千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《期中家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《期中家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿》。
第一篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的孩子們：
大家好！
今天很開心各位家長(zhǎng)都來到了這次家長(zhǎng)會(huì)上，我作為班主任是非常欣慰的，因?yàn)槲夷軌蚩吹矫恳晃患议L(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)心，在孩子們的教育上，家長(zhǎng)和學(xué)校是需要同步進(jìn)行的。今天這次家長(zhǎng)會(huì)主要是針對(duì)這次期中考試想和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)匯報(bào)，希望每一位家長(zhǎng)都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。
這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯(cuò)，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無(wú)聞的同學(xué)進(jìn)步非?？欤皇俏覀兊膞xx，她是一個(gè)很文靜的小女孩，平時(shí)上課很少會(huì)主動(dòng)舉手，性格是比較內(nèi)向的，下課也不喜歡和同學(xué)們?nèi)ネ嫠?，平時(shí)的成績(jī)一般是中等，但是這次她成功的擠進(jìn)了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵(lì)的，讓我們一起祝賀她！
還有一位特別的同學(xué)就是我們的xxx同學(xué)，大家別看他平時(shí)什么都不在乎，其實(shí)老師知道他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，這次考試中，他成功的進(jìn)步了十名，有了很大的一個(gè)跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續(xù)讓班里的同學(xué)們看到你更大的進(jìn)步，也希望你的.父母可以繼續(xù)為你感到驕傲！
這次期中考試其實(shí)可以看出同學(xué)們平時(shí)的一個(gè)狀態(tài)，我相信家長(zhǎng)們也能夠在家里看到孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的。習(xí)慣是孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)直接影響的東西，我知道班里很多學(xué)生在家里都有一套自己的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)監(jiān)督的也非常盡職盡責(zé)。就比如我們班的xxx同學(xué)，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個(gè)小時(shí)的早讀時(shí)間，晚上回去一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，其余的時(shí)間有時(shí)候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時(shí)候就看看書放松一下，其實(shí)這種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)到了，也和家長(zhǎng)一起完成了一項(xiàng)任務(wù)。彼此都有參與感，對(duì)于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。
家長(zhǎng)朋友們，這次家長(zhǎng)會(huì)我想要和大家表明的一點(diǎn)就是，現(xiàn)在孩子們都在進(jìn)步，雖然距離初三只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，但是希望大家也不要著急，和孩子們保持一個(gè)溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實(shí)很清楚現(xiàn)在的情況，我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長(zhǎng)朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希望大家能夠配合！
第二篇：家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
非常感謝大家今天能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來參加本次小學(xué)生夏季安全教育家長(zhǎng)會(huì)。
孩子是祖國(guó)的未來，更是家庭的希望，寄托了父母的一生。在他們的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)傾注了全部的心血，給予了無(wú)微不致的呵護(hù)，精心為他們?cè)O(shè)計(jì)著美好的未來。我們也衷心地感謝你們選擇了我校作為他們學(xué)習(xí)、生活的樂園，我們也將竭盡全力地為他們營(yíng)造舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。但看看我們的孩子，再看看孩子生活學(xué)習(xí)環(huán)境中溺水事故、交通事故、食品衛(wèi)生事故等這些不安全隱患因素，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上，對(duì)孩子的安全防范意識(shí)要時(shí)刻警惕學(xué)。
