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第一篇：大班家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好!
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碑斒昵埃乙惶と胗兰獛煼兜拇箝T，我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。而今，每當我身處學生當中，每當我走進孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫助后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學，但我無怨無悔。
我們班有一個叫林志成的孩子，在四年級上學期的時候，一次中午吃飯回來，那天風很大，把他的手夾在了門縫里，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。
第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時，他非常激動地說：“老師，同學們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學生的愛，在學生幼小的心靈里，應該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。
班里還有一個叫唐健的同學，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學期的時候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學把他扶了起來。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當我扶他在病床上藥的時候，當我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的`孩子啊!
從那以后，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領他去換藥，給他買吃的，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他;在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅持了二個月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當事后，我得知在我母親動手術的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今天想來，我依然是萬分心痛!
有付出就有收獲，當那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲，看到同學們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會吧!”當時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我奮斗了，努力了，我相信自己一定會擁有輝煌!
第二篇：年紀下學期期中家長會班主任發(fā)言稿
三年紀下學期 期中家長會 班主任發(fā)言稿
樂英
尊敬的各位家長：
今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！
今天家長會的主題是理解、互信、共贏。結合本次主題，本次家長會內容如下：
一是和家長匯報一下前階段同學們在校表現(xiàn)和學習情況。結合本學期期中考試的情況，分析學生的學習、生活和心理狀況。
二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?。
因而孩子的健康成長離不開學校和家庭的共同努力。
一、班級情況介紹
（一）班級管理概況
1、值日班干部每日管理制度。
輪流值日班干部：楊晶晶、虞雨婷、王譽臻、羅濤、孫千淵、盧永達 每天一名值日班干部，負責日常班級管理。
2、四人小組管理制度。
學校為了更有效的提高學生的課堂表現(xiàn)力，讓每個孩子都充分地參與課堂。本學期在課桌的安排上做了些許調整，分為6小組，每組4人，各設小組長一名。
小組長：夏夢妮、孫千淵、李詩琦、楊晶晶、虞雨婷、龔選榮。小組長在日常的班級管理中表現(xiàn)出很不錯的領導能力，很好的監(jiān)督組員的日常學習、行規(guī)，但是在課堂學習的組織上還有待提高。
3、獎勵制度:5個換1顆星星獎勵制度。
作業(yè)本中的換星、上課表現(xiàn)加星等。另，為培養(yǎng)孩子們良好的書寫習慣，對于每次的作業(yè)也進行評分制度。
（二）、具體介紹
1、紀 律 1）、班里很多同學自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。 如：虞雨婷、孫千淵、楊晶晶、俞佳怡、龔選榮、夏夢妮 2）、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習慣有待改進。 3）、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。 4）、上課舉手積極的同學值得大家學習。如：孫千淵、俞佳怡、陳澤睿、徐蓉、盧永達、李東明、趙芷瑤、劉蒙珍、楊晶晶、王譽臻。
補充：強調到校時間：早7:15進校 （周一值日生7點10分到校） 希望家長協(xié)助控制到校時間，不要提前到校，避免孩子在街上逗留，杜絕不必要的安全隱患。 注意佩戴：紅領巾和校牌。望各位家長幫助孩子牢記作息時間，做一個守時守紀，有責任心的好孩子。
2、 衛(wèi) 生 1）、飲水問題。
學校配有飲水機，可自帶水杯。不建議攜帶礦泉水瓶、飲料、牛奶等，希望孩子們遵守學校規(guī)章制度，保證飲水安全。 2）、勤洗頭發(fā)，剪手指甲。
夏季將到，天氣轉暖，注意保持良好的個人衛(wèi)生，保證孩子的身體健康和營造良好的教室衛(wèi)生環(huán)境。 3）、勞動積極分子
在每次的值日中表現(xiàn)積極，對自己負責的區(qū)域盡心盡職。盧永達、胡波、徐北侖、王家瑞、俞東林、趙芷瑤、羅濤。
3、行為規(guī)范 1）、部分男同學在教室講臟話， 家長在家要注意語言教育。 2）、部分學生愛給同學起外號。 3）、同學之間發(fā)生沖突，解決方式過于粗暴和激烈。 4）、值得表揚的是：當同學之間發(fā)生沖突的時候，會有人挺身而出尋求解決的方式。如：盧永達像個小大人很懂事。
4、 學 習 1）、作業(yè)完成度
每日完成度非常好。如：虞雨婷、孫千淵、俞佳怡、夏夢妮、王家瑞、楊晶晶、任芳芳、龔選榮、劉蒙珍。但還有部分同學的家庭作業(yè)完成度有待提高，時常出現(xiàn)漏做、沒做、字跡潦草的現(xiàn)象。如：經(jīng)常部分沒完成的有胡波、俞東林等。作業(yè)訂正不及時：李東明、孫雨欣、俞東林、胡波、朱云飛。 2）字跡端正
作業(yè)中字跡端正的有：俞佳怡、王家瑞、孫千淵、虞雨婷、俞岷辰。字跡潦草的有俞東林、李東明、陳澤睿等。
本學期寫字進步的同學有：胡波、任芳芳、徐北侖 3）本學期語文成績
（1）介紹上半學期學習成績情況：語文
開學以來的這段時間，成績一直名列前茅的是：孫千淵、虞雨婷、俞佳怡、龔選榮、王譽臻等同學。
（2）分析學生成績優(yōu)異的原因： 1. 學習態(tài)度端正，勤奮； 2. 學習方法比較好；（課上專心聽講做好筆記、課下及時復習溫故知新。） 3. 自制力強，善于思考；（預習時課題質疑，課前對課文有所思考，有利于課上集中精神，提高聽講效率。） 4. 家長的支持與鼓勵
建議：回家作業(yè)一定有的，但量不會很多。每天都要給孩子檢查后再簽名。 一是有無完成；二是有無錯誤。
（3）后進生存在的問題
1、有個別同學學習習慣較差
2、平常聽課容易分心
3、課堂學習效率較低
4、個別作業(yè)寫不完
5、有的甚至忘記做
