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        九年級(jí)下教師會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-25 22:39:36

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        第一篇:九年級(jí)英語教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng):

        晚上好!

        對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!我很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。首先我自我介紹下,我姓沈,是我們班的英語老師。時(shí)間很快,又半個(gè)學(xué)期過去了,今天我們聚集在一起,共同研究探討我們六年級(jí)的工作,以便我們能根據(jù)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。孩子們?cè)谝恍┓矫娲_實(shí)有所進(jìn)步,但也還有很多地方需要家長(zhǎng)和我們老師配合,以此來提高學(xué)生各方面的表現(xiàn)。

        在這個(gè)學(xué)期里我們已經(jīng)進(jìn)行了二個(gè)單元的考試,雖然說這些考卷難度是有點(diǎn)高,但是在試卷中我發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生的成績(jī)起伏比較大,從考卷來看是因?yàn)椴徽J(rèn)真,粗心原因造成的。還有些學(xué)生以前三年級(jí)的時(shí)間成績(jī)還可以,但現(xiàn)在的成績(jī)徘徊在七八十分,那是為什么呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,句子和單詞的量大量增加,要記和背的內(nèi)容也大量增加,而且單詞還需要默寫,那些比較來懶,不愿意背單詞的學(xué)生成績(jī)肯定考不高。英語是一門特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要在家里花時(shí)間預(yù)習(xí)和鞏固。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如:聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促;每課的單詞(課文A、B部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),得督促孩子讀熟。

        那么怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。我們要和孩子共同成長(zhǎng),那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作:

        1、確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。

        2、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞,并且把后面單詞表中有的單詞,請(qǐng)孩子把中文意思寫在單詞的下面,家長(zhǎng)簽名。

        3、聽寫作業(yè)。很多家長(zhǎng)會(huì)說我們自己英語都不認(rèn)識(shí),叫我怎么教孩子呢,其實(shí)很簡(jiǎn)單,在后面單詞表中那些加粗的黑體單詞以及后面的句子都是要求學(xué)生默寫的,所以家長(zhǎng)只要報(bào)中文意思,讓孩子把單詞寫下來,寫好之后對(duì)照書本校對(duì)下就可以了?;蛘咦寣W(xué)生自己先把中文意思寫好,然后合起書本讓學(xué)生自己寫,寫好了自己校對(duì),家長(zhǎng)只要看下,簽個(gè)名就可以了。

        要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。作為英語老師,在課堂的時(shí)間有限,更多的時(shí)間是孩子們?cè)诩?,家長(zhǎng)的督促與鼓勵(lì),相比之下我們力量是微小的,只有有了你們的加入,才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會(huì)好很多。 讓我們同心協(xié)力,共同配合把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。說了這么多,希望我們向著共同的目標(biāo):讓我們一起支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語,和孩子共同成長(zhǎng)。謝謝!

        第二篇:中考動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿

        同學(xué)們:

        下午好!“未覺池塘春早夢(mèng),階前梧葉已秋聲”,時(shí)間太瘦,指縫太寬,在我們想伸手抓住它時(shí),時(shí)間已悄然而逝。再過一兩天,大家為之厲兵秣馬、全力以赴,為之滿懷期待又心存擔(dān)心的中考就要來臨了。中考,就是你們?nèi)松飞辖邮艿牡谝淮螄?yán)峻挑戰(zhàn),也是對(duì)你們幾年學(xué)習(xí)生涯所獲得的知識(shí)、能力、素質(zhì)和意志的一次莊嚴(yán)的考驗(yàn)。在此,臨考寄言,希望對(duì)大家有所幫助。

        一、準(zhǔn)備充分,自信中考

        我們常說:不打無準(zhǔn)備之仗。那么,考前我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢?

