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第一篇：小學新生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
上午好！
非常感謝各位能按時參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，
下面向家長匯報一下學校情況，以便大家對學校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們共同協(xié)手，教育好我們的學生。
一、學校簡介
濟南市八里橋小學始建于1960年，原名濟南市交通專科學校附屬小學。1978年改為地方教育部門主管，更名為濟南市八里橋小學。學校位于天橋區(qū)西部，交校路12號，占地面積約3960平方米。1996年學校完成了校舍改造，總建筑面積4312.4平方米。學校現(xiàn)有教學班12個，附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。
目前，在校教職工50人，學歷達標率為100%。（本科17人，?？?0人，）近年來，學校辦學以“為學生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長鋪路”為總目標。在學科教學、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學習氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少年科學院小院士之一蔡浩宇就出自這所學校，xx年吳憲強同學以電腦動畫制作之長，被命名為“濟南市科技小博士”稱號。學校先后被授予“省科普示范?！?、新課程改革實驗重點學校，“優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進單位”、 “濟南市綠色學?！保皡^(qū)規(guī)范化學?！保皾鲜袡C器人工作室”，“教學工作先進單位”、濟南市“三星級規(guī)范化學?！睗鲜姓Z言文字示范學校、濟南市總工會模范職工之家、濟南市三星級少先隊、區(qū)巾幗文明崗、青年文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務(wù)等先進教師，又有兩人被評為區(qū)教學能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊會獲得全國二等獎；學生幾十人次在全國省市區(qū)機器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……
二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生采取按性別隨機分班的方法，學校積極落實素質(zhì)教育的實施，從確保教育教學質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
三、新生入學心理準備和習慣培養(yǎng)的問題。
孩子即將進入小學學習了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學校教育的開始，對他們以后的學習生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W新生入學心理準備和習慣培養(yǎng)的問題。
入學后，孩子要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由入學前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學校的學習生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學后的心理輔導(dǎo)和習慣培養(yǎng)。
第一話題孩子的入學心理輔導(dǎo)
（一）重視培養(yǎng)孩子的學習興趣
家長要經(jīng)常對孩子進行學習目的的教育。比如經(jīng)常和他們談?wù)撘恍W習的事，告訴他學習會使人有知識、有本領(lǐng)。講講自己讀書時開心的事。另外，無論在何時何地，家長都要熱情、耐心的回答孩子提出的“為什么”。孩子感興趣的東西才會繼續(xù)鉆研探索，才會記得牢。孩子提問難免膚淺，不貼切，甚至幼稚可笑，作為家長千萬不要譏笑孩子，而應(yīng)熱情鼓勵，給予恰如其分的回答。當然家長回答時，不能隨口瞎說。因為孩子是天真的，他們對家長往往是崇敬而信服的，對家長的信口回答也會當真，牢牢記在心里，形成不正確的觀念。更千萬別流露出“我以前學習也不好，現(xiàn)在混得照樣不錯”或者“遺傳，沒關(guān)系的。”因為孩子會有很多年的書要讀，這樣的言論會讓他迷茫，不把學習當回事。言者無心，聽者有意。
家長各有各的本職工作，對孩子的影響，主要是靠親情呵護養(yǎng)育監(jiān)督，以自身的日常言行、創(chuàng)造的家庭氣氛潛移默化地進行。如果家長從吃飯開始打開電視機，一直看到夜晚，卻叫一個剛?cè)雽W的孩子自己看書做作業(yè)，對他不理不睬，我想無論什么天大的理由孩子也不會信服，看書比看電視更有趣。
（二）幫助孩子建立學習責任感
學習是要下功夫去完成的，是一件苦差事?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在他們的頭腦中，只有父母長輩事事為他，也許從未想過自己身上也有某種責任，因而很多孩子對自己的學習任務(wù)缺乏負責的態(tài)度。比如有的孩子事事要父母包辦代替，動作拖拉，學習效率很低。如果事事依從孩子，無疑是剝奪了孩子對事物負責的機會。平時，家長要讓孩子對自己的生活瑣事負責，系系鞋帶，整理書包，平時小事都要放手。對新入學的孩子，你不要覺得書包特別沉，一定要幫著拎。我們家長每天回家要有意識的問問孩子在學校的情況，幫助他們回顧一下上課所學的知識。要讓孩子懂得，父母工作、照顧家庭、撫養(yǎng)孩子是他們的責任，而上學讀書是孩子身上的責任，跟自己學習有關(guān)的事要盡自己的努力去做好。在家長的正確引導(dǎo)下，孩子才會擺脫依賴，逐步明白自己才是學習的主人。
