人決定質量，質量是一種品德的培養(yǎng)，實際上，我們都知道，產品質量是我們每一位一線員工生產出來的，而不是檢驗員檢出來的!因此提高員工的品質法律意識，把產品質量深入到每個員工的心中，嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我就是一名檢驗員，產品在我這里檢驗不是合格，就不能流入到下以道工序，舉個例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產，產品質量出現了問題，經過分析是上個班試運行好的設備，但過錯應該是我的，我應該來承擔，為什么呢?因為生產前首件我應該進行檢查啊，假如我檢查了，就會將不合格的容許產品按程序處理重新調試設備，這是我的'工作沒有做到位，所以說，產品自檢、專檢、巡檢是多么的主要，大家一定開展要嚴格按照要求去進行檢查。

一個企業(yè)無論他的廣告有多少漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業(yè)的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給顧客，那么顧客自然會放棄他，企業(yè)要生存和發(fā)展繼續(xù)下去，首先必須以產品或工作工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起在顧客中的信譽，老員工必須都知道，我們的生產量是去年上半年的幾倍，為什么我們現在的會持續(xù)增加呢，那是因為我們的認可產品質量在客戶處得到了接納，所以說，沒有效率我們就失去了工作的飯碗，沒有質量我們公司就難以生存!

質量是企業(yè)之本，可靠性是企業(yè)的生命。

最后，也呼吁我們今天在場的每位同事，公司投入了很大的修船、物力和兵源來開展此次的“質量月”活動，從趙總、李工和各個管理層都予以了剖面的關注和支持，后期的工作技術培訓中我們會通過質量培訓、品質知識競賽活動、質量攻關活動來快速增長大家的質量知識，希望大家團結一致、積極進取、踴躍參與，全面提升降低我們的工作質量和產品質量，為管組的今天和明天貢獻力量。