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第一篇：英語作文演講稿模板

In that faraway village, small mountain village ... ..." Ears suddenly echoed the" mother's kiss" this song, my heart cannot calm, reminds me of the great maternal love.

A mother's love is like a tired work well, when you are weak and feeble, a few bites refreshed; motherly love like helpless when hands, when you don't know what to do, just hold on its difficulties will be smoothly done or easily solved; maternal love as the sun in winter, when you cold despair, as long as bathed in the warmth of love, all the disappear in smoke in a moment. A mother's love is like a pastoral poem, remote, pure, and elegant light; a

mother's love is like a deep love song, melodious, lead a person to endless aftertastes; motherly love is like a landscape painting, quiet and beautiful, tranquil and elegant. The maternal love is a growing Yanyinqipan children; maternal love is concerned about their children before bed anxious; motherly love is drifting continuously miss the Earth children; maternal love is the sons and daughters of life concomitant joke.

第二篇：高考英語情景作文語塊句子練習(xí)分話題

情景作文模板

一、 上網(wǎng) A.語塊

1. browse the website 2.上網(wǎng)搜索關(guān)于…所需要信息

3. search for some detailed information on the internet 4. 上網(wǎng)搜索相關(guān)信息

B．單句與句群

1. 我們中的一些人翻看圖書館里的書籍，而其他人在網(wǎng)上查找相關(guān)信息。（狀語從句）

2. 首先，我們上網(wǎng)搜集所需信息，并做詳細(xì)記錄。（并列句）

二、討論 A．語塊

1.告知我們比賽事宜

2.展開熱烈地討論以確定主題 3.召開班會討論活動主題 4.聚在教室里展開頭腦風(fēng)暴

B．單句與句群

1.知曉次活動后，我們聚在教室里開展頭腦風(fēng)暴，討論我們要制作什么。（非謂語動詞）

2.一聽到此活動的介紹，我們就一致同意設(shè)計并制作漢服。（介詞短語）

三、分配 A．語塊

1.將我們班分成三組 2.被分成幾個小組

3.begin to work separately/respectively 4.be reponsible for/take charge of/be in charge of different tasks 5.承擔(dān)各自的工作

6.安排我們裝是一件中國小屋

B．單句與句群

1. 主題確定之后，不久，我們就開始制定計劃，實施我們的方案。(介詞短語充當(dāng)時間狀語）

2. 班會上，老師通知我們競賽的事情，把任務(wù)分成不同部分，再將它們分配給我們。（非謂語動詞充當(dāng)伴隨狀語）

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四、制作 A．語塊

1.采訪路人并記錄他們的評論 2.拍攝并制作視頻 3.在電腦上編輯視頻 4.制作一個遙控飛機(jī)模型 5.設(shè)計一個書架 6.遵守傳統(tǒng)設(shè)計

