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第一篇：大學畢業(yè)典禮講話稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，隆重舉行學院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。值此莊嚴而難忘的時刻，我代表學院，向圓滿完成學業(yè)20xx屆畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀！向所有為同學們成長成才而默默耕耘、無私奉獻的老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學們，三年來，你們孜孜以求、刻苦學習，不負親人、老師和社會的期望，圓滿地完成了各項學業(yè)。你們在校的三年，是你們自我成長、自我成熟的三年。同時，也是學院快速發(fā)展、各項事業(yè)蒸蒸日上的三年。學院明確了辦學定位、理清了發(fā)展思路，凝練了文化精神，大力開展校企合作、工學結合，教學綜合改革取得突破性進展，招生工作逆勢上揚，成為x省骨干高等職業(yè)院校，辦學水平躋身省內高職院校前列。三年來，同學們與學院風雨同舟，為學院的改革發(fā)展提出了許多切實可行的意見和建議，極大地推進了學院各項事業(yè)的發(fā)展，讓我真切地感受到你們熱愛母校、關心學院發(fā)展的深情厚意。在此，我向同學們?yōu)閷W院建設發(fā)展所做出的貢獻以及在學習生活過程中對學院的理解支持再一次表示真誠的謝意。
同學們，大學生活是人生路上的一個里程碑。今天的典禮過后，你們就要從學院揚帆啟航，開始新的人生征程。想要成為一個對社會有用的人，大學階段的磨礪只是第一步。離開校園的你們，將會面對新的挑戰(zhàn)，經受新的考驗。我相信，同學們一定會秉持學院“德能精進，學技雙馨”的校訓和“求真向善，尚美篤行”的校風，在社會這所更大的學校中繼續(xù)學習、鍛煉、成長。臨別時刻，我代表學院向大家提六點希望。
第一，希望同學們要飲水思源，懂得感恩。明清思想家顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責?！币粋€對國家、社會有責任心的人，才會用一顆感恩的心去面對一切，他的人生才會因此而精彩。在這個世界上，我們首先要感恩祖國，感恩社會。祖國是我們永遠的靠山，我們身處這個國泰民安的和諧社會，離不開祖國母親的強大。其次要感恩父母，感恩家人，是他們創(chuàng)造了我們的生命，撫養(yǎng)我們長大。再次，我們要感恩母校，感謝恩師。大學對一個人的影響是終身的，沒有學院良好的教育，就不會有我們今天的知識文化修養(yǎng)。同時，我們還要感恩同學，感恩朋友，是同學、朋友與我們風雨兼程，攜手同行。學會感恩，你才能愿意付出，愿意奉獻，做到任勞任怨。學會感恩，雖然付出時很辛苦，但你也能在付出中獲得快樂。所以我們要常懷感恩之心。
第二，希望同學們要立志高遠，勇于擔當。作為新時代的青年，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是大家應有的理想，作為學院的優(yōu)秀學子，自覺為社會奉獻自己的青春、熱血和汗水是大家應有的擔當?！爸袊鴫簟币欢诉B接國情，一端連接夢想，只有正視目前的發(fā)展階段，堅定地走自己的路，我們才可以用“青春夢”托起“中國夢”，在“中國夢”中實現(xiàn)“個人夢”。為此，我希望同學們都能夠勇挑重擔，勇闖新路，以舍我其誰的銳氣和魄力，在祖國和人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手。
第三，希望同學們要明確目標，不懈奮斗。只有目標清晰，定位準確，才能擺脫困惑，走出迷茫。我們的目標既要志存高遠，放眼四方，更要懂得循序漸進、不積跬步無以至千里的道理，要學會把大的志向分解量化為多個觸手可及的小目標，積少成多。這樣一來，你取得的任何一點點的成績，都意味著你向自己的人生目標定位前進了一步，意味著你絕對的成長，意味著你絕對的收獲，于是，你將會感到心里特別踏實，內心特別安寧，從而獲得不斷的成長。另一方面，確立堅定而明確的人生目標，并專注、從容、堅毅地追逐自己的夢想、自己的人生目標，必然要比沒有目標，或者不斷轉換目標，成功的概率要高得多！所以，要實現(xiàn)你們的夢想、實現(xiàn)你們的人生目標，我希望你們一定要有堅定毅力，有為自己的人生目標百折不撓、不輕言放棄的毅力。
第四，希望同學們擺正心態(tài)，腳踏實地。完美、明確的人生目標定位，需要付出腳踏實地的努力。腳踏實地，一方面意味著肯于從基層崗位或基礎性工作做起，這也正是你們當中很多同學的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎的工作也可能碰到預想之外的情況和困難，對此必須要有思想準備，保持良好的心態(tài)，善于從小事做起，不斷學習和實踐，持續(xù)積累和提高；另一方面，腳踏實地還意味著保持嚴謹的作風，不浮躁、不急功近利，尊重科學、求真務實。希望同學們從自身所從事的工作做起，從所在工作單位的崗位做起，從所承擔的任務做起，使目標定位融入實際工作。
