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第一篇：本科生畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

夢想的風(fēng)鈴在六月的窗邊響起，聲聲悠揚;青春的花朵在仲夏的校園泛起，陣陣馥香。此時此刻我們懷著無比激動的心情迎來了長河高中2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先請允許我代表學(xué)校全體教師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子致以最熱烈、最誠摯的祝賀!祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，終于成為一名合格的高中畢業(yè)生。

今天作為教師代表的我站在這里，百感交集，心潮澎拜，因為這是一次朝夕相處了三年的師生共聚友情、暢想未來的盛大典禮。此時此刻，我依然清晰記得軍訓(xùn)場上堅韌挺拔的你;進入長高時笑得燦爛而又略帶青澀的你;高一分班時依依不舍的你;你們在美麗的長高舞臺上起航，編織自己的夢想。作為老師的我們，喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風(fēng)一樣掠過的身影;喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。轉(zhuǎn)眼間，你們成人了，依然清晰記得那成人禮上莊嚴的宣誓，記得二模后以馮斌、范曉研、陸晨陽等同學(xué)為代表的學(xué)習(xí)宣言。你們用勤奮、關(guān)愛和理解詮釋了責(zé)任、堅強以及未來生活的走向，用永不言敗的實際行動和百折不撓的精神為圓夢付出了百分之一百二十的努力，用青春和熱情成就了十八歲的絢爛和輝煌!你們可以和學(xué)弟學(xué)妹們自豪地說：“高三，勇者無懼，勇者何懼!”

高中三年，一千多個日子，這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?這一千多個五彩繽紛的故事里也一定有你最為感動的故事。從最初的陌生、相識到現(xiàn)在的無話不談、朋友相稱，我們都深刻地走進了對方的記憶中，并且成為了生命的一部分。當(dāng)你生病時，班主任第一時間送你去醫(yī)院;當(dāng)你成績下降時，任課老師第一時間找你談話，給你鼓勵和信心;當(dāng)你獲獎時，同學(xué)第一時間為你慶祝，與你分享成功的喜悅。泰戈爾曾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學(xué)們無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連，你們，永遠都是長高人!你們的母校會因你們的拼搏而驕傲，因你們的成功而自豪!在年級組長楊老師為核心的指導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的榜樣，在長高的歷史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，我們的學(xué)校也因此更加充滿了希望!

今天，你們從長河高中出發(fā)，在夢想的指引下，將陸續(xù)跨入各個高校的大門，開始新的征程。作為師長，我想告訴你們，同為毛竹做成的笛子和晾衣桿，晾衣桿每天只配風(fēng)吹日曬，而笛子卻整天被人含在嘴里，是因為笛子是經(jīng)過千刀萬剮造就的。夢想的實現(xiàn)何嘗不是這樣呢?既然夢想已經(jīng)出發(fā)，你們就一定要將自己的夢想進行到底，我們一直會為你們的夢想喝彩，因為有夢想的人注定會綻放光芒，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?同時希望你們是一個感恩的人，感恩父母親一直在背后默默地付出，感恩身邊每一個幫助你們的人。作為師長我還有一點要求，要求我們每一個長高學(xué)子，無論身處何時何地，都要做到走時比來時好!今天既是終點也是起點，即將離開長高的你們，已比剛?cè)雽W(xué)時更好;將來離開大學(xué)的你們要比進入大學(xué)時的你們更好!

最后，我用前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的一段話致正值青春的同學(xué)們，結(jié)束今天的演講，“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。

謝謝大家!

第二篇：大學(xué)畢業(yè)典禮老師的演講稿

親愛的同學(xué)們：

激情的六月，熱浪一浪高過一浪。近段時期，美麗校園的夜空，總會劃過宿舍里傳來的陣陣歡呼聲，我不知道那是同學(xué)們在為所喜愛的世界杯勁旅搖旗吶喊呢還是在為畢業(yè)歡呼。我知道，球迷很多，還看到我們的女同學(xué)上報當(dāng)“非女O”(好像一個叫舒舒，一個叫劉蔭是吧)。只是足球固然精彩，但與我們相距遙遠，泱泱大國目前只有“嗚嗚祖拉”，無緣“大力神杯”。我們還是為自己歡呼吧，歡呼我們的勝利畢業(yè)！

今天我們在這里萬人集會，以最隆重的場面、最熱烈的方式為2011屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。在這盛大的節(jié)日里，所有的歡呼、所有的榮耀、所有的祝福都歸屬于在場的每一位畢業(yè)同學(xué)！在此，我代表學(xué)校對圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向多年來為同學(xué)們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝！向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛同學(xué)們成長的家長們表示誠摯的問候和深深的謝意！

