千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校長民主生活會發(fā)言稿(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校長民主生活會發(fā)言稿(推薦6篇)》。

第一篇：校長開學(xué)工作會議精彩發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是新學(xué)期的第一天，我希望同學(xué)們每天都能快樂成長?；仡欉^去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。機遇就是遇到機會積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學(xué)都是好樣的，我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實、高揚創(chuàng)新精神、堅持以人為本、外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)、關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會研究。在研究過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的.研究精神，還應(yīng)掌握好的研究方法，以求得事半功倍的研究效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。研究成績達到更高、更好、更上一層樓。

第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我們的校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的研究階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與研究過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力研究，能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光！最后，讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵。

同學(xué)們，你們是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望。過去，我們學(xué)校輸送了許多優(yōu)秀的生源，贏得了學(xué)生和家長的信任和支持。今后，我們將繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的研究條件，希望同學(xué)們加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們，我們的每一位教師都在祝福你們。今天，我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入研究和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦研究，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

老師們、同學(xué)們，我們的收獲不在自然界，而在我們每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們的未來而奮斗。讓鮮花和掌聲永遠相伴，讓我們的共同家園永遠溫馨。最后，祝愿全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福。祝同學(xué)們快樂成長，研究進步。

謝謝大家。

第二篇：校長培訓(xùn)會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！

陶行知先生說過：“做一個學(xué)校校長，談何容易！說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！比温氁潦?，我就堅定一個信念：校長是學(xué)校的靈魂，一個好校長就是一所好學(xué)校。在向著“好校長”這個目標努力的過程中，我堅持學(xué)習(xí)，與時俱進；踏實辦事，創(chuàng)新辦學(xué)。我倡導(dǎo)“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的辦學(xué)理念，致力科學(xué)管理，優(yōu)化管理，向管理要質(zhì)量。

一、充分發(fā)揮管理者的引領(lǐng)作用

首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認為，對老師的專業(yè)引領(lǐng)決不能靠行政權(quán)威去實現(xiàn)，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術(shù)、突出的真才實學(xué)。我在率先垂范的同時，要求學(xué)校的各級會議都必須注重學(xué)習(xí)交流、方法探討、經(jīng)驗總結(jié)，決不能把它視為簡單的“上傳下達”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對期末的反思總結(jié)，加強學(xué)習(xí)探討，提升工作能力。

其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師?！凹毠?jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點點滴滴都會感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績，更應(yīng)該盡責(zé)任、盡義務(wù)關(guān)愛教師，幫助教師。我本人經(jīng)常在教職工大會上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識；有活動動員、活動調(diào)度、活動小結(jié)；有工作要求與點評、表揚與警示；有修養(yǎng)指引和方法指導(dǎo)，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠――為平淡的學(xué)校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福！

同時，我還借助網(wǎng)絡(luò)力量，通過我校的“讀書俱樂部QQ群”以及自己的QQ空間，經(jīng)常提供教育教學(xué)文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們愿讀樂品，引思篤行。我認為，用書信代替說教，讓故事變成引導(dǎo)，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學(xué)校各項工作績效的同時，放眼于大教育，注重學(xué)校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園！

第三，以專業(yè)知識與能力提升老師。新課程強調(diào)，教師要與課程、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展，教師知識結(jié)構(gòu)要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高；學(xué)校不僅是教師任教的場所，更應(yīng)該是教師成長的重要舞臺。作為學(xué)校管理者，我立足學(xué)校實際，充分發(fā)掘現(xiàn)有資源，創(chuàng)設(shè)條件，以校為本，多層次、全方位地引領(lǐng)、促進教師專業(yè)成長。我簡要匯報“五個引領(lǐng)”：

（1）參與式引領(lǐng)：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設(shè)校長和教導(dǎo)主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結(jié)合自己的教學(xué)實際參與研究討論，提高教學(xué)素養(yǎng)。

（2）校際聯(lián)合引領(lǐng)：在互動交流中激揚教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用，倡導(dǎo)校際交流，取他人之長，拓自己之路。

（3）師本培訓(xùn)引領(lǐng)：在“科研興?！敝袊L試并體驗成功。我借助“師本培訓(xùn)”，努力促進教師和諧成長、自主發(fā)展?！敖Y(jié)對互學(xué)”、“課堂診斷”、“教學(xué)沙龍”等等，都讓我們受益匪淺！

