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第一篇：學(xué)校開學(xué)家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好！

我是初二（10）班xx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機會，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

當(dāng)時我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué)，因為它是一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的.孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活！最后，祝愿樹人中學(xué)的明天會更好！祝愿樹人中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有用之才！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第二篇：家長代表新生家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好!很榮幸我能參加咱班的家長會，很高興有機會共同與你一起探討關(guān)于孩子的教育問題。

首先我想和各位分享幾段話，這些話都節(jié)選自我校高一學(xué)生母親節(jié)致父母的一封信。

( 爸，我希望您可以從“煙民”之列里走出，盡管您滴酒不沾。煙盒上的吸煙有害健康，您視若無物，嘴上說著會戒掉，可誠實的身體卻違背了意愿。

我希望您可以改掉您的壞脾氣，不要老是去抱怨，去埋怨，您更懂得“氣大傷身”之理啊!

當(dāng)然，您和媽媽把手上的手機放下，看看電視，做做鍛煉，是更好不過的了。

到高中以后感覺自己忽然就長大了，懂事了很多，沒有了和爸媽頂嘴的習(xí)慣，因為我知道你們養(yǎng)我這么大不容易，說我也都是為了我好。我不再像初中時候總要這要那，別人有的我都要有，因為我知道你們掙錢不容易，不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞，喜歡藝術(shù)，其實，我也特別想去藝術(shù)班。但是花銷太大，并且是兩個人一起。妹妹在家里也算小的吧，也比較任性，雖然是雙胞胎，但感覺她比我小很多，也比較幼稚一些。她可能不懂你們的辛苦，還不能體會到你們的不容易，有時候也會特別任性。希望你們可以再寵她些日子，她總會長大的。從妹妹的身上，我真的體會到了作為父母的你們，在孩子不聽話時的那種無奈，恨鐵不成鋼啊!雖然，我的學(xué)習(xí)成績不好，但我會乖乖聽話，也許真的是不適合讀書吧，怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，也希望你們能夠理解我。

你們經(jīng)常和鄰居或親戚聊天，說以后就靠弟弟養(yǎng)你們了。嫁出去的女兒潑出去的水，再加上我的性子比較直，沒有對你們說過太多感恩之類的話，但其實我是愛你們的呀!

感謝的話也就不多說了，太俗氣，就一句話：你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老。

我想你一定還記得這些，可是，我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕，清閑的蹤影?難忘啊!那一天，看到你把大鎖交給房東，小院不再屬于你了，我們要離開了，去新的城市。在陌生的城市里，我時常眺望著遠(yuǎn)方，陽光刺得我的眼發(fā)疼，你的小院不在了，你開始整日忙碌，清閑仿佛離你遠(yuǎn)去。我一轉(zhuǎn)身，瞥見你還在忙碌的身影，我不由一怔，突然，覺得我好像忘了什么。

回過身，閉上眼，往日的情景如電影般回放。哦，是的，我忘了，你這般操勞，你放下你的小院，放下清閑的生活，這一切都是因為我啊!一天到晚只會一味索取，不懂得感恩，現(xiàn)在，我終于明白了。母親，希望現(xiàn)在還不晚，讓我去感恩你的付出。 )

我想，聽完這幾段話，你的心情一定比較復(fù)雜吧!有感動、也有愧疚、有心酸、也有高興，無論哪種心情，你都能感覺到孩子長大了。其實他們也是理解你們的，只不過愛未說出口罷了。