時光如流，歲月如梭。年復(fù)一年，我們在這里送走了一屆又一屆畢業(yè)學(xué)子。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似，心中既為你們的成才而歡欣喜悅，又為你們即將遠離而依依不舍。你們在重大生活學(xué)習(xí)的點點滴滴，母校永遠也不會忘記。你們面對百年不遇的干旱和高溫天氣，毅然挺進虎溪，虎溪校區(qū)因為有了你們而煥發(fā)勃勃生機;你們面對無情的汶川地震，雖心有惶恐卻表現(xiàn)得井然有序，在救災(zāi)志愿者的隊伍里出現(xiàn)了你們愛的足跡;面對來勢兇猛的流感，你們鎮(zhèn)定自若，積極配合學(xué)校的各項決定，讓那肆虐的流感在我們校園未能得逞毫厘;不僅僅如此，你們還直接參與學(xué)校的建設(shè)，直接見證學(xué)校發(fā)展的歷史，學(xué)校事業(yè)的每一點進步都凝聚著你們的青春汗水，學(xué)校前進的每一個步伐都留下了你們拼搏進取的印記;特別是80周年校慶，你們意氣風(fēng)發(fā)、激情滿懷，所表現(xiàn)出的重大學(xué)子風(fēng)范讓海內(nèi)外校友深刻記憶。在此，我要代表學(xué)校向你們道一聲謝謝，感謝你們對重大發(fā)展做出的卓越貢獻！

我不能忘記，你們在為重大發(fā)展做出杰出貢獻的同時，也對我的工作給予了極大的支持和鼓勵，也許對于你們大多數(shù)同學(xué)而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，雖然我的講話不是那么睿智，雖然我的歌聲不是那么動聽，雖然我打網(wǎng)球的動作不是那么標準，雖然我的工作還未達到你們的要求，但你們給了我最響亮的掌聲，鞭策著我為學(xué)校貢獻畢生的精力！對于我，你們可以選擇“愛我或者不愛我”，而對于你們，我只能選擇“愛你們或者更愛你們”！此般感情，是師生情，是朋友情，你們離開學(xué)校，變換的只是從學(xué)生到校友的稱謂，但永恒的，是我們的情誼！再過20年，李曉紅，一位七十歲的退休老人，依舊愿意在這里等你們，將去學(xué)點新歌，上臺再為你們演唱祝福！

連日來，不管太陽多大、雨水多密，只要沒有特別重要的工作安排，我都盡力參加各個學(xué)院的畢業(yè)合影。給每一個學(xué)院的學(xué)生照相是我的初衷，不拒絕在任何場合任何同學(xué)拉我合影是我的職責(zé)，但由于特殊原因，仍有動力學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院等少數(shù)學(xué)院我未能參加合影留念，在此抱歉地向你們說聲“對不起”。

幾年前，同學(xué)們懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了重慶大學(xué)，在這里度過了你們?nèi)松砷L過程中最為燦爛的流金歲月。大學(xué)生活是無比美好的，若干年后你一定還會記得，縉、云湖畔的晨讀和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球場上激昂的叫聲，宿舍里常年召開的“臥談會”和考試前的“挑燈夜戰(zhàn)”，難忘的英語四六級和那幸運的“425”及格線，還有思群廣場上驚艷的“阿凡達”和知名度頗高的“國民?；ā保庹Z角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫，所有這些都將銘刻在你們的記憶。當(dāng)然，你們也一定還會記得食堂飯菜的“獨特味道”，記得課桌、廁所里的“激揚文學(xué)”，記得操著一口“川普”的老教授，還有民主湖論壇上宣泄的“酣暢淋漓”，不過到那時，再提及這些你們一定都會泯然一笑，因為這就是母校！華中科大的根叔說：“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”，我還想再補充一句：“什么是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方！”

大學(xué)生活之所以美好，是因為畢業(yè)之后面臨的社會非?，F(xiàn)實。從明天起你們大部分同學(xué)就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應(yīng)當(dāng)贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。

