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        優(yōu)秀家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-11-22 12:00:39

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        第一篇:優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿短篇

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)朋友們:

        大家上午好!

        我是87班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),十分感激學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)讓我作為一名家長(zhǎng)代表在那里講話(huà),真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,怕是說(shuō)不好,請(qǐng)大家體諒。

        一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái),我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足,可是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,就是我最大的欣慰。

        還有不到90天的時(shí)間,孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次真正意義上的檢閱。我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校教師,努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課教師的聯(lián)系,為孩子供給一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

        最終祝愿豐澤中學(xué),桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們經(jīng)過(guò)努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位教師、家長(zhǎng)朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。多謝!

        第二篇:家長(zhǎng)會(huì)上優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的老師及各位家長(zhǎng):

        大家好!

        我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

        孩子升入初中后一年多來(lái),成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),但我深深地懂得,這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒(méi)有老師的辛勤工作,沒(méi)有老師付出的心血和汗水,就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步,借此機(jī)會(huì),我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,讓孩子在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

        下面,我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì):

        一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多,每一門(mén)課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程,當(dāng)然,語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書(shū)多背。在學(xué)好功課的同時(shí),我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí),很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了,但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門(mén)功課都很重視。

        二、注重積累,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過(guò)程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

        1、課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開(kāi)始時(shí),孩子無(wú)所適從。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí),利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,后來(lái)聽(tīng)課的'效率大大提高了,很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        2、用心領(lǐng)悟。在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候,要用心去聽(tīng),用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……為什么自己沒(méi)有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

        3、及時(shí)總結(jié)。每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,看看自己又學(xué)到了什么,有什么收獲,有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),把知識(shí)連成線,編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì)高得多。以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

        另外,家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們作為家長(zhǎng)要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。

        總之,回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程,我感到孩子大了,他們學(xué)的功課深了,我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì)有收益。

        作為家長(zhǎng),每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無(wú)論他考多差,我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話(huà),心里再有不滿(mǎn)也不表現(xiàn)出來(lái),而是對(duì)他說(shuō),不要緊,找出原因,還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子,用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子,用真誠(chéng)的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。

        以上,只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里,充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心,承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學(xué)校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        我的話(huà)講完了,謝謝大家!

        第三篇:優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友們:

        大家好!

        首先,十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會(huì),能夠和大家一齊交流孩子成長(zhǎng)歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自我孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自我的工作上,對(duì)自我孩子的教育還存在著不少疏漏。所以,我的想法僅是一家之言,歡迎大家批評(píng)指正。今日我想?yún)R報(bào)的是:家校合作,用愛(ài)構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁。

        前幾天吃晚飯時(shí),跟孩子聊起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事,我問(wèn)她:“你期望媽媽家長(zhǎng)會(huì)上講些什么”,孩子想了想說(shuō):“既高興又緊張”,一問(wèn)才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自我的心境,那時(shí)候我們家長(zhǎng)的心境也如此。轉(zhuǎn)眼間,一年級(jí)立刻就要過(guò)去了,近一年的時(shí)間里,孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中,我也體會(huì)到了教師付出的辛勤勞動(dòng)。在那里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和教師表示衷心的感激。

        我先跟大家交流的第一方面是:父母做好榜樣,培養(yǎng)孩子的身心健康

        任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土,是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長(zhǎng)要做的就是管好衣食住行,異常是保證飲食有營(yíng)養(yǎng)、健康,少吃零食。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)肯定都做得很周到。我想多說(shuō)幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大,各種性格的學(xué)生都有,社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來(lái)很大的影響,孩子過(guò)了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,這種性格養(yǎng)成與我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒(méi)有是非明辨本事,在這方面家長(zhǎng)的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧:去公共場(chǎng)所,吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不禮貌的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我,這時(shí)要告訴她誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),什么是高尚的什么是低俗的,告訴她怎樣保護(hù)自我,等等。

        孩子做錯(cuò)事情很正常,有時(shí)候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ),剛?cè)岵?jì)。在對(duì)孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉,特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,僅有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才

        第二方面:多信任多交流,做孩子的良師益友。

        我們都愛(ài)自我的孩子,可是我覺(jué)得要讓孩子明白這種愛(ài)僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì)孝順,懂得感恩。我給她講過(guò)袋鼠的故事:所有雌性袋鼠都長(zhǎng)有前開(kāi)的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(zhǎng)到育兒袋里再也容納不下了,它只好搬到袋外來(lái)住,才開(kāi)始短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶,離開(kāi)保育袋。有時(shí)候,小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿,母袋鼠就得經(jīng)常“打掃”育兒袋的衛(wèi)生。當(dāng)聽(tīng)到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí),她很驚訝的嘆了口氣,我立即給她講她時(shí)候的故事,她很認(rèn)真的聽(tīng),我明白我的目的到達(dá)了。

