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第一篇：畢業(yè)典禮的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們一起在這環(huán)境優(yōu)美的校園中，度過了五年的光陰。五年中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣，悲歡憂愁。我們是在有限的時間里在母校了，我們既有對母校的不舍，又有對中學(xué)的期盼。母校的角角落落已經(jīng)深深銘刻在我內(nèi)心深處，拂之不去，又怎能忘記?

我深深地記得：三年級的語文課上，我由于性格內(nèi)向，上課不常舉手發(fā)言?？粗瑢W(xué)們在課堂上生龍活虎的樣子，我的心里總會閃過幾絲不痛快。既使很簡單的的問題，千斤重的手也舉不起來。王老師似乎看出了我這特點，決定扭轉(zhuǎn)我的思想觀念，讓我變得充滿自信。她故意提出一個十分簡單的問題，并用富有鼓勵性的聲音說：“哪位同學(xué)能回答一下，舉手就是成功?！痹捯粑绰?，同學(xué)們刷地舉起手來，老師用善意的眼睛注視著我，好像在說：“勇敢一下，你是一個男子漢哦!”最終，我慢慢地舉起了手。

我還深深記得：一次體育課上，我不慎把鼻子捅破了，鮮紅的血流了出來。我也不禁驚呆了，站在原地一動不動。同學(xué)看到流出的鼻血后，趕忙把我擁到衛(wèi)生間，用冷水幫我洗去鼻血。一陣七手八腳的忙碌后，鼻血才停止了“洶涌澎湃”，同學(xué)們還關(guān)心地問我：“還流不流了?”我此時才感到原來友誼如此溫暖。

母校，老師，同學(xué)，你們對我的關(guān)心，我將永遠(yuǎn)牢記在心。雖然既將遠(yuǎn)離母校的懷抱，但我學(xué)會了堅強(qiáng)和自信;雖然既將遠(yuǎn)離老師的諄諄教導(dǎo)，但我會學(xué)了努力拚博;雖然即將遠(yuǎn)離同學(xué)的幫助，但我們的友誼會地久天長!

第二篇：大學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的全體畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很榮幸能有機(jī)會代表教師在這里發(fā)言。首先請允許我代表外國語學(xué)院全體教師向所有的2016屆研究生和本科生圓滿完成學(xué)業(yè)、成功而又光榮的畢業(yè)表示衷心的也是最為熱烈的祝賀！

　　各位畢業(yè)生同學(xué)，人生有許多重要轉(zhuǎn)折，大學(xué)是其中最重要者之一。幾年前我曾代表教師在外院2010級新生開學(xué)典禮上發(fā)言，當(dāng)時發(fā)言的題目是“站在橋上賞風(fēng)景”。今天我發(fā)言的題目是“欣賞并創(chuàng)造橋那邊的風(fēng)景”。

　　對于我們讀書上大學(xué)的人而言，大學(xué)生活真是太寶貴了。我覺得，人生可分成大學(xué)前、大學(xué)期間和大學(xué)后三個階段，大學(xué)前是此岸，大學(xué)后是彼岸，而大學(xué)則是溝通此岸和彼岸的橋梁或方舟。當(dāng)時我在發(fā)言中曾建議我們跨入大學(xué)這座理想而又浪漫的長橋上的同學(xué)，要學(xué)會欣賞長橋上的風(fēng)景，欣賞人類浩瀚的知識海洋，欣賞美麗的花津校園，欣賞你的同學(xué)和老師；而今天，我們作為畢業(yè)生，已經(jīng)走過大學(xué)這座長橋，即將進(jìn)入更加精彩更加蔚為壯觀的橋的那一邊。到了橋的那一邊，我們應(yīng)該如何為之呢？我想應(yīng)該要做下面三件事，那就是一、繼續(xù)學(xué)會欣賞，欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩；二、還要學(xué)會忍耐，忍耐橋那邊風(fēng)景的無奈；三、更要學(xué)會創(chuàng)造，創(chuàng)造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來！