第一個是關(guān)于不同大學(xué)文化培養(yǎng)出不同風(fēng)格學(xué)生的故事。上司給下屬布置工作，某著名綜合性大學(xué)的畢業(yè)生聽完后，還沒動手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，老板對此極為不快，影響了這個畢業(yè)生的升遷和發(fā)展，不是炒魷魚就是被炒;另一著名理工科大學(xué)的畢業(yè)生，等上司交代工作完畢，立馬表態(tài)保證在規(guī)定期限內(nèi)完成任務(wù)，完成任務(wù)后才給上司談他是如何創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并提了很多創(chuàng)新性的建議，所以這個學(xué)生得到了重用，并且這個高校產(chǎn)生了很多大領(lǐng)導(dǎo)、大老板、大人物;我們重大的畢業(yè)生呢，接到任務(wù)后，任勞任怨、默默無聞、循規(guī)蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創(chuàng)造性的完成任務(wù)向上司講，也沒主動給上司提建議，所以重大的畢業(yè)生大多成了總工程師或副手，沒有產(chǎn)生太多的大人物。講這個故事，我是想提醒同學(xué)們，埋頭苦干固然重要，但也不能因為埋頭而默默無聞，淹滅了你們的創(chuàng)新意識和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的重大精神，也要弘揚“求知、求精、求實、求新”的重大學(xué)風(fēng)，甩掉第一個，趕超第二個，用你們改革創(chuàng)新的精神和敢為人先的膽略去展現(xiàn)新一代重大人的風(fēng)采。

第二個故事是關(guān)于我自己的故事。我89年赴美國學(xué)習(xí)，剛?cè)サ臅r候每個月只有420美元的生活費，生活相當(dāng)拮據(jù)。于是，我埋頭苦干了1個月，完成了4篇研究報告，并且每天我堅持早起到實驗室，導(dǎo)師每天晨跑的時候都看到我在工作。導(dǎo)師見我這個中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實說：“錢太少了！”，導(dǎo)師覺得找這么個助手不容易，立馬決定從第二個月開始再給我每月xx美元的補貼，使我在那個年代一個月就成了萬元戶。我想告訴同學(xué)們的是什么呢?我想告訴同學(xué)們在任何崗位，首先要苦干做出一番成績，有了資本后，要主動地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現(xiàn)自己的價值。

親愛的同學(xué)們，你們即將離開母校，各奔一方?！昂皹谴髴?zhàn)”上演最后的瘋狂，“散伙宴會”兩眼淚茫茫,“畢業(yè)留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節(jié)約的風(fēng)尚，無一處不流露出大家對大學(xué)生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠都是重大人。請你們記住，無論你身在何方，無論你身居何職，當(dāng)你成功時，請你告訴我們，母校會為你歡呼、與你分享;當(dāng)你失落時，請你告訴我們，母校會為你分憂、為你祝福;當(dāng)你思戀母校時，請你告訴我們，母校隨時歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們?nèi)松猛局杏肋h的港灣、堅強的后盾、溫暖的家！

同學(xué)們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲！

再見了，同學(xué)們！祝你們一帆風(fēng)順，鵬程萬里，一生平安！

第三篇：畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

在新的學(xué)期，我系計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，建設(shè)高質(zhì)量的`教師隊伍，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以提高我系教育教學(xué)整體水平。為加強我系師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期我系教師的業(yè)務(wù)進修計劃如下：

為了提高我系教師的綜合素質(zhì)，這一學(xué)期我系狠抓師德建設(shè)。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，大力進行德育教育，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前，要求每位教師時時處處以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，全面提高我系教師的道德素養(yǎng)。

1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)研討，強調(diào)合作等，要求教師針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我系教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我系發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，每月定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我系教師盡快走入雙語教學(xué)。

3、本學(xué)期我們計劃根據(jù)教師的實際情況，計劃進行一系列基本功講座，突出教師應(yīng)掌握的9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、組織設(shè)計指導(dǎo)能力；d、新技術(shù)能力；e、反思改進能力；f、總結(jié)寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；i、合作能力。

為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年將就我系教師業(yè)務(wù)進修采取一系列措施。一是組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標準和綜合實踐活動綱要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進行教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實驗的今天怎樣加強課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標應(yīng)怎樣重新定位，使每一位教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念、擴大知識面，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，切實提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動課程的能力和水平。

順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們將組織全系教師進行計算機知識培訓(xùn)，使教師掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機應(yīng)用能力。

這一學(xué)期我系主要從以上幾個方面著手加強教師業(yè)務(wù)進修水平，因我系教學(xué)人員很緊，師資培訓(xùn)經(jīng)費緊缺，沒有計劃派教師到外地進行業(yè)務(wù)進修，但我們會盡可能的為我系教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機會，以使我系教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進步和提高。

第四篇：畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

幾年前，我們九年級的同學(xué)才剛剛步入王家灣中心學(xué)校的校園。彈指一揮間，我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹代表九年級全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護九年師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠摯的感謝！

