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        幼兒園園慶園長(zhǎng)發(fā)言稿

        發(fā)布時(shí)間:2024-09-10 00:48:33

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        第一篇:幼兒園園長(zhǎng)致辭

        尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們:

          各位早上好!

        今天我們?cè)谶@里進(jìn)行孩子們離園畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園的園長(zhǎng)向一直給予我們關(guān)心和支持的家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝!并向即將成為小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!

        在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子,看著朝夕相處的孩子們,作為孩子們的園長(zhǎng)和老師,心里有說(shuō)不出的高興,也有難分舍的心酸。

        家長(zhǎng)朋友們,三年來(lái),我們幼兒園的各項(xiàng)工作得到了您大力的支持和幫助,使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某煽?jī),在此,對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝。

        親愛(ài)的孩子們,你們長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)幼兒園了,我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃,因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙,因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)急的.哇哇大哭。現(xiàn)在,你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘,會(huì)自己吃飯、穿衣服、畫(huà)畫(huà)、講故事,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),身邊有了許多的好伙伴。你們長(zhǎng)大了,就像小鳥(niǎo)一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師,都十分的眷念你們。

        親愛(ài)的孩子們,老師愛(ài)你們!老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問(wèn)候,記得你們每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè)的笑容,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們成功的表情,記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。你們與所有的老師一起,感受了幼兒園發(fā)展中每個(gè)成功的喜悅。你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下,出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí),即將成為一名光榮的小學(xué)生,我為你們驕傲,為你們的成長(zhǎng)自豪!

        親愛(ài)的孩子們,今天,你們生機(jī)勃勃,茁壯成長(zhǎng);明天,你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習(xí),把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去,一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員,無(wú)論你們走到什么地方,我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家;幼兒園的園長(zhǎng)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,希望你們常回我們幼兒園,來(lái)看看你們的家,來(lái)匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!

        親愛(ài)的孩子們,中心幼兒園的園長(zhǎng)和老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們,你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲和牽掛!

        第二篇:幼兒園園慶園長(zhǎng)致辭

        親愛(ài)的小朋友們、各位老師大家好:

        金色的五月已經(jīng)過(guò)去、快樂(lè)的“六?一”已經(jīng)到來(lái)。今天,我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此,我代表美真幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

        親愛(ài)的小朋友們,“六一”的.陽(yáng)光,“六一”的鮮花,“六一”的藍(lán)天,都在為你們祝?!傲弧笔强鞓?lè)的,“六一”是美好的……讓我們美真全體小朋友們一起來(lái)用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)人的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的快樂(lè)心情吧,展示你們的本領(lǐng)吧。相信,你們每一位小朋友都是最棒的,都有最出色的表現(xiàn)!

        “六一”是孩子們的盛大的節(jié)日!最好,讓我們?cè)僖淮喂餐T感∨笥褌児?jié)日快樂(lè)、健康幸福、茁壯成長(zhǎng)!

        第三篇:幼兒園園長(zhǎng)就職講話稿

        尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全園教師,尊敬的各位家長(zhǎng)及全體小朋友:

        我是馮珈瑜的媽媽,我受園領(lǐng)導(dǎo)的安排,在今天的會(huì)議上發(fā)個(gè)言,當(dāng)然并不是我的小孩在成長(zhǎng)方面比別的小孩優(yōu)秀多少,眾所周知,小孩的成長(zhǎng)涉及許多的因素,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)具體情況都不一樣.今天,我發(fā)言的題目是:大力配合幼兒園做好各項(xiàng)工作,努力培養(yǎng)子女為建設(shè)社會(huì)主義有用人才,下面我就如何配合支持幼兒園工作和經(jīng)常教育引導(dǎo)自己女兒在思想上’行動(dòng)上做好自己的事,談幾點(diǎn)膚淺的體會(huì),望批評(píng)指正:

        1. 配合幼兒園在各個(gè)時(shí)期的中心工作

        俗話說(shuō):”一個(gè)巴掌拍不響”這句話是有道理的,光靠幼兒園單方面的努力是不夠的.有些家長(zhǎng)認(rèn)為,我花錢(qián)讓小孩在幼兒園當(dāng)中,表現(xiàn)的好與壞,是老師的責(zé)任,這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,家庭是幼兒園的合作伙伴,,家長(zhǎng)應(yīng)注重學(xué)前教育,應(yīng)執(zhí)著理解,支持和積極參與,幫助幼兒園提高教育能力,家長(zhǎng)的表現(xiàn) 有時(shí)后也能讓孩子產(chǎn)生榮譽(yù)感,所以學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加,讓家庭與幼兒園之間建立一個(gè)互聯(lián)網(wǎng).

