千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿》。

第一篇：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是二七班小邵的家長(zhǎng)。

今天，很感謝程老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話題，我感到萬(wàn)分榮幸！也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持，是你們誠(chéng)摯的愛心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不正之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。

我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)首先要了解孩子，只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教；其次要善于和孩子溝通，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法，不主動(dòng)去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果，孩子聽不完我的故事就開始爭(zhēng)著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長(zhǎng)我很注意傾聽孩子的聲音，對(duì)人對(duì)事的看法想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無(wú)形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會(huì)使孩子受益終生。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的；作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，通過上述做法，我感到兒子比過去更踏實(shí)、更虛心了。

做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來(lái)，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法，簡(jiǎn)單歸納為“五心”：

一、培養(yǎng)孩子的愛心

有道是：“人世間沒有愛，太陽(yáng)也會(huì)死！”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸茫绻狈坌?，那么我們所做的一切將?huì)失去意義。記得在“5.12”四川大地震時(shí)，我和兒子一起到社區(qū)捐款，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場(chǎng)面，我和兒子就激動(dòng)的淚流滿面，他還說：“媽媽，我們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，”看著孩子天真而真誠(chéng)的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng)，我被兒子七歲的愛心深深的打動(dòng)著。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對(duì)兒子的`付出，他也是看在眼里記在心上。

那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的淚花，像個(gè)大人似的過來(lái)摸摸我的頭，問我還疼不疼，還叮囑我不要亂動(dòng)，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，給我喂飯喂水，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛，孩子所做的這一切，印證了我對(duì)他的愛心培養(yǎng)是成功的！在孩子心中播種愛的種子，就從身邊的小事做起，如愛護(hù)一草一木；愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學(xué)；等等等等。家長(zhǎng)朋友們，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來(lái)的。隨著時(shí)間的推移，用愛心澆灌的小苗自然會(huì)茁壯成長(zhǎng)，也會(huì)有利于孩子未來(lái)的發(fā)展教育得法，水到渠成。

二、培養(yǎng)孩子對(duì)自己要有自信心

孩子的健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步離不開自信心，孩子的自信來(lái)自于家長(zhǎng)的每一次支持和鼓勵(lì)，支持和鼓勵(lì)越多，孩子自信心就越強(qiáng)，成長(zhǎng)就越快越全面。唯一是從五歲開始學(xué)拉丁舞的，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動(dòng)作時(shí)，接受能力相對(duì)較差，但是我對(duì)孩子有信心，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有信心，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí)，參加國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會(huì)到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心。所以，家長(zhǎng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行！”

三、培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心

責(zé)任心對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。一個(gè)人沒有責(zé)任心，將來(lái)是不會(huì)有所作為的。假如，由于我們教子不當(dāng)，讓他們從小對(duì)家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人；對(duì)父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào)；對(duì)集體沒有責(zé)任心，只顧自己，不管別人；對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心，目無(wú)法紀(jì)，我行我素；對(duì)國(guó)家沒有責(zé)任心，只圖享受，不講奉獻(xiàn)；對(duì)事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長(zhǎng)的，豈不成了千古罪人！

不能再糊涂，不能再抱怨，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到做一名家長(zhǎng)的責(zé)任，用自己的智慧和努力，去營(yíng)造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。

四、培養(yǎng)孩子要有一顆寬容的心

孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現(xiàn)為對(duì)別人過錯(cuò)的原諒和包容，這種感情對(duì)于孩子的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對(duì)于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校，這就意味著開始獨(dú)立地進(jìn)入社會(huì)群體，在這個(gè)群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系，尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該怎么做，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生，老師照顧不過來(lái)很正常，同學(xué)之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時(shí)，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會(huì)與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛，有的孩子性格就偏執(zhí)，而且自私。在同伴中稍有不如意，或惡語(yǔ)相擊或拳腳相加。另有一些孩子，因?yàn)槭艿礁改高^分的呵護(hù)，反而失去了自我保護(hù)的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。

因此，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這樣對(duì)孩子說：“如果你被別人打了,不要還手，可以去告訴老師，讓老師去批評(píng)對(duì)方?！钡杂袀€(gè)別家長(zhǎng)會(huì)這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人，如果別人來(lái)惹你、打你，你就狠很地還手?！?/p>

