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第一篇：學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

各位老師、各位家長(zhǎng)：

下午好！

我是本班李佳怡的媽媽，感謝老師在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中傾注的大量時(shí)間和精力，感謝學(xué)校今天給予我這一樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們一起交流討論孩子的教育心得，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

說(shuō)起孩子的教育，家長(zhǎng)都覺(jué)得頭疼，總是害怕環(huán)境不好，讓樹(shù)苗長(zhǎng)歪了。在古縣我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我煞費(fèi)苦心把她從古縣轉(zhuǎn)學(xué)到臨汾市時(shí)代風(fēng)華上學(xué)，成績(jī)不見(jiàn)提高不說(shuō)，讓我更害怕的是孩子好像越不越不愛(ài)說(shuō)話了，也不見(jiàn)她和同學(xué)交流溝通，孩子這個(gè)階段生理和心理正在逐步塑造成型，她的表現(xiàn)讓我焦慮不安，沒(méi)法應(yīng)付。去年，8月底，聽(tīng)說(shuō)同盛小學(xué)招生，我又直奔學(xué)校給孩子報(bào)名，心里還是忐忑不安，怕孩子適應(yīng)不了，最終還是選擇了同盛小學(xué)，去年9月1日李佳怡轉(zhuǎn)學(xué)到同盛小學(xué)，3次轉(zhuǎn)學(xué)讓我擔(dān)心孩子不能適應(yīng)和融入新環(huán)境，成績(jī)好不好反倒不是最關(guān)心的了。在過(guò)去的200多個(gè)日日夜夜，我能切身體會(huì)到孩子的變化，特長(zhǎng)班里學(xué)習(xí)跳舞和播音主持，讓她有了表現(xiàn)欲，性格開(kāi)朗了很多，說(shuō)話條理清晰，語(yǔ)言組織能力大大提高，可喜的是科目學(xué)習(xí)成績(jī)較以前均有10到15分的提高。更讓我感動(dòng)的是孩子有一次在學(xué)校期間生病了，生活老師噓寒問(wèn)暖、跑前跑后，送校醫(yī)室治療，直到痊愈，我能從孩子的描述中感受到哪份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和親人般的溫暖。在此，我由衷地感謝老師對(duì)孩子的.付出。

對(duì)教育孩子，我沒(méi)有什么特別好的辦法，就是經(jīng)常和孩子親近，樂(lè)于和孩子交流，盡量找時(shí)間多陪陪孩子，和孩子一起吃飯啊，看書(shū)啊，逛街啊，哪怕對(duì)她說(shuō)的東西，一點(diǎn)都不懂，我也會(huì)很認(rèn)真的去聽(tīng)，記不記得住，沒(méi)關(guān)系，只要我做了孩子的聽(tīng)眾，她就會(huì)很開(kāi)心，孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)！

最后我想說(shuō)“教育孩子是家庭和學(xué)校校共同的責(zé)任”，教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方面的合作，需要老師和家長(zhǎng)不斷地統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力。孩子的成長(zhǎng)是一次性過(guò)程，對(duì)一個(gè)孩子和一個(gè)家庭而言，我們只有一次機(jī)會(huì)，只能夠取得一次經(jīng)驗(yàn)，我們必須減少失敗。我堅(jiān)信，有了我們的共同努力，孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，給六年的教育階段畫(huà)上圓滿句號(hào)，以健康的身心和良好的成績(jī)走進(jìn)初中校門。

謝謝大家！

第二篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是一（1）班xx的媽媽。首先十分感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，明白疼媽媽了?！迸畠郝?tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的.書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也但是問(wèn)。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。

謝謝大家！

第三篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

很高興今天有這個(gè)機(jī)會(huì)能代表高三全體同學(xué)們的家長(zhǎng)在同學(xué)們十八歲成人儀式上帶給你們真誠(chéng)的祝福和殷切的希望。

看到蕩漾在你們十八歲臉上的笑容，我的心與你們一同感受這幸福的一刻，仿佛我也回到了十八歲。

十八歲，多么美好的年華！

十八歲，是希望，是憧憬，是未來(lái)。

十八歲，也意味著長(zhǎng)大成人，意味著從此肩上擔(dān)負(fù)起責(zé)任：對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)自己。

我希望你從今后能全力以赴、無(wú)怨無(wú)悔地投入學(xué)習(xí)，明年能考上自己心儀的大學(xué)，在人生的第一步就能站在一個(gè)較高的起點(diǎn)上。

我希望你能在此后的人生道路上，憑借今天在萬(wàn)里打下的良好基礎(chǔ)，用真誠(chéng)來(lái)對(duì)待生活，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，善待他人，善待自己，也愿她人生的路上多些平坦，少些坎坷。

我希望你能在今后的工作、生活中做有心人，人生處處皆學(xué)問(wèn)。這個(gè)時(shí)代，每天都有新的，不同的東西要學(xué)習(xí)、要掌握，做有心人，你會(huì)成長(zhǎng)得更快、更順利，跟這個(gè)時(shí)代共同進(jìn)步。