（三）培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體驗成功
缺乏自信心的人決不會成功。一些已經(jīng)在家中接受超前教育的孩子相比較，有些會顯得不那么出色，這會使孩子喪失一些信心?；蛘撸械暮⒆颖M管希望獲得老師的表揚，但自控力差，不能夠獲得多次表揚，也會覺得沒有信心。
家長可以多向孩子提供別人，特別是教師對他們的正面評價信息，以幫助他們增強信心（期待效應(yīng)）。另外，幫助孩子以積極的補償手段來正確對待自己的缺點，以勤補拙，揚長避短，讓孩子意識到自己也有強與別人的地方，別人能成功，自己同樣能成功（紅花、紅旗、五角星獲得）。
孩子是需要激勵的，我們要在孩子的心田里播下自尊、自信的種子，讓它們生根、開花，長成參天大樹，還可以經(jīng)常用名人奮斗的故事開導(dǎo)孩子，使他們懂得，自古至今，成功者無不是自信者、奮斗者。
（四）培養(yǎng)孩子注意，教會他們專心
兒童的神經(jīng)系統(tǒng)有自己的特點，他們不能像成年人那樣長時間將注意力集中于某一事物上。一般情況下，六七歲的孩子注意力可持續(xù)20――30分鐘左右，其間，以無意注意為主，有意注意逐步發(fā)展起來。
學校從一年級開始，每節(jié)課的時間是40分鐘。也就是說，孩子的注意要在40分鐘內(nèi)作有意的、合理的分配。這對剛?cè)雽W的孩子來說，確實是有一定難度的。因此，我們要根據(jù)孩子的心理發(fā)展水平，根據(jù)學校的要求，培養(yǎng)他們的注意力。
首先，家長可以有意識的安排一些需要一定意志努力的活動，如下棋、畫畫、拼圖、練琴等，讓孩子經(jīng)過努力完成任務(wù)，鍛煉他們注意的集中性和持久性，而不是強迫孩子。其次，家長要培養(yǎng)孩子從小做事有始有終的習慣。別人的交談、門外的響聲、做事過程中的障礙與困難等等，都會使孩子中斷正在進行的事情。家長應(yīng)幫助孩子克服障礙與困難，排除外界干擾，并督促孩子在一定時間內(nèi)完成某事。使孩子感受到成功的喜悅，而千萬不能在孩子投入做某件事時，用其他事情去干擾他，打斷他的活動，分散他的注意。再次，家長要做孩子的榜樣，生活與工作認真、嚴謹、專心致志。要知道一個做事總是丟三落四的家長是培養(yǎng)不出一個認真嚴謹?shù)暮⒆由系摹?/p>
有的孩子在讀幼兒園時就已養(yǎng)成了注意力不集中、不專心的壞習慣，家長千萬不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多動癥。而應(yīng)根據(jù)孩子注意發(fā)展的特點施以得當?shù)慕逃?，給予更多的關(guān)心。有的孩子確實特別愛動，對于這種孩子，家長不能輕易給其下結(jié)論，而應(yīng)帶孩子到兒童心理咨詢部門作一些測查和咨詢，聽一聽專家的意見。
第二話題是新生習慣培養(yǎng)
孩子進入小學學習，從心理上來說，他們是愉快的、樂意接受的，但又要有一個適應(yīng)的過程。在孩子入學的這一個星期內(nèi)，老師已經(jīng)對孩子進行了一些學習生活指導(dǎo)。但是習慣是要通過長期的練習才能形成。家庭教育的作用是學校教育所不能取代的。
（一）養(yǎng)成良好的學習習慣
1、看書習慣的培養(yǎng)。
對于低年級學生來說，要養(yǎng)成愛護書本，喜歡書本，愛看畫冊等良好習慣。
家長根據(jù)這點出發(fā)，可以經(jīng)常有意識的引導(dǎo)孩子接觸書。當孩子接觸書的時候，應(yīng)該讓他們知道，要按照書頁順序一頁一頁認真地看下去，不要養(yǎng)成亂翻和跳頁的壞習慣。否則接受的知識是支離破碎的。看書時，家長可以通過講、說、讀的指導(dǎo)，使孩子專心的聽，了解書的主要內(nèi)容。隨著閱讀能力的逐步提高，要求孩子養(yǎng)成獨立、安靜地看一些淺顯易懂的書，看完以后還會向家長提出一些問題或者能敘述幾段書中印象最深的情節(jié)和畫面?？赐陼竽馨褧辗耪R，不隨處亂扔，不隨便撕書頁或用筆亂圖。有條件的家庭還可以為孩子創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，在家庭中營造一種看書的環(huán)境。訂閱一些雜志、報紙既能幫助家長營造一個看書的環(huán)境，同時也能激起孩子閱讀文章的興趣。不僅如此，還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報刊。
父母帶頭學習，共同學習。
2、寫字習慣的培養(yǎng)
入小學后孩子都要會寫自己的名字，而且要有一定的速度，根據(jù)老師的要求，買有棱的鉛筆（中華繪圖鉛筆hb或2h），便于握筆。寫字要墊16k大小的襯板。東西不必多和花哨，夠用就行，養(yǎng)成節(jié)約的意識。
剛學習寫字家長就要嚴格要求孩子。1、要右手握筆，握筆的姿勢要正確。2、寫字時的姿勢要正確。寫字身體姿勢要端正，要做到“三個一”，即身體離桌子要一拳；眼睛離書面要一尺；握筆處離筆尖要一寸。注意孩子的用眼衛(wèi)生。3、寫字的筆順要正確。從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先入內(nèi)后關(guān)門。平時多看看孩子寫作業(yè)有沒有倒筆順。4、書寫的卷面、作業(yè)要整齊干凈，盡量與書面印刷體的結(jié)構(gòu)比例、擺放位置一致，不要隨意涂改或經(jīng)常用橡皮擦抹。5、家長要鼓勵孩子按時完成老師布置的作業(yè)，不東張西望、不咬鉛筆頭，不玩學習用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起收拾好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習慣，能夠促使認真的'學習態(tài)度的形成。
3、聽說習慣的培養(yǎng)