作為學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是我們的職責(zé)。在開學(xué)初，從校長(zhǎng)到分管領(lǐng)導(dǎo)到任課教師，從學(xué)生到班主任到任課教師，從學(xué)生到家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，確保安全管理無(wú)漏洞；每逢節(jié)假日，季節(jié)性安全防范，學(xué)校都下發(fā)學(xué)生安全責(zé)任書發(fā)、告家長(zhǎng)書；特定每周星期四下午第三節(jié)課作為安全教育課；為做到學(xué)生安全全體教師早上到街道進(jìn)行交通安全巡查，雙休日到周邊水塘、河邊、渠溝等地方進(jìn)行防溺水巡查等等。但只靠學(xué)校一方面的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的是要我們孩子的監(jiān)護(hù)人監(jiān)管和教育，在思想上，在行動(dòng)上結(jié)合學(xué)校共同來管理。因此本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1、高度警惕溺水事故及如何預(yù)防兒童溺水；2、時(shí)刻警惕，做到安全交通出行；3、家校聯(lián)合，群策群力，防治結(jié)合。
第一、高度警惕溺水事故及如何預(yù)防兒童溺水事故的發(fā)生
1、作為家長(zhǎng)一定要高度警惕溺水事故，溺水事故一旦發(fā)生，對(duì)于發(fā)生事故的人來講，無(wú)外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù)，一般會(huì)恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們首先要讓學(xué)生知道，下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事，危險(xiǎn)到威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告，一意孤行，或者監(jiān)管的疏漏，導(dǎo)致孩子下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。因此我們要教育孩子做到“六不兩會(huì)”即不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全保障的水域游泳；不盲目
下水施救；不在上下學(xué)途中下江河池塘戲水玩耍打撈；不冒險(xiǎn)過橋、過河、h水坑；發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會(huì)互相提醒、勸阻、報(bào)告；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法。
2、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告，從今年5月份初到現(xiàn)在發(fā)生兒童溺水身亡事故12件，26名鮮活的生命消失了，給家庭帶來巨大的傷害，而且這些事故基本上都是發(fā)生在農(nóng)村或者城鄉(xiāng)交界處，大多數(shù)因?yàn)榧议L(zhǎng)監(jiān)管疏忽所造成的'，特別是在雙休日和節(jié)假日中。有的家長(zhǎng)會(huì)問，學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天對(duì)都在進(jìn)行安全教育，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容，如何預(yù)防兒童溺水溺水事故的危害。
首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思考出其中利害，時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們每個(gè)人都要出行，據(jù)調(diào)查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會(huì)化險(xiǎn)為夷，而有的人在還來不及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時(shí)，時(shí)刻都要對(duì)周圍可能存在的危險(xiǎn)做出正確的判斷，盡量的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。夏季到了，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑，特別是高年級(jí)的同學(xué)，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會(huì)將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學(xué)說，我會(huì)游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會(huì)游泳，沒有人會(huì)走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的，有幾個(gè)人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的？不會(huì)水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因?yàn)樽约簳?huì)游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡；有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o(wú)法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水，切記切記。有的學(xué)生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行？告訴他，不行！不要把自己推向危險(xiǎn)的境地，要時(shí)刻警惕，處處留心。一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳；不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡、游泳；不得隨同大人到水庫(kù)、池塘等地方釣魚、釣龍蝦等，特別是只有爺爺奶奶監(jiān)管的孩子，更要時(shí)刻警惕。