你今后要走的第一步就是明年的大考，但大學(xué)也只是人生的第一步，有了這個(gè)臺(tái)階也還有更多的明天在等待你們，還需要你們用青春用熱情用責(zé)任來(lái)面對(duì)明天。

雖然，每個(gè)人都不能隨隨便便成功，但只要你肯經(jīng)歷風(fēng)雨，肯為自己心中的理想去奮斗，你就是我們這些父母親心中的成功者。

其實(shí)，我對(duì)十八歲的希望，也就是每個(gè)父母親對(duì)孩子十八歲的希望，而我對(duì)十八歲的祝福也就是每個(gè)父母親對(duì)孩子十八歲的祝福。

同學(xué)們，十八歲就是新的人生，請(qǐng)把握住生命中的每一天。你們今天付出的種種努力，明天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。

在這里，我要特別感謝學(xué)校，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

他們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)精心設(shè)計(jì)每一步，他們，為孩子們的成功造就每一天。

在這里，因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)心呵護(hù)、理解甚至是包容，孩子們的生活充滿了愛(ài)和陽(yáng)光。老師們是孩子們的良師益友，是孩子們成長(zhǎng)路上的守護(hù)神和引路人。在這里，孩子們對(duì)老師的感情不同于一般學(xué)校的師生關(guān)系，某種意義上，他們甚至代替了父母，代替了親人。

感謝您，學(xué)校的老師！

最后，我祝愿老師和同學(xué)們新的一年里健康快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！我是**同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)平臺(tái)，能夠和各位家長(zhǎng)一起交流分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)教育，其實(shí)我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)?，在教育孩子方面，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我還有很多不足之處，與大家分享經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習(xí)。

下面對(duì)我在教育孩子過(guò)程中的一些方式方法與大家!

1.營(yíng)造氛圍。眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要；就閱讀而言，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，才會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂(lè)趣，讓子女熱愛(ài)閱讀，喜愛(ài)閱讀。如何培養(yǎng)子女對(duì)于閱讀的這份熱情和興趣，我的做法是：首先讓孩子對(duì)書(shū)本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個(gè)月大的時(shí)候，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書(shū)，讓她自己玩，讓她扯，讓她翻。在她自己玩的時(shí)候，孩子的爸爸大多數(shù)時(shí)候是看書(shū)的，形成了一種潛移默化的效果。所以在小孩滿周歲的時(shí)候，讓孩子抓鬮，孩子理所當(dāng)然的抓了書(shū)本。從那時(shí)起，小孩對(duì)書(shū)本養(yǎng)成的自然的親近感，她可以一個(gè)人唧唧哇哇從書(shū)本里享受她的快樂(lè)。

其次是結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。孩子有了對(duì)書(shū)本的熱情后，就要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)自然特點(diǎn)和規(guī)律，做好熱愛(ài)閱讀目標(biāo)的樹(shù)立。我的做法是：有針對(duì)性的挑選書(shū)籍，每晚給她讀一篇，不管她是否能聽(tīng)懂，只要能見(jiàn)到她的笑聲，都應(yīng)該是你堅(jiān)持的力量。慢慢地，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書(shū)的時(shí)候，孩子對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)的目標(biāo)已完成。此外，我家小孩喜歡享受獨(dú)處，她不是那種生來(lái)就聰明好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，滿腦子都是創(chuàng)意，好奇心強(qiáng)的那種女孩，但是通過(guò)發(fā)現(xiàn)，確是個(gè)有自律、對(duì)自己有要求的'一個(gè)小朋友。針對(duì)此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先讓她自己拿主意，大人在旁邊引導(dǎo)，讓小孩養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，通過(guò)引導(dǎo)小孩對(duì)立思考，學(xué)會(huì)思考，家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)，小孩的成長(zhǎng)才更快更好。

通過(guò)這個(gè)階段的經(jīng)歷，我深深的感覺(jué)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，它需要每位家長(zhǎng)都要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不會(huì)在一朝一夕間完成，堅(jiān)持力量，必然會(huì)帶來(lái)豐碩的回報(bào)。

2、承擔(dān)責(zé)任。讓子女學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)更快，才能夠更加主動(dòng)的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在承擔(dān)責(zé)任的教育中，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺(jué)性做文章，讓小孩的自覺(jué)性不斷提高，從而最終形成一種習(xí)慣，達(dá)到未來(lái)能夠承擔(dān)責(zé)任的目的；一般而言，孩子的自覺(jué)性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面，如：按時(shí)起床上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子等等。在我們家，我時(shí)常在有意無(wú)意之間告訴我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情。”你可以賴床，你也可以拖拉甚至不做作業(yè)，但你必須自己承擔(dān)相應(yīng)的后果！受老師批評(píng)、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時(shí)間等等！通過(guò)培養(yǎng)小孩的自覺(jué)性，讓她在潛移默化之中，自覺(jué)性不斷的提高，最終讓自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，懂得承擔(dān)。