在小學孩子主要的學習形式是在課堂聽老師講課，然后在與老師同學的互動過程中學習知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感意志。這就要求孩子認真地聽，聽清老師講的是什么內(nèi)容，講的是什么道理，聽清聽懂了，然后積極思考，用自己的語言回答老師的提問。同時，還要聽同學們的發(fā)言。這實際上也是給孩子提出了會聽、會想、會說的要求。因此，家長要在日常生活中讓孩子學會認真地、耐心地聽別人講話，學會用自己的語言大膽的表達。
可以經(jīng)常和孩子一起游戲，與孩子一起交談、討論，因為這些活動充滿了雙方共同的、相互的、積極的思維與語言交流。而耐心傾聽、大膽表達包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、勇敢、堅強等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)驗的家長才讓自己成為演講者，讓孩子當聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說能力的。
4、養(yǎng)成虛心好學的習慣
在周圍生活范圍里，我們也常?？梢钥吹揭恍湴恋暮⒆樱麄冞^于自信，過高的估計自己，對老師和家長的指導(dǎo)總是心不在焉，與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣，只愛聽表揚的話和贊美的話，參加競賽只能取勝不能失敗。這些孩子的確也是一些接受能力較強、領(lǐng)悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長表揚過多、評價過高，有一點長處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結(jié)果。但是對這些孩子來說，驕傲會阻礙他們獲得知識，影響他們各方面能力得到提高。因此，家長對孩子的表揚要適當，平時交給他們的學習任務(wù)要有一定的廣度和難度，使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當他們遇到學習困難時，家長要幫助他們分析原因，使他們認識到自己知識的不足，必須努力學習來豐富和充實，提高心理承受力。
在學習習慣養(yǎng)成的過程中，還應(yīng)鼓勵孩子在日常生活中進行自我檢查、自我教育，特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務(wù)和要求。如做事善始善終，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，良好的學習習慣會逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學習習慣，孩子學習起來會感到是自我的需要和滿足，會感到省力、輕松，學得快，記得牢。
（二）行為習慣的培養(yǎng)
一進入小學以后，有的老師馬上會發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習慣有些問題。比如說，坐姿不正、上課會隨隨便便地站起來；會把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下課喜歡在教學區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學；甚至有的孩子還有自殘行為，看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會怎樣等等。遇到這樣的情況，老師往往要花上很多的工夫去糾正，還要聯(lián)系家長一起教育。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題，我覺得你應(yīng)該先行對孩子進行教育。比如，規(guī)定時間練坐，走路時不奔跑的教育等等。還要進行下述行為的培養(yǎng)。
1、愛清潔講衛(wèi)生的習慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生，包括不隨地大小便（有的孩子在廁所的地上，水池里小便），不亂拋紙屑；講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整潔。千萬不可自己做“小邋遢”，還以邋遢為榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生。
家長在孩子面前要克服小節(jié)無害的思想，以自身的模范行為去影響孩子，引導(dǎo)孩子去克服錯誤習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。還有，孩子的用眼衛(wèi)生，是需要家長常常提醒的，不在床上看書，要認真做眼保健操，保護視力。家長也應(yīng)該在家中教一教孩子掃地，因為小學里每個孩子要做值日生（不要在孩子做值日生的日子遲到，也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想）。
2、遵守學校的各項規(guī)章制度。安全問題是學校管理中一個非常敏感的問題。學校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較玩劣，并不把規(guī)章當回事。護導(dǎo)老師的一雙眼睛也不可能把所有的學生都看過來。出了事，老師和家長都不開心。所以，學校一般都非常希望家長能常告誡剛?cè)雽W的孩子，在操場等活動區(qū)域才能奔跑，不要因為課間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨便便打人，孩子之間的矛盾要化小。
一年級孩子離校都要家長接送，離開時要與班主任老師或副班主任打招呼；以免孩子丟失。孩子開開心心得來，平平安安的離開，這是我們學校老師和家長的希望。
（三）養(yǎng)成規(guī)律性生活的好習慣
上小學不僅孩子要進行一番生活習慣、生活內(nèi)容的調(diào)整，同時也是整個家庭生活中的一次重要轉(zhuǎn)折。因此，在孩子入學的第一年里，家長也要從孩子的日常生活里安排自己的時間，盡可能與孩子的時間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。