        作為一個(gè)合格的家長(zhǎng),科學(xué)的愛(ài)自我的孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)知。試想,自我的孩子自我都不明白如何去疼愛(ài),怎好要求學(xué)校和其他??茖W(xué)的愛(ài),需要家長(zhǎng)尊重孩子的成長(zhǎng),尊重孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種心境、情緒,用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小,他們也有獨(dú)立的人格,有獨(dú)立的思想。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。所以,千萬(wàn)別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿,我說(shuō)一種現(xiàn)象大家可能都遇到過(guò):我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會(huì)的時(shí)候,自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來(lái)呢當(dāng)說(shuō)到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候,是不是也很唏噓感慨呢有沒(méi)有跟自我的孩子說(shuō)過(guò):你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)?????這時(shí),你有沒(méi)有看到孩子眼里無(wú)比委屈的目光這種時(shí)候,孩子的爸爸有幾句話(huà)很有意思“這種孩子咱生不出來(lái),與其坐在那里羨慕人家生的好,不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養(yǎng)好?!钡拇_,高智商的孩子很少,但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長(zhǎng)以往說(shuō)過(guò)“家長(zhǎng)是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,要多賞識(shí)自我的孩子,拿出時(shí)間陪陪孩子”。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙,時(shí)間靠得緊,很少有時(shí)間陪孩子。大多數(shù)時(shí)候都是爸爸陪她,周末去公園撈魚(yú)、野餐,去郊區(qū)賞花,或者在家里聽(tīng)孩子的指揮玩各種游戲,睡覺(jué)前陪她讀書(shū)。在孩子心里,爸爸是嚴(yán)厲的,同時(shí)爸爸也是最好的朋友。很多話(huà)很多想法,她都會(huì)直言不諱的告訴我們,讓我們能及時(shí)明白她的內(nèi)心變動(dòng)。遇到問(wèn)題,我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺(jué)后討論一番,商量出一個(gè)對(duì)策,第二天把其中的道理用一種很簡(jiǎn)便的方式告訴她,給她以教育啟發(fā)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),她更需要家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。我也期望這種習(xí)慣堅(jiān)持的越久越好,

        第三方面,倡導(dǎo)讀書(shū)理念,養(yǎng)成孩子讀書(shū)好習(xí)慣

        年初讀了著名主持人楊瀾寫(xiě)給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的,一、養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣,二、擁有品位,三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美,四、培養(yǎng)健康的心態(tài),重視自我的身體??戳酥?,我很受啟發(fā),同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過(guò)的一句話(huà),她說(shuō)“孩子就是一塊發(fā)好的面,你把他捏成啥樣就是啥樣?!蔽矣X(jué)得這句話(huà)很對(duì),在孩子沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)的本事之前,家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要。

        家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上,父母對(duì)孩子施加不良的影響,那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說(shuō)到讀書(shū),我想大部分家長(zhǎng)還是認(rèn)可多讀書(shū)這種觀點(diǎn)的,孩子將來(lái)要進(jìn)入社會(huì)、要與別人交流,要依靠談吐和修養(yǎng)說(shuō)服別人,多讀書(shū)的人才可能成為一個(gè)出口成章、有品位的人。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣,而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書(shū)在家里我們盡量多陪她讀,可是效果是十分緩慢的。我覺(jué)得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效:今年四月小學(xué)開(kāi)展了首屆讀書(shū)月活動(dòng),孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,那么長(zhǎng)的臺(tái)詞背的十分流暢,連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來(lái),還常說(shuō)的一句話(huà)是“讓讀書(shū)成為一種生活方式”――這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興,因?yàn)檫@是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念,經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng),孩子深深記住了讀書(shū)的重要性,此刻對(duì)讀書(shū)是越來(lái)越感興趣,看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),寫(xiě)的日記也越來(lái)越有意思,語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好,甚至?xí)鴮?xiě)上都比原先認(rèn)真工整不少。

        說(shuō)到習(xí)慣我多說(shuō)幾句,這可能是很多家長(zhǎng)愁腸的事情,我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細(xì)心、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(zhǎng)的言傳身教,當(dāng)然我不明白這有沒(méi)有效,但我依然給孩子施加一種影響:爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里,我們也是愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說(shuō),不論我們家長(zhǎng)是從事何種職業(yè),只要有了孩子,教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé)。