我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍，那么，是不是游泳成了危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)了？當(dāng)然不是。如果孩子想游泳，抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池或者在大人的帶領(lǐng)下到河塘中去過過癮。節(jié)假日，雙休日，帶孩子到到鐘祥游泳館去玩玩，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還能拉近親子關(guān)系，增進(jìn)生活情趣，不僅滿足了孩子，我們自己也會(huì)
身心愉悅，不失為一種生活的樂趣，不妨全家都去享受一下。
二、時(shí)刻警惕，做到安全交通出行
由于部分學(xué)生離校較遠(yuǎn)，給學(xué)生上學(xué)、回家?guī)砹酥T多不便。作為家長(zhǎng)，有的選擇了讓孩子自己騎自行車上學(xué)，有的選擇了用車輛接送孩子。但是，國(guó)家明文規(guī)定只有年滿12周歲的學(xué)生才能騎自行車上路行駛，而未滿12周歲的學(xué)生是不能騎自行車上路行駛的；同時(shí)，經(jīng)過我們調(diào)查了解，接送學(xué)生的車輛存在著很大的安全隱患，特別是超載超員問題。如果發(fā)生意外，毀掉是十幾個(gè)甚至幾十個(gè)孩子的一生，十幾個(gè)、幾十個(gè)家庭的幸福。因此學(xué)校各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下工作：
1、要拒絕孩子乘坐無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn)的“三無(wú)”車、報(bào)廢車、載貨車、三輪車、拖拉機(jī)；不乘坐超員、超速車輛。建議你不要讓孩子乘坐小面的等小型車輛上學(xué)、放學(xué)。
2、家長(zhǎng)必須與車主簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。
3、假如你家離學(xué)校不遠(yuǎn)，建議你親自接送孩子上學(xué)、放學(xué)。
4、要經(jīng)常教育孩子乘坐車輛時(shí)要注意：不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼車輛；車來后，待車停穩(wěn)時(shí)，按順序先下后上，不要擁擠；不攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車；不隨意開啟車門、車窗，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧；下車后，需橫穿車行道時(shí)，一定要遵守“一停、二看、三通過”的規(guī)則，應(yīng)在確定沒有車輛過往時(shí)，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。
5、如發(fā)現(xiàn)有載客的無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)保險(xiǎn)的“三無(wú)”車輛和有超員、超速等現(xiàn)象的車輛，希望您及時(shí)向交管部門舉報(bào)。
6、監(jiān)管好自己的孩子，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，更不許駕駛?cè)魏螜C(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車。不許在公路上、馬路口和機(jī)動(dòng)車道停留、打鬧、追逐，隨意突然橫穿馬路。不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
三、家校聯(lián)合，群策群力，防治結(jié)合
在本年度4月DD10月之間，是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，為了切實(shí)保護(hù)學(xué)生生命安全和家庭的幸福，我校采取以下安全防范措施，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給予支持和配合：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排好子女的作息時(shí)間和接送時(shí)間，按照上級(jí)規(guī)定小學(xué)生早上不得早于7：20到校，因此，家長(zhǎng)一定要讓孩子睡好，算好早上起床時(shí)間、出門和到校路程時(shí)間，不要因?yàn)榭陀^原因?qū)⒑⒆舆^早送到路邊獨(dú)自等候，以免出現(xiàn)安全事故。
我們學(xué)校的作息時(shí)間是：早上7：30分吃早飯，上課時(shí)間8:00 ，中午放學(xué)
11：40，下午午休13：00，下午放學(xué) 16:30，其中星期五為15：45。
2、遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假，家長(zhǎng)要親自到?；蛘唠娫捀嬷嘀魅?。同樣，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校，學(xué)校也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。即要做到雙向落實(shí)，學(xué)校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍，要時(shí)刻知道孩子的去向。
