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        幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時間:2024-08-19 11:14:31

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        第一篇:幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、親愛的家長們:

        你們好!

        我是學生的媽媽,很高興今天能站在這給大家發(fā)言,我今天要說的就是孩子們的安全意識問題。

        昨天我放假,在家有時間,便來接孩子放學,在路上我發(fā)現(xiàn)了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問題,我不知道幼兒園是否有給孩子們開設安全教育課,如果沒有開,那我我十分建議你們安排好課程,抽時間給孩子們上上安全教育課,如果開設了,那么我有義務懷疑學校老師的能力了。昨天我來接孩子放學,回家的路上遇到十字路口,那些并沒有家長來接送的孩子,粘在過紅路燈的時候,絲毫沒有安全意識,根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走,看著別人過了,他也就跟著過,或者看著兩邊的車子沒有動也會走,不會在意這時候還是紅燈,還有左轉右轉的車子會通過,看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。要知道他們雖然是大班的學生了,但是個子還是那么點高,十分容易出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū),現(xiàn)在的車子都開的飛快,一不留神發(fā)生事故,怎么辦?到那時候才來后悔莫及嗎?

        還有就是小朋友們現(xiàn)在都是同情心泛濫的時候,看到路邊的流浪貓流量狗,總會忍不住的想去逗逗,摸一摸,喂他們東西吃,可他們不曾意識到這其中也存在著極大的安全隱患,這些流浪動物大多都具有攻擊性,身上說不定還帶著某種病菌,一旦惹怒他們被抓傷咬傷了,誰又來負責?

        雖說這些安全意識,我們這些做家長的也可以教,但是難免會有沒有想到的地方,現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作,哪里有時間有功夫,去抽時間教孩子們這些,不然也不會有那么多孩子,安全意識這么差了,可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有安排校車,但是每學期卻要收費,導致很多家長都不愿意上繳這筆錢,認為自己孩子走走路也沒什么,反正離得又不遠。家長們的放松,幼兒園的疏忽,最后受到傷害的還不是這群孩子。

        看著幼兒園的學生們,他們都是含苞待放的花骨朵,極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,甚至影響孩子們的一生,“一朝被蛇咬十年怕井繩”,可能他會覺得,我明明是想對那些小貓小狗好,但是它們卻咬我,太可怕了,可能他以后都會害怕動物。

        我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒,多關心孩子的生長環(huán)境,身體心理健康,我們是他們人生的引路人,就應該盡職盡責,好好的保護他們長大。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        第二篇:幼兒園運動會家長代表發(fā)言稿

        老師們,同學們:

        大家好!

        在這冬日的午后,我們迎來了xx幼兒園第二屆冬季親子運動會,我是中一班xx小朋友的媽媽,今天作為家長代表發(fā)言,站在這里我倍感榮幸。

        首先請允許我代表所有家長向xx幼兒園的領導和老師們表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)榧议L和孩子們舉辦這次有意義的活動,孩子們在運動中不僅能鍛煉身體,增強體質,還能培養(yǎng)堅韌、互助、合作的精神,也為所有的家長提供了一次與孩子親密接觸的機會,這將給孩子們的`童年留下最美好的回憶。

        和所有的家長朋友一樣,我欣喜地看到了孩子上幼兒園以來的變化:家庭才藝秀后的快速成長;送給媽媽親手繪制的卡片;六一兒童節(jié)出色的文藝演出;和爺爺奶奶的親子活動;感受四季變化的春游和秋游。一項項活動的開設都增長了孩子的見識,鍛煉了孩子的能力。這些都來自xx幼兒園園丁們的全新理念和敬業(yè)精神,你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心,贏得了每位家長的尊敬,更將永遠銘記在孩子幼小的心中。

        今天在這里我們舉行親子運動會,其實比賽的輸贏并不是目的,快樂參與才是最重要的。

        第三篇:幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的老師、各位家長朋友:

        我很高興,今天能在這里和大家一起交流,如何給孩子的成長提供更好的家庭教育,如何讓家庭教育和學校教育密切地合作的問題。其實我覺得這個話題,有點大,作為一個小學低年級孩子的父親,我和大家一樣,傾注了大部分的時間和精力,在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來,有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。如果說有什么收獲,值得在這里和大家交流的話,其實也很簡單,那就是我終于搞明白了孩子在小學這個階段,最需要的是什么。答案也很簡單,我認為在小學階段,孩子真正需要從我們父母那里得到的,也是對孩子今后影響最為深遠的,其實只有兩樣東西:一個是父母的時間,另一個是父母的榜樣。

        為什么這樣說呢?

        先說說時間。因為教育環(huán)境至少有社會教育、家庭教育、學校教育三個環(huán)境,而在這三個環(huán)境中,毋庸置疑,社會環(huán)境的作用是我們人為的力量幾乎不可能改變的,事實上也是影響最大的,比如十年浩劫,造就了一大批既有理想有追求有文化又能經(jīng)歷任何人生風雨的一代人,他們現(xiàn)在正在擔任國家的高級干部、掌握著國家的前途和命脈。但是十年浩劫不會再有了,這樣的社會環(huán)境也不會再有了。我們現(xiàn)在的孩子就不會像他們那樣有著堅定的革命理想,有著高尚的人生追求了。再比如說,有很多家長一說起孩子的事情,就很豪邁地說我們小時候就怎么怎么樣,怎么現(xiàn)在就怎么怎么樣了。其實這個不怨孩子,也不怨我們的家長,是社會變了,社會變了,我們就都得跟這變。所以我想先說一說社會環(huán)境。我們的國家處于社會轉型期,很客觀的說,經(jīng)濟的快隨發(fā)展顛覆了很多人的人生觀和價值觀,甚至生命觀。就個人而言,我們每天忙碌的目的,似乎只有一個,那就是掙錢。這個目的說出來很冠冕堂皇、似乎無懈可擊。但是如果我們掙錢是以犧牲對孩子的培養(yǎng)為代價的,那就很不值得了。這就很自然地過渡到了家庭環(huán)境。在這樣大的社會環(huán)境的影響下,我們的家庭,硬件環(huán)境變得高檔多了、物質環(huán)境變得奢侈多了??墒俏覀兊暮芏喔改竻s獻身于各種應酬、各種關系、各種工作之中,我們的生命中,似乎永遠有干不完的事情。而對于孩子來說,能給予他的,可能就只剩下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,錢,掙到多少就夠了呢?似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠得幾乎不可能達到的目標而一路狂奔的人,眼睛里和心里只剩下那個看起來近在眼前卻永遠不可能真正到達的目標,其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕,如果有機會停下來想一想,有沒有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西啊?答案是肯定的。我們把生命中最為寶貴的東西給丟掉了。那就是我們孩子童年的幸福。

        也許有人說我是在危言聳聽,其實這是我作為一個二年級孩子的家長,最真實也是最深刻的體會。倒不是因為我自認為我的孩子有多優(yōu)秀,至少,他很快樂,很幸福。

        一是我努力堅持每天早上送孩子上下學,并且盡量不開車。走在路上和孩子聊天,談孩子開心的快樂的或者孩子感興趣的話題。我的孩子對科學感興趣,我就經(jīng)常找一些少兒科技方面的知識和報刊雜志。孩子在上學和回家的路上,總有開心、快樂和幸福陪伴,久而久之,我發(fā)現(xiàn)我也對科學感興趣了,而且我也懂得了很多我以前不關心的知識;二是我每天晚上一定會過問孩子的學習情況,但是不是監(jiān)督,是關心。用一種溫柔的、關愛的語調和孩子說學習、說作業(yè),他不會反感,也不會依賴。