        第一:整理好“心情”:面對(duì)人生第一次大考,每個(gè)同學(xué)的心情難免百感交集,有人說:“中考,四分考實(shí)力,六分考心理?!?太想紉好針的手在顫動(dòng),太想踢進(jìn)球的腳在抖動(dòng);如果把目標(biāo)當(dāng)成沙袋捆綁在身上,每前進(jìn)一步都會(huì)感到無比沉重,巨大的壓力與莫名的恐懼就會(huì)不斷向你襲來,如果這樣的話,你將與前方道路上的成功失之交臂。?俗話說得好:“平常心,賽黃金?!蹦愕男膽B(tài)比你的智力更重要。我們應(yīng)該把中考看成是一種機(jī)會(huì),以一種珍惜的心態(tài)對(duì)待它。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。浪花不是大海的全部,中考也不是人生的全部。只要我們不因興奮而失卻冷靜,不因痛苦而走向絕望,憑著青春年少,憑著健康體魄,憑著聰敏的大腦,憑著靈巧的雙手,就足以創(chuàng)造出本屬于你的成功。因此,調(diào)整好考試心態(tài),是同學(xué)們應(yīng)該做的第一個(gè)準(zhǔn)備,如何調(diào)整好心態(tài)呢??首先要充滿信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏,沒有信心卻一定會(huì)輸。有些同學(xué),或因基礎(chǔ)差或因高期望而產(chǎn)生焦慮情緒,總擔(dān)心自己考不好,這就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己,不要還沒考就自我否定、自我放棄?,F(xiàn)在要考慮的不是考試結(jié)果,而是考試過程,要放下包袱,消除壓力,正確對(duì)待中考,正確對(duì)待升學(xué),如果能取得滿意的成績(jī),固然可喜可賀,如果不盡人意,也千萬不可自暴自棄,成才的路有千萬條,讀不了重點(diǎn)高中可以讀普高職高。只要努力不懈,改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)還有很多。萬一在考試中感到緊張時(shí),可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調(diào)節(jié)。

        第二:調(diào)整好“身體”:臨近中考,我們要保護(hù)好自己的身體,保持最佳的體能狀態(tài),精神飽滿,思維才能活躍,臨場(chǎng)才能以充沛的精力和體力應(yīng)考。此時(shí),不要因感到時(shí)間緊張而拼命擠時(shí)間苦學(xué),甚至開夜車,這樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足,體質(zhì)下降,不要刻意改變作息習(xí)慣,要跟平常一樣,習(xí)慣什么時(shí)候睡覺就什么時(shí)候睡??记安灰M(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),以免出現(xiàn)意外受傷或身體不適。要注意膳食,不要暴飲暴食,不要亂吃生冷油膩食物,不要吃麻辣、油炸等刺激性強(qiáng)的食物,以免引起腸胃不適。不要無節(jié)制的吹空調(diào)、扇電扇,注意預(yù)防感冒。在考場(chǎng)中,身體若確有不適,要敢于向老師舉手求助。?第三,準(zhǔn)備好“工具”:1、考試工具:要仔細(xì)檢查準(zhǔn)考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全,最好都集中放在一個(gè)文具包里面,出門前拿起來就能走,不至于慌亂;2、生活用品:雨傘、飲用水或茶杯、衛(wèi)生紙、清涼油等,以備不時(shí)之需。

        二、牢記規(guī)則,從容中考

        了解考試信號(hào)(P10),學(xué)習(xí)《考室規(guī)則》(p17)

        中考是一個(gè)坎,不是一條溝。拿出你的勇氣與自信,坦然面對(duì),沉著應(yīng)戰(zhàn),從容應(yīng)付。牢記考室規(guī)則,不急、不躁、保持一個(gè)良好的心態(tài)。面對(duì)中考,我們要有“一覽眾山小”的高傲,有“一切反動(dòng)派都是紙老虎”霸氣。考場(chǎng)之上,我們要?dú)舛ㄉ耖e,不要做“猛張飛”,心浮氣躁;不要像“劉姥姥進(jìn)大觀園”不知所措,更不能像“豬八戒吃人參果”,囫圇吞棗;要有曹操“東臨碣石,以觀滄?!钡膹娜菖c自信,諸葛亮巧設(shè)“空城計(jì)”時(shí)的沉著與冷靜,毛澤東“勝似閑庭散步”的氣度與心境??紙?chǎng)上,要“兩耳不聞窗外事”,要“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。考場(chǎng)下,要有“過去的就讓他過去”的瀟灑,以樂觀的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。

        三、注重策略,科學(xué)中考

        學(xué)習(xí)有方法,考試也有策略。

        1、走進(jìn)考場(chǎng),坐到自己的座位上之后(一般提前15—20分鐘進(jìn)考場(chǎng)),要盡快進(jìn)入角色,進(jìn)入考試狀態(tài),把文具、準(zhǔn)考證擺放好。

        2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)怎么做?

        拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題,先寫好姓名和考號(hào),按監(jiān)考老師要求寫在指定位置,把試卷從頭到尾檢查一遍,看看試卷共有多少頁(yè),卷面是否清晰、完整,試卷分幾個(gè)部分,問卷與答卷是否相符,如果有破損卷、缺頁(yè)等及時(shí)聲明。(英語考試時(shí)要利用好這個(gè)時(shí)間瀏覽聽力題)

        3、答題順序安排是:從前到后,先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,因?yàn)閯偞鹁頃r(shí),心里難免有點(diǎn)緊張,做幾道簡(jiǎn)單的題目后,一方面可以使自己平靜下來,一方面可以增強(qiáng)自己的信心,切忌一上來就做難題,難題的分值固然很高,但如果一時(shí)攻不下來,不僅浪費(fèi)了時(shí)間。而且把自己的陣腳給打亂了,得不償失。

        4、一絲不茍,每分必爭(zhēng),認(rèn)真答題,每題必答,每題的答案,都要做到內(nèi)容正確,表述清楚,書寫工整,遇到一時(shí)難以解答的問題,要認(rèn)真分析、思考,會(huì)多少答多少,能推導(dǎo)幾步就做幾步,對(duì)分?jǐn)?shù)少的小題,也要認(rèn)真回答,爭(zhēng)取不丟分。整個(gè)卷面要保持整潔、清晰,否則也會(huì)造成無謂失分。選擇題不可空缺(蒙題技巧,例如英語的蒙題口訣:1三長(zhǎng)一短就選最短,三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)。兩長(zhǎng)兩短選B,參差不齊C無敵。開個(gè)玩笑,不到萬不得已千萬別用哦!)

        5、卷面要合理布局:提筆答卷之前,估計(jì)一下將題目解答完大致需要多少空間,統(tǒng)籌安排解題過程的.布局,這樣既可以避免出現(xiàn)在所給的部位寫不下的情況,又可以使解題過程清晰,卷面整潔、美觀。

        6、如何審題:答題時(shí)首先要審清題目,看清題目的內(nèi)容,抓住題干中的關(guān)鍵詞,了解答題要求,很多題目的題干中含有知識(shí)要點(diǎn),也提示著答題方法,題干上有關(guān)肯定與否定、范圍的大與小,字?jǐn)?shù)的限制等關(guān)鍵詞不能忽視。

        (1)認(rèn)真揣摩題意,明確題目要求;如選做題(若都做只看第一個(gè))、判斷題(要求用tf作答)。

        (2)對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素。防止麻痹輕敵;

        (3)對(duì)難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系,防止心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。審題時(shí),一是不看錯(cuò)題目,客觀準(zhǔn)確地把握題意;二是分析要清楚,要善于將問題進(jìn)行解剖,將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分,找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系;三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上,將題目所涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來挖掘出盡可能多的潛在條件和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

        7、防止遺漏小問題:小問題容易遺漏的原因有以下幾種情況:

        (1)在整體感知試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道難題,于是做試卷前半部分時(shí),心里一直惦記著后面的題目,整個(gè)過程,難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下,小問題的遺漏在所難免。

        (2)當(dāng)試題有一定長(zhǎng)度,一題多問時(shí),容易遺漏最后一問。

        (3)圖表題后的小問題。

        (4)在一頁(yè)的末尾或換頁(yè)的開頭處的小問題容易遺漏。

        8、碰到熟題怎么辦?

