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第一篇：家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧!我叫蔡x，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。 小學(xué)二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)?，這三年來，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對黃老師說：“黃老師，我愛您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進步。我一定不會辜負您的期望，將來出人頭地?！?/p>
祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
第二篇：高中優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿5篇
高三的時候不管是誓師大會，還是頒獎大會，都有優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言的環(huán)節(jié)，以下是小編整理的高中優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿5篇精選，歡迎閱讀分享。希望對大家有幫助。
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優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1
大家好!
這天，我很榮幸作為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時光。這是我第五次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下四個舍得，三個刻意。四個舍得是：舍得花時光學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一向是指點我學(xué)習(xí)不斷進步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬于過去，應(yīng)對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進一步!
同學(xué)們，讓我們拿出天生我才必有用的信念，拿出不到長城非好漢的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!
多謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家好!
這天，我有幸作為學(xué)員代表上臺發(fā)言，與大家共同分享組織的關(guān)懷和信任，感到十分高興和無上光榮。同時，能有機會參加此次培訓(xùn)班，個性是能夠聆聽理論水平深厚、工作實踐豐富的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的親身教導(dǎo)，更是倍感榮幸。在此，我謹代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，向為我們創(chuàng)造和帶給這樣一個高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機會的陜西省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
當(dāng)前，我們正處在一個知識經(jīng)濟更新的時代，學(xué)習(xí)已成為每個人的終身需求。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能在快速更新進步的科技社會面前不落伍;只有全面學(xué)習(xí)，才能不斷提升個人素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn);只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負組織的信任和培養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)的機會是寶貴的，同樣未來學(xué)習(xí)的時間更是寶貴的。在此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾在學(xué)習(xí)期間將自覺做到以下三點：
一、認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。這次培訓(xùn)班給我們帶給這么好的學(xué)習(xí)機會，我們必須加倍珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會，擺正位置，明確態(tài)度，充分利用學(xué)習(xí)時間，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，扎實圓滿地完成好各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、遵守紀(jì)律，自我約束。培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，專心聽講，做好筆記，用心交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，靈活運用，互幫互助，共同進步，做到不遲到、不早退、不無故缺席，決不在學(xué)習(xí)中尋找各種借口和理由而耽誤學(xué)習(xí)。
三、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。透過這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們必須會收獲到許多新的知識和解決問題的好方法。在回去工作后，我們必須會堅持學(xué)以致用，將本次學(xué)習(xí)所得應(yīng)用在日常業(yè)務(wù)中，同時在日常工作中堅持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。
最后，再次代表全體學(xué)員，向省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達我們最誠摯的謝意，祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，祝全體學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所成!謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!在這個距離高考已不足一年的莊嚴(yán)時刻,(具體我計算過，還有267天)我們尤溪七中高三師生齊聚在這里，為20_年高考謀篇布局。有句話叫做逢敵必亮劍，同學(xué)們，在高考戰(zhàn)場上，我們是劍客，應(yīng)該有亮劍精神，亮出戰(zhàn)斗的氣勢，亮出劍客的尊嚴(yán)!我相信，你們有這樣的勇氣!
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱?，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。部分學(xué)科的高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步;基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼!
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入秭歸實驗中學(xué)的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為實驗中學(xué)給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經(jīng)過自己的努力，跨入實驗中學(xué)的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們?nèi)w同學(xué)都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速。雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準(zhǔn)備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會使我們貽誤戰(zhàn)機，造成無法挽回的損失。
同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是實驗中學(xué)的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成重點大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等。
同學(xué)們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分數(shù)面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。
每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學(xué)生掉隊，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速。“抓今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創(chuàng)造人生輝煌。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺.依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿5
各位叔叔、阿姨，上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表30班所有同學(xué)歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是——《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，”春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干“。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：”不聽老人言吃虧在眼前。“而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和 經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎?
爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽，您知道嗎， 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航! 17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無 私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí) 環(huán)境，把我們送到了運河中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次 考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期中考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一30全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!
媽媽，我愛你爸爸，我愛你!老師，我愛你!