第五，希望同學們要善于合作，共贏發(fā)展。當今時代，早已不是一個單打獨斗的時代，無論你的知識有多高，能力有多強，如果不學會和別人合作，幾乎沒有成功的可能。會合作是一種人生智慧，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就，這是非常寶貴的人生道理。學院能夠取得今天令人矚目的發(fā)展成就，除了上級主管部門的大力支持和全院師生員工的共同努力外，很大程度上得益于與企業(yè)、事業(yè)單位、兄弟院校、科研院所等開展合作辦學、協(xié)同育人。走進社會，同學們要更有胸襟，要學會包容，學會顧全大局、友善溝通、和諧共濟、團結協(xié)作、攜手并進，要養(yǎng)成任何時候都謙虛、謙遜乃至謙卑的學習習慣，善于向不同的人學習，與不同的人合作，和睦相處，互幫互助，努力營造團結和諧的工作氛圍，這樣才能更好地促進日常工作的有效開展、促進事業(yè)的發(fā)展。
第六，希望同學們要銳意進取，敢于創(chuàng)新。從刀耕火種的遠古時代，到科技發(fā)展日新月異的今天，人類每前進一步都飽含著創(chuàng)新者、改革者不懈的努力和辛勤的汗水。美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人喬布斯說：“領袖和跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無極限，只要敢想，沒有什么不可能”。著名畫家齊白石在總結創(chuàng)作經驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長?？偠灾?，要我行我道，下筆要我有我法”。這兩段話充分詮釋了創(chuàng)新的意義。什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實事也是創(chuàng)新。我認為，創(chuàng)新要敢想敢說敢干，敢為天下先，不固步自封，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。當前，中國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，迫切需要廣大有為青年通過創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。我衷心地希望同學們銳意進取，敢于創(chuàng)新，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中努力實現(xiàn)自己的人生夢想。
同學們，回顧你們三年的大學生活，作為院長，我清醒地認識到，我們學院還有一些不盡如人意的地方，比如，我們的教學質量有待進一步提高，我們的寢室、餐廳服務設施還有許多不到位的地方，等等。希望同學們把愉快的回憶帶走，把不愉快的記憶留下。也請同學們相信，我們學院現(xiàn)在有一個團結和諧、開拓創(chuàng)新的領導班子，有一支整體素質較高、戰(zhàn)斗力較強的教職工隊伍，我們建設省內一流高職院校的目標一定能夠很快實現(xiàn)。若干年后大家再回母校時，你們一定會深切地感受到學院的新變化、新面貌、新氣象。
同學們，當大學的苦讀變成為永恒回憶，當校園的歌謠悄然在耳邊散去，當熟悉的身影沉淀于記憶深處，我知道你們成長、成熟了，要去實現(xiàn)人生新的超越，創(chuàng)造人生新的傳奇！在離別之際，請你們帶上祝福，帶上希望，懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開創(chuàng)屬于自己、屬于未來的精彩世界。母校將一直在這里，當你們重回這里的時候，母校愿意與你們分享喜悅、分擔風雨，學院永遠是你們的精神家園！
最后，祝愿同學們前程似錦、生活幸福！
謝謝大家！
第二篇：大學畢業(yè)典禮講話稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行上龍小學10屆畢業(yè)典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿地完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里：你們給母校增添著文化底蘊;運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史;校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索?孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了!在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開勤奮二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的學會感恩的品質。活著，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵;我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍浟瓿ο嗵幍男值芙忝谩Ｔ僖娏?，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前，上遠是你們的娘家，歡迎你?；丶铱纯?在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天!
