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第一篇：競選班干部演講稿二年級

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。

作為班級的一員，我認(rèn)為我有義務(wù)管理班級，做老師的助手，因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優(yōu)美的詞語和句子；我愛美術(shù)，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機；我愛英語，多次在英語比賽中取得優(yōu)異成績。

當(dāng)班長我是想讓我們的班級變得更好，爭取成為我們學(xué)校的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。我也十分清楚，擔(dān)任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己的能力去解決它們。

如果這次我真的能當(dāng)上班長，我會處處做同學(xué)們的榜樣，上課認(rèn)真聽講，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護周圍環(huán)境。助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。全心全意為同學(xué)們服務(wù)，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學(xué)們的表率。

當(dāng)班長是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。當(dāng)班長，也是對我的一次鍛煉，希望同學(xué)們給我一次機會，投我一票。

謝謝大家！

第二篇：二年級班干部競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我十分榮幸地站在那里參加班干部成員的競選。雖然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的潛力?；蛟S會有人會暗自發(fā)笑：這人怎樣這么自負(fù)！但是我想說，這不是自負(fù)，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在那里，大部分是由于我的自信。當(dāng)然，潛力也很重要，因為一個人的信心和潛力永遠(yuǎn)是成正比的。

做任何事都要有強烈的.職責(zé)感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時必須要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應(yīng)勇敢應(yīng)對，不能因此過分依靠別人。

作為班干部，是一種榮譽，更是一種職責(zé)。我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有潛力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的`毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作！假如我未能當(dāng)選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的潛力，同時期望班級的工作在班干部的管理、協(xié)作下越做越好！

謝謝各位。

第三篇：競選班干部演講稿二年級

班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議。憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

班長是班級的核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動起來，使他們團結(jié)協(xié)作，互促互補。再次，我相信自己能夠為班級的利益著想，為老師分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。我打算做到以下幾點：

1、最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，制訂出班委工作的整體規(guī)劃。

2、調(diào)動同學(xué)們的積極性，把班級管理和建設(shè)落實到每一個身上，發(fā)揮大家的責(zé)任心和主人翁精神。

3、上課不說話，不做小動作，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。

4、同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活上有什么問題我會及時給予解答幫助。

5、和組員互相團結(jié)，齊心協(xié)力管好我們班級。

6、積極協(xié)助老師做好班級的各項工作。

7、設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，班級工作都會進行班委集體討論決定，所有決策都必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任”，對我進行批評。

同學(xué)們，請信任我，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們一定能把班級搞得更加出色，步入新的輝煌!

謝謝大家!

第四篇：二年級優(yōu)秀班干部競選發(fā)言稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我叫葛逸飛，今天我我站在這里，是因為我對自己有信心，我認(rèn)為自己有能力勝任生活委員這個職位。

在上個學(xué)期，我擔(dān)任的職位是電教委員和生活委員，大家對我的工作有目共睹，通過我自身的努力，我的工作獲得了老師與同學(xué)們的認(rèn)可，被評為了“優(yōu)秀班長”。但是我認(rèn)為，我的.工作仍然有做得不足的地方，所以在這一學(xué)期里，我要改正這些我做的不足的地方，為同學(xué)服務(wù)，得到大家更高的評價！

各位老師、同學(xué)們，如果我評選上了，我會在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。如果我沒有評上，我會尋找自己存在的不足，積極改正，同時也會為班級的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻！

請將您手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！

第五篇：二年級家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

首先，感謝你們前來參加本次家長會，同時，也非常感謝大家對學(xué)校及班級工作的支持與配合。借此機會，希望家長能從中多了解一些孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系，從而幫助孩子取得更大的進步。下面，我就從這幾個方面來談一談。

一、班級情況

二年級的他們明顯懂事很多，各方面都有了進步和提升，形成了一個團結(jié)友愛，互幫互助的班集體。我們班的集體榮譽感很強。在每周的行為規(guī)范評比中，我們總是能夠得到流動紅旗，這離不開每個人的努力。在運動會中，一共7個比賽項目，我們有5個項目都取得了名次。其中趕小豬比賽獲得第一名、兩人三足第二名，定點顛球、螃蟹背西瓜和連環(huán)套比賽獲得第三名。這些都是孩子們集體凝聚力的體現(xiàn)。

班級的整體課堂紀(jì)律較好，大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽講，不做小動作，不說悄悄話。也養(yǎng)成了很多良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如在走廊里不奔跑打鬧，自覺完成老師布置的課堂作業(yè)等。個別同學(xué)自我約束能力不強，還有待改進。

二、安全教育

在學(xué)校里，我一直跟孩子再三強調(diào)一些需要注意的安全問題，大部分學(xué)生都能夠做到，但是時間一長，他們就容易忘記。所以希望家長也能夠在家里時不時地提醒他們，鞭策他們。

1.教育孩子在學(xué)校與同學(xué)友好相處，學(xué)會禮讓，學(xué)會友善。如果同學(xué)之間發(fā)生無法解決的矛盾，請他們來找老師。

2.下課一定要慢走，不要追逐打鬧，學(xué)會專心走路。上下樓梯還有排隊的時候不要著急，避免發(fā)生擁堵。

3.不帶玻璃杯、玩具和尖銳的物品。

4.妥善保管和使用鉛筆。不要拿筆指別人。筆不用帶太多，圖案也不用太花哨的，有些同學(xué)寫個字選支筆要選很久。

5.不要翹椅子。特別是坐在最后一排的同學(xué)。有些男生覺得好玩，翹著翹著就聽后面一聲巨響，椅子和人都摔在地上。

6.勤洗手，勤洗餐具，水杯。避免滋生細(xì)菌。

三、習(xí)慣養(yǎng)成

（一）舉止文明

不給同學(xué)起綽號。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

（二）誠實守信

說了就要努力去做。確實難以完成的，應(yīng)說明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。未經(jīng)允許不能拿別人的東西。

（三）尊重他人的習(xí)慣

耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。不要一邊聽一邊考慮自己的事。

聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

（四）守時惜時

養(yǎng)成良好的時間觀念，晚上按時睡覺，早上按時起床。學(xué)校里按時完成老師布置的作業(yè)，今日事今日畢。做事有計劃，不拖沓。

（五）懂得感恩

聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。

體會父母、長輩的艱辛，主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

尊重他人的勞動成果，不亂扔垃圾。

（六）勤儉節(jié)約

愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。節(jié)約用電、用水。對自己、他人、集體的財物要愛護。不在課桌上亂寫亂劃。

（七）遵守秩序

每天穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

（八）自理自立

自己的'事情自己做，自己整理書包、收拾房間。用過的東西放回原處。

四、孩子存在的問題

課堂作業(yè)拖沓，寫不完；有的甚至忘記做；部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心

個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；聽課容易分心、學(xué)習(xí)效率較低

學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)異的原因：

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)方法比較好；自制力強，善于思考；家長的支持與督促

五、給家長的建議

1.每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能忽視。 檢查完后在家校聯(lián)系本上簽字。如有沒完成的內(nèi)容或問題可以寫在下面。

2.對孩子的不足、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以與老師互相交流，共同尋找合適的教育方法

3.每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心。

4.讓學(xué)生多讀書、讀好書、讀整本書

5.鼓勵孩子多思考，勤用腦，上課積極舉手發(fā)言。如有不懂的問題下課及時問老師，不要害羞。

6.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，端正寫字姿勢和握筆姿勢，做好每一次練習(xí)的分析、整理和改進措施。