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尊敬的各位家長：

大家好！

特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會！

我想我們的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是朋友，由于平常這樣的時(shí)機(jī)很少，今日難得大家能夠聚在一起，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地歡樂地成長嘛，今日只不過是供應(yīng)了這樣一個(gè)平臺讓我們能夠坦誠地相互溝通爭論。

一、介紹班級教師

首先讓我為大家簡潔地介紹我是班主任陳璐璐，在座的各位對孩子有著豐富哺育閱歷，今日請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級的。

二、介紹班級狀況

我們班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面力量的差異，經(jīng)過十幾天對孩子的觀看了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)力量參差不齊。

有些孩子適應(yīng)力量比擬強(qiáng)，他們對幼兒園已沒有生疏感了，見到教師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來始終由親人照看得特別周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今日為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比擬寧靜。這些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不一樣，的確有肯定的難度，孩子消失各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開頭幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)憂孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們教師照看不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已根本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理力量方面來看，我們班的孩子還有大局部生活自理力量不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培育孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們漸漸培育了孩子能夠先自己吃，后教師喂，或者教師先喂幾口，然后自己吃，多鼓舞表揚(yáng)。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置，大小便也能大聲的告知教師了；語言進(jìn)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂一般話，但大局部不會說一般話，或者是連貫的語句講的很少。

3、從共性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比擬以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的許多，不懂得和小伙伴共享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是維著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿意他，因而這十幾天里發(fā)生爭吵和動(dòng)手的事情也有，有的孩子還掛了彩，家長看了很傷心。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識的，他沒有像大人的思想那么簡單，去欺侮別人，不過是平常的.習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著需要肯定的時(shí)間漸漸改正來。解決這些存在的問題，是我們小小班教師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓了或者咬了，我們也很心疼，盼望家長能給我們時(shí)間，給那些喜愛打人、抓人的孩子多一些時(shí)間漸漸改正，同時(shí)協(xié)作我們教師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，的確比擬難，有的孩子手里成天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜愛吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在教師和家長的協(xié)作下，這些孩子會漸漸改掉不良習(xí)慣的。

三、家園協(xié)作

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，很多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是教師的事了，其實(shí)家庭教育是不容無視的，每個(gè)孩子生活在不同構(gòu)造類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念有著很大的影響。比方許多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫助，這里面的緣由在于孩子嗎？不是的。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，或許剛開頭會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就特別困難了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的進(jìn)展。

那么我們的家園合作主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周規(guī)劃、育兒學(xué)問、保健學(xué)問等，這些我們會常常更換，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)懷一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。

2、我們在園的一日流程安排

早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域嬉戲或玩具之類的。9―9：30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉做操》，9：30―10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下，10―10：30是上課活動(dòng)包括講故事，唱歌，做嬉戲。10：30~~11區(qū)域活動(dòng)《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11―11：30用餐。11：30―12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛(wèi)生間然后去睡覺。下午14：30―15：20起床吃點(diǎn)心和午間活動(dòng)。15：20―16點(diǎn)嬉戲或其他活動(dòng)。16―16：30復(fù)習(xí)或戶外體育活動(dòng)。

3、生活習(xí)慣方面

送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把孩子親自送到幼兒園教師的手上，讓孩子見人能主動(dòng)問好，盡量要培育孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時(shí)肯定要跟教師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓教師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和削減一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不行避開的，盼望家長能體諒幼兒園，盡量協(xié)作幼兒園的妥當(dāng)處理。同時(shí)，家長平常也要對幼兒進(jìn)展安全教育，加強(qiáng)安全意識。

4、安全問題是我們不行疏忽的一局部。因此我想把安全工作特殊的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西（如：硬幣、刀片等）生病的幼兒到園，應(yīng)和教師交代好，哪里不舒適，這樣教師好加強(qiáng)觀看；帶藥到幼兒園來的，要和教師說明服藥的時(shí)間和劑量。

5、有請協(xié)作我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長協(xié)作的東西，需要家長幫助幫忙孩子預(yù)備一些材料，到時(shí)間請家長準(zhǔn)時(shí)協(xié)作學(xué)校一起預(yù)備。假如有所需要了我會通知各位家長。

6、幼兒的自理力量培育，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比方讓幼兒自己走走路、上下樓梯。

時(shí)間過的很快，幼兒的進(jìn)步是特別明顯的，從剛開頭入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在根本心情穩(wěn)定，從要教師喂飯到現(xiàn)漸漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大局部能寧靜睡覺，從小朋友之間互不熟悉到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的力量都得到了培育和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，盼望在我們教師的愛惜和教育下和家長的協(xié)作下，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)根底，我信任通過我們的共同努力，我們的孩子肯定能夠健康歡樂地成長。預(yù)祝我們在今后的日子里能合作開心，感謝大家！接下來請家長，提出您的珍貴建議和意見……