3、家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他方面的安全教育，如：作為低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)接孩子放學(xué)，告訴孩子在什么地方接；放學(xué)及時(shí)回家，第一時(shí)間向你報(bào)道，不得不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自出門玩或者走親訪友；謹(jǐn)防拐騙不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話；不到路邊攤點(diǎn)購(gòu)買食品吃，不吃陌生人送的食物，不撿路上、地上的食品吃；遇到危險(xiǎn)如何逃生等，增強(qiáng)孩子的安全防范和自己保護(hù)意識(shí)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)排查家庭、社會(huì)矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有 “打火機(jī)、管制刀具、尖銳玩具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。
如果您有好的意見或建議，請(qǐng)電話或書面的形式告知學(xué)校。帶來的不便之處，望家長(zhǎng)們能夠諒解。
今天我們要談的就是這么多，家長(zhǎng)如有什么疑問或者有何意見建議，可提出來我們共同探討。今天謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長(zhǎng)的平臺(tái)，使孩子們快樂健康的成長(zhǎng)！
最后我代表學(xué)校，再次感謝大家的到來。謝謝大家！
第三篇：假期安全教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，大家好！
今天，借此機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)共同交流、探討關(guān)于孩子們的安全教育與監(jiān)管問題，希望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子們平安健康成長(zhǎng)。
我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是我們心中的最愛，是家庭的全部希望。許多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問題，那就是培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高安全自保能力。因?yàn)槿绻麤]有了安全，一切都沒有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題，學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)此，我們學(xué)校高度重視，開展一切工作活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我談兩個(gè)方面的話題：
一、介紹學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校的作息時(shí)間。星期天下午所有學(xué)生必須16:30以后到校，17:20學(xué)校吃晚飯，18:25上晚自習(xí)。時(shí)間是很充足的，家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間計(jì)劃你的學(xué)生出門的時(shí)間，不要讓你的孩子來得太早。因?yàn)槿绻鐏?，門衛(wèi)、值班老師還沒上班，學(xué)校人員稀少，學(xué)生缺乏管理容易出安全事故。更重要的是很多學(xué)生一早出門就到石湍去耍，可能就要出一些事情。家長(zhǎng)一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校。通校生早上也要7:00以后才能到校。
星期五下午和節(jié)假日放假一般都是15:55放學(xué)，放學(xué)我們就要求學(xué)生必須全部離校，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安也要清校。所以各位家長(zhǎng)也要計(jì)算好學(xué)生回家時(shí)間，做好學(xué)生的管理。
2、學(xué)校的一些安全管理制度。學(xué)校在學(xué)生各個(gè)上、放學(xué)時(shí)段都有值周教師和保安在校門處進(jìn)行安全守護(hù)和疏導(dǎo)；住校管理是所有老師每周輪流管理；學(xué)生就餐有值周老師維持打飯秩序；值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要負(fù)責(zé)當(dāng)周的主要管理（自習(xí)課、課間等）；每周有樓道守護(hù)教師，防學(xué)生上下樓擁擠、摔倒等；每周都要開展隱患排查，每月都要進(jìn)行重大安全隱患排查；開學(xué)第一天我們就進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，等等。
所以這么多學(xué)生在學(xué)校里，雖然我們有嚴(yán)格的管理，但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下，所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。比如學(xué)生之間發(fā)生一些矛盾、或在學(xué)校受到一些小的傷害，我們都是在第一時(shí)間積極處理，就請(qǐng)我們的家長(zhǎng)就要相互諒解。
3、在此也提醒家長(zhǎng)不能給學(xué)生買手機(jī)，學(xué)生拿到手機(jī)很多就是打游戲、上網(wǎng)。有些同學(xué)加了我為好友，我就發(fā)現(xiàn)像有些學(xué)生一天經(jīng)常在網(wǎng)上更新他的動(dòng)態(tài)，做作業(yè)都沒有那么快的速度。一更新動(dòng)態(tài)，馬上就一大群同學(xué)點(diǎn)贊。我們老師在課堂上苦口婆心的教，提一個(gè)問題，可能甩都沒得同學(xué)甩。再有一些學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)上宣泄不良情緒，像這些都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。經(jīng)常耍手機(jī)也影響學(xué)習(xí)、睡眠、傷害眼睛，再有上不良網(wǎng)站就更毒害學(xué)生心理健康。學(xué)生要打電話很多老師、特別是班主任都是無(wú)償?shù)奶峁?，家長(zhǎng)要聯(lián)系也可以打班主任或老師的電話。有的家長(zhǎng)就做得好，學(xué)生要看時(shí)間，我就跟你買手表、鬧鐘，反正不買手機(jī)。
