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第一篇：中考化學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會讓我站在這個舞臺和各位學(xué)弟學(xué)妹做一次經(jīng)驗交流。請允許我自我介紹一下，我是來自xx級計控301班的沈飛飛，也是本班的班長，曾在校學(xué)生會助學(xué)部擔(dān)任了兩年的部長一職，也是一名中共黨員。對于我獲得過什么么獎勵我就不再提了，因為那些只是過去不代表什么，代表的只是我曾經(jīng)努力過。實(shí)習(xí)期間我是在中山市照度光電有限公司擔(dān)任工程師助理一職；中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事LED產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷；我主要負(fù)責(zé)完成工程師安排的任務(wù)包括電路板設(shè)計、光電測試、樣品制作、員工培訓(xùn)、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實(shí)習(xí)的過程中有以下幾點(diǎn)切身體會和大家一起分享。
一、心態(tài)要平穩(wěn)
一個成功的人，他一定是會善于調(diào)整自己的心態(tài)。沒有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會覺得心里很煩躁、心神不定。俗話說“既來之則安之”，既然你做了這個選擇，你就要對你的選擇負(fù)責(zé)，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進(jìn)中山市照度光電有限公司的第一個月并不是做的工程師助理，而是和很多同學(xué)一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡單的基礎(chǔ)性工作。
當(dāng)時我的心態(tài)和很多在流水線的同學(xué)一樣，覺得自己一個大學(xué)生跑來這里打螺絲、焊線完全沒有體現(xiàn)自己大學(xué)生的價值，覺得自己大學(xué)白讀了。當(dāng)我冷靜下來自仔細(xì)去想的時候，發(fā)現(xiàn)事情并不是你表面看的那樣，看起來打得是螺絲、焊的是線，其實(shí)是公司在打磨我們大學(xué)生那種好高騖遠(yuǎn)，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個過程中，把你的心態(tài)放平，認(rèn)真的去完成每一件事，但是你也不能機(jī)械的去完成，要做就做一個智能化的機(jī)器。只有這樣你才能眾多的員工當(dāng)中脫穎而出，得到你想要的。
二、尋找興趣、樹立自信
“興趣是自己最好的老師”確實(shí)如此，相信大家都有這樣體會，對自己感興趣的東西學(xué)起來也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學(xué)從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學(xué)就會想“既然這樣，那我們干嘛要學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)呢？反正以后也不一定從事這個專業(yè)，還不如學(xué)一點(diǎn)自己感興趣的?！?/p>
這句話它是對的也是錯的。大學(xué)能學(xué)到的東西確實(shí)只是皮毛而已，但是同學(xué)們忽視了一點(diǎn)，大學(xué)其實(shí)更側(cè)重的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個緩沖的過程中讓我們?nèi)ふ液团囵B(yǎng)自己的興趣。而你現(xiàn)在所學(xué)的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當(dāng)中有一兩門課程能為你奠定相關(guān)的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在從事的并非本專業(yè)的.嵌入式方向，但是我在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，因為我的專業(yè)背景我對計算機(jī)方面相關(guān)工作學(xué)習(xí)和接受的非?？?。比如我們公司的光譜測試儀、貼片機(jī)等儀器都是屬于計算機(jī)控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學(xué)習(xí)和接受的速度要快很多。當(dāng)然不能忽視的是我對這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。
三、做一個有“心”的人
每個老板都不可能喜歡一個懶散而無心的人，在工作當(dāng)中你一個小小的有心舉動就能為你在領(lǐng)導(dǎo)的心中提高不小的印象分，自然而然在人事調(diào)動的時候會考慮到你，有考慮你就機(jī)會上升。在工作當(dāng)中不要機(jī)械的去完成你工作，要做也要做一個智能化的有心的機(jī)器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實(shí)你多去思考，也是為你自己服務(wù)，通過思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡單而又舒服?？偟膩碚f就三個詞“多看、多想、多實(shí)踐”，這一點(diǎn)對我們現(xiàn)在的學(xué)生干部很重要，你不要機(jī)械的去完成老師安排的任務(wù)，更重要的是你在這個過程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務(wù)，看了、想了，更重要的是親自去實(shí)踐，只有在實(shí)踐當(dāng)中你才能驗證你的想法是否是對了，在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)那些方面可以優(yōu)化。你在學(xué)校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會的工作當(dāng)中你一定會受益匪淺。
四、對自己要求高一點(diǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)
