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        家長會家長發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2022-05-03 15:57:31

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長會家長發(fā)言稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家長會家長發(fā)言稿》。

        第一篇:家長會家長發(fā)言稿

        各位家長,很高興能有這個機會和大家見面。首先我還是得感謝大家在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我是我們班的副班,擔(dān)任本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時也是二年(1)班的數(shù)學(xué)老師。由于我是這學(xué)期才接手這兩個班的,對他們以前的情況可能不是很清楚,但是通過開學(xué)這幾周和他們的相處,對孩子們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況也有了大致的了解。

        說心里話,我很欣慰能教上這樣一幫小孩子,在我眼里我覺得他們個個都很聰明可愛,同時我也很感謝在座的各位家長對我們教學(xué)工作的支持和對孩子的關(guān)心。這一點從家庭作業(yè)上就可以看出來,只是可能有個別家長確實比較忙,自己文化程度也不是很高,我就是希望你們能每天抽出點時間來檢查下孩子們的作業(yè)情況。

        我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

        下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求:

        1、監(jiān)督孩子做作業(yè)

        每個孩子都有一本記作業(yè)本,要檢查他們有沒有抄,一般情況下,我們數(shù)學(xué)每天都會有作業(yè)。我們的作業(yè)主要是以從書和課本為主,另外為了加強學(xué)生的計算能力和適應(yīng)的強化,我們還訂了黃岡小狀元和口算心算,這兩本是以學(xué)生和家長自愿原則購買的,開學(xué)初的時候都有讓學(xué)生回去跟家長商量。

        2、檢查孩子的作業(yè)訂正情況

        這個可能是目前我們做得比較薄弱的一個環(huán)節(jié)。每天的作業(yè)我們都會批改,錯的地方我都會標明記號,可是第二天收上來時總是有很多的同學(xué)沒有訂正,這樣練習(xí)就沒有效果了,錯了還會一直錯。說實話,我每天要上新課,還有改100多份作業(yè),不可能有那么多時間一個個的糾正他們的訂正情況。所以我建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對有個別問題可以寫在作業(yè)本后面及時溝通。

        3、單元測試后及時簽字

        每個單元學(xué)過之后會定期考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。

        總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,有什么地方講得不妥的,請見諒。我的聯(lián)系方式是*********,今后如果大家有什么好的建議或意見的話可以隨時和我聯(lián)系,謝謝大家!

        第二篇:家長會演講稿300字左右合集

        尊敬的各位家長:

        大家下午好!

        首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來!正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的工作才能順利開展。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

        一、班級狀況介紹

        1、我們班此刻有37名幼兒,19名女孩,18名男孩,新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級的是xx、xx五位小朋友。

        幼兒狀況分析:經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),每位孩子都在自我原有的

        水平上取得了必須的進步。具體表此刻:孩子生活自理潛力明顯提高,大部分孩子都能自我正確的穿衣、褲、鞋,疊被褥,會保管自我的學(xué)習(xí)用品,平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生,做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,安全意識也大有進步,孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽、自信心都有很大的提高,語言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高。這也為我們的孩子進入小學(xué)做了準備。但是仍存在一些問題;大多數(shù)幼兒不注重自我的個人衛(wèi)生,經(jīng)常趴地、坐地等;部分幼兒飲食習(xí)慣較差,挑食、剩飯的現(xiàn)象較多;個別孩子課后不能很好的收整自我的學(xué)習(xí)用品,丟三落四;上課時坐姿及握筆姿勢不正確;小朋友之間不能很好的交往,分享玩具;時間觀念較差等。

        2、學(xué)前班幼兒的年齡特點

        幼小銜接班是在幼兒園的最后一年,這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期,如何幫忙孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期,首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點。

        ★自我意識逐步發(fā)展,情感的穩(wěn)定性和有意性。

        也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的,有了自我的想法。也就是我們一向說的“小孩越大,主意越大“,他們不再是你說什么就是什么了。但是這時孩子的情緒控制潛力會越來越強,隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少,如摔跤了也不太會大聲啼哭,而且會照顧比自我小的孩子,但同時也有個問題,就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了,有了必須的好朋友圈子,經(jīng)常會和好朋友在一齊玩。