4、還有家長(zhǎng)每周不要給太多錢給學(xué)生了，還有些學(xué)生身上經(jīng)常看到有百元大鈔的，一問學(xué)生就說這些是哪個(gè)給的或者過年得到的，家長(zhǎng)也不管。當(dāng)然，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事：一是吃，星期天下午買些零食到學(xué)校，吃得倒處是垃圾，吃零食對(duì)身體也不好，學(xué)校食堂煮的飯每個(gè)星期天下午就都沒多少人吃?，F(xiàn)在我們食堂的生活標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不錯(cuò)了，每頓基本上都是兩個(gè)葷菜，生均的肉的標(biāo)準(zhǔn)很高。但有些學(xué)生每周前三天左右基本不吃好多飯，打到飯就倒，全部買零食吃，找人從外面帶零食進(jìn)來。后兩天沒得好多錢了，就開始吃飯了；再就是拿去耍，所以有些學(xué)生愛跑到石湍去耍，有些就是跑去上網(wǎng)打游戲，所以沒得計(jì)劃。真正有計(jì)劃的學(xué)生，他的錢都是拿來存到，以后拿來干什么都是有目的的。（比如：城里的學(xué)生零花錢提倡自己攢起來，有些學(xué)生就收集飲料瓶、廢品換錢。而我們的學(xué)生，很多班都要求收集礦泉水瓶，但有些學(xué)生1塊錢的水不喝，要喝飲料、拉罐，買到打開蓋子就隨手丟，喝完還很瀟灑的把瓶子拿來揪幾轉(zhuǎn)，然后到處丟，現(xiàn)在的很多學(xué)生就是這些習(xí)慣。）所以請(qǐng)家長(zhǎng)也多到學(xué)校里來了解、關(guān)心一下你的學(xué)生。多跟班主任、任課老師溝通一下，了解一下學(xué)生最近的動(dòng)態(tài)，一起配合管理好學(xué)生。不是只限于開家長(zhǎng)會(huì)我來了的，有些家長(zhǎng)來，學(xué)生在哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)班都不清楚！
5、嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，學(xué)生必須填寫統(tǒng)一的請(qǐng)假條（一式兩份），門衛(wèi)處留一份（我每周統(tǒng)一收一次），班主任處留一份。門衛(wèi)處要詳細(xì)登記離校、返校的時(shí)間（月、日、時(shí)、分）和請(qǐng)假時(shí)間。所以比如有時(shí)家長(zhǎng)安排學(xué)生本周什么時(shí)候回家必須要電話告知班主任，然后學(xué)生請(qǐng)假離校，按時(shí)返校。在家學(xué)生如果有事或生病，必須由家長(zhǎng)書面或電話向班主任老師請(qǐng)假，不能不假不到。在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任或科任教師批準(zhǔn)，上課期間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師，會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通，如果家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任或科任教師。像以前有學(xué)生就在別人的假條上補(bǔ)名字，就想跑出去。本來一個(gè)人來請(qǐng)的假，然后在后面補(bǔ)兩個(gè)名字，就伙到一起跑出去。我們發(fā)現(xiàn)后現(xiàn)在是要求班主任老師批假條要注明“X人請(qǐng)假”，防止學(xué)生跑出去。再有還有學(xué)生想仿冒老師的簽名請(qǐng)假出去。這些都要請(qǐng)家長(zhǎng)注意管理一下。
6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門口的保安室進(jìn)行登記，說明來意，方可進(jìn)入。為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守這項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。同時(shí)，我們也請(qǐng)各位家長(zhǎng)今后到校接送學(xué)生的時(shí)候，車輛一律不進(jìn)入校園。這也是為我們?nèi)w學(xué)生的安全著想，因?yàn)閺倪M(jìn)校門到整個(gè)校園里好幾個(gè)直角彎，存在很大的盲區(qū)，有很大的安全隱患。再有區(qū)教育局也有要求，家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛一律不進(jìn)入校園?，F(xiàn)在整個(gè)校園里10個(gè)監(jiān)控，是全方位實(shí)時(shí)監(jiān)控的，教育局也是可以直接看得到的。這一點(diǎn)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，今后就把車停在外面。我們也對(duì)老師的車輛做了要求，要求要慢、注意觀察、轉(zhuǎn)彎的時(shí)候注意鳴笛。再有就是請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教育學(xué)生不能騎車上學(xué)，更不能騎摩托車，包括在家里。學(xué)生會(huì)騎車，不能引以為自豪，更應(yīng)該嚴(yán)格管理。年輕人，總想騎得快，加之各方面判斷能力都沒得那么強(qiáng)，很容易出意外，到時(shí)就追悔莫及。為了你的學(xué)生的安全，請(qǐng)一定嚴(yán)格控制！
二、澄清家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”。雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“學(xué)校教育不是萬(wàn)能的”，所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。