其實(shí)，我們不能把這個(gè)問題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙，以怨報(bào)怨”來(lái)引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來(lái)正面教育孩子，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子，如果這樣錯(cuò)誤地來(lái)處理同學(xué)之間的糾紛問題，那么，長(zhǎng)期以來(lái)，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí)，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想，非常的可怕，此時(shí)后悔已晚！因此，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基礎(chǔ)。

五、培養(yǎng)孩子要學(xué)會(huì)開心

我想所有的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界。很簡(jiǎn)單，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事，你就會(huì)開心；如果你想的是煩惱的事，你就會(huì)煩惱；如果你想的是可怕的事；你就會(huì)害怕；如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失?。荒馨训鬲z變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。

家長(zhǎng)朋友們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受，希望和大家共勉！在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師，支持程老師！

老師們，家長(zhǎng)們，今天我站在這里，大言不慚的說：一個(gè)人在社會(huì)上角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子，但是我一定是一個(gè)好母親！我并不要求我的孩子成績(jī)一流，但是我要求他人品一定是一流的！我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些，重視現(xiàn)在，放眼未來(lái)！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表二七班全體家長(zhǎng)再一次感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出，真誠(chéng)的說一聲：“老師，您辛苦了！”

謝謝大家！

第二篇：家長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)言稿

尊重的諸位老師，諸位家長(zhǎng)，諸位同學(xué)們：

各位好！！我xxx的家長(zhǎng)。最先謝謝院校、老師給與我那么好的一個(gè)機(jī)遇，能讓站在那邊和大伙兒相互探討孩子的心靈成長(zhǎng)，我覺得十分有幸，也感謝諸位老師一件事孩子體貼入微的關(guān)懷。院校對(duì)親子教育的高度重視，使我們每一位家長(zhǎng)的身上多了一份崗位職責(zé)，院校的老師對(duì)大家每一個(gè)孩子竭盡了善心和心力，更使我們家長(zhǎng)打動(dòng)。因而，做為家長(zhǎng)，我明白了、適用老師的工作中，也相互配合老師相互文化教育孩子。針對(duì)文化教育孩子這一件事兒，我覺得在座的各位家長(zhǎng)毫無(wú)疑問有很多比我做得更強(qiáng)。說來(lái)慚愧，我覺得對(duì)自身孩子的文化教育還做得很不足，還存有著許多疏忽。正下方，我也初淺地談一下自身的體會(huì)，與諸位家長(zhǎng)共勉之。

一、做為家長(zhǎng)，我認(rèn)為對(duì)孩子在在學(xué)習(xí)上催促和鼓勵(lì)是很重要的，在催促與鼓勵(lì)之后，塑造孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性，讓孩子了解學(xué)習(xí)是自身的事，并不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子了解“我要學(xué)”的必要性，而不是“要我教”。

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，如果你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起始點(diǎn)不一樣，我們不能太高的規(guī)定自身的孩子。如果你的孩子用了心，盡力了，便是考得不太好，還要鼓勵(lì)他，對(duì)他的工作壓力不太好很大。

三、家長(zhǎng)需放下自己的驕傲，以平靜的心理狀態(tài)、公平的意識(shí)看待孩子，做孩子的盆友。變成孩子的盆友，才可以為孩子帶來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)易、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；變成孩子的盆友，孩子才會(huì)愿意與你交心，再苦想要向你傾吐，你才可以立即把握孩子的心理狀態(tài)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)趨勢(shì)，及時(shí)處理難題并改正難題。

四、以身作則。孩子成才前期的認(rèn)知水平較低，效仿水準(zhǔn)較高，大家給他講理，個(gè)性化是道理，她們不容易太懂，而大家的所說所行，便會(huì)像一面鏡子在她們的身上造成耳濡目染的功效，是好是歹，不良影響無(wú)法估量。因而大家做家長(zhǎng)的要言傳身教，r刻搞好榜樣帶頭作用，用本身個(gè)人行為來(lái)文化教育孩子，提高孩子明辨是非的特質(zhì)。

五、鼓勵(lì)主導(dǎo)，指責(zé)輔助。俗話說得好：數(shù)子千過，莫若夸子一長(zhǎng)。細(xì)心、鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)可以鼓勵(lì)人的信心，信心則是每一個(gè)成功人士現(xiàn)有的特點(diǎn)。