可你是否認(rèn)真思考過，他們對你的愛和理解為何不曾說出口?也許你會說，我們中國人都比較含蓄，愛都藏在心底，不需要說出來。如若真的如此，請靜心想一下，你們彼此之間能感受到相互的愛嗎?根據(jù)我們的學(xué)情調(diào)查表明，我校70%的家長和孩子在溝通方面存在問題。有的孩子說，從未和父母安靜的說過超過一個小時的話;有的孩子說，我爸總是在酒后和我交談，也就是說我要好好學(xué)習(xí);有的孩子說，我媽整天鑼攏慫鄧卸嘈量啵斯匭難俺杉ǎ僖菜擋懷鍪裁;有的孩子說，所謂的與父母間的交流，都是父母在說，我只是個聽眾。那么這些問題的根源在哪?毫無疑問，在父母。我們給孩子和我們之間交流的機會太少太少了。不要等孩子犯了錯，才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了，才意識到是你把他推到了別人的關(guān)愛里;不要等孩子突然沉默寡言了，才清楚是你堵住了他準(zhǔn)備張開的口;不要等孩子厭學(xué)了，才明白是你忽略了他曾經(jīng)伸出的援助之手。是我們作為家長的一個個借口，堵塞了與孩子交流的渠道。那么怎樣才能與孩子交流呢!

用心去體會，用情去感化。孩子在成長，做父母的也要成長。不要再把孩子當(dāng)成小孩子了。除了滿足他們的生活必需，一定要關(guān)注他們的內(nèi)心世界。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心，其實不像你想的那么困難。用一顆做父母的心去體會、用實際行動去感化他們就行了。孩子周末一回家，可口的飯菜已經(jīng)在等著他;考試成績出來后，你能理智地幫助他分析得失，而不是一味的指責(zé)謾罵;過生日的時候，他收到了心儀的禮物;放假的時候，你已經(jīng)為他安排好了外出的旅游，而不是補課;當(dāng)孩子犯錯被你領(lǐng)回家的時候，不是責(zé)罵暴打，而是傾聽他一肚子的委屈和苦水。你不需要用言語，而是用一次一次具體的理性的行動告訴孩子，“孩子，別怕!有我在，咱們一起承擔(dān)、一起面對!”突然就有一天，你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子面對你的時候，會無話不談，滔滔不絕，你只需要享受傾聽的樂趣就行了。

借此機會我還想給各位家長提兩點建議：

一、關(guān)于學(xué)習(xí)成績。除非孩子主動說出口，今天家長會后見到孩子的時候，我勸你千萬不要談成績。如果考的好，他早就告訴你了。如果考砸了，他本身就夠難過的了。也不要用無力無用的諸如“只要你盡力就行了。”“這回沒考好，下次一定要考好”此類話去安慰他，他不需要同情或者憐憫，他需要你默默無語的支持。況且除了學(xué)習(xí)成績，你更應(yīng)關(guān)注孩子的品德、習(xí)慣以及他與人的關(guān)系。

二、營造和諧的夫妻關(guān)系。絕不在孩子的面前吵架、打架，這種影響的惡果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。不和諧的夫妻關(guān)系，是問題孩子的罪魁禍?zhǔn)?。因為他在理?yīng)最安全的家庭里，喪失了安全感。一旦沒有了足夠的安全感，他極易做出出格、甚至犯罪的事情來。

各位家長朋友，教育孩子是一門大學(xué)問。有人說：“一個優(yōu)秀的孩子背后往往有一個優(yōu)秀的家庭，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母。”我希望，我們都去做優(yōu)秀的父母。我也真心希望，我們的孩子無論在家、還是在校，都能陽光、自信、快樂、健康的成長，以后無論是工作、還是成家，都能過上幸福的生活!

謝謝!