1、正確認(rèn)識(shí)孩子的監(jiān)護(hù)問題，認(rèn)真履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，不能認(rèn)為反正我是把學(xué)生交到你學(xué)校來了的，有什么事就該你學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)生在學(xué)
校，家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任是不變的，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。
2、妥善解決好孩子的接送問題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，特別又是女生或者是一些不太好管、不聽話的學(xué)生等情況，家長(zhǎng)安排人接送是必須的。家長(zhǎng)在平時(shí)也要有意識(shí)地去增強(qiáng)孩子這方面的能力，多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全、防溺水安全、上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等。
3、教育孩子注意防恐防暴安全。這幾年大家也聽過不少校園的血案，所以在這里，我們要告訴家長(zhǎng)的是：加強(qiáng)孩子這方面的教育，比如遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長(zhǎng)沒來接之前千萬(wàn)不能和陌生人一起或單獨(dú)行走。另外就是關(guān)于孩子的交友問題，現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念。而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
4、多與孩子進(jìn)行溝通，多正面引導(dǎo)教育?，F(xiàn)在很多孩子都是爺爺奶奶、外公外婆帶著的，有些就存在一個(gè)問題：我管不到！管不到就最好請(qǐng)孩子的父母回來管，初中階段正是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子現(xiàn)在又處在叛逆期，所以請(qǐng)父母不要忙著掙錢而忽略了對(duì)孩子的培養(yǎng)，掙再多錢都是為了孩子，可能就是少掙兩年錢，但卻關(guān)乎孩子一生的成長(zhǎng)（一則公益廣告：愛孩子就多陪陪孩子?。?。家長(zhǎng)也不要給孩子灌輸這樣一種思想“你讀書不得行就在學(xué)校里面去把初中混畢業(yè)，然后人大點(diǎn)了就跟著某某去打工”。你家長(zhǎng)都叫他來學(xué)校里面混，有些學(xué)生就在學(xué)校里面混得“有模有樣”。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，國(guó)慶前一個(gè)老師在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)，10多個(gè)沒做，然后下課時(shí)間把學(xué)生全部喊起來問為什么沒做，愿不愿意做，老師態(tài)度還很好，語(yǔ)言也親切，大多數(shù)學(xué)生都表示要做作業(yè)、該做作業(yè)。但有幾個(gè)女生是隨便怎么說都不愿做作業(yè)，態(tài)度之堅(jiān)決。辦公室的其他老師也都好言相勸，女生，聽點(diǎn)話，要做作業(yè)，當(dāng)把字練好。幾個(gè)女生還是油鹽不進(jìn)，不愿意做。我們老師又能怎么辦呢，打不能打、罵不能罵。上課了還是只有喊回教室去上課。更別提還有一些愛在學(xué)校里惹是生非、稱王稱霸的學(xué)生了，光靠老師管教有多難，所以家長(zhǎng)要多加強(qiáng)孩子的教育、培養(yǎng)，成績(jī)可能差點(diǎn)，但是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
5、請(qǐng)正確理解老師對(duì)孩子的正當(dāng)?shù)呐u(píng)和適當(dāng)?shù)膽徒浣逃，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)懲戒教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。不管學(xué)生的成績(jī)好壞，我們的老師沒有放棄過任何一個(gè)學(xué)生。沒有老師的批評(píng)教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因?yàn)榘踩珱]了保障。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)生的安全方方面面，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力；家庭教育不可少，請(qǐng)家長(zhǎng)重視。一所學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的理解與支持，家庭教育和學(xué)校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常來學(xué)校走一走，看一看，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)心孩子的安全和健康。關(guān)注孩子的發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)向，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，以便對(duì)其進(jìn)行及時(shí)合理的教育，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們明德啟智，筑牢基礎(chǔ)，成就輝煌人生！
希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作。也祝我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才！
謝謝大家！
第四篇：期中考試結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
下午好!
