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第一篇：學校家長會上家長代表的發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會同大家交流。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們！感謝你們對孩子們的關心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛，你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基！
聽到曾老師說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀，說句心里話，作為一個父親，也作為一個高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長、老師經驗上的交流。講的不妥的地方，請大家包涵、指導。
孩子是我們家庭的希望，社會的未來。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎，這是我們家長、學校最關注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法，其實就兩個字―習慣！我在蘆溪中學同時教火箭班和平行班，我的感覺：學生最大的差別不是火箭班學生比平行班的聰明，最大的差別是習慣！學習習慣、生活習慣；比如學習習慣：火箭班的孩子懂得課前要預習，上課認真聽講，課后復習等。生活習慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學習，有比較強的自控能力。而平行班學生在這些方面表現就差一些。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師―曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步！
首先，我個人認為學習習慣的培養(yǎng)可以從：學習興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓練，兩個方面培養(yǎng)孩子：
（一）、培養(yǎng)孩子愛學習習慣
學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉；也可能是老師經常表揚他，雖然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學習變?yōu)榭鞓返氖履兀?首先，多表揚，少批評。比如寫m，如果孩子學得不好，我會說；兒子，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫。 其次，使孩子一開始就有成功的體驗。 同時也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習習慣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。
（二） 、有效的注意力和記憶力訓練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的`一個重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創(chuàng)造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經驗： 我采用的是復述性練習，利用給孩子講故事的時候，要求孩子復述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰，在干什么。書上的人或動物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當然，也可采用 ：拼圖及七巧板練習等練習。
其次，生活習慣的培養(yǎng)：
㈠、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
㈡、培養(yǎng)孩子的自控能力
首先要適當樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會給他說看幾集，然后學習。在比如玩耍，到什么時間該學習了。早上什么時間起床等等。
2、對孩子的欲望有時要適當延長，比如買玩具、買他喜歡的東西。善于自我控制，將會在未來的學習生活中安排好自己的一切！
另外，注重家庭教育及與教師的溝通
我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長應該積極同老師一起努力去克服去改變。
我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。最后，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
第二篇：優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位愛心人士、各位家長：
你們好!
我是淮海中學20xx屆高三畢業(yè)生王婷婷的父親。在這樣的一個場合講話，我的心情十分激動，在這里，請允許我代表所有受助的家庭對熱心于教育公益事業(yè)、關愛孩子們成長的區(qū)委區(qū)政府以及社會各界愛心人士，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
我們這個家庭是農村中一個很普通的四口之家，夫妻二人由于沒有一份穩(wěn)定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢，來維持家庭的日常生活與兩個孩子的讀書開銷。平日里的生活緊緊巴巴，而一到孩子們交學費的時候就更是家中最緊張的時候，盡管他們平時節(jié)衣縮食，還是感覺心有余而力不足。
我們這些低收入的貧困家庭沒有能力給孩子提供優(yōu)越的學習條件，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴，他們一心只想好好讀書。俗話說：“窮人的孩子早當家”，王婷婷是個懂事的孩子，學習一直很努力很刻苦，在學校里的成績也一直不錯，學習方面我們家長基本沒有操過心。即使就是在繁重的、緊張的學習之余，每次放假回家她還能幫家里做些力所能及的家務活，為我們分擔生活的艱辛與困難。
今年，王婷婷在淮海中學各位老師們的辛勤培育下，在自己的良好發(fā)揮下，被南京林業(yè)大學錄取，成為一名大學生，當收到錄取通知的時候，高興的心情很快就被高昂的入學費用所打消了，一次拿出這些錢真是困難。當我們正為上大學的學雜費發(fā)愁的時候，我們看到了電視臺打出的“關于愛心淮陰助學活動的通知”，我們馬上和相關部門取得了聯系，相關部門的工作人員耐心講解指導我們熟悉辦理這項“慈善助學”的流程，幫助我們梳理了如何準備材料，并進行了實地走訪，使我們的助學申請最終獲得了批準。
當我們的孩子領取到資助金，減輕了他們在求學道路上的經濟困難的時候，我們的心情真是難以言表。黨和政府、社會各界給予我們的關懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在，世界處處充滿愛。你們給我們這些貧困的學子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學之夢，此時用“雪中送炭”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。
正因為有了你們的資助，孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學習生活的意志與力量。我們的孩子是比我們更幸運的一代，學校里老師教育培養(yǎng)他們，黨和政府關心他們，社會各界沒有忘記他們，沒有歧視我們的貧困。今天，我們的孩子在求學路上遇到了經濟困難，你們又伸出了援助之手，讓我們的孩子能安心讀書，這是社會給予我們的無私幫助。我們和孩子決不會忘記你們這份恩情。
在這里，我想對所有受助的孩子們講：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。爸爸媽媽沒有能夠創(chuàng)造出優(yōu)越的物質條件，但是你們在困境中證明了自己，而我們更相信，你們一定可以用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的人生財富，你們一定會在自己走上工作崗位后，把愛心接力，去幫助其他需要幫助的貧困學生。
也請你們放心，爸爸媽媽不會在家中原地踏步，我們也一定會想方設法讓家中的日子好過起來，我們在兩條不同的戰(zhàn)線上比一比!