        三是讀書,每天晚上睡覺前,我們一定會讀書,以前是我讀,他聽,一直到他睡著?,F(xiàn)在是他先自主閱讀他最感興趣的《十萬個為什么》、《最新百科全書》的科學卷,然后我給他讀他不是很感興趣的百科全書的人文卷。這里順便說一下,孩子小學階段讀書和養(yǎng)成讀書的習慣比任何一門課的學習都有著不可替代的重要作用。所以我從來不吝惜給孩子買書和陪孩子讀書。我們家光《百科全書》就買了四個版本。我受到《哈佛家訓》和《猶太家訓》的啟示和鼓舞,家里的書擺的琳瑯滿目,爭取讓孩子每時每刻、隨時隨地只要他愿意,舉手就能夠到書。這是美國總統(tǒng)布什家里的特征。我們家還遠遠不夠,但是我在努力。

        四是周末陪孩子玩,曾經(jīng)有一段時間,我堅持每周都帶孩子出去。從學校組織的植樹到家長們組織的爬鳳凰谷,從班主任老師組織的摘草莓到我們自己組織的鸛雀樓、雪花山。我堅信讀萬卷書、行萬里路都對孩子有著舉足輕重的影響。清明節(jié)放假和暑假,我們先后去了黃山、廣州、香港、澳門、北京、南京等地方,表面上是玩耍,其實是學習、是經(jīng)歷、是開闊眼界,也是教育。

        五是爭取一切機會和孩子在一起,比如爭取和孩子一起吃飯,比如和孩子一起看書,比如和孩子一起看演出,比如和孩子一起數(shù)星星看月亮看煙花滑旱冰。

        孩子在一天天長大,我們做父母的其實是在一天天失去。當他不在襁褓中生活了,我們的懷中就沒有那個任你擺布的小家伙了,當他上小學了,他和我們在一起的時間就銳減了;當他到異地上了大學了,我們就只能通過電話和他交流了,那個曾經(jīng)屁顛屁顛纏著你的小屁孩現(xiàn)在可能已經(jīng)不耐煩和你多說一句話了;當他成家了,我們做父母的可能就多余了;當他為人父、為人母了,我們就進入了新一輪的循環(huán),但是那個時候的感覺就遠不是當初他們還小的時候的感覺了。所以,我們要珍惜,我們是在付出,其實也是在享受。所以這其中有一點,我還是堅持,雖然有很多人并不認同,那就是這些事情,一定要由爸爸媽媽親自來做,別的任何人都不能代替包辦。

        我們在這里付出了時間、犧牲了工作、耽誤了應酬、損失了人民幣,但是得到的,將是不可限量的回報。而且你今天沒有顧上做這些事情,或許今后就再也沒有機會了,即使你以后又了大把大把的時間和精力來做這些事情,可是孩子已經(jīng)長大了。所以人家說,父母能給孩子最好的禮物,就是時間。

        再說說父母的榜樣作用。不論從腦科學的理論來說,還是從教育學、心理學的理論上來說,都殊途同歸地得到一個統(tǒng)一的結論,孩子的模仿能力是超人的。而且這種模仿的結果,將會對孩子的思想和行為產生深遠的影響。比如父母是否遵守時間、父母是否說話算話、父母是在否吃飯的時候說話。我們要求孩子“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”,我們自己首先不能隨手亂扔東西;我們要求孩子“晨必盥,兼漱口,便尿回,輒凈手”,我們自己首先要講究衛(wèi)生。所以我從來隨隨便便不在孩子面前大發(fā)脾氣,因為久而久之,他不僅會和你抵抗,而且會照著你的樣子對待你,對待別人。我盡量說話算數(shù),這樣孩子就不會為自己說話不算數(shù)找借口,找理由。有些孩子學會了頂嘴,很大一部分原因是因為家長自己做不到,卻要求孩子做到,孩子不服氣,才學會了頂嘴的。很多人把小學階段比喻成“潮濕的水泥期”,很好的詮釋了孩子的模仿力和這種模仿對孩子將來深遠而頑固的影響。

