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第一篇：二年級班級家長會家長代表發(fā)言稿
各位老師、家長：
您們好！
我是李XX同學的媽媽，今天很感謝何老師給予我們這么好的機會，讓我們家長能借次良機分享教育孩子方面的心得。、在我家，成績不是衡量孩子的唯一標準，李XX同學也許不是二（2）班成績最好的孩子。但是何老師反映他在校學習很認真，學習方法較好，知識面較廣，表現(xiàn)也較好。作為家長而言，我非常欣慰，同時也非常感謝老師們對他的培養(yǎng)。在此我談談對他教育方面的一些不成熟的經驗，還請各位老師和家長指正。
具體而言，我們對孩子有三個方面的要求：一是要求他有健全的人格；二是要求他有健康的體魄；三是要求他盡最大的努力爭取取得優(yōu)異的成績。我們對他的要求是將道德品質放在首位的，大而言之是要求他愛我們的國家，愛社會，小而言之是要求他有責任心、有孝心，愛勞動懂禮貌，有好東西愿意與別人分享，懂得珍惜與感恩。因為我們認為孩子一切成績的取得都應該建立在有良好的道德品質前提之下。
我覺得曙光路小學的老師工作非常認真負責，而且非常有教學方法。就拿查字典來說吧，我們從他幼兒園開始就鼓勵他閱讀畫報，遇到生字希望他查字典，但總是不得要領。何老師通過講解，并將查字典的方法編成順口溜的形式，孩子現(xiàn)在對查字典的方法掌握得很熟練了，在這個知識考點上從沒有失過分，這就說明老師有相對家長而言更科學的教育方法。不過，我們作為家長，并不能因為老師是傳道授業(yè)的專才就將教育孩子的責任完全交給學校，畢竟孩子的大部分時間是在家庭中度過的。家長應該有責任在家庭給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，同時要言傳身教給孩子樹立榜樣。我家訂閱了許多書報，家長每天堅持閱讀和學習，讓孩子明白開卷有益。在周末，我們會帶他去一些高?？纯?，讓他在感受學習的氛圍，起到潛移默化的作用。在我們大人平時的談話中會刻意的注意話題，不去談論別家的孩子是不是有高級的玩具和漂亮的衣服，我們會說哪家的小孩對爺爺奶奶孝順，哪家的小孩愛勞動，哪家的小孩學習成績好很聰明等等。讓孩子避免與其他小朋友攀比物質享受，只去比思想比成績，讓他從小樹立正確的人生觀。
李XX一般考試平均是90多分，雖然從沒有得過100分，但我們一直都鼓勵他，贊揚他。每次考試過后，家長都會根據(jù)試卷作相應情況的分析，只有對下列三種情況，我們家長會對他進行嚴厲的批評：一是卷面不整潔，字跡潦草；二是因為粗心出現(xiàn)漏做題；三是反復進行過指導仍然做錯的題?？傊?，我們是希望他有一個良好而端正的學習態(tài)度，對于他確因不理解而做錯的題目，我們不會去批評他，只會進行講解，指導他更正，所以對于他來講，學習應該是不存在有壓力的，并且還有很大的興趣。
興趣是孩子學習最好的老師，我們十分注意對孩子學習興趣的培養(yǎng)。因為家長是理工類畢業(yè)，語文曾經是我們的薄弱環(huán)節(jié)，所以對李XX的語文課程我們輔導較多。每篇課文我們會堅持讓他預習，一般是對新的生字要求他讀拼音、組詞、口頭造句，然后將課文大致瀏覽一下。我們會采取分角色朗讀的形式，讓孩子來分配角色。比如學習《坐井觀天》時，媽媽擔任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鳥。有時侯我們會改編成小的情景劇，配合上肢體語言，孩子的學習興趣很高。當我們學習《植物媽媽有辦法》時，我會專門帶孩子去看看蜿豆和蒲公英，讓他了解更多植物傳播種子的方式，加深他的印象。有時我們也會采取當小老師的方式，比如在學習22課《窗前的汽球》時，我們讓李XX當小老師，爸爸媽媽當學生。他一般會問我們一些簡單的問題，比如說“科利亞為什么要躺在病床上？”、“他住在醫(yī)院的幾樓？”“小朋友們想了什么辦法關心科利亞？”家長會認真的回答，有時我們會有意答錯讓孩子糾正，滿足他小小的責任心。當然，家長會指導他作深一步的思考，比如從科利亞的傳染病，我們會談到H1N1、手足口疫、紅眼病、流感，讓他明白病毒的危害性，從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣。從醫(yī)院對科利亞的強制性規(guī)定，我們會告訴他規(guī)定就是不能規(guī)反的原則。比如說小學生上課就不能講小話做小動作要認真聽講，上學就要按時到校不能遲到。在生活中，我們過馬路就要走斑馬線，我們家長在駕駛汽車時就不能闖紅燈。從科利亞的同學們對他的關心，我們會讓他明白同學之間要互助友愛，并且?guī)椭鷦e人是一件快樂的事情。因為我想，孩子的教材都是教育專家精心選擇的，不單純是學習書面知識，同時也應該有更深遠的教育意義，所以家長有必要從課本內容上作進一步的延深。李XX在學校系統(tǒng)的學習課文之后，我們會問他何老師在課堂上又教了一些什么新的知識點是我們在家中沒提到的，不但能復習鞏固一下知識，同時對我們家長的教學方法也能起到良好的促進作用。
李XX是一年級二期從岳陽市轉學來我們曙小的，他以前沒有在校學過英語，所以當時完全跟不上班，根本聽不懂老師在講什么。在他沮喪時，我會抱著他坐在我的膝上，輕輕撫摸他的背，親吻他的額頭，告訴他我有多么愛他，告訴他只要努力一切都困難都能克服。其實用心急如焚來形容我當時的'心情是一點也不為過的，但我從來不想在孩子面前表露我的焦慮，如果媽媽都沒有信心那孩子會更加不知所措。我給孩子買了點讀機，鼓勵孩子大聲朗讀單詞，不管他的發(fā)音多么不標準甚至是奇怪，我們都不去嘲笑他，反而是鼓勵和表揚他。現(xiàn)在孩子的英語雖不撥尖，但是比以前有很大的進步，至少完全可以跟上班了。我相信通過不斷的努力練習，他的英語成績會更好。
