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第一篇：家長會(huì)中班教師發(fā)言稿
尊敬的家長老師們：
大家好，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會(huì)。經(jīng)過半年的中班生活，孩子們的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段，因此，就本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，我也有了不同的打算，現(xiàn)在就同大家一起進(jìn)行溝通討論。
一、一日生活及常規(guī)：
隨著孩子們進(jìn)入中班下學(xué)期，一日生活的各項(xiàng)要求也要進(jìn)行提高。尤其是自理方面的能力培養(yǎng)，是本學(xué)期的重點(diǎn)。
1、被褥及衣物的整理。
隨著天氣的日漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的被褥和衣服也會(huì)越來越薄，所以我想利用這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)整理被褥和衣服。雖然有很多的孩子能基本做到這些，但是還是不夠細(xì)致。我想對于會(huì)的孩子，我會(huì)給他們機(jī)會(huì)去幫助那些不會(huì)做的孩子，培養(yǎng)他們與同伴間的友愛之情、關(guān)愛之情，學(xué)會(huì)照顧別人。對于那些不會(huì)做這些事情的孩子，我希望家長能抽出時(shí)間來教教他們，而我們也會(huì)在班里鼓勵(lì)他們?nèi)プ鋈W(xué)。
2、餐具擺放及物品整理
隨著孩子們的成長，我希望給他們更多的機(jī)會(huì)，讓他們感到自己長大了，
所以我想本學(xué)期增加值日生這個(gè)工作。每天都有兩名幼兒負(fù)責(zé)今天的碗筷擺放，負(fù)責(zé)監(jiān)督其它小朋友喝水。從以前的情況來看，孩子們似乎對這項(xiàng)工作還不是太熟悉，所以我也希望家長們在家里也讓孩子們來做一做這項(xiàng)工作，讓他們了解分碗筷的工作方法，給他們的成長更多的鼓勵(lì)。至于整理物品，圖書的擺放也是一個(gè)比較有難度的工作，我們在班里的要求是按書的大小擺放，希望家長們在家里也要按這個(gè)要求去引導(dǎo)孩子們?nèi)ミM(jìn)行整理。
3、學(xué)習(xí)擦屁股
為什么我要把這一項(xiàng)單獨(dú)出來說呢，我想我應(yīng)該給家長們進(jìn)行一下說明，并不是我們的老師說培養(yǎng)這個(gè)能力，就一點(diǎn)也不管孩子了。不是這樣的，因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆哟蟛糠诌€是屬于中班偏小的孩子，但是這個(gè)能力確實(shí)是需要在這個(gè)階段進(jìn)行培養(yǎng)的，所以我希望家長能配合我們，在家里也適當(dāng)培養(yǎng)一下孩子們自己擦屁股的能力，我們在幼兒園里呢會(huì)根據(jù)孩子們的情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助，小一些孩子我們也不會(huì)勉強(qiáng)。這一點(diǎn)還請家長放心。
二、教育教學(xué)：
下面我來說說教育教學(xué)方面的計(jì)劃。
1、蒙氏教學(xué)：
今年的蒙氏教學(xué)，我們主要以蒙氏數(shù)學(xué)和三段式識(shí)字為主，以感觀教學(xué)和日常生活教育為輔。蒙氏數(shù)學(xué)的本學(xué)期的內(nèi)容是以教具為載體，以不同的方式和方法，向幼兒傳授關(guān)于數(shù)字組成，分解，立體與平面、平分等內(nèi)容，同時(shí)要學(xué)習(xí)數(shù)字的書寫。在這里我要著重說說寫數(shù)字的問題，數(shù)字書寫看似簡單，但是想要我們的孩子們會(huì)寫也不是一件容易的事。我想家長們在家里要注意的事孩子們的握筆，先要學(xué)會(huì)握筆，再讓孩子們在紙上寫（其實(shí)是畫）數(shù)字，讓孩子們在思想上先有一個(gè)印象，這樣老師們在講的時(shí)候，孩子們才會(huì)更快的明白。但是孩子們必竟還小，有困難的事情如果常做可以會(huì)讓他們退縮。就象以前有過類似的情況，孩子因?yàn)閷憯?shù)字據(jù)覺的困難，就產(chǎn)生不愿來幼兒園的想法，家長也出面的來阻止學(xué)習(xí)數(shù)字書寫，我想如果要是那樣的話就不好了。所以我想我們大家都不要著急，慢慢來引導(dǎo)，家長們配合我我也協(xié)助家長，咱們走著看，如果確實(shí)有寫不了的，我們再另作考慮，不知這樣大家是否同意。
另外就是三段式識(shí)字，我們這學(xué)期還是以《幫我早讀書》教材為輔助，用蒙氏教學(xué)的特有方法，來引導(dǎo)孩子們進(jìn)行漢字認(rèn)讀。不過我們還是以豐富詞匯為目的，著重表達(dá)能力和朗誦能力的培養(yǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)階段的孩子對單字認(rèn)讀是有困難的，屬于短時(shí)記憶，如果家長有興趣，可以在家里多給孩子講講故事，同孩子一起看故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣孩子們認(rèn)讀的速度可能會(huì)更快。
2、主題教學(xué)：
本學(xué)期，我們班主要進(jìn)行的主題一共有五個(gè)，分別是《了不起的我》、《春天的秘密》、《奇妙的動(dòng)物》、《我們的節(jié)日》、《家鄉(xiāng)美、迎全運(yùn)》。
之所以選擇這幾個(gè)主題，我們也是考慮到滿足孩子們各方面發(fā)展的需求，本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，強(qiáng)度幼兒的參與性和操作性。所以在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，可能就需要家長們來幫助收集各種不同的材料或圖片等東西。我希望家長們參給予我們大力的支持，只有有了豐富的材料，孩子們才能有更多的操作機(jī)會(huì)，才能在操作中滿足發(fā)展的需求。在這里，我可以提前給大家說一下，各個(gè)主題大體需要的資料，請家長們平時(shí)就注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行搜集。
象《了不起的我》這個(gè)主題，我們需要一些媽媽們進(jìn)行工作時(shí)的照片，通過照片的交流引導(dǎo)幼兒了解媽媽的工作，體會(huì)媽媽的辛苦。《春天的秘密》則需要一些帶有春天明顯特征的圖片或照片，動(dòng)物的、植物的、人物的都行?！镀婷畹膭?dòng)物》這個(gè)主題，我們需要進(jìn)行的時(shí)間最長，所以需要的材料也就更豐富一些，象有關(guān)動(dòng)物本領(lǐng)的音像、畫冊，小動(dòng)物的家的圖片，還有小動(dòng)物是怎樣長大的圖片等等，希望家長們能利用不忙的時(shí)間幫我們進(jìn)行一下搜集，提供給我們。還有就是《家鄉(xiāng)美、迎全運(yùn)》這個(gè)主題了，大家一看就知道我們需要的是兩方面的材料，一方面是我們齊魯大地的名勝圖片，傳奇故事等，另一方面就是與全運(yùn)會(huì)相關(guān)的內(nèi)容。大家都知道今年是全運(yùn)年，我希望能利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的孩子從各個(gè)方面了解一個(gè)全運(yùn)會(huì)。如這是第幾界全運(yùn)會(huì)，主要的場館有哪些，我最喜歡的體育項(xiàng)目是什么，喜歡的運(yùn)動(dòng)員是誰等等。也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒的身體鍛煉，參與全民健身，發(fā)展孩子們的體能、智能。
我知道大家平時(shí)工作都很忙，所以在這里我提前謝謝各位家長。
3、其它教學(xué)：