六、幫孩子塑造恰當(dāng)?shù)娜松鷥r(jià)值觀和價(jià)值觀念。人生道路，就好似一次單趟啟航，人生觀，好似啟航的方位，方位沒錯(cuò)，能防止事半功倍，迅速前行；塑造了恰當(dāng)、認(rèn)真的人生價(jià)值觀，人生道路就能抵達(dá)高些的總體目標(biāo)，完成更大的使用價(jià)值。

七、塑造孩子的社會(huì)發(fā)展崗位職責(zé)感、責(zé)任心和優(yōu)良的本身素養(yǎng)。在現(xiàn)如今化學(xué)物質(zhì)沖盈、世風(fēng)日下的時(shí)期，具有優(yōu)良品行能讓人提高品味，提高品性，一個(gè)頗具社會(huì)發(fā)展崗位職責(zé)感、頗具責(zé)任心的人通常會(huì)出現(xiàn)非常好的人緣人品，而好的人緣人品能讓孩子在現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展中更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)。自小塑造孩子“善解人意、誠(chéng)信、勤快、英勇、禮讓”的優(yōu)良品行，將使孩子一生受益匪淺。

在這里，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老師們表明衷心的感謝！祝福全部的老師和家長(zhǎng)小伙伴們身心健康、一切順利、家庭美滿！

第三篇：小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：

大家好！

我是二（6）班劉xx的家長(zhǎng)。首先非常感謝學(xué)校給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家一起探討孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)，對(duì)辛勤工作的老師們說聲“辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來(lái)的”.我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。莫說小孩子，就是我們大人，聽到好話心里都感到舒服些。我們每個(gè)孩子身上都有很多的'閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)向著好的方向發(fā)展。

二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

古語(yǔ)“三歲看大，七歲看老”.習(xí)慣培養(yǎng)上，父母絕對(duì)不能讓步。主要是表現(xiàn)在生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣上，大體分為：

1、吃飯習(xí)慣：必須要求孩子定時(shí)、定點(diǎn)吃飯；不能隨處走動(dòng)、玩耍；不挑食，葷素都吃；要盡量吃光不剩飯菜；吃飯時(shí)不能看電視、不要看書、不要玩玩具，做到吃飯不分心，要吃飽，不要亂吃零食。

2、禮儀習(xí)慣：孩子站坐姿勢(shì)要端正、自然，不要歪歪倒倒的，這不光是儀容、儀表問題，更會(huì)影響到孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。要講文明講禮儀，在公共場(chǎng)所不吵鬧，禮貌待人，愛護(hù)花草、公物，遵守交通規(guī)則等，包括的方面很廣，家長(zhǎng)不能讓步，要讓孩子牢牢記住，努力去做好。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：要從小養(yǎng)成愛干凈的衛(wèi)生習(xí)慣，一定要堅(jiān)持每天刷牙、洗臉，飯前便后要洗手，經(jīng)常洗澡，換衣服。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：應(yīng)從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要少操很多心。小孩子自覺性和自制力都差，在學(xué)校有老師安排學(xué)習(xí)，他一般都曉得該做哪些事。但是回到家里，有些孩子就放松了。所以，家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)教育。我一般是要求孩子放學(xué)回家就先做作業(yè)，并且做作業(yè)時(shí)盡量不許打擾他，字跡要工整。作業(yè)做完了就叫他讀讀書，讀語(yǔ)文書，也讀課外書。張老師就經(jīng)常給我們家長(zhǎng)講，要讓孩子多讀書。并且家長(zhǎng)也盡可能也讀讀書，給孩子做榜樣，影響孩子。我給孩子買了許多童話書、故事書，有時(shí)候我和孩子一起看，有時(shí)候孩子自己讀。

當(dāng)然，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。作為家長(zhǎng)，要以身作則，你的一舉一動(dòng)孩子都看在眼里、記在心里。

好的習(xí)慣要盡量去做，不好的習(xí)慣要盡量少做、不做。比如現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)喜歡打麻將，一到晚上或者周末就約人到家里來(lái)耍，打起很大晚上。還有的出去打麻將，孩子就交給老的。有的家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生都要到麻將館去打一陣，學(xué)生放了學(xué)到校門口看見他從麻將館出來(lái)。這些久了，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。