　　首先我們應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)欣賞。橋那邊的風(fēng)景比起橋上的風(fēng)景會更真實，更美好，更值得我們?nèi)A情欣賞，因為橋那邊才是世界的無限，世界風(fēng)景精彩的無限。法國著名雕塑大師羅丹曾經(jīng)說過，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！笨晌艺J(rèn)為，羅丹大師的名言還不完善，因為發(fā)現(xiàn)了美并不等于會去欣賞美，許多人是對美熟視無睹。正所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。因此我要說，“對于我們的眼睛，不是缺少美，也不僅是缺少發(fā)現(xiàn)，更重要的是缺少欣賞。”最為重要的是學(xué)會欣賞，只有欣賞才會與美和精彩的風(fēng)景心心相印，融會貫通。希望你們畢業(yè)后學(xué)會繼續(xù)欣賞，欣賞橋那邊的世界，欣賞你的工作，欣賞你的職業(yè)，欣賞你周圍的一切，欣賞你的上司、你的同事，欣賞你的家人。最后還要欣賞你自己。

　　其次我們應(yīng)該學(xué)會忍耐，因為橋那邊風(fēng)景的精彩，有時是真實的，有時又是虛幻的，會叫你很無奈。我國著名美學(xué)大師我們安徽的朱光潛先生在其名著《談美書簡》和《文藝心理學(xué)》中曾舉例說，小時候他總以為他家河對岸村莊的風(fēng)景很美，美過自己家鄉(xiāng)。有一天他懷著好奇心轉(zhuǎn)了很遠(yuǎn)的路來到河對岸，卻發(fā)現(xiàn)對岸村莊也不過如此，平淡無奇，這就是著名的“距離產(chǎn)生美”的學(xué)說。

　　因此我們要學(xué)會忍耐，忍耐橋那邊或者河那邊風(fēng)景的無奈。這里讓我們記住普希金的那首哲理名詩吧，假如生活欺騙了你?。ɡ收b）“假如生活欺騙了你，不要憂傷，怒要憤慨。不順心時要克制自己，相信吧那快樂的日子就會到來。我們的心而向往著未來，眼前卻總是令人悲哀。一切都是瞬間，一切都會過去，而那過去了的將會永遠(yuǎn)變得可愛！”（俄文朗誦。）

　　再次也是最為重要的學(xué)會創(chuàng)造，創(chuàng)造橋那邊風(fēng)景新的更加美好的畫圖。風(fēng)景需要創(chuàng)造，世界需要創(chuàng)造，人類需要創(chuàng)造，我們偉大的中華更需要偉大的創(chuàng)造！我們正在實現(xiàn)偉大的中華夢，中華夢就是要創(chuàng)造新的偉大的中華輝煌。我們要學(xué)會創(chuàng)造，創(chuàng)造自己的業(yè)績，創(chuàng)造自己的風(fēng)景，創(chuàng)造屬于自己也屬于家國的精彩和輝煌。這樣，“待到我們風(fēng)景都看透”（這是我們在做的一位畢業(yè)生使用的微信名）時，我們就會有自己的新的風(fēng)景，我們就會有自己更加出彩的人生未來。

　　我的結(jié)語是：欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩；忍耐橋那邊風(fēng)景的無奈；創(chuàng)造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來！

　　順便說一句，今年七月我也即將畢業(yè)，你們是學(xué)業(yè)畢業(yè)，我是教學(xué)畢業(yè)。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會，與我們的畢業(yè)生盈盈道別?？晌矣X得我們都是畢業(yè)生，我愿意與你們一路同行。

　　最后一首小詩獻(xiàn)給大家：

　　我言汝輩皆英雄，考研就業(yè)橋上功。

　　欣賞忍耐再創(chuàng)造，精彩人生樂此中。

第三篇：有關(guān)大學(xué)生畢業(yè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師兄師姐們：

你們好!我是經(jīng)濟(jì)系級的______。在這里，謹(jǐn)讓我代表全體非畢業(yè)班的同學(xué)對師兄師姐們能夠以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀!同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關(guān)心、愛護(hù)、幫助和支持表示衷心的感謝!