B．單句與句群

1.我們開始設(shè)計飛機(jī)模型草圖，并對其進(jìn)行精心地潤色。（草圖：sketch；詳圖：blueprint）

2.隨后，我們?nèi)硇耐度氲街谱髦小０凑账{(lán)圖，我們將翅膀和輪子附在飛機(jī)模型上，還安裝了發(fā)動機(jī)。

3. 儲備了豐富的漢服只是，我們立即開始親手設(shè)計漢服。（非謂語動詞短語充當(dāng)狀語，表過渡）

五、介紹 A．語塊

1. 分發(fā)手冊/廣告/通知/公告 2.張貼海報/廣告/通知/公告 3.在布告欄上展示校史 4.簡要介紹選修課

5.手冊上介紹的多樣課程 6.以各種職業(yè)介紹作為開始

B．單句與句群

1.一些黑白圖片進(jìn)入我們的視野，它們展示給我們那些悲慘的畫面，在畫面里，勇敢的中國士兵抗擊敵人，以及老百姓被施以各種殘忍手段殺害致死。（定語從句）

2. 活動以各種職業(yè)介紹作為開始。各行各業(yè)的成功人士和我們分享他們寶貴的工作經(jīng)驗。（非謂語動詞）

六、展示 A．語塊

1. 參加藝術(shù)節(jié) 2. 參加表演

3. 表演流行音樂劇《貓》 4. 緊張興奮地表演

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5．演出一部戲劇 6. 登上舞臺

B．單句與句群

1. 重大的日子終于來臨。每一個演員都盡力表演，給觀眾留下了深深的印象。（非謂語動詞）

2. 伴著我們的掌聲，老師看著屏幕上播放的視頻，痛哭流涕。（非謂語動詞）

3.我們用數(shù)據(jù)和圖表展示了很有說服力的結(jié)論，給聽眾留下了深刻的印象。（定語從句）

七、競選與比賽 A．語塊 1. 參加比賽

2. 報名參加演講比賽

3. 發(fā)表一個鼓舞人心的演講 4. 充滿興奮和自信地發(fā)表演講 5. 帶著極大熱情給觀眾演講 6. 表達(dá)某人做某事的決心 7. 不辜負(fù)大家的期望 8. 我鼓起勇氣參加比賽

9. 潤色我的發(fā)言稿還糾正發(fā)音 10. 盡最大可能地表現(xiàn)

B．單句與句群

1. 她充滿興奮和自信地發(fā)表演講，表明她會盡最大努力不辜負(fù)我們的期望。

2. 她鼓勵我試一試。在她的支持下，我鼓起勇氣參加了比賽。

3. 雖然站在舞臺上，我有點(diǎn)緊張，我依然表現(xiàn)出色，并獲得了一陣陣掌聲。在等待結(jié)果的時候，我感到手心在流汗。（狀語從句；連詞+非謂語動詞）

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八、贊譽(yù) A語塊

1. 在禮堂舉行頒獎典禮

_____________________________________________________in the auditorium 2. 投票選出當(dāng)天前十名志愿者

____________________________________________________________________ 3. 宣布比賽結(jié)果

_____________________________________________________________ 4. 獲得第一名/贏得一等獎

__________________________________________________________ 5. 被授予最佳運(yùn)動員頭銜

_____________________________________________________________________ 6. 從選手中脫穎而出

_____________________________________________________________________ 7. 在運(yùn)動會上贏得兩枚金牌

_____________________________________________________________________ 8. 獲得冠軍

_____________________________________________________________________ 9. 贏得世界冠軍

_____________________________________________________________________ 10. 對于我的表現(xiàn)給予高度評價

_____________________________________________________________________

B 單句與句群：

1. 我們班級表現(xiàn)的如此出色，以至于比賽結(jié)束時，我們在100米跑和跳高比賽時獲得兩枚金牌。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 伴隨著聽眾的掌聲和贊揚(yáng)，我們的展示結(jié)果證明很成功。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 我們的表演給人留下令人深刻的印象，以至于當(dāng)我們鞠躬謝幕時，觀眾們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。讓我們驚喜的是，最終，我們獲得了這次比賽的第一名。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、. 關(guān)愛 A 語塊：

1. 幫她清掃房間

_____________________________________________________________________ 2. 負(fù)責(zé)掃地和擦拭家具

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3. 陪老人聊天

_____________________________________________________________________ 4. 在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生們

_____________________________________________________________________ 5. 去往附近的火車站購票

_____________________________________________________________________ 6. 排隊等候了好幾個小時

_____________________________________________________________________

B 單句與句群

1. 第二天，我去往附近的車站購票。售票處人很多。排隊等候了好幾個小時，我終于給祖父母買到兩張電影票。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 晚飯后，我熱心的幫助他們打包行李，例如衣服、眼鏡，雨傘和地圖，這些都是他們北戴河之旅的必需品。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 我正要拍下這美麗的景色時，小路上一個男人失去了平衡。我迅速跑過去把他扶起來。幸好，他安然無恙。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、承擔(dān)責(zé)任 A 語塊

1. 不愿意看見這樣不正當(dāng)?shù)男袨?