謝謝!
第三篇：畢業(yè)生座談會發(fā)言稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!
我是六(1)班的蔡佳，今天很榮幸在這樣一個特別的時刻代表六年級全體學生站在這里講話，心中感慨萬千。今天我講話的主題是《心懷感恩，用勤奮書寫未來》!
當五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次冉冉升起時，時間老人卻將我們推向小學畢業(yè)的最后里程。明天，我們就要奔赴畢業(yè)小考的考場，即將光榮畢業(yè)了。
又是一個金色的六月，伴著清晨的陽光，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的母校，結束小學階段的學習與生活，踏上新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著同學們幸福的笑臉，看著老師們期盼的目光，我們和我們的家長都深深地感謝新渠回民小學――這所培育我們成長的`搖籃;深深地感謝老師――各位辛勤的園丁，是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫，六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，下課后的教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;;最難忘，下班后老師們護送路隊到校門口那關切的話語……六年來，你們不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人，謝謝你們，親愛的老師們!
今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。
看，五星紅旗正在迎風飄揚，聽，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲即將擂響。來吧!全體六年級學生們，雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳，讓我們在最后的時光里用勤奮和拼搏去乘風破浪、搏擊長空、力考佳績吧。
最后，請允許我們代表全體六年級學生，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意，送上我們最誠摯的敬禮!
最后：祝愿老師們工作順利、身體健康、心想事成!
祝學弟學妹們快樂成長、在隨后的期末考試中取得優(yōu)異成績!
祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
我們的講話完畢，謝謝大家!
第四篇：大學畢業(yè)典禮演講稿
尊敬的各位來賓家：
中午好！
很榮幸能請到家來參加我的宴會，家能在百忙之中來參加我的宴會，我真的很感動。在這里說一聲謝謝你們。
回首19載，想想我的生活好像一塊長長的錦。親情友情師生情交織出美麗的圖案。
父母的情梳穿始終的金絲銀線，沒有他們就沒有錦。爸爸，是您讓我懂得了什么是智慧，什么是幽默，什么是善良，什么是責任，我的心中你永遠是最好的父親。媽媽，是您讓我懂得了什么是溫柔，什么是堅強，什么是寬容，我的心中你永遠是最完美的母親。這里我要對你們說，爸媽你們的女兒已然長，縱然我離家很遠，但是我的心是永遠在家里的.，是你們讓我得到了最溫暖的家，最好的培養(yǎng)，如今你們把我送到了美麗的東海，我也要回報以如東海般美麗的成績讓你們放心。
師生的情是最溫馨的圖案。老師，是你們讓我懂得了什么是無私，什么是奉獻，什么是甘為人梯，是你們的教導培育才有今天的我，今生有幸成為你們的學生。老師，我想對你說，謝謝你們。身體健康是我對您永遠的祝福。
友情是這塊錦上耀眼的鉆石。是你們陪我走過19載，讓我不孤單。無論我是成功還是失敗，你們都始終在我身邊，鼓勵我，安慰我，助我。如今我們都要遠行，但是我想我們的家在伊春，我們情不會變。就這份情誼，愿我們的明天繁華似錦。
在這里想這么多年來一直關心我，注意我的叔叔嬸嬸爺娘道一聲，謝謝。祝你盲作順利，事業(yè)成功，合家幸福，身體健康，萬事如意。
最后我再次感謝各位的到來，祝家吃好喝好，滿意而來，盡興而歸！
第五篇：大學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文
各位領導，老師，同學：
我叫，是信息工程專業(yè)6班畢業(yè)生。能作為畢業(yè)生代表在這個儀式上發(fā)言，我深感榮幸。
千禧之年，我們踏入工大，紛聚于龍洞校區(qū)，開始了大學生活。大學，于人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱情，熱情于詩歌，熱情于知識，熱情于為人一世的目標。
然而，當年年少輕狂的我們，輕視那枝葉稀疏的小樹，忽視那彈丸之地的圖書館，漠視勤勤懇懇來回奔波的老師。入學之初的黃塵滾滾，蒙蔽了本該清澈的雙眼，包裹了本該感恩的靈魂。在怨天尤人中，我們度過了兩年。
可是，在我們離開后的兩年里，我們卻經常追憶起龍洞那清新的空氣，寧靜的環(huán)境，方便的自修室，以及山頂公園的綠草如茵，校道兩旁的累累碩果，球場上的矯健身姿，還有那龍洞市場的小吃店，那學校旁的樹木公園。