第三篇：高中學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《新學(xué)期，新起點》。
北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別，冰雪封不住青春的熱情，20xx年正伴春潮滾滾而來。值此新學(xué)期開學(xué)之際，祝老師們工作順利，心想事成！祝同學(xué)們學(xué)xxx步，快樂成長。
新的學(xué)期已經(jīng)正式開始，新學(xué)期就意味著新的起點，我想，每個人都會從心底產(chǎn)生一種強烈的愿望，那就是告別昨天，在一頁空白的的紙上描繪更美好的風(fēng)景。那么此時此刻，我想問，同學(xué)們，大家都準(zhǔn)備好了嗎？眾所周知，高一初一年級是中學(xué)的起步階段，是打基礎(chǔ)的階段，如果說，在上學(xué)期我們已經(jīng)逐步適應(yīng)了高中生活，就像車手已經(jīng)逐漸適應(yīng)了他的賽車，那么，這學(xué)期，熟悉了新車性能的我們，應(yīng)該踩緊油門，全速向前駛?cè)ァＴ诼飞?，我們?yīng)積極而貪婪的汲取各門學(xué)科的知識，不斷地往自己囊中添加儲備，使我們的基礎(chǔ)更加扎實，更加穩(wěn)固。
高二初二年級是承上啟下的階段，同學(xué)們的.任務(wù)還是很重的，既要鞏固已學(xué)的知識，又要投入全新的課程，這就需要我們調(diào)整自己的狀態(tài)，逐步形成適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法，形成個性化的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
所以說，高一初一正起步上路，高二初二正蓄勢待發(fā)。大家都在為屬于自己的人生目標(biāo)而奮斗。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，初三的學(xué)弟學(xué)妹們，最后一學(xué)期的拼搏，請全力以赴吧，以實力選擇人生交叉口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。
有這樣一段話，它是這么說的：高中的你，我不知道未來的日子里你要經(jīng)歷些什么，不過既然已經(jīng)跋涉了這么多年，最后這幾年里，請你拼盡全力。也許，你昨天曾擁有的輝煌，但那已成為一段甜美的回憶；
也許，你昨天曾遭受挫折，但那已化為腮邊幾滴苦澀的淚，消逝風(fēng)里。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，請珍惜每一個晴朗的早晨，用激情迎接日出，讓燦爛的朝陽，點亮我們壯麗的人生。
第四篇：高中生進步學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
時光如逝水，彈指一揮間！轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，我成為高一六班的一員已經(jīng)半年了，回首這半年的點點滴滴，不免產(chǎn)生了許多感觸，這半年中所經(jīng)歷的每一天，都在我的心中留下xx的印記，這些印記都將見證我的成長，進步。
我在懵懂中懂得珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然明白了很多道理，原來過去的所見所識都是那么膚淺，或許以后我們回首現(xiàn)在的自己，也會嘲笑現(xiàn)在的無知，但那又如何呢！我們應(yīng)昂首挺胸，微笑著回首我們所走過的路。不忘初心，繼續(xù)前進。
日常生活中，我通過了為期五天的軍訓(xùn)生活，在老師同學(xué)們的細心關(guān)懷下，我慢慢變得獨立，這里尤其要感謝我們的女班主任楊老師，是她的諄諄教誨和無微不至的.照顧成就了現(xiàn)在的我。
在學(xué)習(xí)上，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的恍然大悟，都離不開各科老師的辛勤付出，在各位老師的言傳身教下，我們收獲頗多，當(dāng)然這些成績的`背后也離不開校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，班主任老師對我們的教誨和我們自己的勤奮拼搏。無論是早讀、上課還是小晚讀，我們總能在不經(jīng)意間看見校領(lǐng)導(dǎo)的身影，在課堂上每位老師都有他們自己獨特的講課風(fēng)格，比如我們的歷史老師，他講課幽默風(fēng)趣，總能讓我們在掌握知識的同時又收獲快樂。早晚讀時大家總會自覺地背誦應(yīng)背的課文，知識點。上晚自習(xí)時大家都會低頭奮戰(zhàn)，有時回寢室也會加班到半夜。當(dāng)然取得這些成績除了老師對我們的教誨和自身的努力外，必不可少的便是同學(xué)們的幫助。
難忘運動場上同學(xué)們揮汗如雨的身影，奮勇爭先的場景；難忘課堂上同學(xué)們解開數(shù)學(xué)題的自信笑容；難忘八一好聲音上同學(xué)們激情四溢的表演.....
同學(xué)們，本學(xué)期即將要過去了，而要為這學(xué)期畫上句號的便是我們xx的“對手”―期末考試，古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”我們要想戰(zhàn)勝期末考試，就必須對它要有所了解。有的同學(xué)對考試有懼怕厭惡的心理，其實考試就是對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)狀況的檢測，我們應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好當(dāng)下，以一顆平常心去面對期末考試。
對下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我充滿了期待，我下學(xué)期的目標(biāo)就是努力學(xué)好專業(yè)文化知識，相信未來的路就在自己腳下，既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程的努力，為自己交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
第五篇：高中生進步學(xué)生代表發(fā)言稿
親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業(yè)不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈！這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實實，穩(wěn)步前進。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)習(xí)進步特別大，各方面都有進步的同學(xué)孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達的，每當(dāng)一個孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎？
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進的動力。在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的.每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功，學(xué)生就會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會心煩、生厭，學(xué)習(xí)的.興趣就會打折扣，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式，來調(diào)動孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時懂得了作事一定要嚴(yán)謹，可不能讓一個好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味，并及時提問學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見，有時候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題，這也是我們班取得好成績的原因之一。
教師的愛也會影響學(xué)生對某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗（對后進生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：“好好學(xué)，老師喜歡你?！辈⒓皶r在班里加以表揚，這樣，不僅后進生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。
生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，主動關(guān)心別人，幫助別人。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