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學(xué)時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語;還有在烈日下，我們軍訓(xùn)時操場旁你們那一雙雙關(guān)切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領(lǐng)獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我大學(xué)生畢業(yè)典禮上非畢業(yè)生代表演講稿們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發(fā)芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠(yuǎn)，是因為他站在科學(xué)巨人的肩膀上。那么，我們呢?我們之所以能取得今天的成績，除了學(xué)校老師的悉心指導(dǎo)外，還有賴于師兄師姐的關(guān)心、愛護(hù)、幫助和支持!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!今天，在這個畢業(yè)典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學(xué)殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續(xù)發(fā)揚母?！皥F(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，愛國，愛農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強(qiáng)不息，在今后的人生道路上，不斷進(jìn)步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花!同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續(xù)關(guān)心、支持母校的建設(shè)和發(fā)展，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱?，繼承和發(fā)揚仲愷優(yōu)良傳統(tǒng)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統(tǒng)一，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為響應(yīng)學(xué)院黨委提出的“擴(kuò)規(guī)模、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來報效祖國做好充分的準(zhǔn)備!

最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝!

第四篇：大學(xué)生就業(yè)演講稿

各位尊敬的老師、評委，親愛的同學(xué)，大家晚上好!

首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!

我來自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!

首先，不可否認(rèn)，本人的學(xué)習(xí)成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔(dān)心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會上，根據(jù)28法則，大多數(shù)人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達(dá)到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團(tuán)強(qiáng)人，精英學(xué)子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪!

我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的?學(xué)起來很起勁!能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當(dāng)初開始都對所選的專業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當(dāng)初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。

說真的，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科，學(xué)起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學(xué)起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。

先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解!

在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟!

唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習(xí)成績中下的學(xué)生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。

所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必?fù)?dān)心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。

在大學(xué)的準(zhǔn)備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據(jù)自己的實際情況來選擇

某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發(fā)展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現(xiàn)的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機(jī)會、發(fā)展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機(jī)會!最終，你將憑借自己的力量，實現(xiàn)“面向大海，春暖花開”的人生夢想。

各位尊敬的老師、評委，親愛的同學(xué)，大家晚上好!

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的“鐵飯碗” ,要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動觀念,并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機(jī)會、抓住機(jī)會、把握機(jī)會。

提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位,并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

走向基層和農(nóng)村，在目前我國大中城市、主要機(jī)關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機(jī)會日趨飽和的情況下,畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實際情況,利用專業(yè)所學(xué),奉獻(xiàn)青春和智慧,將會在當(dāng)前緊張的.就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。

發(fā)揮專業(yè)所長，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)的專業(yè),以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相配, 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;同時也要考慮綜合素質(zhì)和能力,一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口,會使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機(jī)會。

二、做足就業(yè)前的準(zhǔn)備

明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時,一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛好、特長,多方傾聽家長、師長及朋友的意見等,有目標(biāo)地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個單位,全面權(quán)衡,目標(biāo)確定后咬定青山不放松。

掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點、全面介紹自身情況,詳略得當(dāng)。面試時要調(diào)整好心態(tài),對應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解,做到形象大方,充滿自信,語言清晰,思維清楚,有的放矢。

心態(tài)健康，有競爭就有風(fēng)險,參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來說,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會。保持良好的競爭心態(tài),主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒,認(rèn)真分析失敗原因,調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo),鼓足勇氣,爭取新的機(jī)會。

三、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀

認(rèn)清自己,認(rèn)清社會，人離不開社會,一個人的工作方向也離不開社會的要求,從而人才能更好地適應(yīng)社會,改造社會。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年后返回故土,已恍如隔世。一個大學(xué)生如果不了解社會需求,恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》.進(jìn)一步對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行"，當(dāng)前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實專業(yè)無熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領(lǐng)域確實學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。

不要固步自封,要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀(jì)的高等教育:展望與行動世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

第五篇：大學(xué)畢業(yè)班會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx，能作為畢業(yè)生代表站在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我深感榮幸。首先，我代表xx學(xué)院所有同學(xué)向我們09級畢業(yè)生道一句：珍重。

