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第一篇:小學五年級發(fā)言稿
尊敬的老師,同學們:
大家好!我叫xx誰不曾這樣煩惱過,可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我。
我的話講完了,謝謝大家、有計劃進行
1、要正確認識自己,結合實際,制定出長期和近期目標。每次考試后,根據(jù)自己的名次和成績,給自己制定出名次目標和成績目標。有了奮斗目標,自己才會向著目標去努力,去拼搏。這就好像爬山,望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺,心里才會有無窮的力量。
2、長計劃、短安排,突出重點,不平均使用精力和時間。平時計算一下自己的學習任務,把這些任務一一列出來,做一個計劃表格,按表格安排好學習。把計劃的任務可以分配到每一月,每一周,每一天。計劃制定好之后,一定按計劃內容嚴格執(zhí)行,并持之以恒。
3、準備一個糾錯本,及時把錯題記錄下來,為復習做好準備。學習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞,及時將這些錯誤記錄下來,并分析出錯的原因。
第二篇:年級發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!我是五年級二班的 袁子鑰今天,我演講的題目是“做校園小主人,當創(chuàng)衛(wèi)先鋒!”
學校是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家。當我們每天邁著輕快的腳步走進校園,欣賞校園的潔凈美麗時,我們每個同學都會很自豪地說:校園的藍天、綠地、潔凈、美麗也有我的一份功勞!是的,我們作為校園的小主人,積極宣傳創(chuàng)衛(wèi),自覺參與創(chuàng)衛(wèi),踴躍投身創(chuàng)衛(wèi),為創(chuàng)衛(wèi)做出了貢獻,這樣的功勞是不言而喻的。
但在同學們中間,還有不少人不講衛(wèi)生,不顧自身健康,把父母給的零花錢“貢獻”給了小飲食小攤點;還有的`同學,經(jīng)常在地攤上和小食品店購買一些“三無食品”。為了確保我們自身的安全和健康,我們應該抵制這些行為。為了進一步凈化校園以及周邊環(huán)境,我認為,作為一名小學生,我們有責任也有義務為創(chuàng)衛(wèi)活動貢獻一份自己的力量,如:不亂扔紙屑、垃圾,校園內有垃圾主動彎腰撿起,為美化班級環(huán)境積極貢獻盆栽植物等。這些都是我們力所能及的事情,我希望同學樣能立即行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,積極投身到創(chuàng)衛(wèi)中來,并努力做到:
一、樹立“健康第一”的思想,認真學好健康知識,努力掌握衛(wèi)生防病常識,積極參加校內外創(chuàng)衛(wèi)活動,不斷增強健康意識,提高健康生活能力。
二、自覺養(yǎng)成健康行為和良好的飲食衛(wèi)生習慣,合理搭配營養(yǎng),加強體育鍛煉,增強身體素質。
三、增強自我保護意識和安全防范意識,不買劣質食品,防止病從口入。
四、愛護身邊的一草一木,保護生態(tài)環(huán)境,讓藍天、綠地永駐校園。
親愛的同學們,我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份微不足道的力,就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。作為校園小主人,讓我們攜起手來,共同營造健康生活,使我們的校園更加清新美麗。
我的演講完畢,謝謝大家。
第三篇:小學五年級發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
你們好!首先,感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。今天我們請來了各位家長,目的還是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕耸且恢碌?,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們班有學生34名,男生21人,女生13人。我們的班訓是:超越昨天的自我。本著“樹立一個信念:我能行!創(chuàng)立一種學風:認真勤奮!創(chuàng)設一個環(huán)境:安全文明!培養(yǎng)一個習慣:自覺!”的原則,在學校領導、各位家長的關心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五(1)班,一切都很正常,在校的各項活動、勞動中表現(xiàn)積極,在學校組織的秋游中,同學們來到了黃陂木蘭草原,領略了草原的遼闊;在校運動會中,孩子們盡情地揮灑著自己的汗水;在建隊節(jié)中,全班同學齊心協(xié)力,蔣萱同學榮獲大隊委的稱號。不僅如此,孩子們在其他方面也表現(xiàn)突出。胡楚威、楊欣宜、繆文薈光榮地成為學校的領操員,張一帆、胡楚威、潘耀恒、周穎彬、陳炫伊、陳靜怡、楊欣宜、馮瀚瑤參加了江岸區(qū)“大家唱、大家跳”的文藝演出,并參加江岸區(qū)運動會的開幕式,他們的精彩演出贏得了陣陣掌聲。
今天的會議有以下三個方面的內容:
一、養(yǎng)成好習慣,受益終生。
我一直認為習慣不好,學習不可能有長遠的發(fā)展,所以從接班以來,我一直堅持“態(tài)度決定一切”的育人理念,大力加強學生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求,養(yǎng)成良好的習慣。
我們學校一直以來都以培養(yǎng)學生的四種習慣作為育人的理念。以教育學生要成材,先成人為教育原則,為此學校以少先隊為依托,組織大量的活動,檢查,評比促進學生行為、禮儀、學習、衛(wèi)生四種習慣的養(yǎng)成,在每月評比中,我班穩(wěn)居年級第一,在年終評比中,我班更是居學校前列。同時學校時刻將每一名孩子的安全放在首位,堅持門房、接送卡制度,早鍛煉、課間操和大課間都有老師的組織,保證了孩子們在學校的學習和活動安全,也使得危險降到最低。