最后，我還是要再一次的感謝黨和政府的好政策，衷心感謝你們的好心幫助，感謝你們的大力支持。
謝謝大家!
第三篇：優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們，老師上午好!
首先讓我自我介紹一下，我是咱們班zzz的家長。在這里我先感謝劉老師給我提供一個這樣的機會，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會。
在孩子的成長過程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業(yè)，孩子拿著很差的成績單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。 讓孩子能夠體會到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外，興趣是靠成功來兌現的。也就是說，想方設法讓孩子成功，利用成功來激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎么樣?學了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的墻上、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然后撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了?，F在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分!”我乘機問了一句：“為什么得的分呀?”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題?！薄澳阏鎱柡?我們?yōu)槟愀械津湴?。”孩子聽了特別高興。
孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點小的成功(哪怕是一點，這一點就像化學反應中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。
我的孩子現在利用周末學習拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習，可是學了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學費交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學習，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來拉丁舞學習的路上進步很快。一次學完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調到中級班了!”從那以后，孩子在中級班學習特別認真。
謝謝大家!
學生家長發(fā)言稿范文篇四：一年級家長會家長代表發(fā)言稿大家好，我是 的家長，在這里要感謝一(6)班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實一(6)班的優(yōu)秀孩子很多，在座的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家長教育方面，我沒有什么好的經驗，只能說跟大家一起交流一下。不足之處，請大家多多批評指正。
一、我的第一個觀點：與孩子多聊天、談心
很多人說我兒子比較老練，也許就是在聊天的過程中接受了很多東西。孩子還在肚子里的時候，我就喜歡喝他念叨。到現在為止，我基本上每天都會花很多時間和他聊天，而且跟他聊天中，我們也都是把他當成成人一樣對待，什么國家大事、人際交往，天南地北地我跟孩子什么都聊。我們別小看了現在的孩子，他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強，在孩子面前我現在都感覺自己知道的東西太少了。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離，及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在他困惑時給一些建議，引導孩子向正確的方向發(fā)展。這遠比單純的說教效果要好得多。
二、我的第二個觀點：多關心孩子、盡可能地多陪陪孩子
孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒有時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的做法。因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們做父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿么?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成長、成材!所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉;單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以微笑面對人生、征服世界的所有自信和力量。我十分贊同李嘉誠的一句話：“任何事業(yè)上的成功都彌補不了教育孩子的失敗?！?/p>