        ★自理潛力和勞動潛力明顯提高。

        這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨立了,他們能選取自我喜歡的、適合的衣服,能很好地使用筷子了,也能自我獨立地安睡,而且十分喜歡參與成人的勞動,在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事,家長不妨放手讓他們做一些事情,這樣他們會很高興,同時各方面生活潛力也會得到更大的提高,這也是他們職責(zé)感的一種表現(xiàn)。

        ★合作意識逐漸增強,規(guī)則意識逐步構(gòu)成。

        這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識,他們會選取自我喜歡的同伴,也能三五成群地一齊游戲了,在游戲中他們能很好地分配各種主角、工作任務(wù),透過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則,并會努力遵守,如果誰違反了規(guī)則,兒童常常會“群起而攻之”,破壞規(guī)則的兒童會被排除在外,這段時間成人要適當引導(dǎo),這對孩子今后的群眾意識培養(yǎng)是有益的。

        3、教師簡介

        xx老師(Angel)――擔(dān)任科目:語言閱讀、拼音、識字、英語。

        xx老師(Anne)――擔(dān)任科目:數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語。

        xx老師(Lisa)――擔(dān)任班級的保育工作。

        二、本學(xué)期教學(xué)工作狀況安排

        (一)、本學(xué)期的重點工作:幼小銜接,為孩子做好入學(xué)前的準備。

        下方我要說的是我的教學(xué)工作狀況:為了讓孩子能順利地進入小學(xué),為進入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

        1、思想上準備入小學(xué)的系列活動:小學(xué)與幼兒園有什么不一樣

        2、身體方面的準備入小學(xué)的系列活動:

        (1)加強體育鍛煉、每天開展體能課,增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

        (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

        (3)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自我的眼睛及各種感覺器官。

        3、獨立生活潛力的準備入小學(xué)的系列活動:

        (1)在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的潛力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自我的事自我做,遇到問題和困難自我要想辦法解決。

        (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自我的愿望和行為。

        4、學(xué)習(xí)方面的準備入小學(xué)的系列活動:

        (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作潛力:學(xué)習(xí)整理自我的書包、文具盒,愛護并看管好自我的物品,學(xué)會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。

        (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,透過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

        (3)知識經(jīng)驗的積累

        (4)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境,如:教室環(huán)境布置,學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

        (二)、重點學(xué)習(xí)科目:拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、英語

        語言領(lǐng)域的教學(xué)目標:豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織潛力,能初步閱讀一些書籍、雜志,透過閱讀認識更多的字詞、成語;學(xué)習(xí)一些簡單的成語,了解其好處,并能進行造句;學(xué)習(xí)創(chuàng)編作文,能將生活中的見聞、感受用自我的語言表達出來。

        拼音教學(xué)目標:上學(xué)期讓幼兒熟練掌握23個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求,初步進行聲母和單韻母的拼讀,數(shù)學(xué)教學(xué)目標:在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù),會用多種方法進行計數(shù),建立數(shù)的守恒觀念;認識個位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法,并創(chuàng)設(shè)互動游戲機會,提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)潛力。認識時間,讓幼兒學(xué)會珍惜時間、利用時間;并透過認識錢幣,能進行買賣游戲。英語教學(xué)目標:使幼兒能用日??谡Z進行交際。體能教學(xué)目標:凸顯幼兒園的體能特色,分三步進行:

        1、體能綜合訓(xùn)練(練習(xí)幼兒的平衡潛力、協(xié)調(diào)潛力等,學(xué)會跳大、小繩、拍球、跳遠、跑步等)

        2、輪滑(基礎(chǔ)滑行、花樣輪滑)

        然后是我們的體能特色,包括兩方面,第一是幼兒的體能綜合訓(xùn)練,也就是幼兒走、跑、跳等潛力的訓(xùn)練,本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳遠、跳繩、體操練習(xí)等。第二是輪滑,輪滑是孩子都比較喜歡的,它能夠訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)潛力,發(fā)展幼兒的平衡感等。孩子們學(xué)起來也比較快。

        三、本學(xué)期潛力培養(yǎng)目標及習(xí)慣養(yǎng)成

        我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、職責(zé)感、自我意識及時間觀念。

        (一)、潛力培養(yǎng):解決問題的潛力、自我服務(wù)潛力、互相學(xué)習(xí)的潛力、為他人服務(wù)的潛力。

        1、小小調(diào)解員――解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾,培養(yǎng)幼兒解決問題的潛力,不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。

        2、小班長――一班之長,培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,小班長要負責(zé)管理班級的學(xué)習(xí)和生活,戶外活動組織等。

