千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初三化學(xué)沖刺中考發(fā)言稿(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初三化學(xué)沖刺中考發(fā)言稿(合集)》。

第一篇：初三學(xué)生考前動員大會學(xué)生發(fā)言稿

尊進的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自304班的馬xx首先我代表304班所有同學(xué)熱烈歡迎初一新生的到來！能作為老生代表站在這里發(fā)言，我感到和榮幸。金秋九月，楊稅務(wù)中學(xué)又迎來了自己的新一屆驕子。你們帶著希望，懷著無限遐想，在這秋高氣爽，碩果累累的金秋時節(jié)，欣喜的跨進的楊稅務(wù)中學(xué)。

我相信楊稅務(wù)中學(xué)是你們最明智的選擇！這里有優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，有先進的教學(xué)設(shè)備，你可以感受科學(xué)前沿的動態(tài)，有和藹可親的.老師，他們的諄諄教誨更成為你們?nèi)松缆飞系闹该鳠簟＿@里有嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，還有求實創(chuàng)新的教師隊伍，尤其在歷屆中考中，我校都取得了驕人的成績。在這次中考中，我校又名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)榜首。

作為你們的學(xué)長，我要告訴你們，經(jīng)過短暫的休整，充盈激情，意氣風(fēng)發(fā)的你們又將踏入新的征途。初中的生活并不像有些人想象的那般輕松自在。你們將開始一段獨立于父母依賴于同學(xué)的新生活。在這里，沒有豐滿的羽翼的庇護，更多的是同窗間的相互關(guān)心體諒，在這里，沒有師長拿分數(shù)“逼迫”你努力在努力，更多的是同學(xué)們友好的“明爭暗斗”。

初二的同學(xué)們，你們應(yīng)該知道前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱辛，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但你們決不能退縮，因為每個人所承擔的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的問題而已，以平常心去面對，就可以做的比別人更好，同時你們還應(yīng)記住一點，消弱對手實力的最有效的手段就是讓自己變得更強！所以你們必須吸取大量的知識，不斷的充實自己。

初三的同學(xué)即將迎來關(guān)鍵的中考，三年來的努力全在此一搏，基礎(chǔ)較差的同學(xué)要相信“笨鳥先飛”的道理，只要加倍努力，依然可以后來者居上。成績好的同學(xué)應(yīng)明白“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，要保住優(yōu)勢，更上一層樓，相信只要大家全力以赴，定能創(chuàng)造佳績。

在此，我代表304班的所有同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)老師保證，我們304班，在班主任許老師的帶領(lǐng)下，做到以下幾點：

1、嚴守校規(guī)校級，班規(guī)班紀，

2、創(chuàng)造團結(jié)和諧的班級氛圍

3、樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為明年的中考爭光添彩

4、認真完成學(xué)校規(guī)定的各項任務(wù)

最后，在教師節(jié)來臨之際，我代表304班全體同學(xué)，祝所有辛勤培育我們成才的老師節(jié)日快樂！你們辛苦了！

謝謝大家！

第二篇：中考化學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文

大家好！

我是，我創(chuàng)辦的企業(yè)是x有限公司，非常高興今天能站在這里，領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會各界朋友們給我這個機會，和大家一起分享我創(chuàng)業(yè)的知識，我感到萬分的榮幸。

在校四年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識和技能的增長。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時還有考研、留學(xué)、但是你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里！

對創(chuàng)業(yè)的體會：

（1）創(chuàng)業(yè)就是要勇于走別人沒有走過的路；（最好有案例）

（2）創(chuàng)業(yè)者要善于創(chuàng)造機會；（最好有案例）

（3）創(chuàng)業(yè)者的激情很重要，但是短暫的激情往往半途而廢。還要讓你的團隊充滿激情面對未來面對挑戰(zhàn)。只要你有夢想，有良好的團隊，創(chuàng)造條件，堅定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。

（4）母校的支持非常重要；

在自主創(chuàng)業(yè)中，我們之所以取得了較好的成績，首先要感謝感激母校洛陽理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系給我們一片創(chuàng)業(yè)成長的沃土，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師的循循善誘，無私的奉獻，傳授我們技能，讓我們的創(chuàng)業(yè)成長有了一定的基礎(chǔ)；感激科技局，為我們大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，感激政府、社會各界對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力支持與指導(dǎo)，營造一個良好的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。懂得感恩，奮發(fā)圖強，也堅信我們能夠茁壯成長。