_____________________________________________________________________ 2. 阻止他們破壞環(huán)境是我的職責(zé)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 毫不猶豫地走向他們

_____________________________________________________________________ 4. 告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性

_____________________________________________________________________ 5. 催促他們到圍欄外面賞景

_____________________________________________________________________ 6. 勸服某人做某事___________________________________________________ 7. 被我的話所說服

_____________________________________________________________________ 8. 因他們的所為而感到羞愧

_____________________________________________________________________ 9. 同意依從我的建議

_____________________________________________________________________

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10. 急切上網(wǎng)尋找學(xué)校的地址

_____________________________________________________________________

B. 單句語句群

1. 顯然，她們的行為嚴(yán)重破壞了公園的美。由于不愿意看見這樣不正確的行為，我覺得阻止她們是我的職責(zé)。因此，我毫不猶豫地走向她們，告訴她們保護(hù)環(huán)境的重要性，并催促他們在圍欄外邊賞景。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 被我的話所說服，這兩個女孩為他們自己的行為感到羞愧，同意接受我的建議她們立即出來，在圍欄外拍照。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、環(huán)保 A.語塊

1. 引起廣泛的關(guān)注 2. 喚起同學(xué)們的環(huán)保意識 3. 強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性 4. 意識到環(huán)保的重要性 5. 采取行動制作/設(shè)計海報 6. 在校園布告欄里張貼海報 7. 把環(huán)保的生活理念傳達(dá)給百姓 8. 用布袋子替換了塑料袋 9. 在地鐵清理小廣告和掃凈垃圾

B.單句與句群

1. 霧霾在北京頻繁發(fā)生，這引起人們廣泛的關(guān)注。（定語從句）

2. 為了喚起同學(xué)們的環(huán)保意識，我們立即采取行動，制作海報，在校園布告欄里張貼。（非謂語動詞）

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3．為了把環(huán)保的生活理念傳達(dá)給百姓，我們?nèi)ジ浇男^(qū)張貼“倡議書”，號召人們綠色出行。我們所做的事情受到路人的關(guān)注，他們一致認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，志愿簽名承諾“綠色出行”。（非謂語動詞；主語從句）

十二、接人 A.語塊

1． 用車去機(jī)場接我叔叔 2． 取某人的行李 3． 幫他拿行李 4． 大門口歡迎交換生 5． 排隊等候他們的到來 6． 手持寫著歡迎語的牌子等候。

B.單句與句群

1. 那天清晨，我們志愿者們站在學(xué)校門口歡迎他們。他們一到達(dá)，我們面帶微笑地?zé)崆楣恼疲员磉_(dá)我們衷心的歡迎。（“介詞短語”和”非謂語動詞”的使用讓句式更多樣，表意更生動）

2.我們一到那兒，孩子們和工作人員就在禮堂里熱烈地歡迎我們，雷鳴般地掌聲一直不絕于耳。

十三、出行 A． 語塊

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1. 在南鑼鼓巷的入口處集合

_______________________________________________________________ 2. 在禮堂集合參加畢業(yè)典禮

_______________________________________________________________ 3. 地鐵四號線中關(guān)村站西北口見

_______________________________________________________________ 4. 帶著相機(jī)，乘出租車去公園

_______________________________________________________________ 5. 出發(fā)去故宮

_______________________________________________________________

B. 單群與句群 1. 穿著正裝，我們高三學(xué)生，還有老師和部分家長，聚集在禮堂參加成人禮。(非謂語) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. 一大早，我們動身乘車前往我們的家鄉(xiāng)，一路上我們有說有笑。（非謂語動詞）

______________________________________________________________ _______________________________________________________________

十四、游覽 A. 語塊

1. 參觀一些知名景點(diǎn)

________________________________________________________________ 2. 觀光田園風(fēng)光

________________________________________________________________ 3. 悠閑地騎著自行車去春游

________________________________________________________________ 4. 游覽保護(hù)良好的環(huán)境

________________________________________________________________ 5. 帶我去一些旅游景點(diǎn)

________________________________________________________________ 6. 帶他在倫敦城游覽

________________________________________________________________ 7. 帶領(lǐng)他游覽長城和鳥巢

________________________________________________________________ 8. 給他做導(dǎo)游，介紹歷史景點(diǎn)

________________________________________________________________ 9. 在北京城做為期一天的游覽

_________________________________________________________________ 10. 以南鑼鼓巷之游開始

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B. 單句和句群

1. 第三日的駱駝之旅無疑是本次旅行中最令人興奮的。目光望向大漠深處，我在腦海里勾畫著中國古人如何在絲綢之路上進(jìn)行的畫面。（非謂語動詞） _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 我們在第一批沖進(jìn)頤和園的人群中。剛一到公園，Tom就迫不及待地請我講解那里的景點(diǎn)歷史。（非謂語動詞）