（4）研訓(xùn)理念引領(lǐng)：讓研訓(xùn)成為教師自我成長的需要。我強調(diào)從學(xué)校實際出發(fā)，開展問題即課題的教學(xué)研究，并重視引導(dǎo)教師參與學(xué)習(xí)。我們構(gòu)建了“學(xué)習(xí) ―交流――行動研究”的校本研訓(xùn)模式，并據(jù)此進行了“推動教師自主發(fā)展的學(xué)校管理模式研究”的省級子課題第一期工作，取得省培訓(xùn)部門高度好評。

（5）教學(xué)反思引領(lǐng)：用實踐的智慧走共同成長之路。我注重引領(lǐng)教師從教學(xué)思想、教學(xué)方法、組織形式、教學(xué)得失等方面進行反思。我提倡的反思方法有：教學(xué)后記、教學(xué)隨筆、進行個案分析等，并提供了學(xué)校網(wǎng)站、QQ群、教學(xué)沙龍等反思平臺。

二、把“人文”寫入制度之中

學(xué)校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當(dāng)然是有必要的。我認為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結(jié)合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合，這樣才能使一定的管理行為收到預(yù)期效果。我倡導(dǎo)的管理方針是“目標共識、民主決策”。主要有三點：

1、讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來。我要求中層干部經(jīng)常與不同層面的教師交心、談心，介紹學(xué)校發(fā)展目標和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時，我切實保證從時間和空間上給教師足夠的“消化”時間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。

2、重視個別教師的意見。我注重針對不同教師的不同情況，給予他們關(guān)心、鼓勵，與他們分析優(yōu)點和不足，指明發(fā)展方向；或肯定他們的成績，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵他們積極參與，獻言獻策。通過這些細致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動力。

3、要注意制度實施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的滯后性。我努力做到三點：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調(diào)研，修改完善。第三，時刻關(guān)注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現(xiàn)實變化快，有些制度在學(xué)校和教師的不斷發(fā)展中，應(yīng)該逐漸退出“歷史舞臺”，這時我們總是及時修改、廢除，并制定相應(yīng)新制度。

三、創(chuàng)設(shè)活動平臺，讓師生共享成功樂

（一）服務(wù)園丁多謀劃：教師素質(zhì)提高一小步，學(xué)生素質(zhì)將提高一大步。我堅持不斷完善多元展示平臺，讓教師收獲成功喜悅，促進教師群體發(fā)展。

1、搭建“講得好”展示平臺。我們建立集體備課、評課的`主講、輔講制度，定期舉行經(jīng)驗交流研討會，開展教師個人常態(tài)課、科組匯報課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動，重視指導(dǎo)教師參加各級各類演講比賽、說課比賽、教學(xué)競賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2p構(gòu)建“寫得好”展示平臺。教師不但要講得好，還要寫得好。學(xué)校建立一系列激勵制度，每學(xué)期舉行教學(xué)案例、教學(xué)論文等評比，調(diào)動教師寫作積極性。同時采取科研帶動，促進教師理論和寫作同步提高。

3p鋪墊“身心好”展示平臺。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會和女職工委員會的作用，關(guān)心教師生活、學(xué)習(xí)，為教師發(fā)展搭建平臺。每學(xué)期舉行教職工運動會、教職工藝術(shù)展示、年級聯(lián)誼等康樂活動，展示教師們獨特風(fēng)采。

4p鑄造“質(zhì)量好”展示平臺。我引領(lǐng)教師們樹立全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和人才多樣性的質(zhì)量觀，落實各項質(zhì)量制度，有效激勵教師樹立強烈的質(zhì)量意識。一方面設(shè)立教師評價制度，重點是教育過程和教學(xué)業(yè)績的評估。

（二）培育幼苗想周全：活動育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動，讓每次活動都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪――“夢回詩園”讀書成果展示會、“揚崇德新風(fēng)，做飽學(xué)名士”讀書活動展示會、“詩潤校園?快樂六一”特色活動成果展示會、“詩潤校園”現(xiàn)場詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對根的情意”三八節(jié)感恩系列活動、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動、“放飛理想，告別母校”畢業(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項活動，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們?nèi)A美的德育項鏈！

征途漫漫，求索無止境！教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享！

把微笑貼在您的臉上，

把優(yōu)雅貼在您的舉止上，

把文明語言貼在您的談吐中，

把滿意貼在公眾的心里，

把信心貼在自己的心里，

就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團隊中，

就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。

謝謝大家！

第三篇：校長開學(xué)工作會議精彩發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!很榮幸，我能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