3、多鼓勵(lì)。讓孩子有自信心，提升對(duì)自己的信心，對(duì)于孩子的心理成長(zhǎng)和人格成長(zhǎng)都具有十分重要的作用和價(jià)值。因此，不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子逐漸提升自己的信心，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)十分重要的教育方式，比如：每當(dāng)小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來(lái)是小小的進(jìn)步時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她，在表?yè)P(yáng)的過(guò)程中，指明她下步成長(zhǎng)的方向，讓她有信心，愿意、樂(lè)意朝著正確的方向繼續(xù)努力。

4、言傳身教。父母是孩子最好的老師。這一點(diǎn)我體會(huì)尤其深刻。古人云：己所不欲,勿施于人，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么，作為家長(zhǎng)的你自己也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。你自己都辦不到的事情，就不要指望孩子能做好。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視；你自己見(jiàn)到親戚長(zhǎng)輩總是不理不睬，冷冰冰的，就不能要求孩子見(jiàn)人就熱情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好，以暴制暴，與其強(qiáng)硬要求，不如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，給孩子豎立一面好的旗幟，用自己的言行來(lái)引導(dǎo)、影響孩子的言行。于我自己而言，我是一個(gè)性子很急的人，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，自然地，孩子也會(huì)學(xué)樣，脾氣一點(diǎn)就著。針對(duì)這種狀況，我逐步改變了自我的方式和方法，我采用和她競(jìng)賽的方式，比比誰(shuí)在脾氣的控制上做得更好，做得好的，獎(jiǎng)勵(lì)。在獎(jiǎng)勵(lì)上，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛(ài)好。小孩很喜歡貓，對(duì)此，我家的方向就是如果目標(biāo)達(dá)成，獎(jiǎng)勵(lì)一只貓。目前來(lái)看，效果還不錯(cuò)。孩子脾氣越來(lái)越好，原本的各種不良習(xí)慣，也逐漸得到了糾正，孩子的健康快樂(lè)，陽(yáng)光成長(zhǎng)，這才是我家最大的收獲和幸福。

以上是我的幾點(diǎn)收獲。培養(yǎng)一個(gè)孩子的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，同時(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)方式和方法，如：針對(duì)自己孩子的性格特征，因材施教，營(yíng)造氛圍、多鼓勵(lì)、言傳身教等等。以上是我粗淺的認(rèn)識(shí)和感悟，希望對(duì)大家有所幫助，不足之處也衷心的希望各位老師和家長(zhǎng)給予批評(píng)和指正。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。

第五篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好!

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的`包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、老實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比擬大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)幽敲创蛄R，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。

3、發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比方他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)穩(wěn)固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，根底扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

第六篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是四年級(jí)xx班學(xué)生張浩洋的家長(zhǎng)，今天，我能代表優(yōu)秀同學(xué)的家長(zhǎng)站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是高興和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生的家長(zhǎng)，向永城市雙語(yǔ)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學(xué)會(huì)了知識(shí)，掌握了技能，學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)了感恩。學(xué)會(huì)了做人。我要大聲的說(shuō)出來(lái)，老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您。

今天，讓我在這里發(fā)言，其它的.我不想多說(shuō)，我只想說(shuō)說(shuō)張浩洋來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來(lái)孩子在A城陽(yáng)光小學(xué)上學(xué)，孩子在那學(xué)習(xí)也差不多，可是由于他們學(xué)校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機(jī)竟然把孩子丟到半道上，為此，我們十分生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學(xué)的事情，后來(lái)，聽(tīng)我們初中部的梁主任說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校不錯(cuò)，于是新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們毅然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校。

原來(lái)，只是聽(tīng)說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校好，等孩子來(lái)到這個(gè)學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)學(xué)校比我們想象的還要好。

首先，在校車接送孩子上，我們學(xué)校十分的負(fù)責(zé)任，每次星期，跟車?yán)蠋煻家o孩子的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)及時(shí)到路口接孩子，就憑這一點(diǎn)，我就要投給雙語(yǔ)一張贊成票

其次，我們學(xué)校的課程開(kāi)的很全，上的很好，體育，音樂(lè)，美術(shù)，思品，科學(xué)一樣不少，孩子學(xué)了這么多門課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學(xué)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)之外，其他的科目一項(xiàng)也不開(kāi)，孩子在那樣的學(xué)校上課，只能是變成書(shū)呆子，就憑這一點(diǎn)，我要大聲的說(shuō)，孩子們，你們選擇雙語(yǔ)，這個(gè)決定是正確的。

再者，我們雙語(yǔ)學(xué)校的老師和班主任，教學(xué)和管理水平很高，我雖然沒(méi)有能聽(tīng)老師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來(lái)。首先，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次到家，家庭作業(yè)從來(lái)沒(méi)讓家長(zhǎng)督促過(guò)，都是自覺(jué)主動(dòng)地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會(huì)說(shuō)話了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的高興。

有這么優(yōu)美的環(huán)境，有這么管理有方的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有這么優(yōu)秀的老師，孩子在這里上學(xué)開(kāi)心，我們家長(zhǎng)放心，我們家長(zhǎng)更省心。

最后請(qǐng)?jiān)试S送上我們家長(zhǎng)對(duì)雙語(yǔ)學(xué)校的祝福祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康，工作順利，祝雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步早日成才。祝雙語(yǔ)學(xué)校，越辦越好，明天更輝煌。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！