第三篇：學(xué)校的家長發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

首先感謝各位家長在百忙中趕來參加本學(xué)期三年級家長學(xué)校的開班課！

開學(xué)已近3個月，我們學(xué)校也接受了來自市區(qū)的各級檢查和驗收，獲得了：武漢市依法治校先進(jìn)學(xué)校，武漢市家長示范學(xué)校，東湖開發(fā)區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校，區(qū)教育管理先進(jìn)學(xué)校等稱號，學(xué)校邁上了一個新的高度。在這些活動中，我感覺同學(xué)們變得更加愛勞動，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺了，這說明他們已逐漸適應(yīng)三年級的校園生活。

三年級是由低年級進(jìn)入到中年級的關(guān)鍵年級。各位家長只要留心看一下孩子們的課本就會發(fā)現(xiàn)：三年級的課本知識含量增加了，難度增大了，另外還增加了一門新的英語學(xué)科。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像洪水一樣蜂擁而至，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，如果不加重視有些學(xué)生很可能就在這個年段成為了學(xué)困生。而這時孩子們的發(fā)育也處在轉(zhuǎn)折階段，更需要老師和家長的幫助。家長要抓住這個重要時期對孩子進(jìn)行各種好習(xí)慣的強化。

原來的這個年級只有兩個班，班級人數(shù)較多，作為學(xué)校為了讓孩子們享受到更好的教育資源，克服了很多困難引進(jìn)了一批優(yōu)秀教師：其中陳申華和吳方軍老師是引進(jìn)的區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師，他們擔(dān)任了三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)；張順老師是師范學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，文采極好又耐心負(fù)責(zé)，他擔(dān)任了三（一）班的語文教學(xué)和班主任；音樂老師范新民是音樂學(xué)院的高才生。學(xué)校將為數(shù)不多的四名男教師都放在三年級，就是為了保證三年級分班后的學(xué)生能享受更好的教育。三（一）班的戴老師語文教齡已二十多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富；三（二）班的張露老師是師范學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，大學(xué)時期就已是中共黨員，她率先開通了班級博客，架起了和家長溝通的空中橋梁，已產(chǎn)生了強烈的社會反響；擔(dān)任三年級英語教學(xué)的張琴老師個人素質(zhì)好，她曾和我一起帶學(xué)生到北京參加蒲公英英語競賽獲得團(tuán)體金獎；我們英語學(xué)科備課組在首屆東湖開發(fā)區(qū)評比中還獲得了“優(yōu)秀備課組”的稱號。學(xué)校對于三年級的師資配置可以說是精心安排，給予了充分重視！

教育孩子是我們學(xué)校的義務(wù)，也是家長們的'責(zé)任，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，只有關(guān)注孩子的發(fā)展，才能使孩子提高和進(jìn)步。為了讓孩子們順利渡過這個關(guān)鍵期，作為教導(dǎo)處我們對家長提出以下建議：

一、加強自身的學(xué)習(xí)。

面對教育，家長需要重新學(xué)習(xí)與孩子一同成長，努力更新自己的知識結(jié)構(gòu)，讓孩子在他學(xué)習(xí)有困難時，給他指導(dǎo)和幫助，成為孩子成長路途中的教育者、引導(dǎo)者，在他心目中有足夠的影響力。

二、尊重孩子，尊重規(guī)律。

每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣、特長和愛好。對孩子要有正確的期望和培養(yǎng)目標(biāo)，要有科學(xué)的評價觀。經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。

三、給孩子以智愛而不溺愛。

智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)心孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)心孩子的表面需要。

四、配合學(xué)校提高孩子作業(yè)的質(zhì)量

作業(yè)是對課堂知識的鞏固和檢測，家長不能忽視這一環(huán)節(jié)。要持之以恒，既不能“急于求成"，也不能不管不問。有些學(xué)生討厭和逃避寫作業(yè)，家長要及時了解孩子原因，有針對性地進(jìn)行教育：

1、關(guān)注能力差異

在班級中，每個學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時間，完成起來比較困難。這時如果沒有家長的幫助和督促，時間一長，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。

2、關(guān)心孩子的雙休日

玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧忙自己，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視、上網(wǎng)、打游戲等。有的孩子為了多玩一會，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有的孩子先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法才匆匆寫幾筆。這樣的作業(yè)質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯誤很多。因此家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促作業(yè)按時保質(zhì)的完成。家長要適當(dāng)指導(dǎo)孩子的雙休日該怎么度過，根據(jù)孩子的個性特點進(jìn)行特長培養(yǎng)或者學(xué)科補充，這樣會使您的孩子得到更多的自信和收獲。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