生活中還要特別注意的一點(diǎn)是，安全問題。家長(zhǎng)要教育孩子，哪些事做得，哪些事做不得。父母開車、帶孩子走路，都要以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。危險(xiǎn)的游戲不要玩。總之，安全出了問題，其它的都談不上了。

三、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。

可以肯定地說，學(xué)校和老師都是想方設(shè)法想把我們的孩子教好的，所以，我們家長(zhǎng)要全力支持學(xué)校和老師的工作。老師打電話，或者在學(xué)校、在街上碰到了，交流學(xué)生的情況，我們家長(zhǎng)要熱情，要積極支持、配合老師的教育。我覺得，我們家長(zhǎng)首先要尊重學(xué)校，尊重老師?，F(xiàn)在有個(gè)別家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的工作不大理解，有時(shí)候當(dāng)著孩子的面都流露出了對(duì)學(xué)校和老師的意見，這樣很不好。大家想一想，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)他的學(xué)校和教他的老師都不崇拜了，他還學(xué)得到啥子?xùn)|西嘛。我們教自己那一個(gè)學(xué)生都感到很累人，老師教幾十個(gè)學(xué)生更累人。所以，我們家長(zhǎng)要懷著一顆感恩的心，來(lái)感謝學(xué)校，感謝老師。

所以，在這里，我要代表在座的所有家長(zhǎng)，再一次感謝龍都小學(xué)，感謝龍都小學(xué)的全體老師！（站立鞠躬）

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第四篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了中心小學(xué)，走進(jìn)了四(5)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、班級(jí)基本情況介紹

我們班共有學(xué)生43人，其中男生22人，女生21人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來(lái)說都比較乖巧聽話，學(xué)生遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這兩個(gè)多月以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

二、學(xué)生在校表現(xiàn)

開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，特別是這次期中考試中，有許多同學(xué)的進(jìn)步很快，表現(xiàn)很出色。如：董岳松、董珂藝、房淑婷、趙鈺薇、王麗娜、張雨欣、武晨曦、李秋雨、葛雨晴、張遠(yuǎn)森、賈文卓、耿治涵、劉欣穎、李世成、田樂東、李壽坤、王曉昕、王耀正這些同學(xué)在總體上表現(xiàn)都很好。

數(shù)學(xué)上比較優(yōu)秀的還有xx。

進(jìn)步較快的有：xxx。

學(xué)習(xí)上很有潛力的有：xxx。

通過這次考試也反映出了一些問題，我們要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給我們大力支持，希望家長(zhǎng)配合好。

三、幾點(diǎn)建議：

對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的'進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

四、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。

班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

五、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表四五班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

第五篇：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

你們好！

剛才老師也說了，我是小欣同學(xué)的媽媽。先謝謝楊老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起聊聊孩子的家庭教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，老師們的品德，舉止、樸實(shí)還有治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，懂得了學(xué)習(xí)和做人的道理。在此，我想代表各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師們的辛勤教育表示衷心的感謝！

上午接到楊老師電話后我就告訴柳欣爸說我不知道說什么，她爸說，你還不曉得說什么呀，在家你管女兒，還管我，不是管得挺好的嗎，說個(gè)笑話了，不過，在家我真是以管為中心來(lái)教育柳欣的，只是我加了些技巧在里面，比如說，在環(huán)境方面，她有自己的空間，但書桌上擺些什么，床頭放些什么，我都會(huì)說我們兩一起吧，這樣玩具呀，小玩意呀才不會(huì)天天在眼前晃，影響到她做作業(yè)，學(xué)習(xí)和睡覺。

一、在習(xí)慣方面

每天放學(xué)，吃東西喝水，這是必須的，當(dāng)然是那些既有營(yíng)養(yǎng)又是她最愛吃的，這樣她才會(huì)有好的心情去完成計(jì)劃作業(yè)順便我還要說說我做這些花的時(shí)間和心思之類的話，為什么是必須的呢，因?yàn)樵谒詵|西的時(shí)候我就用提問的方式讓她簡(jiǎn)單的`復(fù)習(xí)了一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，吃好也復(fù)習(xí)了，然后去做，說到這兒我覺得老師要求孩子們記錄下寫字時(shí)間是非常好的，這樣，哪怕她想關(guān)房門做作業(yè)我都是答應(yīng)的，我只要求她時(shí)間要真實(shí)，不是每天完成作業(yè)家長(zhǎng)都要簽字嗎，我會(huì)順便看看她每項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間，大概就知道她哪項(xiàng)完成的好哪項(xiàng)不是認(rèn)真寫的，該贊的贊，該點(diǎn)的點(diǎn)一下，因?yàn)槎即罅藛幔约阂仓浪m不過我們的。