（5）處理好個人與團隊的關(guān)系；

一個企業(yè)雖然是我創(chuàng)辦的，但是它的成長和發(fā)展不是我一個人做的，而是x公司全體同事和所有支持我們的朋友們共同努力建造起來的。“做不做事是態(tài)度問題，做得好不好是水平問題” 作為一個創(chuàng)業(yè)者的開拓進取精神。努力工作，自強不息，敢于拼搏，自信充滿活力，做人做事，學(xué)做人學(xué)做事，最后找到了人生追求的目標，更找到了體現(xiàn)人生價值。我們每一位創(chuàng)業(yè)者都秉承的一個理念；打造品牌，以誠待人，更是我們創(chuàng)業(yè)者走向成功的一項重大舉措。

自主創(chuàng)業(yè)之路有艱辛，我們也時刻準備著，接受考驗，但是只要肯學(xué)習(xí)、精心管理、循序漸進，勇于在創(chuàng)業(yè)的路上艱難跋涉，就會擴大回報，闖出自己的一片天地。讓我們共同揚起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天。

最后，我忠心地祝愿，正在創(chuàng)業(yè)路上徘徊的創(chuàng)業(yè)人士早日圓夢；真誠地祝愿在座的每一位在創(chuàng)業(yè)路上一帆風(fēng)順。

謝謝大家!

第三篇：九年級化學(xué)中考備考精彩發(fā)言稿

尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我校隆重召開畢業(yè)年級圓我夢想迎戰(zhàn)中考百日誓師大會，值此機會，向奮戰(zhàn)在一線的九年級各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發(fā)進取的初三全體同學(xué)表示美好的祝愿！

同學(xué)們，不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。希望你們“拼搏100天，創(chuàng)造報答父母的資本！奮戰(zhàn)100天，讓學(xué)校以我為榮耀！苦戰(zhàn)100天，給自己一個完美人生！”中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。經(jīng)歷過中考的人，十六歲的閱歷會變得豐富；經(jīng)歷過中考的人，十六歲的色彩會變得絢爛；經(jīng)歷過中考的人，未來人生路上的風(fēng)浪會變得渺小；經(jīng)歷過中考的人，整個人生都會因此而變得更富內(nèi)涵。同學(xué)們，最后的中考沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，我們老師所能做的一切，就是極盡所能地為你們創(chuàng)造良好的條件。他們會主動出擊，做到“三個吃透”，即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求，吃透學(xué)生的知識、能力、心理、習(xí)慣，吃透中考新的變化、特點、形式，科學(xué)施教，進一步提高復(fù)習(xí)的效率。我們老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。

同學(xué)們；老師關(guān)心你們成績的同時也更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個小小的進步；抓好你們的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)，并抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績更上一層樓！

同學(xué)們：燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名，家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師可以說從方方面面都準備好了，你們的父母也都為你們的成功準備好了。同學(xué)們你們準備好了嗎？

好！沒準備好的同學(xué)也不要緊，因為我們還有時間――最后沖刺的100天。值此，我再向同學(xué)們提幾點建議供大家參考：

一、合理安排好時間

盡量選擇總結(jié)一天中效率最高的.時間段進行有效的復(fù)習(xí)。比如，早晨頭腦比較清醒，多背一些需要記憶的知識點。并且要注意勞逸結(jié)合，休息好，運動好，才能有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

二、緊扣考綱以課本為本

像老鼠愛大米一樣愛課本，不少同學(xué)，把課本束之高閣，而是一遍一遍的做題。課本、總復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)的依據(jù)，是命題的依據(jù)，你們的總復(fù)習(xí)編委就是中考命題組的主要成員，希望大家重視它。

三、做題要有技巧

做題的時候，寧作不同類型的題5道，而不做同類型的100道題；注重題的類型，遠比注重題的數(shù)量更重要。同時要復(fù)習(xí)歷來考試和練習(xí)中的錯題，從錯題中挖掘問題的真正所在，以鞏固所學(xué)的知識。此外還要加強應(yīng)試技巧和速度的訓(xùn)練。

四、增強跟老師跟同學(xué)的交流

利用業(yè)余時間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗，交流過程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負擔，把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師，和老師交流過程中，不但能得到你想要的解題方法，老師還可以告訴你更多的解題技巧。

五、調(diào)整好自己的心態(tài)

要制定合理的目標，不要給自己太大的壓力。要樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。我們要做的就是踏實地走好每一步。