首先，感謝老師給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與各位家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。說實(shí)話，符老師安排讓我就如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)言，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我知道，在座的每個(gè)家長(zhǎng)在教育培養(yǎng)孩子方面，肯定都積攢了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。而我在這方面，做得很不夠，還需要向各位老師、向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。
既然接受了邀請(qǐng)，就不能推辭。下面，我就拋磚引玉，結(jié)合自己在培養(yǎng)教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我始終認(rèn)為，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的生命，都有求知的愿望，都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，關(guān)鍵是我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育，才能更好地激發(fā)他的自身潛能，發(fā)揮好他自身的主觀能動(dòng)性。
我的體會(huì)有三點(diǎn)：
一是要保護(hù)孩子的自信，給他們以樂觀向上的信心。我曾經(jīng)讀到過一個(gè)關(guān)于增強(qiáng)孩子自信心的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾來到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次小小的測(cè)試，測(cè)試前，隨機(jī)選出了其中20%的學(xué)生。測(cè)試結(jié)束后，告訴他們的老師，這20%的學(xué)生比其他學(xué)生更有潛力，將來能取得更高的成就。八個(gè)月后，當(dāng)羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學(xué)校時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那20%的學(xué)生成績(jī)有了明顯的提高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示了在其他條件不變的情況下，被老師或其他人報(bào)以更高期望的學(xué)生，能夠從這種期待中得到鼓勵(lì)，進(jìn)而增強(qiáng)自信心，努力學(xué)習(xí)提高成績(jī)。因此，針對(duì)杭家樂以前自信稍有不足的特點(diǎn)，我比較注意保護(hù)他的自信心。他的成績(jī)不太穩(wěn)定，有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好。取得好成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)肯定，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);考得不好時(shí)，也別上綱上線、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色，只告訴他事情已經(jīng)發(fā)生，關(guān)鍵是找到原因，解決問題，確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤。這樣，慢慢的，孩子的自信心強(qiáng)了，他對(duì)自己的期望值也會(huì)逐漸提升，從而更努力學(xué)習(xí)。
二是要重視孩子的自尊，給他們以自己做主的空間。電影《蜘蛛俠》里有一句臺(tái)詞“能力越大，責(zé)任越大”，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來說，年齡越大，自尊心越強(qiáng)，希望自己做主的地方越來越多。小時(shí)候，孩子的衣服是家長(zhǎng)買什么他就穿什么，到現(xiàn)在這個(gè)年齡段肯定不行了，什么顏色、什么款式必須得得到孩子認(rèn)可。學(xué)習(xí)方面，同樣如此。小學(xué)期間，我們要每天督促孩子完成作業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。進(jìn)入中學(xué)后，周一至周五，孩子在校學(xué)習(xí)，有老師教育督促，學(xué)習(xí)任務(wù)都能很好完成，雙休日和放假期間，我們要注意找合適機(jī)會(huì)多與孩子溝通交流，盡量放下家長(zhǎng)的架子，以平等的姿態(tài)，多聽聽孩子的想法，多考慮孩子的感受，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)這個(gè)總目標(biāo)的前提下，盡量讓孩子自己做主，提高自我管理能力，合理安排自己的學(xué)習(xí)、玩耍等時(shí)間。在這方面需要防止兩個(gè)極端，一是完全放任不管，二是干涉過多。對(duì)于孩子決定什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間玩耍等，只要沒有大問題，我們要給予支持，同時(shí)，經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，在他遇到不會(huì)的問題時(shí)及時(shí)幫助，在他忘記時(shí)間、玩瘋了的時(shí)候，及時(shí)提醒。這樣，在經(jīng)常關(guān)注的目光下，慢慢放手孩子的管理，逐漸的，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理。
三是要培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)，給他們以百折不撓的意志。孩子成長(zhǎng)中肯定會(huì)遇到很多挫折，學(xué)習(xí)困難、老師講的沒聽懂、考試發(fā)揮失常、同學(xué)關(guān)系障礙等等，都不可避免地會(huì)偶爾出現(xiàn)，甚至有時(shí)會(huì)幾樣問題同時(shí)出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)情緒不適、很苦惱，如果處理不當(dāng)不及時(shí)、沒有效果，很可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。家長(zhǎng)在這時(shí)就必須多加關(guān)注，多與孩子溝通交流，找準(zhǔn)問題所在，及時(shí)進(jìn)行心理開導(dǎo)，幫助他找到解決問題的辦法，及時(shí)戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，也要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一些挫折教育，讓他反思體會(huì)，使他從親身感受中認(rèn)識(shí)到挫折沒有想象中那么可怕、戰(zhàn)勝挫折是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教育他挫折也是一種不可或缺的歷練、人生中會(huì)經(jīng)常遇到挫折、戰(zhàn)勝挫折越多你就會(huì)越強(qiáng)大。在挫折教育方面，我們身邊也有很多正反兩方面的例子，從中都可以看到，自強(qiáng)不息、百折不撓的意志，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、還是在工作上、生活上，永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。