1、培養(yǎng)時間觀念。掌握孩子上下學的鐘點、有無課后興趣活動、放心班等。家長一定要讓孩子盡快掌握學校的時間規(guī)律，準時參加學習和各項活動，和孩子一起樹立“時間”觀念（例子）。作業(yè)規(guī)定半個小時完成就一定要完成，不拖拉，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。在家期間，要安排好孩子的作息時間：早上不遲到，幾點做作業(yè)，幾點檢查，協(xié)助孩子準備第二天的學習用品、書籍，幾點洗漱，幾點上床睡覺，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，不能隨便。對于很多孩子來說，這些不是一下子全能做到的。但是只要堅持不懈，讓孩子在家長督促下逐步學會控制自己、約束自己，就回成為習慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時，也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。
2、家長要集中處理好家務(wù)。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時間，處理好一天的家務(wù)。早一點起來，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特別是早餐。因為上午是一天中學習任務(wù)最重的時候，沒有課間餐，不準帶零食，空空的肚子會使孩子沒有精神學習。放心班結(jié)束，時間比較晚，家里應(yīng)該備一點點心，這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓，也能讓家長稍喘口氣做飯。有老人照顧會好很多。
3、在孩子剛剛?cè)雽W的這一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。
家長發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動態(tài)，要及時與班主任聯(lián)系，以免在對孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧，作為班主任都是很歡迎家長有意見直接提，坦誠相處。有問題還可以反映給年級組長，家長委員會。學校也會把學生的在校的受教育情況反映給家長，比如家長開放日等。
作為獨生子女一年級小學生的父母，因為孩子的個性、經(jīng)歷，可能還會遇到各種各樣的問題，會有忙中有錯，力不從心的感覺。隨著孩子一天天長大，對學校生活的熟悉，孩子和家長都會感到輕松些，這時您就可以適當撒開手，讓孩子自己管理自己的生活和學習，騰出時間和精力去做自己想做的事。希望家長在關(guān)心孩子的健康和學習的辛苦中，能和孩子一起感到上學是一件甜美的事。
故事是《學生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景，一架飛機滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用？孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子?。靠墒侵鞒秩藳]有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢？”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機上所有的人”。
這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當初急于評定孩子的人感到慚愧。
我說這個故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。其實，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強得多。孩子的同情心比大人強，孩子的神圣感比大人強，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因為都嚇跑了，但有一名小學生作了精彩的回答，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，向?qū)W生學習，要和學生一起成長。我想，我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。
故事是《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里。”爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后，二號線運營成本卻遠遠高于一號線。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細節(jié)。比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。要進入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線。再比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道，造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。
我講這個故事，其實我想說的就是：生活是由很多細節(jié)組成。誰關(guān)注細節(jié)，誰就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。在我們的教育孩子活動中，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。
第二篇：小學生家長會家長發(fā)言稿
敬愛的老師、叔叔、阿姨：
你們好!
