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第一篇：教師培訓開班發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

首先請允許我代表全體學員向關心一線教師成長，并傾注了大量心血的市教育局師教科領導、縣教師進修學校領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！

今天，我們在期盼的目光中相聚。這次培訓，對于我們?nèi)w學員來說，將是一次絕佳的學習機會。為我們授課的老師，堪稱一流。她們曾多次在國培計劃、省級培訓中為學員授課并深受好評。尤其是潘曉琳老師。聽潘曉琳老師講課，絕對是一種享受。這兩天的學習定會讓我們受益匪淺！相信這次培訓會讓我們的雙眸更加明亮，會讓我們智慧的火花不斷閃現(xiàn)。

有一句話說的好，培訓是最大的福利，也是最高的獎賞。面對著這樣的福利和獎賞，我們應該珍惜。在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態(tài)度、嚴格遵守培訓班的管理規(guī)定和作息時間。熱情投入，認真學習。并以此為契機，夯實理論基礎，轉(zhuǎn)變教學思想；提高教學科研和實踐創(chuàng)新能力。

各位老師，盡管我們跨進了骨干教師培訓班的大門，但真正的骨干距離我們還有多遠呢？我們?nèi)绾螐乃枷肜砟?、學習方法、教育教學方式諸方面完成教書匠到一名真正的骨干教師的蛻變？我們又如何發(fā)揮輻射作用，帶動全縣教師隊伍的整體發(fā)展呢？……

一連串的問號是各級領導對我們的厚望，是全縣三千多位教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉(zhuǎn)化為學習、工作中的熱情和動力。

最后，祝領導、老師們身體健康，工作順利！預祝培訓圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：培訓班開班典禮學員代表發(fā)言稿

培訓班開班典禮學員代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師,各位同仁,朋友們:

今天,我能有幸在這里表達一下心中諸多的感受,興奮而惶恐.興奮的是,我過去種種夢想以及努力,似乎就是為了今天而準備,雖然這時間太久.站在這里的同時,我好像知道,夢想就是一個

個不斷的重新開始.所以,我興奮,我還始終有著為事業(yè)而夢想的豪邁信心,這信心來源于你們,因為你們在靜靜地聽我開始表達,我

們聚集在這里就足以讓人們懂得:我們共同的事業(yè)不單單是為社會、為他人在做起點上的準備,也是在為社會構(gòu)建下一個時代的靈

魂框架,所以,我們高尚.惶恐的是,我不知道過去所付出的辛勤勞動,到明天是否會有回報,我們?yōu)樯鐣?gòu)建的是什么樣的靈魂框架?給了孩子們什么樣

的人生起點?更重要的是,我們的工作方法，我們的生活方式，是不是切合我們所從事的職業(yè)，我們獨處時的道德心，會不會在無

意中影響到了孩子們的行為。所有種種，都是我惶恐的理由。

我來自基層，一個少數(shù)民族自治縣，那里有豐富的民族文化資源，更有我們一群熱愛民族**事業(yè)的同道。我們根植于此，用

我們特色的文化在喂養(yǎng)一批又一批的孩子長大，用我們獨具特色的侗族藝術教育理念培植了具有文化歸屬感的孩子，這很重要，

我們要的是每個孩子的靈魂有文化的依附，長大以后他們才會覺得自己有文化之根。我有時會想，**教育需不需要有文化思想的

高度，我們有沒有必要把地域特色**教育放到這個時代中去進行試驗，一次又一次的成功經(jīng)驗告訴我們，每個孩子初期的地域母

體文化教育，對他們來說都是一生的財富。但是，我們面臨的時代，**教育是非常需要高起點，大視野，多信息的，而我們最基

層的**教育所缺乏的，正是這種在**教育資源質(zhì)上的差異和量上的不足，使得我們基層工作有時很迷茫。

這次學習培訓機會很難得，感謝國家**部、湖南省**廳以及*****學院對我們基層**工作者的關懷，這是一次開拓眼界，更

新觀念，提升自我素質(zhì)的機會。在這么好的學習氛圍里，一切信心都會膨大，一切惶恐都會消減。我想，在向各位老師虛心學習

的過程中，肯定會有很多的學術觀點等待我們?nèi)ハ?，肯定會有很多的實?zhàn)經(jīng)驗等待我們來分享。

這次培訓注定會成為我人生中最精彩的一次體驗。

謝謝！