最后，孩子的教育必須因材施教、因人而異。以上是我結(jié)合自己孩子教育方面的一些思考，有的地方做的也沒有那么好，只希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)思考，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
第五篇：假期安全教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：
為了讓你的孩子度過一個(gè)快樂的暑假，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主要議題是安全教育。主要從以下幾個(gè)方面講解:
1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長(zhǎng)監(jiān)督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚塘、水庫(kù)等地方玩?；蛴斡?。
2、防雷電。雷雨天在任何區(qū)域活動(dòng)都要盡量避免接打手機(jī)。如果是在室內(nèi)，請(qǐng)關(guān)上窗戶，同時(shí)關(guān)上電視機(jī)、電腦等家電，而且要斷開電源和各種信號(hào)線路。家中有使用室外天線的收音機(jī)或其他設(shè)備，一定要收回設(shè)備天線。下雷雨時(shí)您正好在室外活動(dòng)，請(qǐng)不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎自行車和摩托車。如果在車內(nèi)，請(qǐng)立即關(guān)閉收音機(jī)或電臺(tái)。如果在野外，應(yīng)立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土的建筑物作庇護(hù)所。沒有掩蔽所時(shí)，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區(qū)的孤樹。
3、防疾病。目前我國(guó)主要還是預(yù)防“流感H7N9”疾病的蔓延和發(fā)生。我們要教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤換衣，勤通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共衛(wèi)生。
4、防交通。每年夏季，很多家人會(huì)帶領(lǐng)孩子在公路上散步或乘涼，現(xiàn)在車輛較多，在加上很多人喝酒，開車快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎自行車，不坐病車，報(bào)廢車。
5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的太陽(yáng)底下進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，玩游戲等活動(dòng)。
6、防肥胖。要教育孩子多進(jìn)行一些有意義的體育鍛煉如:跳跳繩，立定跳遠(yuǎn)等，練習(xí)不要整天看電視，玩游戲，上網(wǎng)等。
教師建議:
1、帶領(lǐng)孩子進(jìn)行有意義的體育活動(dòng)，保證孩子每天鍛煉1小時(shí)以上。
2、指導(dǎo)孩子多看一些有益健康的書籍，如童話故事，哲理故事等。
3、指導(dǎo)孩子參加一些家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣。如洗襪子，洗碗等。
4、鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們懂得愛護(hù)家園的思想。
5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的良好習(xí)慣，如花草樹木，公共體育等各種設(shè)施等。
6、讓孩子要有良好的人際關(guān)系，遇事不能沖動(dòng)，應(yīng)冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。
家長(zhǎng)應(yīng)該做到:
1、給孩子樹立威信和榜樣。
2、擔(dān)負(fù)起教育孩子成人、成才的重?fù)?dān)。
3、多讀一些教育子女的書籍，吸取之精華，也給孩子樹立了愛學(xué)習(xí)的榜樣。
4、正面教育子女，遇事不要責(zé)怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發(fā)生矛盾，要先調(diào)查事情的緣由，不要不問青紅皂白，就批評(píng)或打孩子(自己的孩子或別人的孩子)，以免矛盾升華。推薦看家教書籍:《做個(gè)不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書《根與葉的絮語(yǔ)》
5、多關(guān)注一些教育孩子的網(wǎng)站。
第六篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿
親愛的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，借這次考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，考試情況、需要家長(zhǎng)配合等方面來談?wù)劇?/p>
我們班學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助同學(xué)等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績(jī)優(yōu)秀。而男孩活潑、好動(dòng)的偏多，部分同學(xué)好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。
習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。
該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽講。
作業(yè)認(rèn)真書寫的'習(xí)慣學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯(cuò)的地方也就較多。作業(yè)認(rèn)真與否，家長(zhǎng)只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長(zhǎng)不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。及時(shí)訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個(gè)一個(gè)地找人，沒有這么多的時(shí)間。不訂正，就會(huì)造成錯(cuò)誤的一直延續(xù)，所以家長(zhǎng)要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握的會(huì)更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時(shí)地預(yù)習(xí)，這需要家長(zhǎng)的提醒和督促。
謝謝大家！