        2. 教育自己的子女尊重幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師,聽(tīng)老師的話,做好功課,團(tuán)結(jié)小朋友,不打人,不罵人.從小培養(yǎng)懂禮貌,守規(guī)矩,有道德的人…

        俗話說(shuō):”三歲看老”從小增強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育也是必不可少的, 家長(zhǎng)在幼兒心目中有很高的威信,家長(zhǎng)的言行潛移默化的影響著幼兒.在家中比如媽媽在掃地,那爸爸配合媽媽找個(gè)拖把來(lái)拖地,把垃圾放在垃圾筒等等等等,這在無(wú)形中都為幼兒提供了積極的榜樣,在幼兒做的 好的情況下,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì).從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的動(dòng)機(jī).學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)前就應(yīng)形成,以后如果不給予特別的教育,形成的習(xí)慣很難有多大的改進(jìn),所以盡早使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣是很重要的,年齡小時(shí),習(xí)慣既容易建立,也易與鞏固.很多人認(rèn)為幼兒園要讓孩子多玩,到了小學(xué)習(xí)慣自然就弄成了這是極其錯(cuò)誤的,所以從一開(kāi)始,就要引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在成長(zhǎng)中逐步強(qiáng)化訓(xùn)練,從而形成穩(wěn)定的自覺(jué)效果.

        3. 幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,

        我的女兒在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,經(jīng)常要我給她講故事,我買(mǎi)了VCD讓他看,讓他聽(tīng),天天聽(tīng),天天看,忽然有一天就發(fā)現(xiàn),那個(gè)CD上的故事她自己都能講出來(lái)了,并且模仿上面的語(yǔ)調(diào),很有意思,也說(shuō)明孩子的記憶力很好啊!從那開(kāi)始,我拿著手機(jī),先把故事錄音下來(lái),晚上睡覺(jué)的時(shí)候讓她聽(tīng)著入眠,這樣讓孩子聽(tīng)讀可以使孩子集中注意力,在聽(tīng)的過(guò)程中不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的詞匯量,奠定了她以后閱讀的基礎(chǔ),并能激發(fā)想象,開(kāi)拓視野,豐富孩子的情感.

        4. 在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍

        有些事情可以征求孩子意見(jiàn),比如周末到哪里玩,穿什么衣服,今天吃什么啊等等等等!讓孩子做主可以培養(yǎng)他們的自信心.其次要和諧.家長(zhǎng)之間最好不要在孩子面前吵架,這樣會(huì)使家長(zhǎng)在孩子面前形象受損,也會(huì)使孩子心靈受到打擊,對(duì)孩子也不要罵,訓(xùn).要知道常挨訓(xùn)斥的孩子貌也丑啊!

        以上就是我說(shuō)了關(guān)于如何人配合幼兒園工作的一些具體做法以及在我們家庭教育中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題.希望老師和家長(zhǎng)共同為未來(lái)的小花朵們而努力.

        最后我希望自己的女兒在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤教育下,在家長(zhǎng)的配合引導(dǎo)下,茁壯成長(zhǎng),成為建設(shè)社會(huì)主義的有用人才! 謝謝

        第四篇:幼兒園園慶園長(zhǎng)講話稿

        親愛(ài)的小朋友們,尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

        大家上午好!今天,我們?cè)谶@里歡聚,心里卻有些傷感,因?yàn)槎虝旱臍g聚之后就是離別。

        親愛(ài)的小朋友,你們從哭哭啼啼的小寶寶,成長(zhǎng)為有知識(shí)、懂禮貌的大孩子,看著你們一點(diǎn)一滴的變化,幼兒園老師和爸爸媽媽都感到無(wú)比喜悅和欣慰。

        各位尊敬的家長(zhǎng),自從你們的孩子進(jìn)入幼兒園以來(lái),你們充滿熱情地參加我園組織的每一次活動(dòng),幸福、快樂(lè)洋溢在你們臉上。當(dāng)我們的工作不盡如人意的時(shí)候,你們給予的理解和寬容使我們更加懂得反省,不斷改進(jìn)自身的工作以求做到更好。三年來(lái),正是有了你們的付出和支持,幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)才開(kāi)展得有聲有色,在此我代表幼兒園全體職工向你們表示感謝!

        各位朝夕相處的同事們,我們時(shí)常感嘆:現(xiàn)在做幼兒園老師越來(lái)越不容易了,不僅要教學(xué)水平高,還要善于跟家長(zhǎng)交流溝通。我們時(shí)常會(huì)陷入苦惱中,但是我們勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真參與每一次教研和培訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極反思,不斷提升自己,付出的努力得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞。和這群可愛(ài)的孩子相處的三年,我們收獲良多,不僅體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè),孩子們身上的.純真更是讓我們收獲了無(wú)盡的美好與溫暖。

        孩子們,馬上就要畢業(yè)了,即便老師們有萬(wàn)般不舍,終究還是要祝福你們一路順風(fēng)。希望你們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,仍然保留在幼兒園養(yǎng)成的愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,保持你們純真的心,用好奇的眼睛去觀察和了解世界,用感恩的方式去對(duì)待周?chē)娜恕T缛沾魃霞t領(lǐng)巾,做一名快樂(lè)、自信的小學(xué)生,實(shí)現(xiàn)心中所有的夢(mèng)想!