孩子放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家里最熱鬧的時候，孩子拿著吃的邊寫作業(yè)邊玩，或者邊寫作業(yè)邊看電視，這都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此家長要給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注的習(xí)慣。對于說沒有作業(yè)的情況，家長要及時和老師聯(lián)系。

五、讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識是有限的，因此要培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。學(xué)校正在開展“詩文誦讀”和“習(xí)字育人”的活動，這可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，家長一定要配合學(xué)校，每天讓孩子“練寫字，讀經(jīng)典”的落實。三年級開始練習(xí)寫作文，如果平時積累不夠，寫作就會很困難，三年級的寫作基礎(chǔ)就會不扎實。家長引導(dǎo)孩子多讀課外書是很重要的。

六、走好英語學(xué)習(xí)的第一步

三年級重在培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要給孩子配上課本磁帶，做到：見縫插針，多聽多讀多背；和孩子一起觀看英文卡通片，增加英語語感和興趣。只有日積月累，貴在堅持才能厚積薄發(fā)！

您的孩子需要我們的教育，也需要您的呵護(hù)。為了孩子們健康快樂的成長，就讓我們共同攜手，一起努力吧！

第四篇：學(xué)校的家長發(fā)言稿

各位家長：

下午好！由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在了一起，謝謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心，也說明了你對我們工作的支持。在此，我對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

縱觀近年在我市發(fā)生的幾起安全事故，我們深感學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，能取得廣大家長的支持和協(xié)助，才是打贏這場戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)條件和關(guān)鍵因素。

一直以來學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議，反復(fù)強調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。作為班主任，我們也每天、每周都在不斷的強調(diào)安全，強調(diào)安全無小事。

都說安全是1，其他的都是1后的0，所以，如果安全出了問題，那所有的東西對我們來說就都成了0。今天，我就想和大家就安全和學(xué)習(xí)問題談?wù)勅齻€方面的話題：

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。走讀生每天7：20才能進(jìn)入學(xué)門，中午放學(xué)后即關(guān)鎖大門，2：00才會打開大門，中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網(wǎng)吧。上午放學(xué)時間12：05以前，下午4：20放學(xué)后，如果學(xué)生未及時到家，家長要及時向?qū)W校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導(dǎo)自己的孩子計算好來學(xué)校的時間，避免無用的時間浪費。學(xué)校之所以把時間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

2、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。當(dāng)然，也請家長督促自己的小孩，不要輕易的請假，這對孩子的一生都會有很大影響。

3、學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長并填好請假條，有家長親自來接。為防止不明身份的人進(jìn)入學(xué)校，所以學(xué)校不允許任何學(xué)生家長進(jìn)入學(xué)校。請家長配合！

4、平時的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，課前談話時間對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育。

二、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn)，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。用機動車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。

3、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對社會上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進(jìn)去。

4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的.批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

5、教育孩子不下水游泳防溺水、不隨便登高處防摔傷。安全無小事，我們一定要時時小心，萬事注意，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，這樣我們才能真正放心孩子的成長。

6、幫助孩子遠(yuǎn)離危險，在生活中認(rèn)識危險源，避開危險物，增強孩子安全意識。遠(yuǎn)離危險是人的本能，但教育引導(dǎo)是關(guān)鍵。

7、告訴孩子如果遇到危險該怎么辦，怎樣自救，如何求助他人？汶川大地震后，我們想到了要教會孩子怎樣逃生，去年針對小學(xué)生的綁架案頻頻發(fā)生，我們又想到了該怎樣教會孩子虎口脫險，最近各校的安全事故，再次給我們敲響了警鐘，我們該如何教育孩子保全性命。為什么我們的安全教育總是亡羊補牢？學(xué)校安全教育如果沒有家庭教育來補充，不與學(xué)生校外生活相關(guān)聯(lián)，那只能是紙上談兵。痛定思痛，讓我們共同擔(dān)當(dāng)孩子安全教育的責(zé)任，為孩子的成長撐起一片平安的天空。