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________

十五、看見 A. 語塊

1. 發(fā)現(xiàn)媽媽身體不適

______________________________________________________________ 2. 發(fā)現(xiàn)相機(jī)丟了

______________________________________________________________ 3. 看見我媽媽躺在床上臉色蒼白

______________________________________________________________ 4. 一男人滑到在鋪滿雪的地面

_______________________________________________________________ 5. 看見這美麗的景象

______________________________________________________________ 6. 回家路上看著這美妙的景致

______________________________________________________________

B. 單句與句群

1. 上周一，爸爸與我和媽媽道別之后，就出去出差了。就在第二天早晨，我就發(fā)現(xiàn)媽媽身體不舒服?？吹綃寢屘稍诖采夏樕n白，我感到很擔(dān)心。（非謂語動詞）

_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 一看見綠樹和盛開的鮮花，Tim就等不及拍照片。就在那一刻，他發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見了。他在背包里四處翻找，但是卻沒能找到它。（介詞短語） ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 一到家，我就開始整理行李箱。突然間，我注意到箱子里有一本在加拿大學(xué)習(xí)時從圖書館借的書。（狀語從句，非謂語動詞）

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4. 上星期五，當(dāng)我走回家時，我吃驚地看見在垃圾箱旁，有一只小狗在顫抖。它是一只有著黑色斑點(diǎn)的白色小狗。（狀語從句）

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十六、景物描寫（建筑、景觀、雪景、日落等） A. 語塊

1. 壯麗的景致

_______________________________________________________________ 2. 生動如畫的風(fēng)景

_______________________________________________________________ 3. 一座宏偉的大廈

_______________________________________________________________ 4. 一座迷人的帝王宮殿

_______________________________________________________________ 5. 為華麗的宮殿所震驚

_______________________________________________________________ 6. 被非凡的建筑和隱藏的美迷住了

_______________________________________________________________

B. 單句與句群

1. 地面覆蓋著皚皚白雪。綠樹穿著白色的外衣。雪花如輕柔的羽毛一般墜落飄飛。

____________________________________________________________________________________________________________________________

十七、學(xué)習(xí) A．語塊

1．聽/出席介紹這所大學(xué)的報告 2．借助教授生動的介紹 3．保持高度熱情

4．渴望在中國的校園生活 5．被安排在不同的班級學(xué)習(xí)

B．單句與句群

1．幾天之后，選修課正式啟動。我們?nèi)ゲ煌慕淌议_始了我們的學(xué)習(xí)。每個人都收獲了在常規(guī)課堂下不能獲得的知識。

十八、嘗試與體驗（嘗試練習(xí)書法，職業(yè)體驗，志愿者活動體驗） A．語塊

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1．見介紹當(dāng)日活動安排的通知 2．了解一整天的日程安排 3．滿懷對這些活動的極大期盼 4．在專家的指導(dǎo)下?lián)坞娔X程序師 5．在冰凍的湖面優(yōu)美地滑冰 6．幫助湯姆保持平衡 7．渴望試一試 8．嘗試做某事 9．摸索著做某事 10．在實驗室工作