我叫王馨悅，我在這個班級里擔任語文小組長和英語小組長，我非常熱愛這個班集體，也非常喜歡這個大家庭。
我平常非常喜歡看書，看書使我增長了智慧，懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書的沈約》讓我懂得了要作一個愛學習的孩子，高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍遥獙懞靡黄魑?，首先就得多看書，所以我倡導(dǎo)大家要多看書。我們班語文老師也常常教導(dǎo)我們多看書，讓我們領(lǐng)悟出書中的道理。
我平日在家，除了看書，那就是幫助媽媽做家務(wù)，我一般會幫媽媽洗碗、拖地、收拾桌子，媽媽每天都很辛苦，我們平日幫媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽休息一下，就能讓媽媽高興，并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦。而且我們已經(jīng)長大，自己的事可以自己做。
我平日的興趣很多。尤其喜歡畫畫，我畫的畫得到了同學們的贊揚。我還喜歡上網(wǎng)，我會上網(wǎng)查詢一些課堂上學不到的知識。我們家比較民主，有事大家一起商量。休息就好好休息，學習時就認真學習。上課時我認真地把握住這40分鐘，把老師講的知識牢記在心，晚上回家寫好作業(yè)，再輕松復(fù)習一下就可以了。我不會去死記硬背，晚上睡覺前，把第二天上學用的東西檢查一遍，肯定不會丟三落四。我也感謝我的.爸爸媽媽給我很大的空間，做我喜歡做的事情。課堂上認真聽講非常重要，只要課堂上認真聽講，考試肯定能考好。雖然我的成績并不突出，我相信通過我的努力一定能取得好成績的。
我也有很多做的不足的地方，我會努力改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，不驕傲，繼續(xù)做一名合格的少先隊員!我要非常感謝老師的辛勤工作，老師辛苦了。
最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作順利，心想事成!
謝謝大家!
第三篇：小學生家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他(她)一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的.行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學習習慣
1、督促孩子按時上學(早上8：00前到校，下午2:00就要來到學校)，要按時回家，要求固定接送人員，并一定按時來接，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您，因為新環(huán)境孩子本身就害怕，如果您再來晚了，更加重了孩子的心理負擔。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明，溫馨提醒：為了我們及時了解孩子，我們教師布置完作業(yè)后，都請家長每天看完后簽字。家長應(yīng)該細心檢查，認真對待，同時也是對我們工作的支持。作業(yè)是以校訊通為主，不管是爸爸還是媽媽收到信息，都要轉(zhuǎn)告孩子，并督促孩子認真完成。
3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看作業(yè)、整理書包、帶好一切學習用品的習慣，家長可以幫助孩子提前削好鉛筆，每天幫他(她)削好5支鉛筆帶來，不要把轉(zhuǎn)筆刀帶來，一方面影響小孩做作業(yè)，另一方面放在桌面容易摔爛。
4、我們家長放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際能力。
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
8、書桌前不要亂擺東西。
9、要給孩子準備好學習用品。
比如字典、尺子、作業(yè)本，要求每一種本子都帶兩本來，不要讓孩子把一包作業(yè)本帶來，給孩子減輕書包的重量。
10、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣
孩子放學回到家后要先讓孩子復(fù)習當天所學習的功課，家長一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。
二、生活習慣
1、注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、水杯。
2、體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一、三、五要提醒孩子穿校服。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育孩子不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。
4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。
5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。
最后，謝謝您們對我工作的支持，希望您能提出寶貴意見。