        熟題當(dāng)做生題做,可避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。有些同學(xué),一見熟題大喜過望,提筆刷刷便寫,結(jié)果粗心出錯(cuò),或做到一定步驟便做不下去,原來,考題與記憶中的熟題是兩回事,雖然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但時(shí)間已白白浪費(fèi)了。其實(shí),中考時(shí)遇到熟題的情況并不多見,我們?cè)诳紙?chǎng)上決不能被似曾相似的題目所迷惑,還是應(yīng)該按照審題,抓題干的關(guān)鍵詞,看清要求,找準(zhǔn)解題依據(jù),設(shè)計(jì)書寫布局這樣的程序去完成,做完后還要反復(fù)檢查。

        9、考完一科后,建議不要對(duì)答案。考的比較好的,不要有驕傲自滿情緒,“大意失荊州”,沒考好的也不要灰心,絕不能因?yàn)橐豢瓶嫉牟缓枚鴨适判?,誰能夠及時(shí)調(diào)整好心態(tài),誰就是最后的勝利者。

        10、遇到難題怎么辦?

        遇到難題千萬不要焦慮,更不能亂了陣腳,考試遵循的是公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,你難別人也難,這時(shí),要在心理上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它??荚囈彩菣z驗(yàn)人的心理素質(zhì)的一種有效方式,遇到難題實(shí)在做不出來,可先放一邊,先做會(huì)做的題目,保證已做出的題目的正確率,最后考慮難題,能寫多少是多少,哪怕是列個(gè)提綱,寫個(gè)算式,千萬不要空著。(特別提醒,第一堂考數(shù)學(xué),做好較難的心理準(zhǔn)備。)

        11、注意時(shí)間上的分配:留有10-20分鐘檢查的時(shí)間。合堂考試時(shí)間分配要合理。語文要留有至少50分鐘時(shí)間作文。

        四、遵規(guī)守矩、和諧中考

        河流沒有岸的束縛,就會(huì)涌上原野,吞沒房屋村舍、莊稼良田,帶來災(zāi)難。我們生存的社會(huì)也有它嚴(yán)格的規(guī)則:法律、制度、章程,社會(huì)不會(huì)原諒違背規(guī)則的人。中考也一樣?!耙?guī)者,正圓之器;矩者,正方之器”,“無規(guī)矩不成方圓”?!坝袟l”才會(huì)“不紊”,“有軌”才會(huì)減少越軌。所以希望中考中的你們,也將“規(guī)矩”時(shí)刻放于心中,心甘情愿接受約束,安全、圓滿的考試。注意飲食安全、交通安全。只有做到防微杜漸、防患于未然,才不會(huì)因小失大、顧此失彼。

        同學(xué)們,6月18日你們將正式進(jìn)入中考的考場(chǎng),面臨上一級(jí)學(xué)校的挑選。這里有你的同鄉(xiāng),有你的同學(xué),更有你的好友。從某種意義上來講,這是我縣初三、初二考生的一次大的聚會(huì)。俗話說:輕輕一謝值千金,淡淡一笑抵萬貫。言行是情緒的波動(dòng)器,言行也是檢驗(yàn)人的試金石。希望大家在這次“聚會(huì)”中杜絕一切不文明的言行,做到友愛同級(jí)同學(xué),尊重監(jiān)考老師,愛護(hù)學(xué)校公物,注意環(huán)境衛(wèi)生,努力做到文明中考、和諧中考。

        同學(xué)們,生命不可復(fù)制,人生沒有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。同學(xué)們,沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,加油!最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們表達(dá)最良好的祝愿,衷心祝愿同學(xué)們以飽滿的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài),搏擊中考考場(chǎng)。老師始終會(huì)和你們?cè)谝黄?,為你們加?鼓勁!預(yù)祝同學(xué)們中考勝利!

        第三篇:教師座談會(huì)發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家好!