除了以上的教學(xué)活動(dòng)，我們還要按時(shí)進(jìn)行英語活動(dòng)的教學(xué)，學(xué)具活動(dòng)的教學(xué)。英語方面我們還是延用美樂蒂的英語教材，指導(dǎo)老師也會(huì)定期的來聽我們英語老師的課程，這一點(diǎn)還請家長們放心。在學(xué)具活動(dòng)方面，我們班的孩子已經(jīng)能夠熟練的進(jìn)行各種顏色的翻色練習(xí)，并能進(jìn)行記憶翻色、排序能活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)具教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，合作能力等。
4、家長工作：
本學(xué)期，我們還是會(huì)象上學(xué)期一樣，每兩周開一次家長懇談會(huì)。本學(xué)期的懇談會(huì)呢，我希望咱們輪流來參加，爭取每位家長都能來參加一次。象第一次懇談會(huì)呢，我們就先請女孩子們的家長來，大家都是女孩子，可能共同的話題要多一些，也希望家長們能盡量抽出時(shí)間來參加。如果您真的沒有時(shí)間來的話，那也沒辦法，我們只好另辟它徑。我的QQ號是944753939，如果你想和我單獨(dú)溝通，請先提前給我一個(gè)信，這樣我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)在線上等著你。還有就是要按時(shí)請假，這樣我就知道孩子為什么沒來園，我也放心。
除此之外，我們還會(huì)在六一進(jìn)行家長開放活動(dòng)。也會(huì)找一些合適的親子活動(dòng)，請大家來參加。
第二篇：幼兒園中班家長會(huì)教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長：(班主任)
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下。
教育任務(wù)：
首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
⑴早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等)，還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時(shí)治療。
⑵膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜(兩葷一素)一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。
進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里請各位家長放心。
⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對生活上也會(huì)照顧的更周到。
⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長聯(lián)系。
第三篇：中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長：
您們好！
非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想剛接到他們時(shí)那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝！
一、對上學(xué)期的工作總結(jié)如下
（1）好的方面：
1幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。
2多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。
3懂得關(guān)心他人，特別是李t小朋友，有時(shí)看到老師用剪會(huì)很著急的提醒老師：[老師，小心，別剪到手了。"
4孩子們上課很活躍，回答問題很積極。
5生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了。
6幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不會(huì)，但是他很積極的請老師教他。
7幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。
8知道自己的事情自己做：自己洗臉洗手、穿衣服。
（2）不足的方面：
1有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。
2有些孩子上課注意力不集中，老走神。
3午休不按時(shí)睡覺，到幼兒園里趴在桌子上都能睡著。
4在椅子上坐不住。
二、上學(xué)期班級總結(jié)
我們班共有36名孩子，其中三名是新入園的。通過半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方，活動(dòng)時(shí)，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
三、教學(xué)情況介紹。
本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材，一共7本教材，有xx。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出以下目標(biāo)。語言領(lǐng)域：
（一）欣賞閱讀
1、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。
2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。
3、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
4、懂得愛護(hù)圖書，會(huì)按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢。
（二）表達(dá)交流
1、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。
2、能說普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不話。
4、樂意與同伴交流，能主動(dòng)大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。藝術(shù)
（三）音樂方面
1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。
2、能自然的接唱和對唱，能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度、音變化來演唱。
3、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂。
5、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn)。
6、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
（四）美術(shù)
1、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對稱與均衡美。
3、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價(jià)。
4、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的'物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
5、能在畫面上簡單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
6、喜愛各種手工活動(dòng)，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用的安全、會(huì)收拾整理。
（五）：數(shù)學(xué)
1、認(rèn)識(shí)1―10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)。