        3、小老師――要求孩子比著學(xué)習(xí),比著進步,來爭當小老師,他能夠上臺,給孩子講學(xué)習(xí)知識,如上臺領(lǐng)讀漢字、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽感,從中讓孩子得到鍛煉,并且鍛煉了語言組織和表達潛力。

        4、小小值日生――每一天選取兩名值日生,幫老師分餐具、擦碗;監(jiān)督小朋友洗手,幫小朋友挽袖子等,培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的潛力。

        (二)養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣

        ●培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

        1、閱讀

        閱讀能幫忙幼兒學(xué)習(xí)。家長能夠幫忙孩子閱讀的最重要的方法就是每一天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會,使孩子能隨意地挑選并閱讀自我喜歡的圖書,無疑是增進學(xué)習(xí)興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復(fù)述看過的故事或兒歌,這是對幼兒理解潛力表達潛力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較,給自我的孩子亂帖標簽??吹絼e的孩子能背20首唐詩而自我的孩子只會5首就說孩子笨,這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,從而喪失對學(xué)習(xí)的興趣。

        2、傾聽

        聽的習(xí)慣與潛力是衡量孩子學(xué)習(xí)潛力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,這對于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的理解方式。

        3、表達

        交際依靠表達。進入小學(xué),進入一個新的交際圈,表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,容易獲得別人的肯定;獲得了別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校悶聲不響的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達潛力差的孩子,別人很可能會覺得他笨,認為他懂的少。這樣的狀況往往會導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。

        4、養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣

        讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關(guān)的,如幾點該干什么,還有多長時間該干什么等,讓孩子感受不一樣的時間長度。讓孩子珍惜時間。認識鐘表,在規(guī)定時間做完規(guī)定的功課和工作,提高效率。讓孩子明白自我下方要做什么,有計劃表或作息時間表,自我掌握。做到先學(xué)習(xí)后玩。如:遲到就要承擔(dān)因遲到帶來的后果。

        5、克服孩子粗心的壞習(xí)慣

        粗心不是習(xí)慣問題而是學(xué)習(xí)潛力問題,是個普遍而又嚴重的問題。應(yīng)認真對待和改正。不要只重視孩子學(xué)習(xí)上的粗心問題,而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性,日常生活中避免粗心的狀況,才能養(yǎng)成細心的習(xí)慣

        (三)培養(yǎng)良好生活習(xí)慣---保證孩子的身心健康

        1、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習(xí)慣,保證孩子充足的睡眠。準時上床,獨立入睡,不輕易改變作息時間。設(shè)置鬧鈴,按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛煉等。

        2、讓孩子喜歡吃飯,避免偏食挑食的壞習(xí)慣。

        3、熱愛運動,除單純的玩耍,還包括體育鍛煉,如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格,用心心態(tài);家長要參與孩子游戲,充當孩子的玩伴。

        4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣:經(jīng)常要求東西放在指定的地方,物歸原處;自我洗手絹襪子等力所能及的事情,提高自我服務(wù)的潛力。

        自我安全保護:

        (四)塑造孩子健全的人格

        1、讓孩子學(xué)會獨立。獨立性十分重要,小學(xué)生會碰到很多障礙和困難要獨自應(yīng)對和解決。

        常見現(xiàn)象:家長代勞提書包、收拾書包,家長的陪伴(陪讀陪寫陪做),

        家長不陪孩子不會做作業(yè),忘記帶書等,

        造成原因:家長不放心,不放手,變相的愛變成了溺愛,包辦代替太多,不給孩子鍛煉的機會。根源是不尊重孩子,沒把孩子看作是真正的人。最后的結(jié)果不僅僅是孩子們生活不獨立,而是精神、思想不獨立,依靠性強,不會選取和處理任何事情。

        學(xué)前班家長會發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

        2、培養(yǎng)忍受挫折的潛力---不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅強,提高心理承受潛力和堅忍不拔的生存潛力。