一聲汽笛，告別了一段故事；一片樹蔭，遮住了百般惆悵；一杯美酒，拾起了記憶的落英；一次別離，這只是一場別離。有人說，離別是相逢最完美的結(jié)局。因為離別能勾起那不絕如縷的懷念，卻扯不斷那絢爛繽紛的記憶。讓歲月的帆船回溯記憶的長河：那年，那個夏天，那一次不是一場邂逅，那次遇見，注定是四年的記憶和永恒的懷念。

不知不覺中，宿舍的床板已經(jīng)空空蕩蕩，樓道中的咳嗽蕩起了串串的回音，才發(fā)現(xiàn)，原來這次真的要走了。校園中好像每個角落都定格了你們曾留下的身影：在這里唱過歌，在那里上過課。?；蹐D書館依舊靜靜的立在那里，默默地承載著無數(shù)科大學(xué)子的夢，文體館依舊上演著我們青春的歌劇，教學(xué)樓依舊收集著我們奮斗的汗水?？蓶|門的那片小樹林呢？可北門的那片空地呢？

這才突然意識到：光陰如梭，數(shù)載已過。未央湖邊，你們曾在此艱苦跋涉，渭水之濱，你們曾在此搏擊風(fēng)浪。努力過才發(fā)現(xiàn)，原來這重重的行李裝著的不僅是金燦燦的回憶，還是各位沉甸甸的理想。

這個夏天，無盡的記憶化作了香醇的美酒，哪怕斟一杯，哪怕酌一口。這個畢業(yè)季，走過的青春化作漫天的星辰，灑落滿地的光芒，如期而至。相逢那天，滿世界為你們鶯歌燕舞；離別之時，滿世界為你們?nèi)A燈初上。

去盛裝打扮吧，步履輕盈的走在青春的紅地毯上；

去揮手告別吧，目光堅定的走向人生的康莊大道；

去盡情喝酒吧，為歲月擺下的筵席舉杯共醉；

去盡情擁抱吧，只為這四年的同窗。

滿校園傳蕩著畢業(yè)的`聲音，是雀躍的歡呼，也是傷心的告別。畢業(yè)是六月最耀眼的主題，相逢不去提離別，一句“再見”，便可飽含所有的情誼。你們趕在我們之前，去大步地走一段一很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，就好像去讀一本很厚很厚的書。模糊了眼角卻伴隨著歡笑，是你們細(xì)心的指導(dǎo)把我們帶入了航道，是你們驕人的成績讓老師多了一份驕傲，是你們四年青春的澆灌才讓學(xué)校增添了更多的精彩。

穿上學(xué)士服的那一刻，你們感慨萬千，恨不得將所有的目光都播撒在這里的每一個角落。扶正流蘇的那一刻，你們是離弦的箭，沖向的是各自的未來，厚積薄發(fā)，定會一擊命中。你們像一粒種子，將彼此的情誼深深地埋在了這片多情的土地。你們像一面旗子，無論走到哪里，我們的母校都為各位給予了特有的榮譽(yù)。我們的一言一行，都始終是我們學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)和努力的方向。

相片一頁頁翻過，翻過是你們最美麗的歲月。你們把最閃亮的青春鋪在了迎新大道之上，未來的日子里，秉承那句“至誠至博”，盡情去書寫那更輝煌的篇章。在即將踏上人生旅途的時刻，我們共同祝愿母校的明天更加美好，祝在座所有的師兄師姐們前程似錦，一切都好！

謝謝大家！

第六篇：畢業(yè)典禮的發(fā)言稿

一、活動主題：

溫馨 感動 希望

二、活動時間：

2019年6月27日上午

三、前期準(zhǔn)備：

1.2019年畢業(yè)典禮方案征集。上交時間：2019-6-20前，上交方式通過QQ直接傳給xx老師。

2.每班制作1塊班級展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過QQ直接傳給xx老師，以班級名命名，6.23日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育研究中心統(tǒng)籌)

3.學(xué)校展板8-10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務(wù)中心)

4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學(xué)生自行車統(tǒng)一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任)

