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        家長會家長發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2022-05-03 15:53:29

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        第一篇:家長會家長發(fā)言稿

        親愛的家長朋友:

        下午好!歡迎你們來校參加這次家長會。今天的會議內(nèi)容我將從四個方面來和大家交流。這四個方面分別用四個關鍵詞來概括,那就是:自豪、感謝、憧憬、希望。

        在長塘里小學里,我經(jīng)常為學校、為老師尤其是為孩子們的進步及所取得的成績而自豪。

        1、繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色,讓每個孩子擁有健康的身體。

        這是長塘里小學多年來一直恪守的教育原則。學校的各項體育訓練二十年如一日,風風雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年,學校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校、長沙市體育傳統(tǒng)校。明天,湖南教育電視臺又將對我校足球隊作專題報道;學校乒乓球隊新隊員正蓄勢待發(fā),下周就要在全市中小學生乒乓球在大賽中一展風采;學校健美操隊去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術節(jié),XX年湖南省健美操風采賽”,在全省35支隊伍中,獲得了團體總分第一名的好成績;學校的體育舞蹈運動員中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學校提前錄??;6名學生已獲國家圍棋二級運動員光榮稱號……就在前幾天,我校通過政府采購花了近十萬元,引進國際田聯(lián)最新設計的趣味田徑運動器材,并參與國家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究。今后,孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材,還可以參加專業(yè)的趣味田徑訓練隊,并有機會參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國趣味田徑運動會,這次運動會如果取得好成績,還有可能獲得參加國際趣味田徑運動會的資格。

        2、繼續(xù)探索科學提高教育教學質(zhì)量模式。

        從學生入學的第一天起,學校就開始重視學生學習習慣及學習能力的培養(yǎng),并建立了科學的評價體系。我們的語文檢測分聽說讀寫四部分進行,數(shù)學檢測分基礎知識和口算能力兩部分進行,英語有書面答卷和聽力、朗讀測試,音樂學科不僅要求孩子們會唱會跳,還要通過筆試掌握一定的音樂知識,科學檢查有筆試也有實驗操作。其它學科也都把基礎知識和基本技能融為一體,全方位地檢測學生一學期的學習狀況。尤近兩年來,我們狠抓各年級寫字教學,請專家定期對老師進行培養(yǎng),再由老師對學生進行培養(yǎng),讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學的目標(僅本月我們就請全省書法專家張宇老師來校兩次,為我們青年老師進行硬筆書法培訓,給孩子們上書法示范課一節(jié))。閱讀習慣的培養(yǎng):各班開展讀書交流活動,根據(jù)不同的年級對學生的閱讀字數(shù)和閱讀能力作出要求,然后對學生適當?shù)剡M行閱讀檢測。在數(shù)學方面,我們一方面激發(fā)學生的學習興趣,另一方面我們認真對學生進行數(shù)學思維的拓展訓練,讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學課、樂意做數(shù)學題。、

        鼓勵學生積極參加各種學科競賽。全國語文報杯作文競賽、華羅庚杯數(shù)學競賽、全國語數(shù)創(chuàng)新杯大賽、cctv英語風采賽、小星星藝術大賽……每一次比賽,就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時,孩子們的各種獲獎證書多得讓人目不瑕接,有心的家長都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書,為孩子進中學學生作了很好的鋪墊。

        教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學期期末,在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中,我校五年級4班作為隨機抽檢的班級參加數(shù)學考試,以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。XX年六年級畢業(yè)班統(tǒng)考成績顯著。本屆畢業(yè)生中,截止到今天,我校學生被四大名校及各品牌學校的重點班有意向錄取的學生達人。其中長郡雙語中學對我們孩子的評價是:學生太棒了,實在是錄取的名額有限,不然還想多錄一些。雨花區(qū)品牌中學,如雨花外國語中學、稻田中學等,都爭著要我們的學生。長沙市直屬中學十一中和十五中,也對我校歷屆畢業(yè)生評價很高。這些學校都表示,我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中,他們同樣也可以接受我們的學生就讀。