三、我的第三個觀點：維護孩子的自尊心，激發(fā)孩子的自信心
我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點和自己的的缺點去比。要知道，只要我們用心去發(fā)現，每個孩子都有他的閃光點，比如兒子就告訴我：我們班很調皮但其實人很聰明。我在看帶孩子的時候，經量忽視他的缺點，想辦法找尋它的優(yōu)點，這樣越看越舒服，越看越喜歡。而且我精良找機會表揚他，雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要夸他是世界上最聰明的，孩子聽了多高興呀!我們知道：孩子都喜歡被表揚。我覺得只要堅持原則，多表揚孩子絕對是有益的。
四、我的第四個觀點：多滿足孩子的好奇心
小孩子好奇心特別，也特喜歡問問題。我家兒子也一樣。對這個問題，我很尊重他的好奇心，只要他感興趣的，我盡所能支持他。曾經為了滿足他對火車的興趣，我們幾次專門帶他到火車站和橋上看來來往往的火車。為了滿足他對高鐵的興趣，利用周末專門去坐高鐵;有段時間他對自己的來歷感興趣。我就給他看胚胎是怎樣形成的，看小孩是怎么出生的?？傊灰信d趣，盡量滿足他的好奇心。其實無形中也學到了很多知識。
五、我的第五個觀點：家長要多點耐心和恒心
我舉個例子：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情，需要日積月累。從小我就喜歡給他買書，只要他喜歡的數，多少都給買，從不打擊他看書的積極性，哪怕暫時他不會認真仔細看，下次還給買。我和他爸爸到外面去都會盡量帶課外書來。其實有些他未必當時會感興趣，甚至可能好久都不看，我覺得沒關系，只要他喜歡看書了，你只要不給扔掉，過些日子，他又會看的。我記得孩子四歲的時候，他爸爸從北京帶來兩本厚厚的《101成長故事》，除了幾個他感興趣的故事喊我們給他讀完了，剩下的這兩年放在那里基本上沒看，但從這個學期開始， 也許是覺得沒什么書看了，也許是積累到現在，很多故事情節(jié)自己看得懂了，這段時間他又把它翻出來看了，有時一看就可以看幾十頁。另外，家里一定要有看書的氛圍，我的家里客廳、臥室到處都有書。反正就是營造一種隨時都看得到書，想看書了隨時都拿得到書的氛圍。有時電視不好看了，他不自覺地就會拿起書來看。我沒有逼著孩子看過書，也沒有給他講很多很深的大道理，但現在好像孩子越來越喜歡看書了，看書的效率也越來越高了：星期一給他借了一本《極地冰河歷險記》和一本《腦筋急轉彎》，沒想到他一個中午不到就看完了。
六、我的第六個觀點：多和老師溝通聯系
要教育好孩子，家長一定要多喝老師溝通聯系，這樣才能及時了解孩子的表現，發(fā)現問題及早解決。而不要等孩子犯了錯誤后再批評責怪孩子。家長一定要支持老師的工作，樹立老師在孩子心目中的威信，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè)。對于低年級的孩子來說，習慣的養(yǎng)成確實需要家長跟得緊。而作為家長如果不給孩子批改作業(yè)，就根本不能了解孩子的學習內容，也發(fā)現不了孩子的問題。我們大家都知道：現在的孩子最聽老師的話，所以有時當他不聽話的時候，你就可以善意地騙他，說是老師要求他這樣做的。以前，我兒子老不肯聽寫二類生字，他說老師沒有要求。要知道一類生字他很快就可以聽寫完，聽寫二類生字對他本來不是什么大問題，就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做，他肯定不開心，效果也不一定好。于是我就趁一次和X老師交流后故意認真地跟他說：“X老師說了：像你這么聰明的學生，一定要聽寫二類生字?！苯Y果一句話以后他就每次都會乖乖地聽寫二類生字了。
孩子是一張白紙，家長最初在上面描畫什么，孩子就會接受什么，教育是越早越好。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過急，現在的孩子年齡小，但壓力并不小，要學東西的多、想玩的事情多，如果換成我們，并不一定就能做得比他們好，我們應該循循善誘、循序漸進，更要以身作則。而且教育孩子沒有什么一定之規(guī)，孩子性格不同、興趣各異，不可能有萬能鑰匙，什么鎖都能開，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和方法??
教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里鋁蘇餉炊嘧約旱囊恍┙逃寤幔馱謐母魑患頁ひ黃鴟窒恚艙娉舷Ｍ艿玫嚼鮮Φ母喟鎦圖頁っ塹慕渙餮埃夢頤且黃鷯瞇牡畝源⒆櫻夢頤且黃鷙禿⒆庸餐!謝謝老師，謝謝各位家長!
學生家長發(fā)言稿范文篇五：高一學生家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師，尊敬的家長朋友：
大家好!