數(shù)學方面，我是很主張他自學的，每個新知識點我要求他先預習，然后家長會提問，對他不理解的地方我們會作一些指導。因為數(shù)學的邏輯思維很強，并且總有一天我們家長的輔導能力會要跟不上的，“授以魚不如授以漁”，我希望他能掌握好的學習方法，學會獨立的思考，嚴謹創(chuàng)新。在平時我經常讓他計數(shù)，去超市時記帳。賣舊報紙的所得和做家務時偶爾會給他小報酬，這些零錢他積賺起來用于支付學校組織活動時的費用和在校訂雜志的費用，有時他也用于購買小玩具。
我們從李XX上學以來，一直給他購買的課外輔導教材是《課課過關》和《培優(yōu)試卷》。《課課過關》是針對每一課的內容考核的，《培優(yōu)試卷》是針對一個單元或一類知識點考核的。但我們沒有采取題海戰(zhàn)術，畢竟孩子還在低年級，根據(jù)他的生理特點，現(xiàn)階段還不適過長時間的做題。我們現(xiàn)在是有選擇性的找一些重點題型讓他練習。玩是孩子的天性，每末我們會讓他和小朋友們痛痛快快的玩。平時我們每天充許他看半小時左右的電視，可以任意看自己喜歡的節(jié)目。對于《三國演義》之類的節(jié)目我們推薦給他看，他對里面的人物相當熟悉，我們也經常一起討論里面的情節(jié)，這對于他今后學習《草船借箭》和《出師表》以至今后的文言文都會很有益處的。課外書方面，李XX喜歡的是《十萬個為什么》、《中華成語小故事》、《小豬唏哩呼?！?，爸爸媽媽經常會向他請教一些問題，他會去書中給我們找到正確答案。
現(xiàn)在很多孩子都沉迷網絡，孩子年紀小沒有良好的自我約束能力；網絡上各類文字內容良莠不齊，孩子也沒有太多分辨事非的能力。因為工作原因，我們家長每天都要用電腦，但我們從不在孩子面前玩電腦游戲。這讓他明白，電腦是我們工作和掌握知識的工具。運用在實踐中，我們是適當指導他操作電腦，比如在學習《我們成功了》這課，我會讓他下載一些申奧的視頻，感受一下當時激動人心的場面。當學校組織去雷鋒紀念館參觀時，我會讓他上網去查找一些雷鋒同志的先進事跡。當我們暑假帶李XX去海南三亞旅游時，我會讓他先上網去查詢一下飛機的航班和當?shù)氐穆糜尉包c和風土人情。平時遇到李XX提出的問題，如果我們家長也解答不了，我們會讓他自己去百度尋找正確的答案?？傊?，我們家倡導綠色網絡，希望孩子通過這個窗口了解外面更加精彩的世界。
當孩子讀課文“孩子如果己經長大，就得告別媽媽，四海為家。”我的心中總是有喜悅也有酸楚?？傆幸惶?，他會完全有自己獨立的思想?？傆幸惶?，他會不再需要我們的精心呵護。現(xiàn)在我們的孩子一般是七歲多，十歲左右就會進入叛逆期，想想當年，我們不也有過這樣的經歷嗎？這是人生中無法避免的一個特殊時期。作為家長，我們只能盡量將孩子的叛逆程度減少到最輕，最好的辦法就是與孩子多交流。我家是一個比較民主的家庭，雖然李XX還小，但我們一直尊重他，讓他也享有家庭成員的權利與義務。他要分擔必要的力所能及的勞動，遇到做錯的事情我們會對他講道理，讓他明白要勇于承擔自己犯錯的后果。對于家里一些事情的決定，我們也會盡量針求他的意見，讓他知道自己也是受重視的。我們與他不僅是父子母子，同時也是朋友的關系。李XX非常懂事，很體貼父母，也樂意與我們交流。他每天都會告訴我一些“在學校發(fā)生的新鮮事”。比如說：何老師今天表揚我字寫得好！我現(xiàn)在當副班長了！我今天辦黑板報了！朱菲洋的成績真好！我們班吳一民考100分了！羅鑫宇當路隊長好神氣！老師給我發(fā)小喜報了！我今天上體育課不小心摔跤了。我今天舉手發(fā)言回答問題答錯了。XX同學今天帶錢到學校我報告給何老師聽了……孩子說著他在學校發(fā)生的點點滴滴，我聆聽著這些，真實的了解他在校園的情況，及時了解他的思想動態(tài)。對于好的方面，我會給他肯定和表揚，發(fā)現(xiàn)不對的苗頭我會馬上給他指正。我分享著他的快樂和憂慮，他的心靈是那樣純潔，他的笑容是那樣天真，當我看到孩子清澈的眼神，我總會想，這個小小的少年曾經這樣放心的牽著我的手，讓我將他帶入這個大千世界。作為父母的我們要怎樣才能不辜負他的信任？
最后，我想以一個小故事作為本次發(fā)言的結尾。故事講的是一個美國媽媽有一天給老師打電話，講他的孩子今天要請假不能去上學，因為他要去看牙醫(yī)。這位媽媽覺得相對于這天的課程來說，孩子有一口好牙更重要，因為一口潔白健康的牙齒能讓孩子一生都能有自信燦爛的笑容。中西方文化背景及教育理念或許存在差異，但相同的是“可憐天下父母心”。我希望李XX有優(yōu)異的學習成績，但與孩子的成績相比，我認為他有一個美好的童年更重要。希望李XX長大后回憶起自己的童年全部是美好的時光！
謝謝各位！
第二篇：家委會的發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、家長朋友：
大家好！我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長，向關心我們小孩成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的小孩，作為家長我們應該關心學校教育事業(yè)發(fā)展，支持學校教育教學工作。
家長委員會是學校的參謀、咨詢機構，又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在小孩的學習生活中，更好的了解小孩以及幫助小孩健康成長。我家小孩在以前的學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助小孩解決這些問題。長此以往，在小孩困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導小孩健康發(fā)展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：