B．單句與句群

1．了解當(dāng)天的日程安排，我們滿心歡喜地走進(jìn)會議大廳，對那些活動充滿極大的期盼。

2．午飯后不久，我們?nèi)ズ蠛１鶅龅暮婊?。我?guī)椭鷾繁３制胶鈺r，瑪麗卻優(yōu)美的獨(dú)自滑著。

十九、就餐與品嘗美食 A．語塊

1．歡樂地聊天品嘗傳統(tǒng)英國美食 2．我看著沿途美景享受視覺盛宴 3．款待我吃英式晚餐 4．我笨拙地使用刀叉

5．被美味食物和幽默的閑談吸引 6．被款待以家庭自制食物 7．準(zhǔn)備傳統(tǒng)的中國餐食 8．享受精心準(zhǔn)備的餐食 9．包餃子

10．喜歡辛辣的食物

B．單句與句群

1．不久我們?nèi)チ瞬煌募彝ィ谀莾簹g樂地聊著天，品嘗著傳統(tǒng)英國美食。

2．我們一到家，媽媽和爸爸就熱情的歡迎他，用自制的中國食物款待他。

二

十、情感描寫 A. 語塊

1. 對司機(jī)很感激 2. 忍不住流下眼淚

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3. 4. 5. 6. 忠誠于我們的祖國與社會 心里充滿驕傲和對老師的感激 因做了這樣重要的工作而驕傲 為傳播中國文化付出努力驕傲

B. 單句與句群

1. 不久，重要的日子終于來臨。伴著我們的掌聲，看著屏幕上播放的錄像，我們老師忍不住流下眼淚。在那一刻，一股暖流在我們心底流淌。（非謂語動詞）

2. 當(dāng)我站在所有同學(xué)面前，接受獎項時，我的心里充滿了驕傲，還有對老師的感激。（狀語從句）

3. 手握獎品，我們不僅因做了這樣重要的工作而驕傲，也認(rèn)為這是我們自己表達(dá)愛國之心的方式。（非謂語動詞；倒裝句）

4. 當(dāng)我看見清潔的路面，心里充滿了歡樂。我享受那美麗的風(fēng)景，還有發(fā)生在那天的珍貴記憶。（狀語從句）

5. 看著這件獨(dú)特的、手工制作的漢服，我們的內(nèi)心充滿了一陣喜悅。（非謂語動詞）

二十一、拍照 A． 語塊

1. 我們臉上面帶微笑拍照留念 2. 快門按動 3. 手拿相機(jī)

4. 高舉獎杯肩并肩地站著拍照 5. 用手機(jī)拍照

6. 給我們自己拍照 7. 為嬌艷的花朵拍照 8. 在心底被永遠(yuǎn)地珍藏

B． 單句與句群

1. 為了永遠(yuǎn)記住這次難忘的偶遇，我們?nèi)齻€人合影拍照。（非謂語動詞）

2. 歷史古跡給我們留下了深刻的印象，我們拍下很多照片，來珍藏這段難忘的旅行。（非謂語動詞）

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3. 我們的努力得到了回報。手握相機(jī)，我等不及拍下這迷人的風(fēng)景，以記錄著怡人的時刻。

4. 為了記住這一刻，所有運(yùn)動員高舉獎杯，肩并肩合影拍照。（非謂語動詞）

二十二、送行、道別 A、 語塊

1. 離開的時間、時刻 2. 在他們離開前 3. 彼此分離

4. 幫助他打包行李 5. 為他們舉辦告別晚會 6. 淚如泉涌

7. 去火車站為他們送行 8. 在站臺上向他們揮手告別 9. 揮手告別為他們送行 10. 彼此告別

B、 單句與句群

1. 我們聊得非常愉快，以至于都沒有意識到離開的時間到了。

2. 不知不覺中，離開的時刻到了。我們彼此告別，送去美好的祝福。

3. 第二天早上，我去火車站給他們送行。在站臺上和他們揮手告別，我為他們感到高興，并祝他們旅途順利。（非謂語動詞）

二十三、開端 寫作內(nèi)容：

A．總說，概括介紹做了一件什么事，有兩種方式： 1 簡要介紹事件發(fā)生的時間，地點(diǎn)，人物，內(nèi)容 2 概述事件發(fā)生的意義，影響，個人感受等

B．從故事的開始講起，往往先交代時間，地點(diǎn)，人物，起因，或從說明故事的起因開始。

寫作句式：

A 運(yùn)用各種從句和并列句。

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1 上星期，我和同學(xué)們作為志愿者，接待了來自澳大利亞的一個交換生團(tuán)隊，通過這次經(jīng)歷，我們對展示給他們的中國書法有了更加深入的理解。（定語從句）

2 上周一，正當(dāng)我們上語文課的時候，老師突然滑倒了。（be doing…when…）

B 運(yùn)用非謂語動詞 最近，我和同學(xué)們一起參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減碳”活動。