我是本班學生周德昊的家長。感謝學校老師給予我一個發(fā)言機會，從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育，我感到十分榮幸。自從孩子踏進淮北實驗高中的第一天起，我就堅信嚴謹探索、愛生奉獻的教風;樂學勤學、善學博學的學風;崇文尚德、求真篤行的校風，一定能夠時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會讀書，又學會做人，培養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在此，我代表各位家長向為悉心關心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學生處于高中的基礎階段，這個年齡段的學生在思想和行為方面尚未成熟，是一個十分重要卻又容易被忽視的關鍵時期。每個老師都希望自己的學生青出之于藍而勝于藍，我們每個家長都望子成龍、盼女成風。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，既離不開實驗高中老師們的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。俗話說“沒有狀元老師，但是有狀元學生”，何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊伍。作為家長，我們一定要和學校、班級主任、任課老師保持密切聯系，經常溝通孩子們在校及在家的學習情況，并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，做一名合格的家長。
首先不論家長工作、業(yè)務多忙，也要抽出多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。盡可能的多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。同時我們應該允許孩子犯錯誤，并要以科學的態(tài)度去對待，因為高中階段孩子是最需要幫助的時候，孩子犯了錯我們要及時幫助他們分析原因，幫助他們走出困境。
當孩子回家高興地告訴我說他是班長，我很擔憂，因為我知道他有不少缺點，我經常說他驢病不去，馬病犯,但一經指出改正也是蠻快的，主要是因為他不太注重主動約束自己的行為。所以就提醒孩子，班長一詞它是責任、是擔子，作為班長，要把學習搞好、要為本班同學服務好、要成為老師的好助手，這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學校一名初中畢業(yè)生，他所在的班級在龍華學校各項評比中也是名列前茅的，更讓他引以為豪的是，中考畢業(yè)成績在全校第一，龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子：作為班級同學的一名領航員，要注重自己的一言一行做個好表率，同老師、同學們配合好，爭取讓班級成為平行班的狀元班。通過一個多月的在校學習，孩子不僅能夠較快的適應高中新階段的學習環(huán)境、學習方法、課程內容。同時逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習慣和學習習慣，對待學習自覺性、自我控制能力也明顯增強。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康，培養(yǎng)他們健全的人格，盡可能鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。由此而產生出的自信心，我想在他們人生成長的過程中，一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的，作為家長一定要積極配合好老師和學校，和老師及時溝通。師者，傳道授業(yè)解惑者也，老師是孩子的知識傳授者，學習道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂，家長是孩子的第一人老師，也是孩子的終生老師，欲使孩子成才，先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務。
我堅信，有我們家長的陪伴，有老師們的科學教導,孩子們一定會健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。
最后，我再次向將陪伴我們的孩子度過3年高中時光，并付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利，祝高一(14班)的同學們意氣風發(fā)，學習更加進步! 謝謝大家!
學生家長發(fā)言稿范文篇六：高二家長會學生發(fā)言稿尊敬的各位家長，老師，親愛的同學們，
大家好，我是高二二班的x同學。今天很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。
回首這半年，我感慨萬分。這次會考，我拿了四個A，還記得查成績的時候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個A。自從在拔萃上學以來，我的耳邊一直有著贊揚張愛婷同學的聲音，她是我們學校的名人，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會考全A的學生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會考上，在學習上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。
本來，我有很多感受想和大家分享，可是時間關系，我在此就講以下幾點。