        最后和大家分享一下,我去年冬天在北京國家教育行政學院參加家庭教育研修班的時候,一位專家說的“具有普世價值的家庭教育原則”,也就是我們大家都可以借鑒的家庭教育的原則:一、身教重于言教;二、情感理智相融合;三、教育是一件快樂的事情;四、溝通是味良藥;五、關系大于說教;六、教育要結合生活、融入生活;七、教育貴有恒;八、教育要抓住時機;九、好家族重規(guī)則;十、教育是一個系統(tǒng),家庭和學校不可以脫節(jié),更不可用學校教育來替代家庭教育;十一、教育貴在循序漸進;十二、激勵重于苛責。

        最后用一句話來結束我的發(fā)言,也是我在家庭教育研修班上學到的:孩子的問題,顯像在學校,根源在家庭,因為家庭是培根教育,是個性教育。

        第四篇:家長會的家長代表發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好!

        我是xx學生的媽媽,首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸!說實話,在孩子的家庭教育方面,我的確沒有什么好的方法,既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題,那我就簡單的說一說吧!

        下面我針對的情況,談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

        1、孩子今天的成績與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開的,同時我在家里也經(jīng)常鼓勵孩子多看書多動腦子多提出問題,并且同孩子一起克服各種來自生活和學習的困難,凡事讓孩子自己做主拿主意,不會的問題一定要問會了才行。

        2、多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來也想休息休息,所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。下來要不定時的抽查孩子的學習情況,讓孩子知道我們在時刻的關注著他。

        3、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。孩子犯了錯的時候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

        4、關于孩子看電視、電腦的問題,我的做法是一些知識性的`電視節(jié)目,鼓勵孩子多看,從中可以學到知識,從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制,有節(jié)制的看。也不能一概封死??偟脑瓌t是知識性多看,其他少看,星期天可多看一點,其他時間少看,盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng),打游戲,家長應嚴防死守,當然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的,玩一些益智類游戲。

        5、要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,首先要有早睡早起的習慣,只有休息好了第二天才有好的精神好好學習。下來是飯前便后都要洗手,不隨地吐痰,不亂扔紙屑果皮,從小做個愛護環(huán)境的小公民。

        我的體會就是這些,如有不正當之處請多多指教。預祝各位老師及家長來年身體健康,工作順利。

        謝謝大家!

        第五篇:幼兒園家長代表發(fā)言稿

        親愛的老師、家長和我們天真可愛的孩子:

        大家好!

        我是王家一的媽媽。我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,我很高興有機會代表我們全班的家長向曙光幼兒園和老師們表示感謝!感謝您的辛勤工作,感謝您對學前教育的熱愛和奉獻,感謝我們孩子健康快樂的幼兒園生活,感謝他們美好的回憶!

        今天對在座的孩子們來說是快樂的一天?;叵肴昵?,你在父母的護送下來到幼兒園,有的哭,有的鬧。老師像媽媽一樣抱起你,為你擦眼淚,喂你吃的,哄你睡覺,帶你玩游戲,給你講故事。

        我是李欣陽的母親,我很高興代表我的父母發(fā)言。三年來,孩子學會了和朋友分享自己的東西;不要拿不屬于自己的東西;東西要擺放整齊;飯前洗手;做錯了就說對不起;學會了多思考,勤觀察的好習慣?,F(xiàn)在,三年過去了。我忘不了,三年來,老師每天早上都帶著燦爛的笑容迎接你;我忘不了這三年老師指導你畫畫寫字的場景;我忘不了這三年你取得成績時老師的喜悅和歡笑。

        李欣陽:這學期,幼兒園開展了很多活動,尤其是區(qū)域活動和戶外活動。孩子們很感興趣,經(jīng)?;丶沂占瘡U料。我們也支持他們。通過

        區(qū)域活動和戶外活動,女兒這幾年的進步很明顯。看著孩子在幼兒園快樂的活動,健康的成長,養(yǎng)成良好的生活習慣,得到最好的啟蒙教育。通過老師的訓練,孩子提高了自信心,學會了合作和交友;提高動手能力、表達能力、思維能力;也許最重要的是他們感受到了學習的樂趣。作為父母,我們無限欣慰。在此,我謹代表我們所有的家長,向姚主任表示深深的感謝,感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€良好的學習環(huán)境,感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀、這么有愛心的老師!王家一:在我知道之前,我女兒已經(jīng)在幼兒園度過了美好的三年。

