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第一篇：幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的父母?jìng)?

你好，首先，感謝所有的父母抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我相信在座的所有父母都關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí)和生活條件。在那之前，許多父母不太熟悉他們的孩子在幼兒園學(xué)到了什么，也不太了解他們由于工作繁忙而學(xué)得有多好。他們只有模糊的印象。我希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，父母和朋友能更詳細(xì)地了解你孩子在幼兒園的情況。首先，我想介紹一下我們大班教師的分配情況。大班目前有兩名教師。我姓王，我是大班主班的老師。這學(xué)期我將是這個(gè)班的主要教學(xué)工作。另一個(gè)是我們的劉老師。這學(xué)期，劉老師和我將接管這個(gè)班的教學(xué)工作，護(hù)理老師正在配備中。這學(xué)期，我很高興成為一個(gè)大班的班主任。現(xiàn)在我想簡(jiǎn)單介紹一下我自己。首先，讓我們談?wù)勎覍?duì)教育的一些看法。在我的日常生活中，我會(huì)關(guān)心和珍惜這些孩子。但當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，我也會(huì)給予嚴(yán)格的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒改正錯(cuò)誤。我希望這些孩子不僅能學(xué)到很多知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和良好的生活習(xí)慣。

一、課堂復(fù)習(xí)

班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重。我們通過(guò)一天活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行常規(guī)教育。晨間活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)隨時(shí)隨地都會(huì)敲響警鐘。例如，我們仔細(xì)觀察孩子上下樓梯、上廁所、洗手等細(xì)節(jié)，注意孩子的不良行為，并隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。

我經(jīng)常用這個(gè)比喻來(lái)比喻孩子:每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。壞習(xí)慣是缺點(diǎn)，比如藏在人體內(nèi)的細(xì)菌。老師就像醫(yī)生一樣幫助你克服壞習(xí)慣，這樣你會(huì)變得更健康更好。在實(shí)踐中，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，思考指導(dǎo)策略，尋找各種易于兒童理解的教育方法。

針對(duì)特定的現(xiàn)象，運(yùn)用晨間對(duì)話、個(gè)人交流、自我評(píng)估等形式的討論和交流，幫助兒童建立正確的常規(guī)意識(shí)。對(duì)于不同的孩子，我們采用不同的教育方法。對(duì)于控制能力強(qiáng)的孩子，我們積極發(fā)揮模范作用，加強(qiáng)同伴影響力，讓他們成為班級(jí)管理者，遏制不良行為的蔓延。例如，一些小孩子洗手時(shí)喜歡玩水，或者故意把水調(diào)得太高，導(dǎo)致每次洗手時(shí)衣服、袖口和地板變得難看。小值日生提醒大家水龍頭不要開(kāi)得太大，小手應(yīng)該扔三次，這樣孩子的袖口濕了，地板臟了的現(xiàn)象逐漸改善，同時(shí)，孩子的自我管理能力也得到了訓(xùn)練。對(duì)于那些控制不好的孩子，我們給予他們更多的愛(ài)和耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦他們發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，我們會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，幫助他們克服壞習(xí)慣，增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí)?；诤⒆由朴谀７碌奶攸c(diǎn)，教師也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，為孩子樹(shù)立好榜樣。

二、需要父母合作的事項(xiàng)

1.父母最好每天親自去接孩子。如果父母需要其他人來(lái)接他們，他們應(yīng)該提前聯(lián)系這個(gè)班的老師。出于安全原因，他們不應(yīng)該忽視他們一次。早上送孩子的時(shí)候，不要把孩子送到門(mén)口讓他們自己進(jìn)來(lái)。大班的孩子更活躍，喜歡跑步，容易摔倒。而且，孩子們的安全意識(shí)不強(qiáng)，所以父母需要多照顧他們。

2.大班有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，主要是學(xué)習(xí)知識(shí)。我希望所有的父母都能督促他們的孩子放學(xué)后按時(shí)完成學(xué)業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.每天為孩子準(zhǔn)備兩條干凈的隔汗毛巾，因?yàn)檎n間和下午都有鍛煉，這會(huì)導(dǎo)致大量出汗。秋天也是一個(gè)經(jīng)常感冒的季節(jié)，最重要的是預(yù)防。

4.不要在花園里佩戴珍貴的裝飾品。首先，這是一個(gè)安全問(wèn)題，因?yàn)閾?dān)心孩子們睡覺(jué)時(shí)會(huì)塞到嘴里或耳朵里。第二，如果它丟失了，就不容易找到它，也不容易說(shuō)誰(shuí)該負(fù)責(zé)。