第一，很多事情是在做的過程中產生興趣的。同學們，我們的職責就是學習，如果你能真正的投入到學習中去，你一定會體驗到學習的樂趣。也許有的同學會說：“咱學的不是知識，是寂寞?！钡挥鞋F在耐得住寂寞，未來才不會寂寞。每個人都有感到寂寞的時候，也包括我，但我想，感到寂寞是因為太閑的緣故，那就不如找點有意義的事做。于是，我與學習從此就有了一個約定，我們每天形影不離，共同進退?？梢哉f，我在戀愛，我每天都在約會。我的男友，就是學習。經過一段時間的相處，我發(fā)現，學習并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內心卻洶涌澎湃，青澀的青春 ，獨自承載著一個人成長的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽光，閑適安靜 。讓我們靜下心來，真心跟學習，真心跟會考簽下一個莊重的約定。
第二，百善孝為先。我想問問同學們，你認為自己是一個孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走，為的是什么?我們有沒有為他們的辛苦勞動負責?父母再有錢，那也不是你的錢?？空l能考一輩子?在座的同學請你轉身看看你的父母，他們已日漸蒼老。如果你愛你的父母，那就好好學習吧。因為，我覺得，好好學習就是對父母莫大的孝。前天是三八婦女節(jié)，我在此代表全體同學，向在座的各位母親，送上遲到的祝福。祝各位母親越來越年輕，越來越漂亮，日子過得越來越順心。
第三，我可以長得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭口氣。人生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。人生最最痛苦的事是人活著，錢沒了。我們現在苦點累點，就是在為未來積累財富。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現在努力提高自己吧，提高自己的修養(yǎng)，擴展自己的知識面能力， 增強自己的能力，沒準我們中以后還能出一個奧巴馬呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。
第四，要給自己定下高目標，相信自己能做到。先跟大家說一段我的改編.“大腕”的經典臺詞?；蛟S大家能有一定的啟發(fā)。
學習，一定要選最好的黃金時期。學，就得學出最好的成績。兜里塞小紙條，字數最少也得一千字。什么英語單詞啊，理科公式啊，能寫的全寫上。沒事兒就拿出來背。包里有資料，兜里有英語聽力，耳朵上掛耳機，護耳的，特大的那種，見著老外，有事兒沒事兒都得跟人家說i“I can do it .一口地道的英國倫敦腔，倍兒有面子。課桌上備幾本題海，教材用最好的，一年光學習資料就得一厚摞。再在床邊放上背誦篇目，二十四小時學習，就是一個字，忙。會考考它九個A，你要是考個B啊，你都不好意思跟別人打招呼。
你說這樣的準備，到頭你能上什么樣的大學?
我覺得怎么樣也得師范，北郵吧。
師范，北郵，那是瞎忙活，從清華復旦起，你還別嫌高，這才剛夠。你得明白我們學習是干什么的。什么叫成功人士?成功人士就是不管做什么，要做就做到最好。所以，我們的學習口號就是：不求最好，但求更好。 同學們，讓我們共同奮斗，做一位成功人士。只要努力，大步向前邁，光明就在前方。
謝謝大家，我的演講結束。
第四篇：學校家長發(fā)言稿
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
沐浴著冬日的陽光，我們迎來了期待已久的寒假。
回顧一個學期的學習和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長！早自習，教室里有很大的讀書聲；課堂上，學生注重傾聽，積極動腦，敢于提問；上課期間，我們文明休息，熱情問好，尤其是每天早上上完第二節(jié)課，陽光體育運動成了我們學校一道亮麗的風景線？全校師生都在振奮，從我做起，小事細節(jié)，用實際行動贏得我們學校的榮譽。在此，我謹代表學校教導處，感謝東湖中學的每一位同學。東湖中學的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學校充滿了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。同時，也要感謝東湖中學每一位辛勤工作的'老師，感謝你們的努力，讓學校邁上了一個新的臺階。
在這個充滿激情的學期里，我們學校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務實、教學更創(chuàng)新”的總體目標，貫徹“抓開始、抓過程、抓結果”的管理理念，用心辦學、用心教學、用心學習。堅持“四個發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個校區(qū)共同發(fā)展，陽光教育全面發(fā)展，魅力團隊整體發(fā)展。
第五篇：學校家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好!我是六(三)班王瀟穎同學的家長。今天，很榮幸作為家長代表，在金色的九月與大家相聚在游小分校新學年的開學典禮上!首先，我謹代表學生家長向各位領導和老師們表示衷心的感謝!感謝大家長期以來為孩子們學習成長傾注的心血汗水、灑下的陽光雨露、付出的艱辛努力!
走進學校，我們深深感受到了學校優(yōu)良的傳統氣息和日新月異的變化。學校稟承“永無止境”的校訓，弘揚“團結、守紀、活潑、勤學”的校風，重視培養(yǎng)學生“博學、多思、好問、篤行”的.優(yōu)良品質，特別是近年來素質教育全面發(fā)展，辦法措施可行可信，教育教學不斷取得新的成績，新風新貌撲面而來，令師生驕傲、家長自豪、社會認可，大家深受鼓舞、信心百倍!
小學時光有著孩子們金色童年的最美記憶!能到游小分校學習，是王瀟穎的榮幸，也是全體同學的榮幸。學校有著悠久的歷史和良好的形象，有著先進的辦學理念和科學的教育方法，有著精良的師資隊伍和文明的校園風氣，作為父母家長，我們希望同學們珍惜機會、珍惜時光，熱愛老師、熱愛同學，好好學習、天天向上，在人生的起跑線上一開始就跑出好成績，交出好答卷!