        這三年見證了女兒的成長,也見證了老師的辛苦!女兒剛進公園的時候,是一個害羞內向,什么都不懂的小女孩。在幼兒園三年的生活中,女兒在老師的細心呵護和辛勤教導下,變得懂事、開朗、自信?,F(xiàn)在我回想起我女兒的第一支舞

        第一首兒歌,一切還記憶猶新,每次都給我很大的驚喜和觸動。孩子們,一會兒,你們就要告別幼兒園生活了。不同的校園,離開照顧你的老師,離開努力教你的老師,離開深愛你的老師,成為小學一年級的學生。當鮮艷的紅領巾在胸前飛舞,當你大學畢業(yè)分配到各行各業(yè),請不要忘記第一任老師的悉心教導和殷切期望!而我們的父母也對所有的老師充滿了無限的感激。這份感情將是我們最真實、最純粹、最難忘、最美好的回憶。

        李欣陽:父母和朋友們,雖然我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了,但我們也應該教育我們的孩子,永遠記住他們的母校,永遠記住像母親一樣關心他們成長的老師。他們經(jīng)常去他們的母校,經(jīng)常向老師報告好消息。

        王家一:

        最后,再次向各位老師表示衷心的感謝,祝愿曙光幼兒園越辦越好!祝我們親愛的孩子們健康成長,幸??鞓罚M銈冿w得越來越高!希望你的明天會更精彩!

        謝謝大家!

        第六篇:家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、各位老師,親愛的小朋友:

        大家下午好!

        我是X年級X班XX的媽媽。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里談談孩子的成長教育,我感到十分榮幸!

        XX從入校以來,在老師的幫助下,很快適應了學校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在這一年多的時間里,他學習時勤奮刻苦,對班級管理工作也是極其認真負責,得到了老師和同學們的充分肯定。借此機會,我對各位老師的辛勤教育和同學們的支持表示衷心的感謝!

        對于XX的教育,我最大的感受是:要培養(yǎng)好的習慣。下面我就從學習和生活兩大方面談一下XX的成長。

        一、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

        1、按時到校上課,不遲到、不早退、不曠課,有病有事要及時向班主任請假,從小做一個守時的人。XX自入學以來,沒有一次遲到過,也只請過兩節(jié)課的病假。

        2、上課時,要認真聽講,不能胡思亂想,要跟著老師的教學思路走。聽不明白的一定要再問問老師,課堂上老師講的內容一定要掌握。要積極回答老師的問題,要帶有感情的朗讀課文,寫字時握筆姿勢要正確。通過XX在家做作業(yè)的表現(xiàn)來看,上課聽講的效果還是可以的。

        3、按要求認真完成作業(yè)。

        放學回家后,第一件事情就是做作業(yè)。做作業(yè)時,要認真、仔細,做完再看書,或者看電視。家長檢查是否有錯誤,有錯誤的話,要指導孩子自己改過來,千萬不能直接告訴他正確答案,家長更不能幫著孩子做作業(yè)。

        XX剛上一年級的時候,由于對作業(yè)要求不明白,識字量又小,我有一段時間給他讀題,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)他能自己讀懂題意了,就讓他自己獨立完成作業(yè),做完之后我檢查一遍,全做對了,就口頭表揚;有錯的,給他指出來,讓他自己改正。

        咱們學校里有一項作業(yè)――寫繪,我特別喜歡,因為我覺得這項作業(yè)不僅能豐富孩子的想象力,還能鍛煉孩子的語言組織能力和表達能力。

        4、引導孩子多看書。

        現(xiàn)在的孩子都喜歡看《阿衰》《豌豆》之類的,在我看來,這類書不是太好,因為里面有很多內容都給孩子一些誤導,建議孩子多看一些科普類的,這樣能夠學習到很多有用的知識。XX也很喜歡看書、買書,買書都是有選擇性的,并不是他說想買什么就買什么,我會給他提些建議,比如我給他買的《我的第一本科學漫畫書》(7本)《笨狼的故事》(6本)他都很喜歡,還有他想買的《冒險小虎隊》,內容也不錯?!伴_卷有益”,通過看書、閱讀,XX的識字量大大增加,理解能力也有了很大的提高。