5.大班是孩子們和年輕人一起學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備階段。這時(shí)，孩子們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。堅(jiān)持讓孩子們每天都來(lái)花園，如果有什么事情不能來(lái)花園，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系這個(gè)班的老師。如果父母的聯(lián)系方式有變化。及時(shí)告訴這個(gè)班的`老師，以促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的交流。

6.請(qǐng)每天為乘坐校車(chē)的孩子的父母檢查這本小冊(cè)子。大班有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。父母應(yīng)該在家監(jiān)督和指導(dǎo)他們。每天讀完之后，老師應(yīng)該在這本小冊(cè)子上簽字，這樣老師也就知道父母已經(jīng)讀過(guò)了，這樣老師就更放心了。

7.本學(xué)期大型幼兒園活動(dòng)介紹。10月底，將在秋季為父母和孩子舉行一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)(暫定于10月31日舉行)。11月中旬，老師們將觀看公開(kāi)課，12月底，將舉行新年“告別舊習(xí)，歡迎新進(jìn)”活動(dòng)。我希望所有的父母都會(huì)安排時(shí)間參加我們的活動(dòng)。

三、這學(xué)期的教學(xué)去年，根據(jù)幼兒園課程開(kāi)展了一系列專(zhuān)題活動(dòng)。

孩子們?cè)趯?shí)踐能力、創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言方面也有很大發(fā)展。這學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展主題教育，組織孩子們開(kāi)展活動(dòng)，都以同樣的主題為主線，讓孩子們?cè)谝恢芑驇字艿臅r(shí)間里學(xué)會(huì)掌握相關(guān)知識(shí)和技能的內(nèi)容。在實(shí)施無(wú)主題的過(guò)程中，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，讓孩子更好地參與活動(dòng)，我們需要收集一些教材，裝飾主題墻裝飾品，這些都是為了幫助孩子有效地學(xué)習(xí)。因此，在收集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)向父母尋求更多的幫助，有時(shí)我們會(huì)在告示牌上寫(xiě)些東西，然后向父母尋求更多的幫助，想辦法和幫助，因?yàn)槲覀優(yōu)楹⒆訝?zhēng)取同樣的目標(biāo)。

如果家長(zhǎng)有任何問(wèn)題，他們可以在會(huì)后和這個(gè)班的老師交流，這樣老師可以做得更好。歡迎家長(zhǎng)提出好的建議。

再次感謝你對(duì)我們工作的大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)將從這里開(kāi)始。謝謝！

第二篇：幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園園長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是黃老師，今天很高興站在國(guó)旗下講話，新的一學(xué)期開(kāi)始啦！這兩周是適應(yīng)周，我們的小朋友很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。

首先，表?yè)P(yáng)我們的新生小朋友弟弟妹妹都表現(xiàn)很棒，上學(xué)幾天就不哭了，跟著老師和小朋友一起開(kāi)心的游戲和生活，還學(xué)會(huì)了自理，會(huì)自己吃飯、穿衣服、穿鞋子、自己背書(shū)包來(lái)上學(xué)。大哥哥大姐姐也表現(xiàn)的非常好，早上能主動(dòng)地向老師和小朋友問(wèn)好，互相幫助，自己的事情自己做，而且在上周小朋友們都學(xué)會(huì)了做早操，真的很棒！掌聲送給自己吧！

其次，表?yè)P(yáng)我們的`家長(zhǎng)朋友那么配合和信任我們的老師，每天都能按時(shí)把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧，放學(xué)時(shí)間也能有序的排隊(duì)接小朋友，讓我們也把掌聲送給我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽們吧！

最后，表?yè)P(yáng)我們這些可愛(ài)可敬的老師們，剛開(kāi)學(xué)幾天，老師們忙的連早餐和午餐都沒(méi)時(shí)間去吃，中午午睡，手上抱著一個(gè)，身上趴著一個(gè)，一直哄著小朋友們睡覺(jué)，還要每天晚上還電話跟家長(zhǎng)溝通孩子的情況和表現(xiàn)，細(xì)心照顧好每位孩子，小朋友，讓我們用掌聲謝謝我們親愛(ài)的老師們吧！

一、提出要求：

1、升旗儀式要求：每周一早上8：00前來(lái)到幼兒園，穿上整齊的園服，唱國(guó)歌要聲音響亮，不講話，不隨意走動(dòng)，眼睛目視國(guó)旗高高升起行注目視。

