千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿》。

第一篇：學(xué)前班的家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家早上好！非常感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會。我是學(xué)前班的班主任，方老師。從我接班到現(xiàn)在已有快一年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步了。下面我就學(xué)前班做一些情況分析及匯報。

一、班級情況分析及培養(yǎng)方向：

本學(xué)期本班有29名幼兒，一名主班，一名生活老師。我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的。他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中為孩子做個好榜樣！

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。

家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況。我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，孩子回家時抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)沒有寫，或者是沒有寫好的話，是我們家長沒有起到監(jiān)督的作用，才幾歲的小孩是沒有那么強的自律性的。如果大家能夠多花點時間陪孩子完成作業(yè)，他們會很開心，也會多有自信。

二、家園共育做好學(xué)前教育工作：

我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)有語言、拼音、識字、寫字，數(shù)學(xué)、繪畫、手工、主題教育八門課程。

要求幼兒了解生字的含義，知道讀寫，會組詞，會簡單字的筆畫，數(shù)學(xué)方面要求會寫1―100，會10以內(nèi)的加減法，會1~10的組成；拼音方面要求幼兒掌握6個單韻母和23個聲母；手工方面要求幼兒在老師簡單講解后會自己看示意圖做手工。

2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。

鼓勵孩子自己的事情自己做。在實際生活中，做自己的事情自己做就不哪么容易了。所以，這就需要我們大人在日常生活中不斷地提醒幼兒。培養(yǎng)幼兒獨立，做事有計劃，井然有序，不拖拉。學(xué)會整理自己的衣服、鞋子、書包和課桌等，有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我的講話完畢，大家還有什么問題不清楚的等下可以跟我交流，我是學(xué)前班的方老師，感謝大家的支持，謝謝！

第二篇：學(xué)前班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間參加我們學(xué)前班上學(xué)期家長會。我是本班的老師，非常榮幸能與各位家長共同見證孩子們成長的重要時刻。

過去的幾個月里，我們的學(xué)前班生活充滿了歡聲笑語與探索發(fā)現(xiàn)。孩子們在這里不僅學(xué)會了基礎(chǔ)的拼音、數(shù)字和簡單的漢字，更重要的.是，他們學(xué)會了如何與小伙伴友好相處，如何在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我們注重培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力，通過豐富多彩的課堂活動，激發(fā)他們對世界的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

我們深知，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。因此，我們非常重視與家長的溝通與合作。本學(xué)期，我們已通過微信群、家園聯(lián)系冊等多種方式，及時向家長反饋孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況，也感謝家長們給予的積極反饋和支持。

展望未來，我們將繼續(xù)秉持“寓教于樂，全面發(fā)展”的教育理念，為孩子們提供更多元化的學(xué)習(xí)體驗和成長空間。同時，我們也期待與家長們建立更加緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長，攜手促進他們的全面發(fā)展。

最后，祝愿我們的孩子們在學(xué)前班度過一個快樂、充實、有意義的學(xué)期，也祝愿各位家長工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

第三篇：幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

特別感謝大家在百忙之中抽時間參與這次家長會，你們的參加讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順當(dāng)?shù)拈_展，希望大家一如既往的支持我們的工作。歡迎家長提出合理化的建議或看法。

我們班孩子對各類活動的主動性都很高。對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友情，同時情感也增加了，能較正確評價自己和同伴的行為。對學(xué)習(xí)的愛好比較深厚，喜愛探究、發(fā)覺，回答問題比較主動。由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在嬉戲中能更好地聽從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀(jì)律，起先具有獨立限制自己留意的實力。 但是個別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，須要老師三番五次的提示才能完成任務(wù)。個別的女孩膽子比較小，不喜愛表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。有些小摯友愛惜公物或其他小摯友的東西的意識比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小摯友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。個別孩子的留意力很不集中，須要老師不斷變的提示。

希望各位家長能夠重視培育孩子良好的坐姿、握筆姿態(tài)。孩子在剛起先接觸書寫時，坐姿、握筆姿態(tài)肯定正確，孩子在家書寫時，請家長幫助做好提示，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培育，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、仔細(xì)聽講、主動回答問題等。為平安考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危急物品入園。幼兒若將其他小摯友或幼兒園的東西帶回了家，請肯定勸服孩子主動歸還，不要責(zé)怪孩子。接送孩子時不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生擔(dān)心全事故。 假如您對我們的工作有好的建議，歡迎大家剛好溝通，剛好告知我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在我們家園共同努力下，讓我們的孩子更好的成長。

感謝大家！