現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，不進(jìn)就則退，一分耕耘一分收獲。從大學(xué)到走入社會我對這一點(diǎn)有很深的體會，大一的時候我對自己目標(biāo)不是很清晰，也對自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現(xiàn)那樣的日子很無聊沒有激情。于是競選班干當(dāng)上了班長也進(jìn)了校學(xué)生會助學(xué)部當(dāng)上部長，生活開始慢慢的忙碌又充實(shí)，也很有激情，也體現(xiàn)了自己價值所在。慢慢的對自己的要求也越來越高，要成為一名中共黨員，要拿獎學(xué)金，要成為省級優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個個目標(biāo)心里豎立起來。自己的目標(biāo)越多，對自己的要求就越高，帶給你的回報就越豐厚，而你每實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)就能增添一份自信。步入以后的社會工作，你只有對自己要求高一點(diǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)你才能比別人成長的要快，獲得的要多。
最后對我系和學(xué)生的發(fā)展幾點(diǎn)建議僅供參考：
對于我系我建議：
1、注重學(xué)生自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生真正的自己去學(xué)習(xí)自己去思考才能把老師教的和書本上知識轉(zhuǎn)換為自己的知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，在社會工作當(dāng)中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場景的活動，讓學(xué)生在這個模擬場景中獨(dú)立解決問題。
3、引導(dǎo)學(xué)生生活激情和培養(yǎng)學(xué)生自信心，盡量讓每個人同學(xué)能在大學(xué)期間獲得成功的成就感。有同學(xué)想當(dāng)班干、有的想當(dāng)系干、有的想當(dāng)校干、有的想獲得學(xué)科競賽獎、有的想上臺展示自己才藝等盡量了解學(xué)生心里動態(tài)，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)他們小小的心愿讓他們在成就感中找到自信。
對于我系學(xué)生的建議：
1、注重自學(xué)和獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。
2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據(jù)自己的興趣深入學(xué)習(xí)。
3、樹立目標(biāo)、建立自信、嚴(yán)格要求、讓大學(xué)充實(shí)起來不那么無聊。
4、積極參加組織活動、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。
5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。
第二篇：初中化學(xué)中考備考經(jīng)驗交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個平臺與同行一起來探討初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)――如何有效地搞好畢業(yè)班英語考前復(fù)習(xí)。20xx中考逐漸臨近，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從第4周開始進(jìn)入復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn)，如何在有限的時間之內(nèi)搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z備課組平時的一些教學(xué)活動，教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法等等，僅供各位參考。
任何一個人的智慧都是有限的，而集體的力量是無限的，良好的復(fù)習(xí)效果的取得離不開教師間的`精誠團(tuán)結(jié)。我們備課組的力量應(yīng)該說是很強(qiáng)大的，每個老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬業(yè)，所以在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前，我們就統(tǒng)一了思想，要求做到資源共享，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，盡量做到精選習(xí)題，要提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，從而最終提高學(xué)生的聽課效益；這種大容量，高密度快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語復(fù)習(xí)教學(xué)倡導(dǎo)的重點(diǎn)。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽課，在課后相互交流，相互學(xué)習(xí)和探討就顯得尤為重要。其次，復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計中充分體現(xiàn)為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計教學(xué)。課堂設(shè)計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化知識與信息，復(fù)習(xí)過程中要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透中考的信息，適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課文內(nèi)容，憑一個人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點(diǎn)來把課文劃分成塊，每一塊都有一個相應(yīng)的老師負(fù)責(zé)，然后匯總，做到資源的最大利用。