3、認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形。
4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。
6、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。
7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。
9、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。
10、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。
11、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
（六）科學(xué)
1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)。
2、帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。
4、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
5、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和方法。
社會(huì)：
（七）自信心的培養(yǎng)
1、遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法，自己嘗試解決。
2、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對完成任務(wù)有信心。
（八）人際交往
1、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。
2、愿意與父母或交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動(dòng)。
（九）行為規(guī)則
1、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。
2、在繪畫、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢。
3、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。
（十）民俗文化
1、在主要的節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。
2、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望
健康領(lǐng)域：
1在集體生活中，情緒愉快；
2初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生；
3了解必要的安全保健常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)；
4愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)、
生活自理能力：
自升入中班下學(xué)期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng)，飯量也增大了很多，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口！平常喝水的杯子、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的，通過這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信。
四、家園配合：
1、平時(shí)有些材料需要家長們配合準(zhǔn)備，希望大家費(fèi)點(diǎn)心，積極一點(diǎn)。
2、每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。
3、關(guān)于吃，若孩子帶了，請家長將交到吳醫(yī)生處，坐校車的就請把放在孩子書包里，再給班上老師打個(gè)電話或者發(fā)信息說一下。
4、上興趣班的小朋友下午6：10接。
5、每月月底拿被子回家洗一次。
6、每周發(fā)放一次[家園聯(lián)系冊"，希望家長多關(guān)注，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)，在抽查孩子的[額外知識(shí)"后請簽字。
7、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊星期一帶回來。
8、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請假，讓老師了解情況。
9、家長有什么意見或建議可以及時(shí)和園長或課任老師交流。
第四篇：幼兒園中班教師家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會(huì)。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期我來到這個(gè)中四班，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們！
為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。
一、班級基本情況介紹：
本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3―8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的`學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長。具體內(nèi)容有：
(一)班級讀書活動(dòng)。
1.完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。
2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表。
3.各班結(jié)合日?；顒?dòng)，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
4.教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事。
5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng)。
(二)親子讀書活動(dòng)。
1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。
2.在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以童話書為禮物。
3.每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。
4.根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄孩子敘述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表。
三、幼兒發(fā)展情況介紹：
1、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
2、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長注意接送時(shí)間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時(shí)交接送卡，最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。
7、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
第五篇：幼兒園中班家長會(huì)教師發(fā)言稿
各位家長朋友：
晚上好!