5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)

6.安排家長的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場，車輛進(jìn)出一律從籃球場的西門進(jìn)出(后勤保障中心、保安)

7.每班準(zhǔn)備一本班級留念冊(德育研究中心)

8.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等 (九年級班主任)

9.活動方案 (德育研究中心草擬，校長室審核)

10.九年級相關(guān)會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲

(1)班主任會議：時間：6月18日，數(shù)學(xué)考試進(jìn)場后，地點：圖書館一樓東階

(2)班長、團(tuán)支書會議：時間：中考最后一場結(jié)束后，地點：圖書館一樓東階

11.八年級各班邀請10-15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作(八年級班主任)

四、具體分工：

1.策劃：校長室、德育研究中心、團(tuán)委

2.活動總負(fù)責(zé)：蔡君、王篤生、葉紀(jì)元

負(fù)責(zé)教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲

負(fù)責(zé)學(xué)生：A部：李宗澤、姚梢亍⒀釗蟮齲B部：楊冬寧等

3.宣傳組：黨政服務(wù)中心

視頻制作組：統(tǒng)籌：

學(xué)校視屏制作： 、各班班主任(上交材料)

班級電子相冊制作：各班主任、各班學(xué)生

展板制作組：統(tǒng)籌：;材料收集：

4.舞臺設(shè)計：

5.舞臺搭建、聯(lián)絡(luò)，會場桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

6.走道布置：10點前，鋪設(shè)校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學(xué)校、班級展板、搭建畢業(yè)門(王篤生、黃厚昌、全體行政)

7.主持人培訓(xùn)：

主持人：

8.音響監(jiān)督：

9.演出節(jié)目準(zhǔn)備、催場：音樂組：

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10.音樂匯總：(下載匯總?cè)恳魳罚▏?

11.會場的座位安排、進(jìn)退場的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師

12.學(xué)生代表、家長代表聯(lián)絡(luò)：王篤生、徐子健

13.新校旗、班旗、簽字筆準(zhǔn)備：姚毅、何紀(jì)斌

14.畢業(yè)證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆，注意美觀)

15.禮儀培訓(xùn)：

16.校園音樂播放：潘小金

17.攝像：周文、郭紅杰

18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽

19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務(wù)中心

20.舞臺統(tǒng)籌：徐子健

五、活動安排：(暫定)

模塊一：學(xué)校整體活動安排(擬8:00-9:00)。地點：大操場

(一)成長見證——歡呼，我們畢業(yè)啦!

1.宣布畢業(yè)典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)

2.七、八年級學(xué)生送別節(jié)目(待定)

3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀(jì)元)

4校長室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(李強(qiáng)、蔡君)

5.學(xué)生代表發(fā)言,講述同學(xué)間的深情厚誼(待定)

6.學(xué)生文藝節(jié)目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)

(二)感恩師長

1.老師代表發(fā)言,學(xué)生代表師生間的感人故事

2.學(xué)生代表向教師代表(班主任)獻(xiàn)花

3.學(xué)生文娛節(jié)目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)

4.家長代表發(fā)言,學(xué)生講述父母的愛

5.主持人帶領(lǐng)全場學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》

(三)殷切希望

1.學(xué)生文藝節(jié)目：歌曲(九13)、訪談(九14)

2.校長致辭(李強(qiáng))

3.李強(qiáng)校長為優(yōu)秀學(xué)生頒獎

4.教師代表為學(xué)生送上祝福并獻(xiàn)歌一首

5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念

6.結(jié)束語，各班回班舉行班級畢業(yè)典禮

7.回班途中參觀學(xué)校展牌,瀏覽校園并留影

模塊二：班級歡聚——相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。地點：各班教室

1.各班簽寫青春紀(jì)念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領(lǐng)取紀(jì)念冊、畢業(yè)照)

2.師生歡聚，臨別贈言(學(xué)生代表邀請各科任教師進(jìn)班)

3.發(fā)放畢業(yè)證書、畢業(yè)照

4.衛(wèi)生打掃，教室整理、關(guān)鎖門窗