六、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

希望同學(xué)們要在此刻發(fā)揚高度良好的精神風(fēng)貌，要比平時更加遵規(guī)守紀，更加約束自己，遵守一切校紀校規(guī)，包括課堂紀律、課間紀律，特別是讓自己生活簡單，平時做不到的，現(xiàn)在要做到；平時做到的，現(xiàn)在要做的更好。希望同學(xué)們保持良好的生活習(xí)慣，按時作息，不造成任何不好的消極后果。

同學(xué)們，“礪志報親，拼十年寒窗、挑燈苦讀、不畏難；笑書人生，攜雙親期盼、背水勇戰(zhàn)、定奪魁”。大家都知道：幸運兒屬于敢于競爭，掌握方法的人！此外，100天的沖刺中，你們不是孤軍作戰(zhàn)！有母校的支持，有家長的鼓勵，有老師的指引。珍惜100天吧，飛翔的夢會在六月張開翅膀！拼搏100天吧，雄心智慧會在六月發(fā)出光芒！用好100天吧，母校、父母、恩師將在六月收獲期望！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：中考沖刺發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的全體初三同學(xué):

大家下午好!

今天，我校初三全體師生在此隆重舉行中考百日誓師大會。經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站在了中考百米賽跑的起點上。作為畢業(yè)班的教師，我深感肩上責(zé)任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向?qū)W校表一表我們的決心：我們一定會團結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長，給學(xué)校，給社會交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們，再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一章，去翻開輝煌人生最精彩的一頁。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒悄銈兪欠裨脒^你們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。所以，中考容不得我們有一絲遲疑和片刻停滯，中考，我們必須全力以赴！

現(xiàn)在離中考只有100天時間，留給我們自學(xué)和復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多，我們在這有限的時間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成中考總復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個重要課題。中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

作為老師，我們會細心的研究中考，收集信息，群策群力；我們會制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一資料，協(xié)調(diào)一致；我們會精心備好每節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，細致講評每一次試卷，和同學(xué)們一起分析得失。我們更愿意利用我們的點滴時間去輔導(dǎo)每一位學(xué)生。我們所有老師都會將這份責(zé)任銘記在心，讓我們的每天過的更充實，讓我們的忙碌變得更有目標。

對于同學(xué)們，我對大家提出以下幾點建議:

第一，對于中考，我們要重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這是最可怕的。我希望同學(xué)們不要在初三生活中敗下陣來，同學(xué)們要咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。

第二，自信成功卻不盲目樂觀。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的100天，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡！當然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的100天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

同學(xué)們，100天實在太短，這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！各門功課都已經(jīng)進入或即將總復(fù)習(xí)，只要抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例！

最后，我想說出全體初三老師們的心聲，學(xué)校把畢業(yè)班的工作交給了我們，把20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力繪制十二中的美好藍圖。我更想借此機會激勵同學(xué)們:中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，請相信無論你們有任何困惑，無論你們身處哪一個教室，老師們都愿意送上最真誠的呵護，做你們的堅強后盾！讓我們大家攜起手來，共創(chuàng)輝煌！謝謝！

第五篇：中考化學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文

尊敬的、教師們：

大家好！說實話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語文教學(xué)的行家里手，對于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué)，我很沒有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，期望能起到拋磚引玉的作用，真誠的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好我是在四年級接任這個班的語文課，并兼任該班班主任，剛接手這個班時，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多，學(xué)生紀律差，語文基礎(chǔ)薄弱，我心理壓力大，也很著急。但我不埋怨、不氣餒，認真分析班情和每個學(xué)生的性格特征，有針對性地開展工作，從一點一滴抓起，經(jīng)過一段時間的努力，班級工作開展的有聲有色，教學(xué)工作也逐步走上正軌，學(xué)生紀律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績快速提升。我就自己在工作中的一些具體做法向與會的各位和同事們作以交流，有不妥之處，敬請批評指正。

一、找準切入點，從班風(fēng)轉(zhuǎn)變著手

我認為要提高教學(xué)質(zhì)量，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每一個學(xué)生息息相關(guān)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀律，才能提高教學(xué)效率。為此，我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進行表揚，對違紀學(xué)生進行批評教育，經(jīng)常在課間開展師生對話，經(jīng)過說理教育，不但讓學(xué)生明白自己做錯了，并且明白錯在了哪里。這樣，天長日久，在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，教學(xué)成績提升了。

二、找準出發(fā)點，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫

要提高教學(xué)質(zhì)量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)秀學(xué)生，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要求他們多讀課外書，常寫讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段，對新課中的生字新詞，要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。