非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝!
在會(huì)議開始之前，我想和家長朋友互動(dòng)一下，使我們的氛圍更加活躍。我這里有兩個(gè)問題請大家不用思考直接回答：
1、您在生活當(dāng)中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個(gè)手指頭?(伸食指的家長，說明您是一個(gè)比較專制的家長，經(jīng)常會(huì)指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長，我要對您說，您是一個(gè)會(huì)欣賞他人、欣賞自己的家長，同時(shí)也是一個(gè)自信樂觀的好家長。)2、您認(rèn)為自己是一個(gè)合格的家長嗎請舉手示意?
您認(rèn)為自己是一個(gè)優(yōu)秀的家長嗎請舉手示意?
(不管您是否覺得自己是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長，現(xiàn)在都請您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒，我最棒!"，同時(shí)把這句話常常說給孩子聽。)好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在開始。首先，請本學(xué)期加入我們班的新家長都站起來，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。
一、班級基本情況本學(xué)期仍由我、葉老師、蔡老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)。只有劉子涵入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。作為老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，因此，我們也想和家長作一下交流。
(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，包括范昕宇小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：林惠軒、范宗軒、葉毓祥、黃義翔、范承文、朱良鋒、葉代杰、王子怡等小朋友，林惠軒小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：李彥宏、詹超穎、陳少龍、周輝煌、范昕宇、王子怡、李楠、黃義翔、楊子寧、陳泓亦、董高萱、施雨萱、魏淑婷、蔡藝、范宗軒、何林城、劉子涵等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃我們首先注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式"，老師作為引導(dǎo)者、支持者，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強(qiáng)，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色，像：唐閩寧、黃偉澤、范宏偉、巫鑾艷、王子怡、葉楚晨、葉代杰、魏軒怡、黃義翔、等小朋友。他們發(fā)言踴躍、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動(dòng)。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己。針對這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日?；顒?dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng)。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語。在我們的提問中，更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問題，只讓幼兒說"是或不是、有或沒有……"那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字、讀拼音，其實(shí)，這對中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫不好。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯(cuò)誤，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班開始有書寫。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研、加強(qiáng)各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等。
接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：王子怡小朋友剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。(如：在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考，發(fā)揮想象力。(如：幼兒的繪畫、手工能力)3、重視對孩子的賞識(shí)教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對錯(cuò)誤。賞識(shí)教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教育等)4、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是幫我早讀書，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字、一定要會(huì)讀幾篇課文。我們應(yīng)考慮孩子的興趣，讓他們對著本書感興趣，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀，因此，希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說話、閱讀以及識(shí)字能力。
三：需要家長配合的工作：
1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行"家長憑接送卡接送幼兒"制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號碼在黑板上面。
2、幼兒園里每天都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具，這樣一來可以避免事故的發(fā)生，二來對孩子的身體健康也有好處。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí)，玩得特別瘋，出了一身汗，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒，所以以后請家長注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)配合督促孩子。
3、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，有事還是養(yǎng)成請假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。需要在幼兒園吃藥的小朋友，請家長寫上姓名、口服劑量等說明，交給本班教師。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)QQ群，號碼是()，大家可以申請加入，上面會(huì)有一些班級最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時(shí)間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。 5、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，象小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng)，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。
6、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備。
7、如果孩子發(fā)生了意外，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治，那樣方便保險(xiǎn)的索賠。
8、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
9、請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能及時(shí)地，面對面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將班級工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流，謝謝大家!