        3、增強意志力---堅持性,自制力,規(guī)則意識。

        自我約束:一件事務(wù)必干完,自我控制,不半途而廢。

        4、性別意識

        四、本學(xué)期重點活動介紹

        1、人文教育---中秋節(jié)活動、教師節(jié)活動

        2、十一國慶節(jié)。

        3、家長開放日活動。

        4、興趣班中期展示課。

        5、圣誕節(jié)同樂活動。

        6、興趣班期末匯報。

        五、家長需要注意及配合的事項

        1、幫忙幼兒增強時間觀念,早睡早起,不遲到,保證孩子正常的上課時間。

        2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,請家長每一天和孩子共讀十分鐘

        3、制作識字書一本,每一天從報紙或雜志上剪5個生字貼到識字書上,教幼兒認讀。

        4、為發(fā)展幼兒的語言表達及組織潛力,我們布置的口頭作文請家長不要包辦代替。和孩子一齊完成班級的每周一文。

        5、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè),請讓孩子自我學(xué)會記作業(yè),并能獨立完成。家長學(xué)會批改作業(yè)。(請家長為幼兒準備一個小本,專門記作業(yè))

        6、督促、監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書本、文具。

        7、讓孩子學(xué)會獨自睡覺,定鬧鐘等。

        8、最后一條請家長嚴格幼兒園的接送制度,早上8:00前來園,如果有什么事情晚到或不到幼兒園,提前給我發(fā)信息。

        六、其他事項

        從本學(xué)期開始,每周二下午安排的課有弟子規(guī),弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的,請家長根據(jù)我們班的教學(xué)進度適時教育幼兒

        繪本閱讀是這學(xué)期給幼兒專門安排的課程,周一下午會有繪本閱讀的專題說明會,請家長來參加(有興趣班5:50來,沒有興趣班的4:50來)

        周末為幼兒買:拼音本2個,田格本1個、吸汗巾(商量)

        為方便家長了解孩子日常狀況,公布三位老師電話

        xx:

        xx:

        xx:

        幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一向努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。以后,工作中有疏忽處,請家長及時指正,我們不犯同樣的錯誤。多謝家長們對這次家長會的用心配合。

        多謝大家!

        第三篇:家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的老師們,親愛的爸爸媽媽們:

        大家下午好!

        我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

        首先,我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。

        望子成龍,望女成鳳,這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說,孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分數(shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績退步了,分數(shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了,他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,一句鼓勵的話,而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在,是因為受到他人的肯定,如果所有人都懷疑自己,再堅持的人也可能動搖。所以,我們希望父母多鼓勵我們,多看到我們的優(yōu)點。

        對于我的同學(xué)我也想說一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無暇,我們總要求父母做這做那,或埋怨父母這做得不夠好,那做得不夠好,我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是,我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,你們是否知道我們喜歡什么,討厭什么,以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會說,我天天上班工作,下班回家還要做飯,每天辛苦得不得了,你們孩子還說我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,我們也有尊嚴,我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天,兒女行孝不足三百天。確實,我們幼時,全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實在是太少了,正因為不理解對方,才會發(fā)生諸多的不愉快。

        再過一學(xué)期,我們就要升入xx了,希望父母們能多鼓勵我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的心情,順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

        在此,我祝天下所有的父母,身體健康,開心快樂!也祝所有的學(xué)生,學(xué)業(yè)有成!謝謝。

        第四篇:期末家長會家長發(fā)言稿

        各位家長大家好:

        我是黃笑然的媽媽, 當鞠老師告訴我,讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時,我有些惶恐,因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長,所以首先非常感謝學(xué)校,老師一直以來對笑然后教育與愛護,其次要感謝我的孩子,是她平時努力才為我贏得了今天這個機會。認識我的人都知道,笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一直以來,與其說是笑然在長大,不如說成是我和笑然在一起成長,所以今天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,每個孩子的特點都不一樣,適合笑然的不一定適合每個孩子,所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

        首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題。

        我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),而不是逼迫,任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,每天放學(xué)回家,第一件事就是寫作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過渡來的,必竟孩子沒有那么大的自我約束力,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,進入二年級后,我對笑然說,你已經(jīng)長大了,作業(yè)需要獨立完成,因為她們很少有寫的作業(yè),一般情況下都是讀讀,因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽,所以我和然然說需要讀的就寫下來,并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,這樣利于孩子動腦,而不要把我們當成她的依賴,有問題找媽媽。