        現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié),天空格外湛藍(lán),心情格外舒暢,九月是一個(gè)新學(xué)年的開始,更有我們老師自己的節(jié)日!今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會(huì),感到非常榮幸,但也有些惶恐不安。因?yàn)槲抑皇莤x鎮(zhèn)一名普通的小學(xué)教師,沒有說過什么豪言壯語,更沒有做出什么驚人業(yè)績(jī),在我們鎮(zhèn)里,還有很多老師遠(yuǎn)比我優(yōu)秀,遠(yuǎn)比我努力。

        回顧自己的教學(xué)生涯,我只能用幾個(gè)詞來形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。記得九六年的九月,我滿載著希望踏上了新的征程,被分配進(jìn)了當(dāng)時(shí)相對(duì)落后偏僻的五豐小學(xué)。帶著一絲失落與惆悵,我踏上了三尺講臺(tái),當(dāng)看到整潔的教室,熱情純樸的老師,滿面欣喜的老校長(zhǎng)時(shí),我的內(nèi)心突然涌起了一股暖流。還有什么比愛更能勝過一切的生命跌宕呢?

        “躬耕不輟園丁路,遍灑杏壇都是愛”。十三年教學(xué)磨礪,我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是孩子們清純的.眼眸給了我希望,是家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育教學(xué)的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

        在教書育人的日子里,我一直深信:只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般地產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!

        最后,祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,萬事如意!

        第四篇:總結(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        上午好!

        作為教師代表在這里跟大家交流,我感到非常的榮幸。

        先給大家說個(gè)事兒,這個(gè)故事你一定沒聽過:

        我小的時(shí)候,老屋的院子里有一棵李子樹,每年果子成熟后,母親摘了它們到集市上去賣,換回一些油米錢。那時(shí)候,我只有七八歲,特別嘴饞,因而父親就把院門鎖上,防止我們?nèi)ネ?。而我常常盯著高墻圍住的李樹挪不?dòng)步,那飽滿圓潤(rùn),玲瓏剔透的李子啊,那香味著實(shí)誘人。我多次請(qǐng)求父親打開院門,可他每次總是搖手。

        有一天傍晚,我圍著父親忽前忽后,一遍又一遍求父親給我摘幾個(gè)李子。父親打量了我好久,才指著高高的院墻對(duì)我說:“想吃李子?你就翻過那堵墻,自己去摘?!?/p>

        我立刻歡喜地跑到墻根兒,跳起來試了試,墻太高過不去,我乞求地望著父親。父親則一邊搖著頭,一邊向四周巡視。見狀,我靈機(jī)一動(dòng),找來幾塊磚墊在腳下,使勁向上躥,還是上不去。我又尋來一塊木墩子搭在磚上,誰知,剛一踏上腳,“嘩啦”一下,木墩倒了,我也栽了個(gè)跟頭。喘著粗氣,帶著委屈的淚水,我眼巴巴地望著父親。父親卻不理我,只顧嘿嘿地笑,還是說道“翻過那堵墻去”。我急了,掙扎著爬起來,我也來了氣,飛快跑進(jìn)屋,搬出一張椅子,墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂,我渾身發(fā)抖,不敢往下跳。這時(shí),母親驚慌地向我跑來,父親卻拉住母親,大聲向我喊:“沒事!沒事!跳!跳!向下跳。”在父親這種“脅迫”的鼓勵(lì)下,我“咚”地跳下去,又飛快地爬上樹,摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來時(shí),父親輕輕撫摸著我的頭,一字一頓地說:“孩子,記??!你翻過那堵墻去,吃到了李子。好樣的!”

        三十多年過去了,關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新;“孩子,翻過那堵墻去,爸爸相信你。”父親語重心長(zhǎng)的話一直縈繞心間。

        其實(shí),我們都知道,“翻過那堵墻去”的精神,就是一種敢于挑戰(zhàn)的精神。生活充滿了挑戰(zhàn),一次抉擇、一次失敗、一道難題,同學(xué)們“翻過那堵墻去”!小高考是一堵墻,高二的朋友們,“翻過那堵墻去”!世上沒有后悔藥。如果把社會(huì)比喻成一棵大樹的話,那人們就是一只只從樹根處開始攀爬的螞蟻,能夠爬到最高樹梢的那只螞蟻,要有充沛的體力,要保證在每一個(gè)樹杈選擇對(duì)正確的`方向,走錯(cuò)了任何一步,都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹枝上,更重要的是關(guān)鍵處,看準(zhǔn)方向,越過去!

