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第一篇：幼兒園畢業(yè)幼兒發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們：

大家上午好！

首先，我很榮幸能代表家長在這個美好而隆重的時刻發(fā)言。

看見手機上學校發(fā)來的短信，說是要給孩子拍攝畢業(yè)照了，我忽然有了一種傷感，奇怪，我開始問自己，孩子自己都無憂無慮的，你傷感啥？后來我逐漸想明白了，因為孩子的老師在我的印象中，已經成了我們的家人。

我的孩子遇見了好幾個老師，阿姨，他們富有愛心，善意，健康，充滿對生活的熱愛，我家豆豆上了中班，他小班的老師還在掛念著他，不是出自內心，幾乎沒可能。

一個老師是這樣，另一個也是，再遇一個還是，所以，這已經不僅僅是老師的品質，而是這個學校的文化。我來學校做過一次家長老師，深知這些孩子教育管理之難，因為他們都是學前的孩童，不是道理可以完全說明白的，在底下孩子炸鍋的時候，趙老師，辛老師駕輕就熟、舉重若輕的幾句話，幾聲琴聲，就把這些孩子管得伏伏帖帖，這不僅僅是教育技巧，也是愛的能力。

我們都在學做家長，孩子們在學做孩子，我們大多是人生中的第一次，惟恐做得不好，因為教育的殘酷還在于等你知道錯了的時候，已經晚了，每天都是第一次，我們這樣的心態(tài)，在獨生子女的背景下，在家長忙碌，隔代養(yǎng)育的前提下，就會轉化為對孩子教育的.患得患失，急躁失度，容易走極端，一個好的學校，不僅教育著孩子，也教育著家長。我每次從這所花園般的學校旁走過，心理就格外踏實和溫暖，不僅因為我自己的孩子在這里開心地學習生活，也因為這里給我們留下的點點滴滴，都是明媚和愉悅的。

這里的環(huán)境是新生的，這里的氛圍是新生的，這里的老師，教職員工的集體，也充滿著新生的那種朝氣蓬勃的氣息，比爾蓋茨說過，一個好的團隊，一個好的集體，它就是充滿著一種向上的力量和氛圍，他將給予他影響著的所有的人，一起向上，做什么都順利。祝福這個美好的學校，在成為成功的學校，幸福的學校后，能成為一個偉大的學校。謝謝大家。

第二篇：幼兒園畢業(yè)典禮老師演講稿

各位家長、小朋友們：

大家上午好！今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的`小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！

清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們――我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄......

再見了，我親愛的寶貝！

幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！

第三篇：幼兒園畢業(yè)老師講話稿

當我們還在媽媽肚子里的時候，爸爸媽媽就盼望著我們，快快來到這溫暖的家；當我們還不會走路、說話的時候，爸爸媽媽就盼望著我們快上幼兒園，學會吃飯和穿衣，唱歌、跳舞和畫畫。終于有一天，我們來到了櫻花園幼稚園，從那一天起，我們就開始學著自己認真地做每一件事，努力使自己長得又高又強壯，學的更好，懂得更多。在幼兒園里，我們每天都在學習，我們學會了穩(wěn)當地走路，靈活地奔跑、跳躍；學會了和同伴友好合作，尊敬爺爺奶奶、關心爸爸媽媽、愛護弟弟妹妹；學會了遇到困難不再哭泣，自己開動腦筋想出一個個好辦法。媽媽夸我們長高了，爸爸夸我們長大了，老師阿姨夸我們越來越懂事了。

今天，我們將要告別幼兒園，走進小學，成為一名小學生。我們還要努力、努力、更努力，努力成為一名優(yōu)秀的`少先隊員，因為我們知道，只有不斷努力，才會成為大人眼中最出色的一員。