前面說的這一些話，其實就兩字――“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。

為了孩子的健康成長，為了孩子的安全，我們家長也要不斷反省自己，看看我們每天是否做到了這樣幾點：

1、擁抱孩子。中國人比較含蓄內(nèi)斂，如果做不到，則可以學(xué)會微笑的面對孩子。

2 、抽出一點時間陪孩子玩，沒有目的，沒有功利，不談學(xué)習(xí)。如果有困難，則應(yīng)盡量與孩子共進(jìn)晚餐。

3、聽孩子講他在學(xué)校里發(fā)生的事情或生活中的事情，家長要學(xué)會真聽并充滿興趣。

4、對孩子的言行舉止、所思所想給予必要的正確的引導(dǎo)和鼓勵。（應(yīng)多以鼓勵為主）生活節(jié)奏加快和生存壓力過大，今天，這點要求對孩子來說已近乎奢望，也讓家長勉為其難。是啊，如果我們錯過了小學(xué)階段，孩子一旦進(jìn)入中學(xué)，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加上青春期的叛逆，多半是沒有時間說或者無話可說。沒有小學(xué)打下的情感基礎(chǔ)，缺少心靈的溝通，我們的孩子在成長的道路上將要承受太多的孤獨、無助和恐懼。如果是這樣，能說我們的孩子是在平安快樂的成長嗎？如果是這樣，我們的家長能不為孩子的安全和未來擔(dān)憂嗎？展望未來，我們有的是希望，有的是責(zé)任，有的是牽掛。面對現(xiàn)實，有太多的無奈需要我們對孩子多加呵護(hù)管教和引導(dǎo)。

5、多與班主任和副班主任聯(lián)系，記下他們的電話號碼，這樣有時可以適當(dāng)放手，共同幫助孩子學(xué)會獨立應(yīng)對的能力，培養(yǎng)勇敢、堅強、機智的品質(zhì)。有了這些能力和品質(zhì)，我們的孩子就可以獨自一人闖天下，去追求屬于他們的幸福人生了。

另外，作為一名新接手的班主任，我還想和各位家長交流一下孩子們的學(xué)習(xí)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。我們班上一共有49名孩子，每個孩子都有自己的個性和特點，在他們身上我看到了無盡的潛力和希望，同時也感到了肩上擔(dān)子的重大。在這里有幾件事情想和各位家長溝通一下，希望得到您的支持：

1、家校攜手，共同努力負(fù)責(zé)起孩子的學(xué)習(xí)。希望各位家長能督促孩子在家的學(xué)習(xí)，家長的作用是檢查和引導(dǎo)，每天的家庭作業(yè)能簽字，能幫助孩子背誦和朗讀，這將是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的重要保障。

2、不隨便給孩子請假，讓孩子能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件大事，不隨意缺課。

3、多讀書，讀好書。加強課外閱讀。

4、多溝通，多理解。讓老師和家長和孩子站在一起，一起幫助和引導(dǎo)他們的成長。

5、家長的教育觀點一致，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重孩子的心靈發(fā)展和行為習(xí)慣養(yǎng)成。

最后，謝謝大家的認(rèn)真的聆聽，也感謝大家的支持，讓我們共同祝愿：每一個孩子快樂成長，每一個家庭幸福安康。

第五篇：學(xué)校開學(xué)家長發(fā)言稿

各位家長：

下午好！ 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家這幾年來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在坐的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué)?；顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂的成長。

隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的`負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但

如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！币虼?本次家長會，我希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣，其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也會是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。