原來，并不是大學不美好，只是我們未能發(fā)現(xiàn)與欣賞，不知珍惜與自重。
今天，在五山公寓里的光陰又飛逝了兩載。
記得王克副書記曾笑言，五山公寓的同學是我校歷史上獨一無二的一代，前不接古人，后未續(xù)來者。我們是龍洞校區(qū)的拓荒牛，又是五山公寓的開拓者。在五山公寓這個成才的驛站，舟車勞頓，風來雨去讓我們領略到求學的艱辛，惡劣的環(huán)境磨練了我們奮發(fā)成才的意志，不平凡的經歷給我們增添了富有意義的人生體驗。
雖然，我們與校友的聯(lián)系少了，但領導，老師的關心多了，公寓學工辦的老師們與我們同吃住，共甘苦；學校，學院領導隔三差五親切探望；全校師生密切關注，絲絲牽掛。這些都是其他校區(qū)同學所沒有的。
為了懷念，更為了感恩，回首大學四年的風雨陽光，我們無怨無悔，飲水思源，難以忘懷的是母校的溫暖，感激不盡的是無私的師恩，公寓1080位學子，1080顆心，把對母校工大的感恩凝聚成"師恩石"。選擇巨石承載師恩，是因為巨石堅碩，永恒，風吹雨打，巍然不動，斗轉星移，歷久彌新，它猶如母校和師恩的寬廣的胸懷，也代表莘莘學子永恒的母校情懷，更象征堅不可摧的工大人的精神。
請母校放心，我們將在母校的注視下，在工大精神的推動下，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，以工大人特有的姿態(tài)，去投身社會，服務社會，奉獻青春，實現(xiàn)自我。
請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以工大為榮；明日，工大將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。
春風沐我，師恩不忘！謝謝大家！
第六篇：大學畢業(yè)教師代表講話稿
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在同學們完成了學業(yè)，慶祝成功的時刻;在面對即將的分手，依依惜別的時刻;在你們即將踏上新的征程，展望前途的時刻，我受托代表老師，對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學們的祝福、留戀和希望表達出來，甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。
但我還是十分高興有這樣的機會，在畢業(yè)之際，來給同學們講大學里最后的一節(jié)課。這節(jié)課上，我講三個故事――關于事業(yè)、關于生活、關于對未來的期待――是我對你們的畢業(yè)留言：
第一個故事是美國著名物理學家卡倫德爾講的：一個物理老師給學生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的'高度。一個學生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。老師給學生打了零分，學生不服氣，要老師給他打滿分，理由是他已經滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學家卡倫德爾做仲裁?？▊惖聽栂虢o雙方面子，就讓那學生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學生還說：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，說：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。
這個故事的結論是我留言的第一句：永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學生，尊重學生的異端思維;而且，我們自己對知識和學問，也要時時保持懷疑和批判的思維。
第二個故事說，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了，我要照顧好媽媽，我答應過爸爸了。
這個故事是我留言的第二句：深重的責任感會給人一種無比強大的精神力量。我們做什么事，只要有了責任，就沒有理由不把事情做好。
第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他說的話，都認為他喝多了。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛掙脫了韁繩，在機艙里發(fā)瘋，到處撞。士兵沒辦法打開機艙門讓它飛下去了。
你們也許覺得這個故事最荒唐，也不著邊際。但我想讓這個故事告訴你們――生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見，但發(fā)生了，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應該時時以必然的態(tài)度準備應對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。