        豐富多彩的教育教學活動,陶冶了學生的情操,培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。我校許多學生活動已形成了極富特色的校園文化:每期的開學典禮、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊干部競選、每期的讀書節(jié)活動、每次著名作家來校講座、每次手拉手活動、每年有家長參與的少先隊親子入隊儀式、每個節(jié)假日實踐活動以及科技活動、校園足球文化節(jié)、朗誦達人、快樂達芬奇、長沙晚報小記者、三湘都市報小記者等,都為孩子們的成長提供的非常寬廣的平臺。今年三月,我校又組織41名學生赴香港體驗英式教育,41名孩子分別由一到六年級學生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領下,自已辦理海關手續(xù),在訓練營地接受團隊拓展培訓,與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物,去迪斯尼樂園與最喜愛的動漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項活動的行政人員及帶隊老師都異常地辛苦,學校也為此行花了許多經(jīng)費,但是,看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園,再苦再累,我們感覺也值。

        第二篇:家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        五月的江南鮮花盛開,五月的塞北乍暖還寒,五月的田野清風送爽,五月的校園笑聲朗朗,今天,我們又歡聚在一堂,共商教育孩子的大計,是多么可喜的一件事??!

        首先,我來談一談我班這學期學習、工作情況。

        這一學期,在各位家長的鼎力配合下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們班取得了不少成績。表現(xiàn)在(一)孩子們學習進步了。就拿期中考試來說吧,這次考試我班均分77分,比上學期期中考試提高了6分。這次試題的考查范圍比較廣,題比較多。從答題情況看,學生掌握好的是生字,形近字組詞,背誦填空,答得不好的是擴詞,補充詞語。通過考試,使我感受到以下幾點:1、孩子考試粗心。比如,有一題要求寫珍惜時間的格言,有的孩子沒有認真審題,用“珍惜”照了一個句子。2、空題。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,一方面有畏難情緒,一方面是偷懶。3、答題不靈活。有的同學沒有背會書上的反義詞,就不寫了,連最常見的反義詞“上下、左右”也不敢往上寫。4、作文要善于選材。這次考試習作,選材好的同學寫得比較具體,寫的不好的同學寫不具體。所以,以后要指導孩子會選材。5、課外積累很重要。凡是考得好的同學,大多是課外閱讀充實的同學。像劉xx、張xx這些同學,涉及到課外的知識都會答。這次考試,三科成績優(yōu)勝者是劉xx、薛xx、劉xx、張xx、賈xx。語文成績優(yōu)勝者是王xx、閆xx、薛xx、劉xx、朱xx、黃xx、彭xx。語文進步者是袁xx、李xx、劉xx、李xx、張xx。

        第二個表現(xiàn)是在各項活動中得到了鍛煉。這學期,孩子們參加了各種社團活動,各種表演活動,在活動中,得到了鍛煉。比如,自從參加了乒乓球社團活動,李xx變得開朗了,劉xx變得愛回答問題了。

        表現(xiàn)三是學生養(yǎng)成了一些好習慣。比如,養(yǎng)成了及時整理學習用品的習慣,洗桌套的習慣,戴紅領巾的習慣。

        當然,表現(xiàn)在不好的方面是上課愛說話,下課追逐打鬧,勞動不積極。

        其次我說一下班級管理辦法。

        (一)成立學習小組。

        這學期,我成立了11個學習小組,選責任心強、學習好的同學當組長,讓他們根據(jù)自己組的情況,制定獎懲措施,促進學習和習慣的養(yǎng)成。比如,上課說話罰讀課外書等。

        (二)成立衛(wèi)生監(jiān)督組。

        成立了四個衛(wèi)生監(jiān)督組,讓組長隨時檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題,及時處罰。