        第二就是上課的聽課效率,上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,現(xiàn)在孩子小,上課不聽,回家我們也可以給孩子講一下,隨著孩子慢慢長大,上了初中,高中,即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補習(xí),但是孩子也不有時間的,所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯的,而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,我和笑然在家曾這樣做過,大家都知道,孩子最佩服的人就是老師,對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利,大部分孩子都有這樣的夢想,長大了當一名老師,所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個愿望呢?我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當小老師,而我們就是她的學(xué)生,講的內(nèi)容就是當天學(xué)的知識,當然的,和她說的時候,不能說是讓她感覺我們是不相信她,每天晚上檢查她上課是否認真聽課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著責(zé)任來完成這件事,。我是這樣和笑然說的,我說,我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢,我和她商量說,你看這樣行不行,你每天認真聽老師講課,回家的時候,當媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應(yīng)了,自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,由笑然當老師,當然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生,我會認真的聽她講,還會積極的回答問題,哪怕有時錯了,但我絕對會積極,這樣做有兩個目的,一是,檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的,每次完后,我都會夸張的表揚然然,并且問她,這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子,不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅持了,不是笑然不愿意,而我真的沒時間,我們還要練鋼琴,還要看書,她每次一講起來,就沒完沒了,也是因為我感覺笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,最起碼從目前來看。

        三是閱讀其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處,不僅僅是寫作,分析理解,而是會受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言,讀萬卷書,行萬里路,讀書破萬卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個二實小也非常的重視閱讀,每月都有推薦的書,學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍,一個提示,告訴孩子讀書的好處,那么家長帶給孩子的也很重要,作為家長我們首先要做到的是三個舍得,舍得時間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時間,在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是娛樂時間,我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時間,對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后,我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,這個角呢其實很單,我在地是鋪了一個墊子,買了一個矮書架,放在旁邊,這樣她可以隨手拿的到,而不用坐在寫字桌上,直直的坐的,感覺就很累。在我們家每個屋都有書,我末逼著她去看書,而我只是讓她感覺書的存在,如果她視而不見,我就隨手拿一本,讀給她聽,不管她聽與不聽我都讀,有時我還夸張的笑,她當然也好奇我為什么笑,有時會問我,我就把最有意思的部分讀一點,關(guān)鍵時刻我會停下來,告訴她我有事了,下次再讀吧,她當然著急,所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書,讓孩子每天都有書可以看,從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,這些書有是笑然看了,也有沒看的,還有的看了5遍的,當然這些沒看的書,現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡 ,所以我認為這并一不一種浪費,所以一定要讓孩子看可以吸引她的書,讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,我們家曾這樣做過,我們?nèi)溯喠髯x一本書,每個人在規(guī)定的時間內(nèi)必須把書交到另一個人手上,到三人都看完時,我們針對這本書開一個家庭討論會,都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望,當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?,總之我們通過這一系列的方法,讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,每天堅持寫一篇日記,無論寫的如何,都要去鼓勵她,慢慢這種堅持就變成了一種習(xí)慣。

        最后是與學(xué)校老師的溝通,我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,而老師是一個人要照顧的40多個孩子,所以難免會有忽視的地方,所以我們要加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項活動,這些活動的參加,也許看不到顯而易見的成績,但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài)。

        每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會一起努力成長,共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機會讓我們一起交流,共同進步。謝謝大家!

        第五篇:家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個發(fā)言的機會,能與在座的各位家長一起來探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí),同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要您的支持與配合。

        明年的中考時間在6月14、15、16日進行,現(xiàn)在距中考還有7個多月,九年級對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。面對中考,學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關(guān)鍵的時候,我們與各位家長,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,形成合力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱瑺幦≡谥锌贾凶畲蟪潭鹊匕l(fā)揮他們的水平,升入上一級學(xué)校,給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。 我是今年才擔(dān)任初三的教學(xué)工作的,在這短短的兩個多月中,我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點:

        1、偏科現(xiàn)象比較嚴重,有的同學(xué)數(shù)學(xué)很弱,就是及格邊緣。在老師的耐心教育下,經(jīng)過自己的努力有點提高,但是與其他同學(xué)相比還有差距,需要繼續(xù)努力堅持。

        2、學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動腦,有的同學(xué)對知識的掌握是模糊不清,似乎會好像又不會,每天為了完成作業(yè),而不去動腦思考,結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進右耳出,在大腦里沒有一絲痕跡,造成每天沒有玩上,結(jié)果考試成績也不好。

        3、學(xué)生心態(tài)不能平靜,造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好,沒有上進心,覺得別人考好與自己無關(guān),沒有競爭的意識。另一種是個別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,沒有拿出100%努力,其實這部分學(xué)生潛力很大。