2、禮儀小標(biāo)兵評(píng)選要求：講文明、講禮貌，主動(dòng)向別人問(wèn)好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助同伴，為班級(jí)服務(wù)，做老師的小幫手。

3、三優(yōu)班級(jí)評(píng)選要求：幼兒優(yōu)、家長(zhǎng)優(yōu)、教師優(yōu)。

4、三愛(ài)三節(jié)要求：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

5、安全衛(wèi)生要求：上下樓梯不推擠，在操場(chǎng)上玩玩具要禮讓?zhuān)豢炫?。勤洗手，預(yù)防手足口病和紅眼病。

二、活動(dòng)預(yù)告：

1、幼兒體檢工作（檢查牙齒、視力、聽(tīng)力、抽血，小朋友們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢）

2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（本周三晚上7：00――8：30在各班級(jí)舉行）

3、興趣班展示（周一武術(shù)，周二舞蹈/口才，周三跆拳道，周四美術(shù)，周五手指速算）。

小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。

最后祝全體小朋友們?cè)谛碌囊粚W(xué)期健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)，祝家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝東方之子幼兒園越辦越好！今天我的講話就到這里，謝謝大家！

第三篇：學(xué)前班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位激：

下午好！

首先，看到各位激能按時(shí)來(lái)參加我們這次激會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持。從我接班到現(xiàn)在已有快兩的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，這也是我們召開(kāi)著次激會(huì)的目的之一。

一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：

本學(xué)期本班有名幼兒，我聽(tīng)到激們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺(jué)孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望激在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多。

有的激對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到激要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，激可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)就要批評(píng)，一次不及時(shí)指出來(lái)，下次再犯就很難糾正。

激們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況（尤其是拼音/數(shù)學(xué)），那試問(wèn)激朋友們，掙錢(qián)重要還是孩子重要？我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望激能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話。《激作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶，其實(shí)，是激沒(méi)有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問(wèn)，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任？！所以，您的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。

二、家園育做好入學(xué)前教育工作：

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為激，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

在教育方面：學(xué)前班設(shè)了語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、寫(xiě)字（歸杜老師帶），數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)（唱歌、美術(shù)）健康（輪滑）九門(mén)課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專(zhuān)供教材，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話，并能將故事有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來(lái)說(shuō)明一下。

加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。激們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念。你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下，培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四篇：幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

上午好！

今天很高興，能夠把各位家長(zhǎng)，從百忙中抽空到學(xué)校來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，首先我自我介紹一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過(guò)學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來(lái)教書(shū)，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過(guò)本班的工作，只是中途離開(kāi)了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績(jī)也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語(yǔ)言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長(zhǎng)拼音配合的工作。本學(xué)期的語(yǔ)言拼音主要是以拼讀魚(yú)閱讀位重點(diǎn)，語(yǔ)言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩(shī)、詩(shī)歌、看圖說(shuō)句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語(yǔ)言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好。

（1）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。

（2）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚(yú)閱讀為主，因?yàn)槠匆羲鼪](méi)有巧，只有平時(shí)都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩(shī)以及拼音書(shū)上的'拼音練習(xí)，都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促幼兒在家讀書(shū)一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在幼兒閱讀過(guò)的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長(zhǎng)在家里也可以以用，比如家長(zhǎng)給小孩子買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)或者古詩(shī)，詩(shī)歌之內(nèi)的書(shū)籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字，家長(zhǎng)在買(mǎi)書(shū)時(shí)，要買(mǎi)那些拼音字體大一點(diǎn)的，太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害。

（4）這個(gè)學(xué)期一完，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會(huì)給幼兒準(zhǔn)備一些單元測(cè)試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽(tīng)題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過(guò)做試卷讀題提高幼兒的識(shí)字量，幼兒的課本知識(shí)也得到了鞏固，各位家長(zhǎng)也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書(shū)籍拿給幼兒看，家長(zhǎng)也可以采取說(shuō)以哥漢字，然后要幼兒在書(shū)籍里面拿筆用圓圈畫(huà)出來(lái)，最好是所學(xué)過(guò)的漢字，幼兒找對(duì)了，家長(zhǎng)也可以采取表?yè)P(yáng)的方式去鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說(shuō)寶寶真棒，或者其他的、方式也可以。

（5）接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況，我們?cè)谟變旱募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長(zhǎng)，他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問(wèn)題，有些幼兒有長(zhǎng)期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰(shuí)，我就不點(diǎn)名了，我只是想告訴這些家長(zhǎng)們，對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，如果說(shuō)一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過(guò)家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書(shū)寫(xiě)格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地，因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)格式。