今天，我們帶著希望，懷著沖動，伴著夢想，又走進了一個新的學(xué)期。作為一名世紀的老師，此時此刻我心中有很多感想。在去年的今日，我們學(xué)校正式成為xx區(qū)高中，回首過去的一年，學(xué)校蓬勃開展，在以牛校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，學(xué)校管理更加標準，校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)校有了新開展，全體師生齊心協(xié)力譜寫了學(xué)校教育的新篇章。首先我為同學(xué)們在今年高考和全市期末統(tǒng)考中所取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是你們?yōu)槟感幪砹藰s耀，贏得了榮譽。成績來之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)果。但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗。

高一的同學(xué)們，走進世紀高中，你們就走進一個團結(jié)向上，拼搏奮斗的集體。在新的環(huán)境中，你們將學(xué)習(xí)到更多的知識，結(jié)識更多的朋友，同時，也將面臨更多的挑戰(zhàn)。高中階段是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是成才的關(guān)鍵時期，隨著學(xué)習(xí)的深入，你們的知識廣度和深度會比以前有大幅度的拓展，因而要想取得優(yōu)異的成績，你們將要付出比以前更多的努力，“一分耕耘一分收獲”，只有舍得付出，你們才能在三年以后獲得豐厚的回報。在高中的學(xué)習(xí)階段，你們將由天真幼稚逐漸走向穩(wěn)重成熟，因而在這里，你們也要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)，做一個有理想有追求，有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。

高二的同學(xué)們，已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，因為高中三年所學(xué)的.根底知識，大部分教學(xué)內(nèi)容都是在高二年級，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點，在平穩(wěn)過渡的根底上，為自己在新學(xué)期制定新方案、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達理想、成功的此岸。

高三對于高中階段來說是十分重要的，因為在這一年里你們將對學(xué)過的知識進展一個既有高度又有深度的理論化系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和總結(jié)。尤其重要的一點是，直面高考的這一年將會歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們，父母殷切的目光，染白的雙鬢;老師不倦的身影、苦口與婆心;親朋好友的叮嚀與囑托……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更應(yīng)該成為你們奮勇拼搏的不竭動力!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，為了十二年的付出，更為了今后的.漫漫人生路，希望你們在最關(guān)鍵的一年里，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，堅決信心、迎難而上，不負眾望，用實際行動，創(chuàng)造未來，書寫你們?nèi)松钶x煌的篇章! 新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。我們將秉承世紀的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的教育理念為指導(dǎo)，將一如既往，埋頭苦干，積極投身于教學(xué);關(guān)心保護每一個學(xué)生，以嚴導(dǎo)其行，以愛暖其心。做到不拋棄，不放棄，不誤人子弟，有愛心，有耐心，有責(zé)任心;作為教師，我們深知肩上所負的重任，社會寄予我們的沉重期望。我們深知，既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任與艱辛!因為選擇了教師，就注定我們的夢想榮譽都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的! 老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，也孕育新的希望與憧憬。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過高中三年磨練的同學(xué)們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。希望你們用青春的旋律奏響世紀學(xué)子的精彩樂章，掀開世紀高中開展的嶄新一頁!最后，祝愿在座的同學(xué)們學(xué)有所成，祝愿全體老師事業(yè)有成，祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌!

第四篇：校長開學(xué)工作會議精彩發(fā)言稿

尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的時節(jié)，我們又走進了碩果累累的收獲季節(jié)。山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，今年我校又在各個方面取得了輝煌的成就：

20xx年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學(xué)子的理想插上了翅膀。三名才子以他們扎實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞，并獲得114萬港元的獎金。科技創(chuàng)新捷報頻傳，繼20xx年屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假，我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的唯一代表赴澳門參加第xx屆全國科技創(chuàng)新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著注重細節(jié)的務(wù)實管理，敬業(yè)奉獻的.良好氛圍，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國普通高考湖北省最佳考點，并作為全省唯一代表在湖北省20xx年高考考務(wù)會上做經(jīng)驗交流，被教育局評為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng)新獎榮譽稱號。

我們進一步加大了素質(zhì)教育實施的力度，呈現(xiàn)出全方位全過程推進素質(zhì)教育的工作局面。從實踐到理論，又從理論到實踐，我們在宜昌市高中率先實施德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習(xí)生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面，問題探源教學(xué)策略的運用啟動了同學(xué)們思維的機器，激發(fā)了大家探索的靈感;師生互動、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習(xí)、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動呼應(yīng)義務(wù)教育階段的課程改革，在宜昌市高中學(xué)校率先實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，從公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)各個維度，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，提升潛力，健康成長，為素質(zhì)教育的實施帶給了制度保障。

