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第一篇：學(xué)校家長發(fā)言稿

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴著冬日的陽光，我們迎來了期待已久的寒假。

回顧一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長！早自習(xí)，教室里有很大的讀書聲；課堂上，學(xué)生注重傾聽，積極動腦，敢于提問；上課期間，我們文明休息，熱情問好，尤其是每天早上上完第二節(jié)課，陽光體育運動成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線？全校師生都在振奮，從我做起，小事細節(jié)，用實際行動贏得我們學(xué)校的榮譽。在此，我謹代表學(xué)校教導(dǎo)處，感謝東湖中學(xué)的每一位同學(xué)。東湖中學(xué)的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學(xué)校充滿了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。同時，也要感謝東湖中學(xué)每一位辛勤工作的'老師，感謝你們的努力，讓學(xué)校邁上了一個新的臺階。

在這個充滿激情的學(xué)期里，我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實、教學(xué)更創(chuàng)新”的總體目標，貫徹“抓開始、抓過程、抓結(jié)果”的管理理念，用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習(xí)。堅持“四個發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個校區(qū)共同發(fā)展，陽光教育全面發(fā)展，魅力團隊整體發(fā)展。

第二篇：學(xué)校家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在六一兒童節(jié)即將到來之際，在這個美好快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬于孩子們的。在這里請允許我以一個普通父親（母親）的身份，向全校的孩子們致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，健康幸福！

同時，在這里也感謝xx小學(xué)的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，正是在你們的積極組織下，才有了今天這樣一場非凡的盛典！參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。xx小學(xué)近年的發(fā)展我們的有目共睹的，正是通過校領(lǐng)導(dǎo)及老師們在教學(xué)工作上的兢兢業(yè)業(yè)、教學(xué)方式上的努力創(chuàng)新，才有了今天煥然一新的xx小學(xué)！在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的'老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

在六一國際兒童節(jié)來臨之際，再次祝每一位小朋友們節(jié)日快樂！健康、平安、幸福、微笑伴隨著你們每一天。在這歡樂幸福的時刻，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，不怕困難，不怕挫折，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，踏踏實實做事，清清白白做人，相信你們都能努力做到的！

最后，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康！祝xx小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第三篇：學(xué)校家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先很感謝學(xué)校為我們大家舉辦這次這么有意義的讀書活動，感謝學(xué)校和老師對我們的孩子，在閱讀上的關(guān)心和重視，也很感謝學(xué)校提供這個機會，讓我和在座的各位一起分享和交流。今天站在這臺上，其實我挺慚愧的，因為我覺得在座的很多家長都做得比我好，比我優(yōu)秀！下面，我就簡單介紹一下我們家的讀書情況，以及如何引導(dǎo)孩子讀書談幾點自己的做法，講得不好的地方，請大家多多包涵。

在為人父母以后，我和大多數(shù)家長一樣，也看了很多育兒和家教類的書籍，發(fā)現(xiàn)每本書都至少會用一個章節(jié)來講述關(guān)于――閱讀的。一個家庭沒有書，就像一間房子沒有了窗戶，可想而知書在日常生活中的重要性了。每個家庭的生活習(xí)慣不一樣，每位家長的教育觀念也各不相同，人們常說閱讀，可以點燃智慧，啟迪人生。我們都希望孩子能在閱讀中進步，在讀書中快樂成長。因此在家庭教育方面，我們比較重視孩子的閱讀，也希望能為自己和孩子，營造一個良好的家庭讀書環(huán)境。

由于我們附近沒有圖書館，想讀書最好是買書，因此在家庭支出方面，我們每月會列出一筆?？钣脕碣徺I圖書，盡可能地讓孩子有書可讀。

根據(jù)孩子的興趣愛好以及我們平時的一些讀書習(xí)慣，我們家的.書主要有：中、英文繪本、科普百科類、兒童文學(xué)、人文歷史地理、國學(xué)、詩歌散文、兒童英語讀本以及一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書。幾年下來，確實也花了不少錢屯積了不少書，但自己和孩子的視野隨之也變得開闊了很多。

像繪本這些，孩子基本上是幼兒園時期看過的，現(xiàn)在上三年級了也經(jīng)常會翻出來看。我覺得這就是買書看和借書看的最大區(qū)別了。比如，我們家有套民國小學(xué)語文課本，是豎版的繁體字那種，買回來后放在那沒怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出來看，越看越過癮，一連看了好些天，不僅對繁體字沒有絲毫的陌生感，反而出于對這種字體的興趣，發(fā)現(xiàn)他那段時間的日記，也全是用繁體字來寫的。通過這件事，我深刻體會到了讓孩子有書可讀的重要性。

在閱讀方法上，我們一般分為聽讀、親子共讀和自行閱讀三種。

聽讀是指通過播放器，比如手機或MP3什么的收聽在網(wǎng)上下載的有聲書，包括中、英文的各種音頻等等。另外在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，像喜瑪拉雅這些聽書電臺上的資源也非常豐富。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物，基本都可以找到有聲版的資源。在科技發(fā)達的今天，聽讀確實是一種隨時隨地的比較便利和直接的方法。

從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書估計已經(jīng)有好幾百G的資源了。很多名著，孩子都是邊聽邊看或者先聽后看的。比如四大名著這些，孩子反復(fù)聽了很多遍之后，覺得還不過癮，接著找書繼續(xù)看了，在聽的基礎(chǔ)上再去看，孩子自然而然地覺得非常的輕松和有意思了。如果孩子專注力不夠或還沒養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我個人覺得讓孩子從愛上聽書開始,是一個不錯的選擇。

至于親子共讀，我一般用在英文、詩歌、小古文或文言文上，一些富有哲理性及勱志性的作品,我也會和孩子進行親子閱讀。這一類書，讓孩子自己讀可比較吃力，如果由家長和孩子一起閱讀，那就變得有意思多了！除了促進親子關(guān)系外，家長的理解能力結(jié)合孩子的記憶力，更能讓孩子感受到親子共讀的樂趣。個人覺得，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，相應(yīng)的親子閱讀是比較有必要的。

自行閱讀是指在課余時間里，大家各自看自己的書，也就是普通意義上的閱讀，是我們閱讀里最主要的一種方式。在自行閱讀里，我一般會要求孩子盡可能地除了心到、口到和眼到外，手也要到，遇上自己覺得好的內(nèi)容，劃起來作個記號，再摘錄到讀書筆記上，也可以寫一寫自己的讀書體會。

在孩子的成長路上，家長的言傳身教雖然重要，但是我借此也想跟在座的同學(xué)們講一下：爸爸媽媽為了生活，為了兒女，辛苦操勞，甚至四處奔波，可能父母沒有固定的時間陪你們讀書、學(xué)習(xí)、玩耍，很多事情沒有做好榜樣，但你們也應(yīng)該要多多體諒給你們生命和養(yǎng)育你們的爸爸媽媽的辛苦。所以在這里，我真誠的希望孩子們，你們要自覺地去學(xué)習(xí)，去讀書，讀好書。學(xué)習(xí)是你們自己的事，也是你們現(xiàn)在這個年齡段最重要的任務(wù)。不要讓老師和父母逼著你們?nèi)W(xué)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲??！

最后，祝愿各位老師、各位家長身體健康、工作順利，也祝愿我們的孩子們健康成長！

謝謝大家！