        第四個(gè)方面:家校合作努力,為孩子成功人生奠基。

        蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“僅有家庭而沒(méi)有學(xué)校,或僅有學(xué)校而沒(méi)有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)?!彼?,除了我們做好家庭教育外,還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好為孩子人生鋪好道路。

        一位家長(zhǎng)曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通,及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,這本身就是對(duì)子女的一種關(guān)愛(ài),也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此,但我做的并不到位,給自我找的借口是時(shí)間緊、工作忙,而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì)。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒(méi)有讓她去刻意去先學(xué)什么,上了小學(xué)真正從零開(kāi)始的。一年級(jí)立刻就要過(guò)去了,近一年的時(shí)間里,孩子發(fā)生了很大的變化:自我一個(gè)床睡覺(jué)了,電視基本不看了,回家先做作業(yè)了,吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了??????這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開(kāi)了,清明放假的最終一天晚上,孩子對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)魈炀鸵蠈W(xué)了,真好!”我問(wèn)為什么她說(shuō):“我想朱教師了?!睆哪抢镂乙舱娴捏w會(huì)到了教師的偉大。

        坦白說(shuō),我的孩子并不是最優(yōu)秀的,可是我們作為家長(zhǎng)看到了她的變化,每一天她都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜,這是最讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些改變的直接動(dòng)力是來(lái)自于教師,孩子建立起對(duì)教師的欽佩與仰慕之情,學(xué)校教育才會(huì)順利開(kāi)展。我們家長(zhǎng)只是做了一些輔助工作。對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子,我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)?cè)谌忻星懊?,關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽(yáng)光,這很讓我羨慕,在一次和她媽媽交流起來(lái)時(shí)我向她取經(jīng),她媽媽很謙虛說(shuō):“其實(shí)我根本沒(méi)什么好方法,我只是把教師講的都做到了,可能比別的家長(zhǎng)做的全面些、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任教師,支持、配合學(xué)校的安排,孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展。

        最終,我想用盧梭的一句話(huà)及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束,他說(shuō):“上帝打造了我,同時(shí)把模子打碎了”。是啊,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,只要我們用心構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁,愛(ài)心在左,方法在右,始終陪伴孩子走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們,即便是踏著荊棘,也不會(huì)覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不會(huì)悲涼。

        最終,祝教師們身體健康,工作順利;

        祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福;

        多謝大家。

        第四篇:優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

        作為21世紀(jì)一代的孩子,他們是站在時(shí)代最幸福的頂端成長(zhǎng)著,獨(dú)生子女時(shí)代逐漸被普遍化,而我們這是吃過(guò)苦受過(guò)累的家長(zhǎng),唯一的希望和目標(biāo)就是讓孩子不再受過(guò)去我們成長(zhǎng)時(shí)所有過(guò)得艱難,現(xiàn)在多數(shù)的獨(dú)生子女的家長(zhǎng)總是?含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了?,一個(gè)個(gè)的?溫室教育?讓孩子沒(méi)有任何接受外部創(chuàng)傷的能力,有一點(diǎn)兒的小災(zāi)小難就哭哭啼啼,家長(zhǎng)們更是捧上天的哄著。

        我們家長(zhǎng)能給孩子的不僅是完美的衣食住行方面的硬件實(shí)施條件,而更應(yīng)該注重內(nèi)在教育的穩(wěn)扎穩(wěn)打。我們做為家長(zhǎng),更應(yīng)該在將孩子送入學(xué)校大門(mén),交給老師手中的那一刻起,積極參與配合學(xué)校的教育工作。

        孩子該上小學(xué)了,我們的第一選擇就是實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部。我們一直堅(jiān)信,哪里的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件設(shè)施,對(duì)孩子的成長(zhǎng)絕對(duì)是無(wú)所挑剔。而到現(xiàn)在,孩子上六年級(jí)了,看著孩子的每一步成長(zhǎng),我們欣慰當(dāng)初的選擇是正確的。

        但是,我要跟老師道一聲對(duì)不起。從周施汝踏入實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部的那天開(kāi)始,我捫心自問(wèn),在孩子的教育方面做的不合格,不到位,甚是慚愧。曾經(jīng)一門(mén)心思的以為,孩子進(jìn)了學(xué)校就完全的交給老師了,省了很多心思,可以大大的松一口氣。其實(shí)不然,孩子在學(xué)校的時(shí)間是五天,在家卻只是兩天的休息放松時(shí)間,雖然在學(xué)校要靠著老師來(lái)加強(qiáng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,但是回到家后,多數(shù)家長(zhǎng)都是寵著慣著孩子,就怕自己的孩子受了什么委屈。我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心,我相信老師,因?yàn)樗麄円彩呛⒆拥??父母??/p>