        第五篇:幼兒園慶典家長(zhǎng)演講稿

        敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

        大家好!

        我們班的家銘小朋友十分地可愛(ài),是從拖班升上來(lái)的,可能是因?yàn)槟挲g偏小的原因吧,每一天上幼兒園都要哭上一頓,所以媽媽也十分頭痛,總是跟教師說(shuō):“我家寶寶怎樣總是要哭,小班也是一樣?!?/p>

        其實(shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,當(dāng)他明白媽媽要送他來(lái)幼兒園時(shí),他就明白會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)媽媽,就會(huì)以哭來(lái)宣泄自我的情緒,當(dāng)我和他說(shuō):“家銘別哭了,呆會(huì)我打電話給媽媽,叫媽媽早點(diǎn)來(lái)寶寶,媽媽就會(huì)很早來(lái)接寶寶的。”這時(shí)他又會(huì)停止哭鬧,還有一個(gè)原因就是剛剛升入大班的寶寶自理本事稍弱,總是期望身邊有大人,要是你一但離開(kāi),寶寶又會(huì)哭起來(lái)。

        應(yīng)對(duì)這種情景,我們應(yīng)當(dāng)采取應(yīng)急措施,家長(zhǎng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程,也是幼兒表達(dá)情緒的一種,家長(zhǎng)要以一顆平常心;來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛(ài),寵愛(ài)轉(zhuǎn)化成理智的愛(ài),客觀的愛(ài),愛(ài)的太狹小,不但使家長(zhǎng)身心交瘁,也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,家長(zhǎng)要擺正自我的心態(tài),如果孩子的需要是正確的,我們必須要給予滿足,但如果是無(wú)理的,就要制止。、

        應(yīng)對(duì)一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)栴},我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略:

        1、冷處理:應(yīng)對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求,家長(zhǎng)要堅(jiān)持不一樣意或不理會(huì),讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。

        2、條件對(duì)換法:如果孩子哭鬧不止的話,能夠先答應(yīng)她的條件,但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很?chē)?yán)重的后果,當(dāng)然我們成人所要求的必須要是孩子能夠辦到的,比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等,以次來(lái)進(jìn)行交換,另外我們答應(yīng)她的事也必須要做到,這樣才有信服力,以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。、

        3、分散注意法:這點(diǎn)很重要也很有用,在孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子,例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事,都能夠此刻用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。

        4、鼓勵(lì)法:鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下,孩子會(huì)變得越來(lái)越自信,與您會(huì)越來(lái)越貼心,當(dāng)你們的心近了,孩子則更愿意與你交流,你的想法,她會(huì)更愿意采納,孩子也會(huì)變得更溫和,當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí),當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí),當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí),你都能夠說(shuō)“孩子,你真棒,媽媽很喜歡你此刻的樣貌”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情,明白行為定型為止。

        相信有了以上幾個(gè)方法,我們必須能改變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的問(wèn)題,主要還需經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng),我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們,讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵,也讓寶寶們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

        第六篇:幼兒園園長(zhǎng)致辭

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,親愛(ài)的各位家長(zhǎng),各位老師,可愛(ài)的小朋友們:

        大家晚上好!

        在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí),蛙叫蟬鳴的美好夜晚,我們又一次相聚在這里,共同慶祝孩子們的節(jié)日――第XX個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)。首先,我代表xx幼兒園全體教職員工和小朋友向孝武超市的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示誠(chéng)摯的謝意,向現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們表示熱烈的歡迎,并致以節(jié)日的祝福:祝你們身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

        在這個(gè)童心蕩漾的日子里,在這個(gè)五彩斑斕的舞臺(tái)上,來(lái)了一群聰明美麗,調(diào)皮可愛(ài)的小寶貝――他們是黃花路xx幼兒園的小精靈們。他們今天要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲描繪他們金色的夢(mèng)想,他們今天要用優(yōu)美的舞蹈記載他們幸福的成長(zhǎng)。

        輕舞飛揚(yáng),歌聲嘹亮,臺(tái)上臺(tái)下的.孩子們,今天是你們的節(jié)日,今天是為著你們而來(lái),你們就是這一刻活動(dòng)的主角。讓我們齊聲祝福你們:節(jié)日快樂(lè)!茁壯成長(zhǎng)!

        xx幼兒園自辦園以來(lái),得到了社會(huì)各界人士特別是眾位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,一年一個(gè)新景象,擁有寬敞明亮的教室,先進(jìn)的室內(nèi)外玩具,生活安全設(shè)施完善,教室教學(xué)設(shè)備齊全,本著“人性化的關(guān)懷 ”,關(guān)心孩子,尊重孩子,愛(ài)護(hù)孩子,幫助孩子。運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通,共同探討,得到了上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的好評(píng),是幼兒理想的學(xué)習(xí),生活場(chǎng)所。

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