二、在業(yè)余愛好，發(fā)揮特長(zhǎng)方面

我覺得自己愛好最重要，不過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也是必須的，不能今天想干這個(gè)就干這個(gè)明天不想干就不干，柳欣從小對(duì)音樂和繪畫比較感興趣，在樂器學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我們最初是想讓她學(xué)習(xí)古箏的，但她堅(jiān)持要學(xué)鋼琴，所以我們遵從她自愿原則，音樂學(xué)習(xí)其實(shí)很枯燥，但只有她感興趣才能下得真功夫，回想每年7、8月份考級(jí)前的艱苦訓(xùn)練，每天至少4個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí)，女兒吃了不少的辛苦，但堅(jiān)持了，付出了，就會(huì)得到回報(bào)，去年7月份通過了鋼琴業(yè)余十級(jí)的考試。學(xué)無(wú)止境，陶冶情操，只要她愿意，我們目前鋼琴學(xué)習(xí)和練習(xí)還在繼續(xù)，我有個(gè)想法是希望能在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)能為各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們開個(gè)小型演奏會(huì)當(dāng)然這要遵得柳欣的同意。目的是讓她高興，給她留下小學(xué)一段美好的回憶。

繪畫方面，女兒喜歡動(dòng)漫，我們就參加了金陵美術(shù)專修學(xué)院的素描和動(dòng)漫畫培訓(xùn)，每周六共有五個(gè)小時(shí)的課程，她能堅(jiān)持，我們就必須堅(jiān)持。

三、其實(shí)在家里我和女兒無(wú)話不談

成績(jī)只是衡量她學(xué)習(xí)成果表現(xiàn)的一部分，良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)才是她人生之路的奠基石。我天天都和她聊天，放學(xué)路上，晚飯時(shí)，晚上洗簌時(shí)，她說什么事我都會(huì)有所回應(yīng)，我也說說當(dāng)天的事，做得好的，失誤的，分析一下，對(duì)她來(lái)說也是一種學(xué)習(xí)，她告訴我說是秘密的事我就不說出去，我愿意做她最忠實(shí)最貼心的朋友，幫助解決她成長(zhǎng)過程中各方面的難題，所以我也在不斷學(xué)習(xí)。

四、愛孩子，我也學(xué)著尊重孩子

在我們的家庭中，每一個(gè)成員是平等的，有時(shí)候我們通過投票表決的形式來(lái)決定一項(xiàng)家庭行動(dòng)，在管的基礎(chǔ)上我們通過講道理來(lái)明確事理，不搞家長(zhǎng)制，比如我們上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，先問她自己有沒有需要，她說有我們才決定找老師，至于一周幾堂課，還有上過之后有沒有提高還要不要繼續(xù)我們都會(huì)先問一下她的意見。有一條是硬道理，就是你既然選擇了我們大家就不輕易說丟掉。

最后，就是天天要贊一下孩子，哪怕是一個(gè)小小進(jìn)步，不管是哪方面的進(jìn)步和改進(jìn)，我們?cè)倜?，哪怕是一個(gè)笑臉，一個(gè)大拇指，我們都能做到的，好孩子都是夸獎(jiǎng)出來(lái)的。

最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們畢業(yè)都能考出很棒的成績(jī)！謝謝大家！

第六篇：小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

各位老師、家長(zhǎng)：

大家好！我是王xx的媽媽。

首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們二年（1）班的所有家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在這里共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分的榮幸！

自從孩子進(jìn)入二年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進(jìn)心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對(duì)于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓其獨(dú)立完成，不懂可以問，但不由家長(zhǎng)隨時(shí)陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn)，避免孩子分心，便于孩子集中精力。

二是，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多溝通，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來(lái)也想休息或看看電視，聊聊天所以，對(duì)待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅(jiān)持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。

返回目錄>>>