        作為家長(zhǎng),我們不該擔(dān)心這些,應(yīng)該想一想孩子回到家后,是否能夠延用老師在學(xué)校的教育方法,或者說(shuō)跟老師多溝通自家孩子的情況,找到一條適合孩子身心健康全面發(fā)展的辦法。家長(zhǎng)的積極努力配合,也是孩子成長(zhǎng)不可缺少的。

        從一年級(jí)到現(xiàn)在,開(kāi)過(guò)很多次家長(zhǎng)會(huì),而我通過(guò)接觸的幾位同班孩子的家長(zhǎng)之后,我在這里要真誠(chéng)的感謝教育過(guò)孩子的每一位老師,他們付出的辛酸苦楚,不比我們家長(zhǎng)來(lái)的少,甚至要超出很多,孩子在學(xué)校的五天,每一天老師要面臨的壓力和避免有可能發(fā)生的狀況時(shí)的緊張,那是無(wú)形中的,是無(wú)法估測(cè)的。我們?cè)诩腋袊@孩子不聽(tīng)話(huà)、不懂事,被氣得不知如何是好的同時(shí),是否能體會(huì)到如果孩子在學(xué)校有這般表現(xiàn)時(shí),老師的心情會(huì)如何?是何種糾結(jié)?因?yàn)樗麄兇虿坏茫R不得,只能用極大的耐心去跟幾歲大的孩子溝通,去勸導(dǎo)孩子。

        在我看來(lái),孩子是樹(shù)苗,老師們是水,家長(zhǎng)是土壤。三者缺一不可,土壤肥沃了,樹(shù)苗才能扎根。但是每天適量的灌溉,才是讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。孩子依賴(lài)于周邊的一切,但要意識(shí)到:孩子是一個(gè)獨(dú)立的整體。我們要給孩子一個(gè)和諧的世界,一個(gè)自信的環(huán)境。

        第五篇:優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

        大家好!我是一位家長(zhǎng),也是xxx學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)。首先,我要感謝學(xué)校的老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì),能夠站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。

        我的孩子的'教育經(jīng)驗(yàn)雖然不夠充足,但我想分享我自己的一些想法和做法,與大家一起切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。以下幾點(diǎn)是我對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的粗淺認(rèn)識(shí)。

        首先,我為孩子在家里創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我為孩子提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。此外,我以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到父母的關(guān)愛(ài)和親情,消除他們的壓力感。我鼓勵(lì)孩子與我交流,有話(huà)愿意向我說(shuō),有苦愿意向我訴。

        其次,我采取的是鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的方法。我盡可能多地和孩子在一起,進(jìn)行溝通。我多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),少批評(píng)、少指責(zé)。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō),貪玩是天性,所以我要鼓勵(lì)他們快速完成作業(yè),然后再去玩。

        第三,我鼓勵(lì)孩子們培養(yǎng)健全的人格,多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。例如,我強(qiáng)烈鼓勵(lì)孩子們參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),這可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在集體活動(dòng)中,孩子們才能體會(huì)到集體的力量,以及獲得真正的快樂(lè)!

        最后,我關(guān)注孩子們的讀書(shū)習(xí)慣。我鼓勵(lì)孩子勤讀書(shū),多讀有益的書(shū)籍。通過(guò)這種方式,他們可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、獲取更多的知識(shí)。我要潛移默化地培養(yǎng)孩子們勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

        看著孩子們一天天地成長(zhǎng),作為家長(zhǎng),我非常高興。我相信,在我們的陪伴和老師的科學(xué)指導(dǎo)下,孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。他們將是我們的驕傲。

        最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣燎诠ぷ鞯睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!祝福所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家。

        第六篇:優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我是高三(11)班羅xx同學(xué)的媽媽?zhuān)軈⒓?0xx屆高三畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注熱情、汗水和智慧的各位班主任、所有科任老師、校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