父母是孩子的第一任老師。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。是的，家庭是孩子最初的生活環(huán)境，父母是孩子最先交往的人。喜歡模仿是兒童的天性，而孩子最初模仿的對象則是父母。孩子在父母關(guān)懷撫愛中逐漸認(rèn)識世界，在父母的行為中潛移默化，接受人格和行為的陶冶。孩子對父母是信賴和尊敬的，以為父母的言行都是正確的，把父母的一舉一動，一言一行，看在眼里，記在心上，并且照著去做。父母有意識的教孩子識字、唱歌、背唐詩、洗手絹等，都是為了孩子智慧的增長和能力的提高，目的是十分明確；而有時父母的行為則是無意識的，沒有明確的目的，甚至沒有存心去

教，而是父母在那里做，孩子在旁邊看，但實際上父母的行為起到了教的作用。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我也將放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，自己去排練節(jié)目，只有這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力才會慢慢提高。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 5-10 分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

要求：

1、 單元練習(xí)卷，比以往難得多，題目活，特別是最后一題，要發(fā)揮想象能力，所以，課外閱讀，請家長要重視。首先要培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，讓他們每天都能自覺地看書。（聯(lián)系本次期中考試有關(guān)內(nèi)容，每周的閱讀表填寫情況講解課外閱讀的重要性。）

2、 養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。我現(xiàn)在每周要求完成兩篇。葉圣陶曾說，教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。如寫日記就是一個好習(xí)慣。通過寫日記，可以讓孩子對自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)和深入思考；可以鍛煉他觀察生活的能力和駕馭語言的能力，提高他的寫作水平；可以讓子女傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他獨立的個性和獨立處理事情的能力；可以鍛煉他的意志，開闊他的心胸，凈化他的心靈。

3、 在雙休日要多帶孩子出門活動，一方面放飛孩子的心靈，一個星期的學(xué)習(xí)他們也夠累的，需要在休息天調(diào)整心情，另一方面給孩子寫日記提供素材，孩子們整天“坐井觀天”，何以開闊視野，利用雙休日這個大好時光，帶孩子去釣魚，放風(fēng)箏，公園去賞花，鄉(xiāng)下田間小路去走走，親近大自然，感受生活，享受快樂。

4、 做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，可以查漏補缺，使掌握的知識完整化、條理化。

6、 表揚閱讀表、童話小報、優(yōu)秀作文獲獎名單：孩子們能夠做出這么好的作品，肯定離不開各位家長的指導(dǎo)和幫助，也正是因為有了各位家長的幫助和指導(dǎo)，所以才會做得這么好，孩子在你們的幫助和指導(dǎo)下，肯定會越做越好。我衷心希望在以后的各種活動中，我們班同學(xué)能交出更多、更精彩的電腦繪畫和手抄報。

7、 孩子之間不可避免的會發(fā)生一些糾紛，他們怕老師批評，不敢跟老師說，回家跟家長說，所以請家長知道情況的及時和老師聯(lián)系一下，以免發(fā)生誤會。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流?？傊痪湓挘蠹叶际菫榱撕⒆?，希望以后我們能多多聯(lián)系。謝謝大家！

第六篇：新生家長會家長代表發(fā)言稿

教師們，同學(xué)們，各位家長：

你們好!

今日我能代表家長講話，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的時機。

我是XX級機電X班XX同學(xué)的家長。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中，我們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业膶嵲诟杏|。

我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí)，熱公益、肯擔(dān)任，還能自動和家長進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽光起來了。

他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進(jìn)行獨自的補課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時教師在作業(yè)著，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡直天天24小時都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連我們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令我們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽心。現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動，自傲心也增強了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在，我也實在了解了班主任X教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?/p>

聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的`紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間，自己洗衣服，說話干事也像個小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多，明理了許多。今日作為學(xué)生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無比欣喜。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，我們家長能夠有十萬個定心。我代表一切家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中，我們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們?！?/p>

謝謝我們!