（6）幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)們也一樣，以后工作中有不同意見(jiàn)與想法之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來(lái)，我們一起探討，因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合，謝謝大家！

第五篇：幼兒園大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了您們對(duì)我們工作的理解和支持，也體現(xiàn)了您們對(duì)孩子的關(guān)心。同時(shí)，我們希望您們能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作。非常感謝。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們會(huì)耐心、細(xì)致、認(rèn)真地培養(yǎng)孩子們各方面的能力；同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也感受到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。

因此，今天我們特地安排了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)議，希望能夠給您們提供一個(gè)了解班級(jí)情況和幼兒園教育內(nèi)容的機(jī)會(huì)。

首先，我想向您們介紹一下班級(jí)情況。本學(xué)期共有36名小朋友，其中包括兩名插班生。男孩子有19人，女孩子有17人。關(guān)于孩子的座位問(wèn)題，我知道有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子坐在哪里。但請(qǐng)您放心，我們安排座位一般按照孩子的身高和性別來(lái)排列，同時(shí)也會(huì)考慮孩子的內(nèi)向性格和外向性格，每個(gè)月會(huì)換一次座位。另外，關(guān)于接送孩子的問(wèn)題，我們建議您盡量親自接送孩子，如果實(shí)在有事不能接送，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄟ^(guò)電話或短信通知我們，并描述來(lái)接孩子的人的外貌特征。此外，我們計(jì)劃在下學(xué)期開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，下棋是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力的有效方法。我們打算教孩子下象棋和五子棋。希望各位家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備一套象棋，最好是可以折疊的木制象棋盒。請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)。

第二，我想向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園的教育任務(wù)，也就是回答家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題：幼兒園教育都教什么，孩子們學(xué)什么。幼兒園教育主要包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)這五個(gè)領(lǐng)域。這些領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，通過(guò)不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，您可以通過(guò)各種渠道獲取信息。我們每周都會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃，并貼在教室門(mén)口的玻璃窗上。每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本圍繞主題展開(kāi)。我們會(huì)在論壇和家園欄目發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)信息，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)注。另外，孩子們已經(jīng)上大班了，我們會(huì)通過(guò)孩子來(lái)傳遞信息，所以建議家長(zhǎng)們每天問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)校的情況。每周一次的成長(zhǎng)冊(cè)也是我們交流的途徑之一。我們會(huì)在成長(zhǎng)冊(cè)中記錄孩子每周的學(xué)習(xí)情況和在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠轉(zhuǎn)述孩子在家的情況，讓我們相互了解。成長(zhǎng)冊(cè)一般在周五拿回家，周一帶回學(xué)校。里面可能會(huì)有一些親子作業(yè)，需要家長(zhǎng)們的配合。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆友b飾成長(zhǎng)冊(cè)時(shí)給予指導(dǎo)，可以讓孩子通過(guò)繪畫(huà)和剪貼的方式裝飾周邊，提高孩子的繪畫(huà)和動(dòng)手能力。

下學(xué)期，我們將開(kāi)展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀――繪本。

繪本，也被稱(chēng)為圖畫(huà)書(shū)，是一種特殊的閱讀文本，以圖畫(huà)為主、文字為輔或者沒(méi)有文字的圖書(shū)形式。圖畫(huà)書(shū)是最適合幼兒閱讀的圖書(shū)，因?yàn)樗谋磉_(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng)。通過(guò)閱讀繪本，可以幫助幼兒發(fā)展想象力和思維能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

下學(xué)期，我們還將新增抬拳道課程，每周二和周四進(jìn)行。參加抬拳道課程不需要額外支付學(xué)費(fèi)，只需支付160元的服裝費(fèi)。如果家中已經(jīng)有抬拳道服裝，就不需要支付任何費(fèi)用。我們將在合適的時(shí)間介紹抬拳道學(xué)習(xí)的具體安排。

第三，我想談?wù)劷逃砟睢?/p>

在開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)行了家訪。在家訪的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種興趣班，如舞蹈、樂(lè)器、繪畫(huà)和主持人等。這些興趣班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是科學(xué)的，也是在孩子喜歡的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的好方法。我們相信，“興趣是最好的老師”。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要以孩子的興趣為基礎(chǔ)，不要強(qiáng)求，以免給孩子造成壓力。另外，我們也理解一些家長(zhǎng)對(duì)孩子即將上小學(xué)的擔(dān)心，擔(dān)心孩子無(wú)法跟上學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)得多就是最好的。但是，我們要明白，過(guò)早地灌輸知識(shí)是違背孩子發(fā)展規(guī)律的`。每個(gè)孩子學(xué)習(xí)東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我們現(xiàn)在過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)深度，讓孩子機(jī)械地記住知識(shí)，不僅對(duì)孩子不利，還占用了培養(yǎng)興趣和創(chuàng)新思維的時(shí)間。超前教育的效果也并不明顯。有些知識(shí)在孩子成熟到一定程度后教授會(huì)更容易。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí)，為孩子打下一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)們可以放心，在幼兒園，我們會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)孩子接觸識(shí)字和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