二十四、過渡 方式：

1 時間過渡 2 空間過渡

3 內(nèi)里活動和情感過渡

4 動作和內(nèi)在邏輯過渡

特點(diǎn)：

1 用于過渡的語言具有多樣性的特點(diǎn)，可借助介詞短語，非謂語動詞，狀語從句，定語從句，特殊句式等完成過渡。

2 過渡部分不僅起到過渡的作用，還具有添加細(xì)節(jié)，豐富畫面感，情感鋪墊等附加功能。

二十五結(jié)束語 寫作內(nèi)容：

A 事件發(fā)生后的心情（高興，自豪，興奮，輕松，難忘等） 1 我很高興為我們社區(qū)作出了貢獻(xiàn)。

2 我相信，縱使時間流逝，這次運(yùn)動會將依然成為我們珍貴的記憶。

B 事件帶給人的意義，收獲，感悟 1 這個意外事件讓我意識到，首先我們應(yīng)小心避免事故發(fā)生，但是一旦它們發(fā)生，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

2 每一個公民都應(yīng)該為除霧霾而竭盡全力。

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C 事件發(fā)生后的展望和決心

1 我真的快樂于和邁克在一起的時光，并希望在不久的將來能夠再次見到他。

2 老師們總是給我們無私的愛，作為回報，我們也應(yīng)該愛他們，經(jīng)常關(guān)心他們。

寫作句式：

A 運(yùn)用各種并列句，從句和句式（定語從句，名詞性從句，并列句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句等）

1 盡管我們很累，我們感到很高興，因為我們的工作得到了回報。

2 你們學(xué)校也有類似的文化節(jié)嗎？希望你能跟我分享英國傳統(tǒng)文化。

B 運(yùn)用非謂語動詞

1 我被深深感動了，我以為此儀式很有意義并對我們有深遠(yuǎn)的影響。（非謂語動詞）

2 我感悟到，在我的人生中，還有更多的知識有待于學(xué)習(xí)，通往成功的道路還很漫長。（非謂語動詞）

C運(yùn)用強(qiáng)調(diào)句式

1 就在那時我意識到幫助別人其實是在幫助自己。（強(qiáng)調(diào)時間，故事的結(jié)尾，表達(dá)收獲和感悟）

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第三篇：英語作文演講稿模板

no other words were needed any more! i started practicing and rehearsing once again, paying special attention to those little things that i used to ignore. as a consequence, my overall performance was quickly elevated to a new high! without much trouble……

ladies and gentlemen, teachers, my fellow students:

i am very excited and feel it's a great honor to stand here to deliver my speech. what i'm going to talk about is "choice in my life"

i can still remember the first time i failed in a singing contest. i immediately ran to my grandma, shedding lots of tears of course! i cried loudly and could hardly utter a word!

then, badly needed comforting words and touch came from grandma. i gradually regained my sense of pride and a sensible control of my feelings. yet, head down, i said: "grandma, i have no choice, and i have to give up, right?" "look at me, my dear!"she said gently. i looked up, straight into her eyes. what i saw was a shining, sweet, and loving stream from the bottom of her heart! then, there came the gentle voice of hers: "no, no, no…" her head shaking, while eyes smiling. "why don't you give more attention to the details?" she continued.

no other words were needed any more! i started practicing and rehearsing once again, paying special attention to those little things that i used to ignore. as a consequence, my overall performance was quickly elevated to a new high! without much trouble, in another singing contest held months later, i won!

what do i learn from this experience? never give up lightly! life's full of opportunities, and lots of them! to realize your dreams and fulfill your potential, you must learn to work hard and smart and steer your lifeboat wisely! as a li ling's sportswear commercial goes "everything is possible!" but not without sweat, devotion, and tears sometimes!

life is a long journey, during which we are surely going to face many challenges, experience lots of failures, and equally, many opportunities are waving to us, while sweet rewards are waiting for us! to transform these opportunities into fruitful results, or turn those challenges and failures into valuable assets, we must learn to seize the good ones and not to retreat lightly in front of difficulties.

winners can never be quitters!

thank you all!