        標(biāo)志著人生新起點(diǎn)的六月正步步逼近,高三的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀,終于要迎來那一刻――證明自己,挑戰(zhàn)自己的那一刻!

        三年的時(shí)光,老師們與你們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的清晨;那每一張樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉, 都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只為這一刻,讓我們一同攜手,風(fēng)雨同行。

        “不苦不累高三沒味,不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”,“文看似山不喜平”,文有曲折才有看頭,山有起伏,才有登臨的興味。高三有難度,才不枉那十年功夫打造的風(fēng)雨寒窗。走在如詩(shī)歲月里,走在采擷夢(mèng)想的征途上,請(qǐng)告誡自己:成功從來不是一蹴而就的,追尋越是艱苦,勝利的花朵就越是芬芳;奮斗越是頑強(qiáng),豐收的果實(shí)就越是甘美;助跑線越是漫長(zhǎng),屬于我們的天空就越是敞亮。

        歌中唱到:請(qǐng)不要再迷戀哥,哥只是一個(gè)傳說;流行一句話:哥種的不是菜,是寂寞。

        理想的大學(xué)夢(mèng)一定不是個(gè)傳說,只要我們守住這份寂寞!朋友,“翻過高考這堵墻去”,用青春的美麗放飛生命的希望,去采擷盛開在彼岸最美的花朵。

        寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸。今朝花勝去年好,料得六月花更紅!

        同學(xué)們:這僅有三個(gè)月,讓我們用汗水哺育不凡,用智慧豐富內(nèi)涵,以激情創(chuàng)造燦爛,靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占!美麗的六月,你們必將帶著從容的微笑,迎取志在必得的輝煌!母校會(huì)以你為榮,老師為你驕傲!

        我的講話完了,謝謝大家!

        第五篇:九年級(jí)學(xué)生代表講話發(fā)言稿

        敬愛的老師、全體同學(xué)們:

        大家好!

        三年前,我們?cè)谶@里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,不僅為初中三年的生活劃上句號(hào),也將踏上各自新的征程。

        初中時(shí)期的我們是一棵小樹,雖不繁茂,卻已開始吐露新芽。陽光,雨露,就是我們偉大的黨,日夜照耀滋養(yǎng)著我們;更有我們敬愛的老師,就好比一位位辛勤的園丁,像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)我們,為我們修剪枯萎多余的枝葉;為我們澆灌知識(shí)道理的甘露;為我們除去蛀蝕樹干的害蟲;為我們穿上抵御嚴(yán)寒的暖衣。他們不求回報(bào),只是無私的奉獻(xiàn),這一切的一切都是為了讓我們更加茁壯的成長(zhǎng),成為真正有用的棟梁之材!在這里我代表初三的全體畢業(yè)生說:“感謝44中、感謝培育過我們的老師們!”。

        雖然我們已經(jīng)畢業(yè),但三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻一遍遍清晰的在腦海中重演:還記得第一次入學(xué)時(shí)分班的大紅榜;還記得初一夏令營(yíng)時(shí)烈日下的軍訓(xùn);還記得跨入十四歲門檻時(shí)的那次主題班會(huì)嗎?……然而時(shí)光流逝,初中三年的生活也將成為回憶。如果說這回憶是一陣風(fēng),那么當(dāng)他吹過的時(shí)候,我們感受到的是幸福,是溫馨,是甜蜜……

        我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們諄諄的教誨和殷切的希望;我們不會(huì)忘記同學(xué)之間純真的友情;我們也不會(huì)忘記自己在八一這片土地上留下的足跡和灑下的汗水;我們更不會(huì)忘記我們的母校烏魯木齊市44中學(xué)。

        讓我們堅(jiān)信:今天我們?yōu)?4中學(xué)而驕傲,明天44中學(xué)定會(huì)為我們而自豪!

        謝謝老師和同學(xué)們!

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