在上一學(xué)期期末的時候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個初三英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，如有些老師負(fù)責(zé)題型專練方面材料的收集，有些老師負(fù)責(zé)知識點(diǎn)專練方面材料的收集。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進(jìn)行，大家認(rèn)為還是值得的。本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細(xì)的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。在采納了每個老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復(fù)習(xí)計劃表。我們把復(fù)習(xí)工作分成三個階段，第一階段是課文知識的梳理，預(yù)定在五月初完成，現(xiàn)在看來，時間還是蠻緊張的。在這一時期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。因為這一階段的復(fù)習(xí)工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點(diǎn)的落實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，以及整體英語水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復(fù)習(xí)就能夠駕輕就熟。所以我們認(rèn)為在如此短的復(fù)習(xí)時間，備好每一節(jié)課，抓住重難點(diǎn)，盡量做到落實(shí)細(xì)化，注意相關(guān)知識的歸納總結(jié)和拓展是相當(dāng)重要的。而如果有所遺漏，則很難再補(bǔ)回來，因為時間已經(jīng)來不及了，所以我們采取的可以說是地毯式的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)課文時著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，在口頭練習(xí)的同時又落實(shí)到筆頭練習(xí)。每個單元的重點(diǎn)詞匯，詞組，語法點(diǎn)，交際功能以及練習(xí)等，由相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師及時整理出來，并分發(fā)到每個老師手里。但是我們復(fù)習(xí)課文并不是簡單的炒冷飯，知識點(diǎn)的簡單溫故，一個單元一個單元機(jī)械的語法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過程中，我們會有機(jī)的重新組合語言點(diǎn)和知識點(diǎn)。比如我們可以考慮把初中三年所有的有關(guān)asking the way and showing the way 方面的知識點(diǎn)通過對話課的形式有機(jī)的結(jié)合起來，從而復(fù)習(xí)了making telephone calls 等方面的知識，并讓學(xué)生學(xué)會如何在新的交際情景中去使用語言，深化了課文知識。
同時，我們鼓勵老師多聽課，多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法，可以在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。我們每一個老師的課堂是開放的，隨時都可以進(jìn)去聽。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營造了相對輕松和快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
在第二輪的復(fù)習(xí)工作中，我們安排了專項復(fù)習(xí)和語法專練，其實(shí)在第一輪的復(fù)習(xí)中，當(dāng)碰到相應(yīng)的語法功能項目時，我們都會進(jìn)行著重復(fù)習(xí)，所以第二輪單純的語法練習(xí)會很少進(jìn)行，主要是動詞方面的復(fù)習(xí)會講得多一點(diǎn)。
題型方面的專項復(fù)習(xí)放在第二輪。主要強(qiáng)化閱讀理解和完型填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習(xí)要讓學(xué)生接觸到，閱讀理解的四篇文章，一般包括了說明文，記敘文，應(yīng)用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會稍難些，字面上不大看得出來，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時，應(yīng)精選材料，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標(biāo)題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進(jìn)教材，或報紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會很辛苦，但為了提高學(xué)生的成績，我想即使再苦再累每位老師也會樂意去做的。
完型填空一共15個題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語法方面的知識，有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將所學(xué)的知識，綜合運(yùn)用于一個主題或一個語境，通過上下文所給提示進(jìn)行語言邏輯分析推理。我認(rèn)為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時，必須遵循這樣一個原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語，而必須根據(jù)上下文，從整體的觀點(diǎn)入手，了解大意，然后根據(jù)所學(xué)的詞組搭配以及習(xí)慣用語等來判斷所填的單詞，當(dāng)選項是同義詞時，更要善于從字里行間，前后詞語搭配尋找有關(guān)線索。所以在平時加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。
我們看了今年的考試說明，發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運(yùn)用有所變化，從去年的18小題，只要做對15題即得滿分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說，很多中檔學(xué)生平時對詞匯運(yùn)用這一題型相對沒有把握。特別是用所給詞的適當(dāng)形式填空，錯誤率是極高的，是一個很薄弱的環(huán)節(jié)。因此我們認(rèn)為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項練習(xí)就很有必要。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過程中注重語言基礎(chǔ)的落實(shí)和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。