        二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣

        1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

        比如穿校服,從入學以來,倪羽騰一直按照學校的要求著裝,周一穿禮服,周三穿便服,其余時間穿成套的衣服,每天都佩戴紅領巾。

        2、注意衛(wèi)生。

        每個孩子都要帶好紙巾、水杯。告訴孩子,用完的紙巾不能隨地亂扔,要扔在垃圾箱里,要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

        3、要學會一些必需的生活技能。

        比如穿、脫衣服、系鞋帶、整理書包、系紅領巾等等。XX現(xiàn)在買鞋都要求買有鞋帶的,原因就是他會兩種系鞋帶的方法。其中一種方法他學了一整天,好幾次都不想學了,想放棄了,但最終堅持了下來,學會了。通過這件事情,我也看到了他堅持不懈、不言放棄的一面,這讓我這個做媽媽的非常高興!

        還有吃飯的問題?,F(xiàn)在,可能還有很多孩子還讓爸爸媽媽喂,媽媽給一口就吃一口,不給就不吃,這樣可不好。XX從一歲多就自己拿勺子了,不到兩歲就開始用筷子了,而且吃飯時也不挑食,這也說明他獨立性強、動手能力強。

        4、日常生活中、一定要注意安全。

        過馬路、十字路口,一定要遵守交通規(guī)則。和小朋友玩時,不要拿尖銳的玩具,比如刀、劍、棍等,以免傷了小朋友。

        5、告訴孩子要有禮貌。

        XX就是一個有禮貌的好孩子,見了爺爺奶奶,叔叔阿姨,就會大聲問好,這些人都很喜歡他,夸他是個懂事的好孩子。他還很孝順老人,在這里,我給大家講一個故事:前幾天是九月初九,老人節(jié),我們三口請他爺爺、奶奶、姥爺、姥姥吃飯,當“牛肉豆腐”這道菜被端上來時,XX分別給四位老人、我、爸爸夾了塊牛肉。這一舉動讓我們很驚訝,也很欣慰!

        6、培養(yǎng)孩子活潑的性格、獨立的能力。

        我家的南面是一個小廣場,每天有很多孩子在下面玩,我就讓他自己下去玩,比他大的,比他小的,都喜歡和他玩。朋友一多,他也非?;顫?。有小問題、小摩擦,自己和小朋友就能解決。也鍛煉了他獨立解決問題的能力。

        7、多孩子出去玩玩

        為了開闊他的視野,每年暑假,我都會帶他出去玩,去過北京,在學到關于北京的這一課時,他很高興,因為他親眼見過天安門、看過升國旗、還登上了長城。今年暑假,我們又去了上海,登上了東方明珠塔,他說:汽車就像小螞蟻一樣!聽到這樣的比喻句,我覺得帶他出去玩是很正確的,讓他開闊了眼界,增長了知識。

        8、加強體育鍛煉,保持健康體魄。

        XX雖然比較胖,但是他很愛運動。他喜歡打籃球、打羽毛球、踢毽子、騎自行車、跳繩等等,通過這些運動,他的身體很棒,很少生病!

        9、充分發(fā)掘自己的興趣愛好。

        XX從四歲開始學畫畫,一直堅持到現(xiàn)在,在校級比賽中,拿到了低年級繪畫一等獎,學校里也展出了幾幅他的作品,還舉行了頒獎儀式,這對他都是很大的鼓勵!

        總之,在上學之后,在X老師的幫助和指導下,XX在各方面都有很大的進步,當然自身也有缺點。我希望:在今后的學習生活中,他能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個全面發(fā)展的好學生!

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