孩子是祖國的未來和希望，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導孩子健康成長，是學校、家庭和社會的共同責任。作為家長，我們都有充分的準備，愿意積極支持配合學校的教育教學工作，與學校一道為孩子們的成長把握方向，為孩子們的成才不遺余力!
再過幾天，就是第28個教師節(jié)了，在此，讓我們以熱烈的掌聲，向全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!共同祝愿老師們在新學期里心情愉快，工作進步，再創(chuàng)佳績!祝愿同學們在新學期里健康快樂，學習進步，全面提高!祝愿游小分?？茖W發(fā)展、跨越發(fā)展，明天更加美好!謝謝大家。
第六篇：學校家長代表發(fā)言稿
各位老師，家長：
你們好!
我是初一xx班家長，名叫xx，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長安排這樣一個交流的平臺，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進行溝通、交流，剛才各位家長的發(fā)言我都認真聽了，講得很好，說得都很全面，基本上每一個方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的xx兒子對我參加這次會議也很重視xx時間關系，我就不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧。我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機會在這里也"露幾手"。請各位多多指教。上學期我先后給這個班帶過三堂課，一堂軍訓隊列課，兩次數學監(jiān)考課，這是一個非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責，尤其是班主任像母親般地對待每一個孩子，很讓我感動和欽佩。這個班集體不僅老師認真負責，而且孩子們也活潑好動，有禮有貌，積極向上，團結友愛，集體榮譽感非常強。這是我通過這三堂課對這個班集體的總體印象。
好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點建議：
一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進教室給我印象最深的就是課桌了，現在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經相當于我們那時的高中時期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀，導致孩子們聽、讀、寫時的坐姿奇形怪狀，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子。我和好幾個家長都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統一的，那就請教委多多考慮一下。
二、孩子的坐姿問題，我兩次監(jiān)考，多次路過好幾個教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢，真讓我揪心，每個班隨便數一下，就有十幾個戴眼鏡的，還有十幾個跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫字時的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的.坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經不那么挺了，已經有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長和老師注意。
素質教育應該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學時就告誡他;你可以學習成績不好，但你的學習態(tài)度必須端正，學習方法必須正確。你可以學習不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜淼暮⒆記Q不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個較好的體型和身材。在小學、在初中都常聽到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風。我們家長和老師要切實注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說一句;如果孩子是家庭、學校、社會三位一體教育的結果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長和學校的責任!
三、多培養(yǎng)孩子的勞動能力、勞動意識和勞動習慣。我好幾次參加過兒子小學和初中階段的掃地，發(fā)現許多孩子勞動意識不強，還沒掃完地就跑了。有的好像根本就不會掃地、拖地，掃地拖地簡直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動的結果。這責任主要還在我們家長身上，我們有多少家長每天都讓孩子做家務了呢。所以勞動能力意識，勞動能力，勞動習慣的培養(yǎng)要靠我們家長和老師共同老培養(yǎng)。俗話說‘勤快，孩子多善良、多愛心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛心和孝心應從培養(yǎng)孩子的勞動意識和習慣開始。
四、孩子們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的習慣需更加強。每次我來到這個班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現兒子進入初中以后口頭禪越來越多了，也出現了不少臟話。也許兒子并不覺得這是臟話，反而覺得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因為這些口頭禪和臟話都是孩子從學校帶回來的。
五、適當組織孩子春游活動，秋游或者其他類的參觀活動。這對孩子的成長也很重要。就像我們小時候讀書時組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動足以影響孩子的一輩子。聽說因為安全原因，今年學校不允許組織外出活動了，我覺得非常惋惜，因噎廢食，我覺得不可取，老師不能拿怕負擔責任來犧牲孩子們的快樂，我想，任何事都沒有沒有絕對的安全，只有絕對的盡心、負責，不要因為安全問題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂。其實安全問題也是可以解決的，多找些家長一同前往，每個家長負責一些孩子的安全，還是有保障的。
最后，我表一下態(tài)，當我得知我被推舉為學校初中一年級家長委員會的委員時，非常高興，同時也深感責任重大，但我有信心配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發(fā)揮其聯系學校和家長的橋梁、樞紐作用，緊密聯系學校與學生家長，及時搜集并反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現學校的辦學目標而服務。