在班級管理中,我做了如下工作:
1、我以常規(guī)教育為主陣地,要求學生逐步形成自覺。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心,沒有責任心的人,將一事無成。我經(jīng)常教導我的孩子們,老師的目標是讓大家知道,什么時候該做什么,不該做什么。需要做的不用督促,高質高效的完成。
例如前段時間我班有同學穿“暴走鞋”到校參加學習,我發(fā)現(xiàn)后立即召開專題會議,增強孩子們的安全意識,明白穿“暴走鞋”對自己、對他人所產(chǎn)生的危害性。
2、各方面提優(yōu)補差,人人發(fā)展。每個班都會有一些學的慢的同學,學不會的同學,這是正常的現(xiàn)象,我不會去回避,而是積極的面對,幫助他們提高學習興趣,使他們有信心繼續(xù)努力學下去,我嘗試小組擰成一股繩,共同完成一件事(交作業(yè),評比),互相幫助等多種形式,現(xiàn)在看效果明顯,大家都有不同的進步。
二、優(yōu)異好表現(xiàn),共同分享。
學校一直堅持月考制度,孩子們的成績相信各位也相繼都知道了,對于孩子的成績各位家長可能有不同的看法。但在我看來,我們的每位孩子都是最棒的,也正是對于他們的不懈努力,很多同學的成績都有了明顯進步,當然也有些同學因為沒有發(fā)揮好,對自己的成績不太滿意,我很高興看到的孩子們的這種不滿意,因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。
因為有了你我的共同關注,注定我們的孩子在不斷地進步,現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。
(1)學習優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學。如胡浩、蔣萱、胡楚威、陳靜怡、周穎彬、王野等同學學習一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)上課聽講專心,發(fā)言積極的同學。胡浩、肖越、王婷、陳智霖、廖辰琦、馮瀚瑤、魯維、徐海滔、陳智霈、楊小龍等同學。
(3)習作較突出的有:楊欣宜、蔣萱、廖辰琦、繆文薈、陳炫伊、陳智霈等。
(4)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業(yè)較好的同學:丁姿旖、蔣萱、陳炫伊、陳智霈、梁至卓、唐鵬凌、潘耀恒、楊小龍、廖辰琦、宋文婧等同學。
(5)勞動積極、關心他人、熱愛班集體的學生有:魯維、丁姿旖、吳浩天等同學。
(6)當然,還有個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。
我們的班級組建至今,同學們的一些優(yōu)異表現(xiàn)還離不開班上的一批認真負責的班干部,在這里值得一提的是我們的班干部使他們經(jīng)過自己的努力競爭上崗的,他們是老師的好幫手,是同學們的好榜樣。
三、教育好孩子,一生驕傲。
今天各位家長來到這里,不但想了解孩子的表現(xiàn),更想與老師溝通教育孩子的方法,因為大家心里都知道,孩子對于老師是一時的二十五分之一,而對于我們這個家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙,這樣交流的機會不是很多,在會前我搜集了一些我們家長的困惑,今天借助這次家長會,把我的想法以及教育專家們的一些觀點,同各位家長交流,讓我們共勉。
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。
第四篇:年級發(fā)言稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是五一班的鄔童,我的目標是當上學習委員,讓同學們信任我!
我們班有些同學認為我的講題水平不行,我競選學習委員的目的就是想讓他們認可我,相信我。我有三大優(yōu)勢:
一、準確率高。
二、樂于幫助同學。
三、能盡量保持自己的分數(shù)。
我希望我能幫助班級中的一些差生,讓他們不拖后腿,拉高咱們班的平均分,并且讓差生愛上學習。學習,是最快樂的事。瞧,彩旗在向我們招手,鮮花在陽光下向我們微笑,白云在我們頭上游走,藍天中的鳥兒和我們一起快樂的學習。我會讓大家感受到學習的樂趣!
我雖無班長駕馭全局的氣魄,卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班后進生太頑皮,光靠班長一人難免會忙不過來,如果我能當上學習委員,我一定會全力協(xié)助班長讓后進生進步,讓我們班級中的'快樂之聲響徹云霄。
我呢,是一個三心二意的人,做事難免會跌跌撞撞,馬馬虎虎。我還是不太認真的一個女孩子,我如果有幸當上了學習委員這個光榮的職位,要交許多朋友,改掉我的壞毛病與缺點。讓大家為我提建議,我一定會耐心聽講,把優(yōu)點集于一身,并改掉大家身上的缺點,和我身上的缺點。成為三貫通的三好學生。
讓我們共同努力,把我們的學習宮殿建設得更加完美,請投我一票吧!讓我們把學習優(yōu)點集于一身!謝謝大家!
第五篇:發(fā)言稿五年級300字
尊敬的各位領導、來賓、老師,親愛的運動員們:
在這秋高氣爽的季節(jié),我們迎來了一年一度的運動會。我是運動員代表陳未,來自一小。
秋天是收獲的季節(jié),是喜悅的季節(jié)。今天,我們中心校的八個小學的運動員們歡聚一堂,要在本次運動會上展示自己,發(fā)揚奧運精神,做一個名副其實的“領頭羊”。雖然我們來自不同的學校,但我們是一個團結的集體。我相信,我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手,充分展示自己平時刻苦訓練的成果,賽出水平,賽出風格。我更相信,通過本次運動會,運動員們能從中學會健體、學會強身、真正成為不但學習好、更要身體棒、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“新世紀我能行”優(yōu)秀少先隊員。謝謝!
最后,我祝愿本次運動會圓滿成功!