三、找對關(guān)鍵點，重視課堂教學(xué)

我深深地體會到，教學(xué)效果的好與壞，教學(xué)成績的提升與否，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，所以我歷來十分重視備課。對于各種資料的教學(xué)，我在備課時都要做到“明確目標任務(wù)，抓住重點，突破難點”，整節(jié)課始終圍繞目標任務(wù)和重、難點開展教學(xué)。例如，在字詞教學(xué)中，就把識字作為教學(xué)的重點，把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點來安排；在閱讀教學(xué)中，方法和情感教育是重點，應(yīng)用是難點；教學(xué)中，構(gòu)思是重點，是難點，等等。同時，對于同一類型的不一樣節(jié)次，教學(xué)目標和重、難點也不盡相同，我在備課時都會根據(jù)情景進行設(shè)計，力爭課堂上解決問題，課后不留“尾巴”。

四、找準訓(xùn)練點，作業(yè)設(shè)計

練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一，練習(xí)的目的是鞏固提高。科學(xué)合理的練習(xí)題，能使課堂教學(xué)到達事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”，因為語文教學(xué)的目的是進行“字、詞、句、段、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練；發(fā)展性目標則是開發(fā)學(xué)生心智，交給學(xué)生方法，從而到達“教是為了不教”的目的，所以課堂練習(xí)中要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計，尤其復(fù)習(xí)時更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧，比如：“這是我們偉大的祖國?！币笤诓桓淖冊獾幕A(chǔ)上，讓學(xué)生改成反問句，改成感嘆句，改成雙重否定句?？傊n堂練習(xí)的設(shè)計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質(zhì)為目標，必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計。僅有這樣，課堂教學(xué)質(zhì)量才會大大提高，學(xué)生才能每課均有所得，從而真正構(gòu)成知識的內(nèi)化，促成學(xué)生語文素質(zhì)的提高。

五、落實復(fù)習(xí)點，查漏補缺

上課時要按教學(xué)計劃扎扎實實地抓好每一課的教學(xué)，盡量做到堂堂清、課課清，同時還要做好復(fù)習(xí)查漏補缺工作。本冊教材共八單元，其基本結(jié)構(gòu)是，每一單元圍繞一個主題設(shè)置了兩精讀課文和三閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語，日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù)，一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識外，還要求學(xué)生多查閱課外資料，多做練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對課文的理解，開拓視野。在復(fù)習(xí)的過程中，進行歸類復(fù)習(xí)，一般的生字詞語只作為檢測資料，把重點放在句型教學(xué)上，而句型教學(xué)的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換、縮句擴句上，這些都是學(xué)生的薄弱之處，同時，段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點。

總之，要提高教學(xué)質(zhì)量：一要抓班風(fēng)，二要求真務(wù)實，三要多奉獻。用愛心、耐心和職責(zé)心對待學(xué)生，關(guān)注優(yōu)秀生，不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法，抓住關(guān)鍵，再加上艱辛的努力，就會結(jié)出累累碩果。

以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，期能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí)、再改善，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)！

第六篇：初中化學(xué)中考備考經(jīng)驗交流發(fā)言稿

各位老師：

今天有機會與各位同仁一起就語文中考復(fù)習(xí)進行交流，探討提高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業(yè)班，也沒有什么經(jīng)驗可言，這里我把我過去教畢業(yè)班的一些做法說出來，供各位同仁商討。

初三語文復(fù)習(xí)具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。這學(xué)期，初三的語文教學(xué)將進入一個最緊張，最繁忙的時期。在這種情況下，我們老師必須理清復(fù)習(xí)思路，制定好復(fù)習(xí)計劃，使復(fù)習(xí)過程穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能取得復(fù)習(xí)的有效性。我認為可以從以下兩個方面做起：

一、思想上確立目標，明確復(fù)習(xí)方向。

《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我們先認真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點，同時學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務(wù)求落實，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來，大家可以把昨年的找出來先看一下，因為連續(xù)三年的中考試卷的變化都不大。

二、制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃，按計劃落實。

我認為復(fù)習(xí)可以分四個階段：

第一階段：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)要點：

①字詞過關(guān)：讓學(xué)生動手整理每冊書中的重點字詞，主要是指課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，重點放在學(xué)生易寫錯讀錯的字詞和同音字、多音字、形似字上，然后利用課堂時間聽寫，同桌互改，然后進行二次整理。小組長匯總本組內(nèi)錯的較多的字詞，交課代表匯總，然后印發(fā)成測試卷，課堂檢測，若還有錯的較多的學(xué)生就個別輔導(dǎo)，做到逐人過關(guān)。