        (三)建立班級圖書角。

        配合學校的書吧建設,成立了班級圖書角,建立了圖書借閱制度,鼓勵學生在課下,小課前,放學后及時讀書,充實自己的精神生活。

        三、家長心聲。

        以上是我談的關于班級方面的情況,接下來請家長針對我的教學以及管理,談談對學校、老師的建議、意見。

        四、家校合力。

        (一)鼓勵孩子參加各項活動。

        (二)教孩子制定學習計劃。

        (三)鼓勵孩子多讀書。

        (四)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勞動能力。

        (五)培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)。

        五、家長須知。

        1、告知家長到校時間。

        2、教育孩子講究衛(wèi)生。

        家長同志們,十年樹木,百年樹人,教育孩子要循序漸進,不能急于求成,讓我們攜起手來,保持一顆健康心態(tài),教育孩子快樂成長吧!

        第三篇:家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的學校領導,各位老師、家長朋友們:

        大家上午好!首先感謝學校給我這個機會,和大家共同探討孩子的成長教育。

        xxx小學關于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學校教育的各個方面:校本課程,給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā),培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮孩子的特長;校園節(jié)日豐富多彩,體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié),每個節(jié)日同學們都積極參加,也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星;學校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面,讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程,所在的六年級8班,趙老師的班級管理方式也得到家長的認同,讓每個孩子參與班級管理,每個孩子都是副班主任,班級博客天天更新,并由學生管理,有了一份責任,就有了一份收獲??吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。

        我的孩子也是在各種活動中,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,逐漸增強自信心 ,并且學習成績也不斷進步。孩子的成長離不開學校教育,離不開老師的辛勤培育。我兒子入學時年齡稍小,對事物的接受有點慢,性格較內(nèi)向,缺乏自信。后來,在校本課程的選擇中,使他找到了興趣點,先是參加了鋼琴班,后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩,在第二年的選擇中,就參加了七巧板班,后來又參加了素描班、科學班。每年校本課程的選擇,也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時候,充分尊重孩子自己選擇的時候,讓孩子自我發(fā)現(xiàn),自我選擇,比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要。通過這些活動,孩子開朗了,和同學們交流多了,有了自信就有了勇氣,參與班級活動也多了,回家談起學校的事情也眉飛色舞,從孩子的談話中,感覺到孩子漸漸長大了,也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強烈的責任感。

        讓學生參與,讓學生去做,簡單的一件事,卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時,班主任趙老師讓孩子們設計班級圖騰,兒子很認真地畫,交到班里后,還仔細觀察別人的設計,回家又跟媽媽分析同學們的設計,并做出評價。最后他的圖騰被班級采用了,他卻表現(xiàn)的很平靜,說,其實設計圖騰挺簡單,我看見街上一些公司的標志,都是以簡單、大方,以公司名稱首位字母為主。還真不知道,因為班級圖騰設計這件事,他卻不知不覺中,學會了觀察。不久班里人數(shù)變化,班級中隊名稱改了,老師還沒讓同學們設計,他就又畫出來,放在班級悄悄話信箱里。前些天,學校又征集?;?,趙老師也想給孩子們一個鍛煉的機會,把這個消息告訴了全班孩子,海程回家就開始畫,然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,當時我還想,你找鴿子干嘛?但看完孩子的設計,我真的感嘆,正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的,孩子的潛能是無限的,想象是無窮的。他說,鴿子是我們學校的特色,鴿子象征和平、和美,我們校園就是和美的校園,展翅的鴿子很像xxx的首位字母X、Y,鴿子還象征著學生將來會沖向藍天,我要設計出最適合我們學校的校徽。以前,沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設計方面有優(yōu)勢,但通過這件事,給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實,創(chuàng)意就是有點新思想,新設計、新做法,有時,一件普通的事,給孩子帶來的變化卻是很大的。