老師們、同學(xué)們，成績斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對建設(shè)完美的明天充滿信心!作為賦有超越自我，追求卓越精神的夷陵人來說，我們不會陶醉在往日的成績中自我滿足，我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞能夠表達我們的情緒：沒有最好，只有更好，或者說讓我們更努力。這是我們對社會的公開承諾，同時也證明我們的堅定信念。

新的學(xué)期，我們將迎來省政府教育督導(dǎo)室對我校進行的省級示范學(xué)校復(fù)評督導(dǎo)。20xx年5月，夷陵中學(xué)以94分當(dāng)時全省第四名宜昌市第一名的高分順利通過省級示范學(xué)校評估。四年來，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復(fù)評，是促進學(xué)校邁向新的臺階，提高學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平潛力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學(xué)道德情操、人文精神、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績迎接復(fù)評工作的到來。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續(xù)發(fā)展的全省一流的示范高中。

謝謝大家!

第五篇：校長開學(xué)工作會議精彩發(fā)言稿

尊敬的各位老師：

大家好！首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福！

我們學(xué)校在實行自主學(xué)習(xí)的教改模式，這給了我們同學(xué)們一個自由學(xué)習(xí)的空間?？简灹送瑢W(xué)們的自制力，鍛煉了自己的自學(xué)能力。

自學(xué)能力是一種非常重要的能力，它有助于教師的教與學(xué)生的學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變有著無可厚非的宏大的推動作用。自學(xué)不屬于一般的能力，不能夢想通過一兩次自學(xué)實踐便使學(xué)生具備這種能務(wù)，這自學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)是一個長期的過程，且這個過程要做到持之以恒，逐步培養(yǎng)。魏書生在書中提到：學(xué)生最初沒有自學(xué)習(xí)慣，好似一部靜止的汽車，產(chǎn)生了培養(yǎng)好習(xí)慣的欲望就像汽車打著了火，第一次推動不能性急，要慢，慢長符合運動的規(guī)律，這才符合人的心理狀態(tài)。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生慢慢經(jīng)過實踐逐步形成的一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生只有具備了這種優(yōu)秀習(xí)慣，掌握了自學(xué)方法，才能有效地促進學(xué)習(xí)的完成。

同學(xué)們，當(dāng)年，孔子曾面對滔滔的江水感慨到：“逝者如斯夫”一轉(zhuǎn)眼，我們都是中學(xué)生了。我們不得不正視和面對成長過程中的煩惱，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。通過剛剛的小品，同學(xué)們都意識到如何防止類似悲劇的發(fā)生。相信你們會引以為鑒。希望你們在成長的道路上，不斷學(xué)會自我調(diào)整，學(xué)會理解父母，學(xué)會正確對待挫折，使自己的青春無悔。

說到學(xué)習(xí)，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說實話學(xué)習(xí)確實挺苦挺累的，而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎？現(xiàn)在輕松將來不就更苦了嗎？一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識才得以表達的，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí)。

人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲。學(xué)習(xí)這個事兒，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了！對于學(xué)習(xí)方法，我們武老師給我們總結(jié)了三個字“靜”，“勤”，“活”。“靜”就是要靜下心來好好學(xué)；“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶；“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法。我覺得學(xué)習(xí)也是一種實踐，只有在保持的根底上不斷改進，才會不斷進步。

怎樣才算進步呢？到達了自己的目標就是一種進步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標。

在這個學(xué)習(xí)過程中，有時也會失敗。會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L(fēng)順的'啊!這就需要同學(xué)們和各位家長有一個良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切。不要用成績來衡量我們。 說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因為我們剛剛嘗到了成長的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性?！巴妗彪m然需要，因為學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學(xué)會調(diào)節(jié)自己，讓自己始終有一個良好的狀態(tài)，去面對學(xué)習(xí)。那么，怎樣才算是真正的會玩呢？分配好自己的時間就是最好的方法，抓住上課短暫的45分鐘，我知道爸爸媽媽們對我們的擔(dān)憂不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營造了一個溫暖的家。給了我們世界上最真誠的愛。所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽，說一聲：“謝謝你們！”我們在學(xué)校一定會用功讀書。用優(yōu)異的成績來回報你們。 我的發(fā)言到此完畢。

謝謝大家

第六篇：校長開學(xué)工作會議精彩發(fā)言稿

尊敬的各位老師：

大家上午好！

激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績。

新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：

1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。

2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養(yǎng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。我們的各門學(xué)科，要在新課程標準的引領(lǐng)下，進一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得生動。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。

課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點。讓學(xué)生施展才能的面廣一點。給學(xué)生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個性化的最佳發(fā)展。

4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。

“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的.阻礙。

今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨疄橹谒?。”若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結(jié)合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強感情交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。

老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。