6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心
二、探討如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
孩子的學習習慣有差異，那么該如何減少差異呢？ 1）、我的幾點建議是：
1、是重視聽講與理解
2、是抓作文
3、是抓閱讀重方法（答案就在原文中）
4、是抓寫字、及時改錯 2）、家庭學習中的注意點
1、培養(yǎng)認真傾聽的好習慣。無論會否都聽，一是修養(yǎng)的體現(xiàn)，二能取長補短。
2、培養(yǎng)學生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣。（獨立審題、解題）
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成預習的好習慣。
4、培養(yǎng)學生認真審題的習慣。（畫出關鍵詞） 3）關于語文學習的幾點建議
1、預習：認真預習課文，不會認、不會寫的字勤查字典。
不理解的詞語查詞典，課文讀書。（重視口頭作業(yè)）
2、作業(yè)：要求每天作業(yè)認真書寫，做到正確、美觀。
好習慣是取得好成績的基石。（優(yōu)秀作業(yè)展覽,并看自己孩子的作業(yè)）
3、積累：多看有益的課外書對習作幫助很大。每天堅持
寫完作業(yè)后看半個小時的課外書，多積累一些成語和優(yōu)美的句子（舉例)。家長多帶孩子去體驗生活（如旅游、教做事）多看、多聽，有生活有體驗才能寫出好作文。
4、作文修改：三分寫，七分改。（自己修改，有能力的家長最好帶著孩子修改。） （要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效果。）
三、、在平日的學習中，我希望家長配合的幾個地方
1、尊師重教：
在孩子面前要樹立教師的正面形象。不要肆意評價老師的不好，
這樣影響教師威信不利的教育。
2、檢查作業(yè)：
每天檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，并簽字。
3、定期與教師進行溝通：
對孩子的優(yōu)點、不好的溝通習慣和教育
孩子的困惑給教師溝通，共同探討好的教育方法。
4、與孩子交談：
每天與孩子進行親切地交談，（學習、趣事等）要有耐心。不能簡單粗暴。
5、注意孩子的寫作姿勢和看書姿勢。
四、安全教育
夏季即將到來，安全問題又成為我們關注的重點。
1、飲食安全
1）.正確選購商品，不要貪圖便宜購買價低質次的食品。盡量到大型商場購買正規(guī)企業(yè)生產的食品；購買食品時注意檢查產品外包裝標識，看標識內容是否齊全，是否超出保質期；選購肉類、禽類、水產品等生鮮食品時，除仔細查看標識外，還應檢查是否有脹袋、顏色變化、異味等現(xiàn)象。
2）.盡量不吃生的或未經(jīng)徹底加熱的食物。魚、蝦、蟹、螺等肉禽和水產品要徹底煮熟才能進食；生不喝生水、不吃的蔬菜；不用盛過生鮮水產品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工過生鮮水產品的刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用；不吃死的蝦、螺、甲魚、蟹等水產品；冰箱內生熟食品的存放要嚴格分開。
3）.吃冷飲能起到降溫作用，然而不可食之過多。因為高溫使人體的大部分內臟血管都處在舒張狀態(tài)，食用大量冷飲后會引起血管急劇收縮甚至痙攣，容易導致腹痛、腹瀉等癥狀。 4）、少喝飲料。特別是兒童經(jīng)常喝含有人工色素的飲料危害很大。含果汁飲料糖分較多，經(jīng)常喝會導致肥胖癥。
2、防溺水
溺水事故絕大多數(shù)發(fā)生在節(jié)假日和暑假期間，多數(shù)溺水者是不會游泳者，在水里戲水或在水邊玩耍時造成溺水。因此盡量避免孩子單獨去水源附近玩耍，如果游泳必須要有大人帶領。 學校明確禁止小學生和幼兒私自下水游泳；不準擅自與同學結伴游泳；不準在不會游泳的家長和老師的帶領下游泳；不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳；不準到有危險的水邊玩耍、戲鬧。
此外，上放學途中要結伴而行，按時上學，按時回家。節(jié)假日，要在會游泳的成人帶領下，方可去學習游泳，切不可擅自到危險的地方嬉水。發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的未成年學生不可盲目下水施救。
總之為了孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
第三篇：初中家長會發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
這天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到十分榮幸。在剛剛過去的期末中考試中，我從班上XX名進到了XX名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆，我走入了九年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗，我們需要冷靜、沉著地去應對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會干涸”，我也是這種狀況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們九4班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優(yōu)異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更完美。此刻距離中考還有一段時間，把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在著幾次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的情緒，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就能夠加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，必須作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止另外課堂上我總是用心回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。，作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有好處，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)必須有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只但是一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才到達熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎和講過的題務必會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學習很重要。，試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。個性是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業(yè)。
成績已屬于昨日，我會放眼明天，以用心向上的心態(tài)，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。期望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！