        有句話說“一切為了孩子”,我理解更多卻是,為了孩子,讓孩子健康成長,家長要有一份責任、孩子也要有一份責任。孩子是家庭的希望,更是祖國的未來,多創(chuàng)造磨練的機會,也是對孩子負責。他和媽媽出門,都是把他當成男子漢,有重物需要提,都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家,幫老人做事,讓他知道這是一種孝道,其實不用跟他講,這些都是從我們的言行、做法中體會到的。

        對孩子的鍛煉,也要印象深刻的。今年10月6號,帶孩子爬泰山,早就計劃好了,從紅門開始,徒步登上山頂,大約需要6個小時,準備好爬山所需物品,自己帶,不要爸媽幫忙,一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過,就是一種經(jīng)歷,更是一種鍛煉,二十多里的山路,六千多級臺階,登上山頂,孩子很累,更多的卻是自豪和喜悅。

        作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,但成長沒有固定模式,也不是千篇一律,根據(jù)孩子不同的特點,發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事,只要是有益的,我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客,想把自己寫的文章,自己喜歡的東西放在里面,我們就一起與他分享;孩子喜歡天文,我購置了全套天文設備,一起去山里看星空、銀河,觀測木星、火星;兒子喜歡魔方,我給他買來各種魔方,并和他一起研究,一起玩;兒子想養(yǎng)小動物,于是我們就買來蝸牛,螞蟻,通過一段時間,孩子對這些動物也有了更深的了解。

        除了學校的課程,還有更多的知識、更多的學科,可以讓孩子去嘗試,學校也一直推崇家長參與到學校的教育中來。上學年我參加了學校的兩次活動,在這里簡單介紹一下。

        去年12月10日發(fā)生的月全食,我們早就準備好觀測設備。那天晚上我和兒子還有幾位同學一起帶著天文望遠鏡去小區(qū)的廣場上進行了月食觀測,并用單反相機接上天文望遠鏡拍攝了月全食的全過程。碰巧咱們學校科學課金老師也在現(xiàn)場。第二天,班主任趙老師得知了這個事情,就聯(lián)系到我讓我來學校給孩子們講一下月食觀測。也沒做什么準備,我就帶著簡單的觀測設備和我拍的照片,來到班里給同學們展示了月食的全過程,簡單的講了一下月食形成的原理,孩子們聽的非常入迷,對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲,以后有機會,我還會毫不保留,盡我所能和孩子們一起分享。

        后來學校組織了一次科學大講堂公開課,讓我在科學大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片,展示了所拍的月食照片,簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學校一起參加活動,作為大講堂一個亮點,得到了各學校聽課老師的認可。

        在參加學校科學大講堂活動,與科學課金老師的交流中,金老師說有孩子向她提出問題:想了解水泥為什么會變得堅固?而這也正是與我的工作相關的。于是,在金老師的組織下,我和海程同班王乙臣同學的爸爸領著班里科學小組的同學們來到橋梁建設工地和公路局試驗室,讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗,孩子們熱情很高,親自上陣體驗。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時間會變得堅固,為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。

        作為家長,我也認識到了家校之間加強溝通、交流互動十分必要。我其實只是把自己學到和平時工作中接觸到的一點知識,向同學們做了簡單的介紹,但對孩子們來說是學校學習之外的一片全新內(nèi)容,為他們開闊了知識的視野。在此,我作為家委會的一員,向家長們發(fā)出倡議,讓我們利用校本課程時間,來講一講我們各自工作、學習中的一些內(nèi)容,把我們認為有利于孩子開拓視野,更好的了解社會,讓他們在這個紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧!

        非常感謝學校的這種教育理念,按孩子的特長、興趣發(fā)展,讓家長參與進來,讓家校有效溝通,和孩子們在這里一同感受、一同走過,愿孩子在學校和家庭的引導教育下,健康、快樂成長,從這里走出的每一位學生,都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍天。

        水平所限講的不對的地方,歡迎大家提出意見,以后加強交流,謝謝!

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