②課內(nèi)古詩詞過關(guān)：理解→背誦→默寫。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實（當然，對基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，老師要歸納出重點句，重點掌握）。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學(xué)生評分的標準（每錯一字該格即不得分），要求學(xué)生時刻牢記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

③名著閱讀過關(guān)：這一塊是一個長期積累的過程，但是我們這里的學(xué)生大多數(shù)是沒有讀過多少名著的。怎么辦？我們就利用手中的一本語文書，可以要求學(xué)生去讀每冊課本后面的名著導(dǎo)讀，這里面的內(nèi)容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考。通過閱讀這些內(nèi)容，學(xué)生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關(guān)的主要情節(jié)、人物性格、人物評價等寫出自己的閱讀感受。要求學(xué)生從這幾個方面進行整理筆記，同時強化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。

第二階段：專題分講、精講精練、提升能力。

復(fù)習(xí)要點：

①積累與運用：這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運用（廣告、標語、短信、對聯(lián)、漫畫、圖表、口語交際、開場白、推薦語、贊美詞、建議）、綜合性學(xué)習(xí)、詩詞鑒賞。對這一部分的復(fù)習(xí)，主要通過專題訓(xùn)練來落實。如病句的復(fù)習(xí)，要化繁為簡，引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點。比如：看到“是否”“通過??使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到這些關(guān)聯(lián)詞、敏感點就要想到相應(yīng)的錯誤。

其他專題的復(fù)習(xí)，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集11-12年的中考試卷中的相關(guān)題型。每一個專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納，使學(xué)生能夠掌握一些做題的規(guī)律和方法。

②文言文閱讀。文言文的考查有課內(nèi)閱讀、課內(nèi)比較閱讀、課內(nèi)外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內(nèi)文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復(fù)習(xí)時一要抓好重點，撥正方向。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語，虛詞則常以選擇題的形式出現(xiàn)，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學(xué)語文課本出現(xiàn)的虛詞，范圍較廣；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章作為重點復(fù)習(xí)，它們往往是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。第三，讓學(xué)生學(xué)會做答完整準確。比如翻譯類。以直譯為主，意譯為輔，要注意逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點。再比如談啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答，結(jié)合與文段內(nèi)容有關(guān)的名言警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。

課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運用。即使沒有讀的那么透徹，只要以課內(nèi)知識舉一反三，觸類旁通，用課內(nèi)答課外，就不會感覺那么難，也能夠得分。

③現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇文質(zhì)兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時要注意三點：一要分文體對學(xué)生進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識，答題時什么樣的文體用什么樣的語言，訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識和常見考點。二是教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式。三是培養(yǎng)學(xué)生分點答題的意識，以保證得分率。具體的方法，我不細說，這是我平時搜集到的一些現(xiàn)代文閱讀的答題技巧，供大家參考。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查缺補漏、鞏固提高。

復(fù)習(xí)要點：

①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

②精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。

③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

第四輪復(fù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)（考前一星期）

復(fù)習(xí)要點：

①學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結(jié)構(gòu)。

②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進入考場，考出最佳成績。

最后談?wù)勛魑膹?fù)習(xí)。作文，被稱為中考語文的“半壁江山”，馬虎不得。如何在短時間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升，需要講究策略。近年來，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。

但無論怎樣的形式，都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活、認識生活中的現(xiàn)象、抒寫生活的感悟為導(dǎo)向。作文復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)過程，我以前是這樣做的：

1、在第一輪復(fù)習(xí)中，一方面，梳理和積累素材，每天利用15分鐘時間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語言材料。另一方面，結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語言上的要求對學(xué)生進行單項訓(xùn)練、片斷訓(xùn)練和模仿作文，每周一次單項訓(xùn)練，一個片斷訓(xùn)練，每兩周一篇模仿作文。

2、在第二輪復(fù)習(xí)中，從審題、立意、選材、布局、表達、書寫、字數(shù)等幾個方面進行強化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個精彩的開頭，一個疏密有致的段落布局，一個優(yōu)美的片段描寫，一個完美的結(jié)尾，一個清爽的文面。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點。

3、讓學(xué)生限時作文。

以上是我對中考復(fù)習(xí)的一點粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了，有不妥之處，請大家批評指正。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！