三年時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，三年歲月似流水無情。同學(xué)們從懵懂學(xué)童成長為青澀少年。我們一起走過春，走過夏，走過秋冬；有過苦，有過樂，面對過艱難險阻！但所有的一切，都已沉淀為過去，從現(xiàn)在開始，同學(xué)們無論繼續(xù)深造還是謀生創(chuàng)業(yè)，都將揚起航帆駛向人生另一處美麗的港灣！

三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，個中深意，希望九年級的同學(xué)有所啟迪，期望與其他年級的同學(xué)共勉！

第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠！父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切；用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；用心去領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的無限。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人！學(xué)會感恩，迎接你的定是捷報頻傳！

第二句是：誠實守信將使你的人生如日中天！人生不可能永遠得志，一時失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應(yīng)該記住，做人要有堅守的底線。無論財富還是榮譽，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴！待人以誠信，心心相印；對事以誠信，事無不成。

第三句是：同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談！只有汗水點點滴滴的揮灑，才會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷！曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢圓；李時珍遍嘗百草，《本草》流傳；馬克思艱辛40年，《資本論》展現(xiàn)！無數(shù)偉人的垂范，昭示著我們，在前行的路上不會步履蹣跚！

第四句是：不管未來遇到什么艱難險阻，勇敢面對才會有柳暗花明的一天！一勞永逸的童話，不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)！豐碩的果實，需要經(jīng)歷酷暑嚴寒！生命中不會總是春天，漫漫寒冬里需要執(zhí)著的信念！蝴蝶沒有化繭的痛苦，又怎能翩飛于世間？梅花的飄香，定來自霜雪苦寒！不經(jīng)歷練的翅膀，怎能翱翔于云天？

最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿――母校的老師永遠記住你們的笑語歡顏，希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！同時祝愿全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師涼爽愉悅地走過美麗的夏天！也祝愿其他年級的同學(xué)們在期末測試中如愿！

第五篇：大學(xué)老師畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個充滿激情與憧憬的六月，20xx屆的畢業(yè)生迎來了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，這一課對于同學(xué)們來說具有重要的人生意義，它將成為同學(xué)們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經(jīng)的耕耘已結(jié)碩果，走過的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啟。同學(xué)們，在你們畢業(yè)的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業(yè)的喜悅，分享收獲的快樂，我的心情和你們一樣激動，在此向所有畢業(yè)的學(xué)子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們學(xué)業(yè)有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程!

歲月的輪回已是慣性，日歷一頁一頁的翻轉(zhuǎn)是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環(huán)境。在你們即將離開母校，踏入新的環(huán)境之即，作為老師有幾點感悟，讓我們共勉：

一、善于總結(jié)

總結(jié)不是指責(zé)，也不是后悔，更不是炫耀，而是對自己走過足跡的回顧，是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學(xué)習(xí)、生活、工作猶如一個在給定初值條件下的循環(huán)路徑，當(dāng)滿足某些條件時，就會走出循環(huán)而步入下一個新的循環(huán)，而且這個循環(huán)會一直延續(xù)下去。在這個循環(huán)中，不變的是每個循環(huán)的過程，變化的是在這個循環(huán)中的條件。實際上每個人的初始值是不同的，這樣在走出這個循環(huán)的時間、次數(shù)也是不同的。因此不管同學(xué)們現(xiàn)在的自身條件如何，只要知道自己所處的環(huán)境，經(jīng)過努力去創(chuàng)造條件，就會找到一條適合自己發(fā)展的成功之路。

二、學(xué)會選擇

當(dāng)今社會，是一個以分秒來計的快速多變時代，我們所面臨的環(huán)境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。在小學(xué)初中高中我們很少選擇，因為父母、學(xué)校已經(jīng)給出了選擇，但是在大學(xué)中你們已經(jīng)經(jīng)歷過多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風(fēng)險的.，選擇就是一個博弈的過程，大學(xué)四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程，只有這樣選擇才能降低風(fēng)險，從而達到預(yù)期的結(jié)果。

三、幾點希望

“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的旋轉(zhuǎn)并不因為我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。在今后成長的路上，我希望你們記住四個字：點、線、面、體?！包c”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀光芒的射線; “面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內(nèi)心，健康的體魄，特立獨行，構(gòu)建宏偉的人生立體。希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實踐的人;有毅力、負責(zé)任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養(yǎng)、品格高尚的人。

同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善于總結(jié)、創(chuàng)造條件、學(xué)會選擇，成功的機遇才會屬于你。我們期待著你們進步，期待著你們成功。

最后祝同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)工作生活中取得輝煌成就，并祝每位同學(xué)以及你們的家人和未來的親人平安健康!

謝謝大家!