        4、學(xué)生上了九年級沒有緊迫感,不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣。

        面對以上四點,是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題。希望我們的家長回家要做到一下幾點:

        1、對孩子要有信心,幫助孩子分析成績不理想原因:是學(xué)習(xí)方法不當,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,還是其他原因等,及時找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系,家長和老師一起來幫助學(xué)生提高。

        2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)?!耙龊檬?,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的個別學(xué)生上課不遵守紀律、對老師的教育愛理不理,讓人看了非常生氣,這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,若你的孩子是這樣,愿你回家認真分析做人的基本道理。

        3、家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,家長們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康。要求學(xué)生一日三餐要吃飽,而不是吃好。有些學(xué)生不按時吃飯,用小食品來充饑,結(jié)果上課精力不充沛,愛發(fā)呆,思想不集中,造成上課效果差,學(xué)習(xí)興趣低。家長要在學(xué)生營養(yǎng)方面多投入一些。

        4、 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通,及時了解他們的心理動向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,不能考不好了是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。進入九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,周末在家休息和學(xué)習(xí)時,家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,避免東南西北的跑或家庭聚會,合理安排周末六頓飯,一定要以學(xué)生為主。

        5、不要過分嬌慣孩子。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?今天不吃苦,不受累,能換回明天的幸福嗎?要具有吃得苦中苦方為人上人的精神。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子。

        學(xué)生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,了解孩子情況。同時我也希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。再次感謝你們的支持,愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當之處請多指正。謝謝大家!

        第六篇:小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機會,多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。

        讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。事實上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會,就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。

        再過兩個月,你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時期,進入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。

        對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標和達成目標的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心,老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的。事實上,我們的老師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外,各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進教室進行輔導(dǎo),做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間,還得請你們家長諒解。

        那么作為家長在這一重要的時期,應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點:

        一、家長要有良好的心態(tài)。

        有人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松?一個老太太有兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來。因為每逢天晴,她就擔(dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,日子過得很郁悶。

        后來,她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。

        事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。

        生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不同。

        美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生?!?/p>

        各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領(lǐng)回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學(xué)、重點中學(xué)、名牌大學(xué),最后成為社會的上流人物,而事實卻往往事與愿違的。

        進入小學(xué),隨著年齡升高,學(xué)習(xí)難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習(xí)慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠,學(xué)習(xí)熱情有高有低,能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關(guān)注也有了差距。

        為什么在同一班里在相同老師的教育下面,出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。

        我們要讓孩子知道,生命是自己的,得為自己負責(zé)。對孩子進行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,這里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。

        二、家長要有正確的方法。

        只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法,供大家去思考。

        (一)、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的能力,更要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴結(jié)合,恰到好處,真的也不容易。

        (二)、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,文明的言行,創(chuàng)新意識,孝敬長輩,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責(zé),想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長要時時處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出:如果孩子生活在批評中,他便學(xué)會了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在安全中,便學(xué)會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應(yīng)酬,尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動,給孩子一個清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

        (三)、用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵,才能不斷生上進的動力。

        教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,真的好,不好也好。說你不好,真的不好,好也不好。”其實謊言重復(fù)一千遍就會變成真理,在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學(xué)生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡,最后仍沒達到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望,看到光明。

        (四)、絕不放棄

        故事:絕不輕言放棄。

        窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點點,而且越蹦越?jīng)]有力氣。

        其中一只青娃跳累了,認為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費力氣,還不如放棄算了。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點點往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。

        而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮的時候,它蹦出了奶油罐。

        還有一個故事是說一個人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方,再換一個地方,就是找不到水。其實,只要再往下挖一點點,水就會出來。

        家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄,也許你的孩子成績在班中平平,也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅持一次也許那就是最后一次,你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進步,壞習(xí)慣也徹底改了。

        當然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子:

        首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

        其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書,多積累課外知識;多讀、多背、多聽,這是學(xué)好語文的關(guān)鍵;

        第三是仔細檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時間,但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

        第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

        孩子畢竟是孩子,對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負起責(zé)任來,做好孩子的引路人和鞭策者。

        三、家長要有全面的關(guān)心,尤其是加強對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。

        人無論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應(yīng)該努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。

        不少家長有這樣的認識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。

        我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。

        知識改變命運,能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就?!?/p>

        我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。

        良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。

        各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。

        謝謝!

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