說到中考的作文訓(xùn)練，我們覺得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視，要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。針對書面表達(dá)是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生兩天寫一篇作文，每周至少寫一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生，要做好書面表達(dá)，還應(yīng)注意以下幾個方面：
①語言的準(zhǔn)確性。
②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chinglish的出現(xiàn)。
③表達(dá)的連貫性。以此來逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語思維能力和寫作水平。
說實(shí)在的，學(xué)生在復(fù)習(xí)期間成績能否提高，特別是中檔生成績的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績優(yōu)秀的學(xué)生，作文能力是不用擔(dān)心的，而如何使中檔生寫出一篇規(guī)范，語言優(yōu)美，行文流暢的好作文來，我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺得在平時的作文訓(xùn)練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點(diǎn)，以及總體思路。該用什么樣的人稱，文體是什么，時態(tài)用什么。確定這些后，再思考開頭用什么樣的句子，中間如何行文，結(jié)尾句如何把握等等。并指導(dǎo)學(xué)生去寫，最好有草稿，培養(yǎng)學(xué)生。
第三篇：中考化學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文
一位教師朋友滿心苦惱的告訴我，他班上有一部分學(xué)生非常調(diào)皮，不但上課走神，交頭接耳，做鬼臉，搞小動作，而且下課也經(jīng)常惹是生非。開始時只是幾個學(xué)生而已，教師尚能“控制局面”，但到后來就慢慢演變成一個調(diào)皮學(xué)生小團(tuán)體，因為這個小團(tuán)體的存在，最后這個班竟然成了學(xué)校有名的“亂班”。有一次在學(xué)校廣播操比賽時，竟有兩個學(xué)生在隊伍中動手打起架來。這位老師采用了各種辦法進(jìn)行整治，包括口頭警告，調(diào)換座位，請家長協(xié)助----，各種手段都用過了，但似乎效果不大。
看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當(dāng)時年輕的我，也沒有什么經(jīng)驗，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級上沒有出現(xiàn)這樣的“小團(tuán)體”，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。
的確，對于教師來說，除了教學(xué)的壓力，教師工作的煩瑣與復(fù)雜還在于對學(xué)生的管理。管理學(xué)生是教育教學(xué)中的基本工作，有時教師在學(xué)生管理上所花費(fèi)的心血與精力甚至超出了教學(xué)方面所花費(fèi)的，每一個教師都不能回避這一點(diǎn)，因為沒有管理就沒有教育教學(xué)。但有時因為方法不得要領(lǐng)，簡單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級管理的成效甚微。
帶著這些困惑，我一直在尋找著-------
最近，我看了《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》一書，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋
提到管理，我們往往會想到紀(jì)律、守則、規(guī)范、懲罰、批評、表揚(yáng)、鼓勵，等等，在學(xué)生管理這個問題上，或許沒有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功，他注重實(shí)在的建設(shè)，反對虛化的要求與規(guī)定，在對待許多教育教學(xué)實(shí)踐中那些非常辣手的問題上，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點(diǎn)，更提供了翔實(shí)的例證和有效的解決方法。在對待學(xué)生管理這一問題上，他反對清規(guī)戒律，認(rèn)為建立在清規(guī)戒律基礎(chǔ)上的教育，實(shí)際上會把兒童變成孤獨(dú)的人，會使他對周圍世界失去人應(yīng)有的情感反應(yīng)，。他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”、“禁止”意味著什么，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生能夠確信什么是“應(yīng)當(dāng)”的和“必須”的。
有一個家長面對孩子沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲而苦悶不已。后來他禁止孩子上網(wǎng)，不給孩子一分零用錢，規(guī)定孩子放學(xué)后必須馬上回家，孩子回家后，他便把孩子關(guān)在房間里，以為這樣就萬事大吉了?？墒呛髞恚@位家長卻痛苦的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然偷了同學(xué)的錢，逃學(xué)去了學(xué)校附近的網(wǎng)吧。我想如果這位家長除了禁止孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，可否同時幫助孩子在其他領(lǐng)域?qū)ふ乙恍啡つ?比如，給孩子推薦一些好書，帶孩子去看幾場好的電影，培養(yǎng)孩子對某一項體育運(yùn)動的興趣，或者在音樂、美術(shù)等領(lǐng)域做一些嘗試，等等
蘇霍姆林斯基在他的書中這樣寫道：不要這樣教訓(xùn)孩子：“不許摘校園的花?！倍鴳?yīng)當(dāng)這樣對他們說：“每一個人都應(yīng)當(dāng)在校園里載一株花，精心地去照料他?！钡拇_，假如一個孩子在校園里栽下了一株玫瑰，他給它灌溉、施肥，為它發(fā)出的每一顆幼芽而驚喜，為即將開放的每一個花苞而歡欣，他會隨意地去采摘那些花嗎?當(dāng)然不會，我想這就是教育的藝術(shù)。
這種教育的藝術(shù)必須溶入我們每一個教師的血液當(dāng)中去，點(diǎn)燃我們教育之路上的一盞明燈，讓路不斷向遠(yuǎn)方延伸。
盡管這需要時間和閱歷的浸潤，但慶幸的是，?中的老師們已經(jīng)搖曳在追尋的航程中
老師曾告訴我，他班上的孩子喜歡偷偷打籃球，生物、地理馬上要會考了，但不少孩子們卻一點(diǎn)都不緊張......