我想與大家分享一段報(bào)道：有記者問(wèn)一位獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的科學(xué)家在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的東西，科學(xué)家回答說(shuō)："是幼兒園。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了與小伙伴分享我的東西，不拿別人的東西，把東西放整齊，吃飯前洗手，犯錯(cuò)要道歉，午飯后要休息，多思考，仔細(xì)觀察大自然。"這段話體現(xiàn)了幼兒教育為每個(gè)孩子奠定生活基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)的重要性。

再給大家講一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子，從小受到了潛移默化的影響，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀課文時(shí)語(yǔ)感特好，對(duì)課外書(shū)和周?chē)氖挛镆埠芨信d趣。剛上小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本，問(wèn)他，字認(rèn)得嗎？他說(shuō)有的認(rèn)得，有的認(rèn)不得，但大概知道講了什么事。認(rèn)得的字基本上是通過(guò)問(wèn)父母、通過(guò)反復(fù)接觸學(xué)會(huì)的。你看，一旦孩子有了興趣，就不需要機(jī)械、死板地教他認(rèn)字和寫(xiě)字了。家長(zhǎng)可以營(yíng)造各種氛圍，讓孩子在興趣和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí)，并在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的循環(huán)，這樣孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)更輕松。

第四，關(guān)于幼小銜接的問(wèn)題。

孩子們還有一年就要畢業(yè)了，為了讓他們能夠順利適應(yīng)小學(xué)的生活，我們需要共同努力，相互配合，讓孩子在心理和行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面，我們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高生活自理能力。其中，提高孩子的自理能力尤為重要。在幼兒園，老師會(huì)幫助孩子生活上的事情，但在小學(xué)生活中，孩子需要自己照顧自己的一切。如果一個(gè)孩子連吃飯都不能自己處理，鞋帶都系不好，怎么能跟上大家的節(jié)奏呢？因此，我們建議家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做事，尤其是在自我服務(wù)方面。同時(shí)，也需要為孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓他們自己整理書(shū)包、課本和文具。家長(zhǎng)可以給予指導(dǎo)，但不要代替孩子完成。例如，每周五，孩子們會(huì)把書(shū)包背回家，在放學(xué)之前看看書(shū)包里帶了什么，放學(xué)回家時(shí)再檢查一下是否有落下東西，上學(xué)時(shí)也要檢查是否有遺漏。這樣，孩子們就能夠明白，誰(shuí)都沒(méi)有特殊待遇，自己的事情必須自己去做。當(dāng)孩子能夠做到的事情，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡量放手，不要嫌孩子做得不好或不會(huì)做，也不要替他們包辦。

根據(jù)去年蔚斗小學(xué)的面試和考試情況，考題基本上涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、律動(dòng)和智力等五個(gè)方面。題目類(lèi)型包括觀看電視片段并講述故事、實(shí)物分類(lèi)、找出不同之處、模仿動(dòng)作和進(jìn)行計(jì)算等?？碱}類(lèi)型每年可能會(huì)有所變化，所以我們不能確定今年的考題會(huì)和去年完全一樣。

第五，我們非常愿意聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是對(duì)我們工作的肯定，也是對(duì)我們工作的鞭策。我們歡迎家長(zhǎng)們提供寶貴的意見(jiàn)和要求，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們共同探討教育孩子的良方。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們希望您們能夠繼續(xù)支持和配合我們的工作。非常感謝！

第六篇：學(xué)前班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有XX人。男孩子X(jué)X人，女孩子X(jué)X人。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、 幼小銜接實(shí)施方案：

1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

2、 身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

3、 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。

二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲。

數(shù)學(xué)方面：物品分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以?xún)?nèi)加減運(yùn)算、10以?xún)?nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)

整合方面，有5本書(shū)：

《SOS小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜訪大樹(shù)》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹(shù)的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系。

三、 安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講 。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師。

四、 希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1、 為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。

2、 請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。

4、 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專(zhuān)家講座等等》

6、 早、晚接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門(mén)口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!