        時(shí)光荏苒,光陰飛逝,三年,一千多個(gè)日日夜夜,不經(jīng)意間成為了過(guò)去。親愛(ài)的孩子們,三年前,你們懷揣著新夢(mèng)想踏上了新征程,如今,你們已站在了這段征程的終點(diǎn)線上,三年的苦讀與探索,讓你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信,從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。在23中的三年里,你們不光收獲了珍貴的師生情、同窗情,感受到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫馨,絕大多數(shù)人還在成績(jī)上實(shí)現(xiàn)了突破。就拿我孩子來(lái)說(shuō)吧,她中考僅441分,在老師們的辛勤教導(dǎo)下,現(xiàn)在竟然能考出579分的好成績(jī)。時(shí)常聽(tīng)起孩子談到他們班特負(fù)責(zé)的班主任朱山富老師,說(shuō)他在下著傾盆大雨的.晚上送劉孟會(huì)、張巍藝等同學(xué)去醫(yī)院,耐心地去調(diào)節(jié)女生間的矛盾,給孩子作考前心理輔導(dǎo)等。也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子說(shuō)科任老師們精心備課,授課耐心細(xì)致,并會(huì)不厭其煩地指出孩子所犯的錯(cuò)誤。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)我深有感觸,作為家長(zhǎng),我特別慶幸把孩子送到23中。在此,我代表所有家長(zhǎng),再次對(duì)各位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出表示深深的感謝!你們辛苦了!

        親愛(ài)的孩子們,高中三年里,你們遠(yuǎn)離父母,在這所寄宿學(xué)校里,是誰(shuí)一年四季早晨陪你在教室自習(xí)?是誰(shuí)晚上10點(diǎn)半點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?是誰(shuí)無(wú)數(shù)次在重復(fù)你沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)?是誰(shuí)在你困倦不堪時(shí)把你叫醒?是誰(shuí)犧牲了周末的休息時(shí)間,在為你們上課?是誰(shuí)在你生病時(shí)為之心急如焚,徹夜不眠?是誰(shuí)想法設(shè)法地去幫你爭(zhēng)取每一筆助學(xué)金?是誰(shuí)在你低落失意時(shí)為你加油打氣?又是誰(shuí)在你驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候給你當(dāng)頭一棒?這些最可愛(ài)的人就是我們的老師啊!他們所做的這一切都是為了你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶?。將?lái)你們可能會(huì)成為企業(yè)家、政府要員、大老板、教師、醫(yī)生,或許就是一個(gè)普通的勞動(dòng)者,但是,不管從事什么工作,不管走到那里,希望你們不要忘記老師的教誨之恩,希望你們記得自己的母校。

        孩子們,師恩難報(bào),在你們還不能自由飛翔的時(shí)候,先用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)恩師們的敬意吧!

        再過(guò)6天,你們就要迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)――高考,接受人生的第一次大檢閱。作為家長(zhǎng),當(dāng)然希望自己的孩子能考上好學(xué)校,將來(lái)找工作時(shí)能有更多的選擇,更加容易。望子成龍、望女成鳳,這是人之常情。但是,現(xiàn)實(shí)是:不可能所有人都成龍成風(fēng)。但是,無(wú)論你們考的怎樣,家,永遠(yuǎn)是你們的港灣,你們,永遠(yuǎn)都是我們的子女,父母的愛(ài)是不變的,你們健康、快樂(lè)、幸福是父母?jìng)兊挠肋h(yuǎn)心愿。高考與其說(shuō)是考能力,不如說(shuō)是考心態(tài)?,F(xiàn)在你們只需靜下心來(lái),發(fā)揮應(yīng)有的水平就好,若能超常發(fā)揮,我們自然會(huì)為之欣喜。不管結(jié)果如何,你們要有目標(biāo)意識(shí):大學(xué)不只是一本和二本,大學(xué)還有大專(zhuān)和高職,一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強(qiáng)。有一句話(huà)說(shuō)得好:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。一個(gè)人只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,才能有所作為。高考的成績(jī)決定你們升哪一類(lèi)院校,但成績(jī)并不能決定你們將來(lái)的一生,而是你們的綜合素質(zhì),包括你的品德、習(xí)慣教養(yǎng)、個(gè)性性格、生活和活動(dòng)能力、進(jìn)取精神、合作交往能力、身體素質(zhì)等等,上了大學(xué)后不要忘了努力提升自身綜合素質(zhì),為將來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航積蓄力量!

        同學(xué)們,作為家長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,溫馨的港灣。我們?cè)敢夂湍銈兺使部唷T诖宋掖砣w家長(zhǎng),希望你們:沉著、冷靜,用最好的狀態(tài)考出真正的自我,用智慧和汗水,書(shū)寫(xiě)好人生第一張完美的答卷,回報(bào)母校、回報(bào)老師。

        最后,衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生的道路上越走越精彩!衷心祝福XX中全體老師、員工,工作順利,身體健康,家庭幸福!衷心希望XX中欣欣向榮,蒸蒸日上!

        謝謝大家!

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