第四篇：中考化學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金秋時節(jié)，處處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗交流會，如期而來，在這陽光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂。在這里我們暢所欲言，博眾家之長為我所用。俗話說得好：教無定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，今天，我把我平時是怎樣教，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點(diǎn)做法寫出來與大家一起分享。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗，只是我的一點(diǎn)心得體會，希望大家多提寶貴意見，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)不成熟看法，僅供大家參考：
一、向課堂45分鐘要效率
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被-迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。
如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿激-情和樂趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色，相互對話，講英語故事，當(dāng)小老師，表演短劇節(jié)目，用英語自我介紹，聽英語歌曲，講述西方國家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱(情。時間一久，這些興趣就會轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長，從而期盼下一節(jié)英語課的開始。
二、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說的一段話：一個好教師“首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子?！逼鋵?shí)有時我也很困惑，我是真心對學(xué)生好可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。
首先，要真正平等的對待學(xué)生，對學(xué)生滿懷期待之心
現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席，也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運(yùn)用所學(xué)知識參與交流，要像朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待，期待事實(shí)上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績。在我的課堂上我說的最多的一句話就是：ibelieve you can.每個人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會失去一切信心，學(xué)習(xí)成績就會直線不降。
2、尊重、信任學(xué)生
第五篇：中考化學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿范文
尊敬的各位來賓:
大家好!
今天，我們歡聚在賓館，舉行全國系統(tǒng)旅游協(xié)會第十二屆年會，增進(jìn)溝通、分享經(jīng)驗、相互啟發(fā)、共同促進(jìn)。在此，我謹(jǐn)代表XX公司，向出席今天大會的各位來賓表示熱烈的歡迎!對全國系統(tǒng)旅游協(xié)會第十二屆年會的召開表示熱烈的祝賀!
XX公司是依托××地區(qū)豐富的釩鈦磁鐵礦資源，依靠自主創(chuàng)新建設(shè)發(fā)展起來的特大型釩鈦鋼鐵企業(yè)集團(tuán)。經(jīng)過四十多年的建設(shè)發(fā)展，已成為我國最大、世界第二的產(chǎn)釩企業(yè)，我國最大的鈦原料和產(chǎn)業(yè)鏈最為完整的鈦加工企業(yè)，我國重要的鐵路用鋼、無縫鋼管、特殊鋼生產(chǎn)基地，20xx年以來XX公司積極應(yīng)對國際金融危機(jī)最為嚴(yán)峻的市場考驗，狠抓整體協(xié)同和低成本運(yùn)營，強(qiáng)化資源優(yōu)化配置和品種結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)經(jīng)營總體保持平穩(wěn)運(yùn)行，但受市場因素影響，20xx年經(jīng)營形勢嚴(yán)峻，所屬酒店旅游非鋼產(chǎn)業(yè)也面臨挑戰(zhàn)，非鋼產(chǎn)業(yè)如何開拓外部市場，如何提升市場競爭力，最終實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展的目標(biāo)，這是給我們行業(yè)的酒店旅游非鋼產(chǎn)業(yè)提出的新課題。
行業(yè)所屬的酒店旅游服務(wù)工作在接待服務(wù)工作中發(fā)揮的提升企業(yè)形象的功能和作用不可忽視，是接待工作中重要的組成部分，是接待任務(wù)成功與否的基礎(chǔ)和保證。系統(tǒng)旅游協(xié)會為各XX企業(yè)酒店及旅游成員單位，搭起了增進(jìn)友誼的“橋梁”，建起了交流共進(jìn)的“平臺”，為協(xié)會各成員單位打造一流服務(wù)品牌、爭創(chuàng)一流服務(wù)水平和樹立一流服務(wù)形象提供了重要支撐。
XX公司愿以此次會議為契機(jī)，與各參會單位取長補(bǔ)短，提升接待服務(wù)工作水平，塑造品牌，爭創(chuàng)一流，共同推動系統(tǒng)旅游服務(wù)工作邁上新臺階，為我國鋼鐵工業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
最后，預(yù)祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