首先，積極參加家長委員會活動，要協(xié)助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監(jiān)督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。
學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗并適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協(xié)助學校對小孩的培養(yǎng)。
最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育小孩起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助小孩成長的最大合力，才能讓小孩得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導,小孩們一定會取得更大的進步，小孩們將會獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！
我再次向為了我們的小孩而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的小孩學習進步！謝謝大家！
第三篇：家委會的發(fā)言稿
各位家委會代表：你們好！
我是負責后勤的熊老師，很高興今天在本學期的家委會上發(fā)言，我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作，幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，幼兒們才能開心地在幼兒園成長。
一、門衛(wèi)安全
我們的園門是在每天上午的7：30準時開門，在9：00時關閉，
幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師，讓老師來接。
下午是4：50開園門，17：20時關閉園門，平時我們會關鎖好大門，不讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走、密切注意幼兒出入，防止幼兒走失，家長中途接幼兒，請出示門禁卡（沒帶卡、請和班上老師聯(lián)系）如果在中途來接送幼兒，一定要告知老師，并讓老師送到門口，并在中途離園登記本上登記方可離開，
門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛堵到幼兒園大門外，要保證幼兒園大門，安全出口暢通無阻，發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時報告。
所以對于門衛(wèi)師傅來說，他們的責任是非常重大的。
二、園所場地玩具安全
我們每周都會對玩具，設備設施進行安全排查，檢查內容有：螺絲是否松動，塑料板是否開裂，是否有積水。
三、園車接送安全
1.每周一對園車進行安全檢查。
2.每天早上園車返園后司機都要對園車進行衛(wèi)生打掃及安全檢查。
3.每天早晚接送都會由我和一位教務干事協(xié)助接車老師護導幼兒們上下園車。
4.每周五園車進行全消毒。
5.根據(jù)交警部門規(guī)定，園車不進小區(qū)，不走小巷，每個站點都需上報及備案。
6.堅持每位家長接送幼兒都需要持有接送卡。
7.幼兒在車上都必有寄安全帶。
四、幼兒安全提示
1.注意人身安全
幼兒園采取封閉式管理，家長送幼兒務必親自將幼兒送到班級確認安全后方可離開；接幼兒請家長務必持卡，嚴防冒領錯認。若特殊情況，請家長事先與教師通話告知，并履行進出校園登記手續(xù)。
增強幼兒自我保護意識。要教育幼兒不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍。教育幼兒外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學會報警。養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習慣，切實提高幼兒的自我保護意識。
2.注意交通安全
家長要加強對幼兒的交通安全常識教育，培養(yǎng)幼兒交通安全意識，防止交通事故發(fā)生。如教育幼兒靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要拉著大人的手，避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
3.注意飲食衛(wèi)生安全
家長要教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)，預防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質、過期的食物，不到流動、無證攤點購買食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。
4.注意傳染病防治
近期天氣多變，請家長時刻關注幼兒身體狀況，根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣物。如果幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應及時到醫(yī)院就診，病愈后再回園上課。建議家長少帶幼兒到人多聚集的公共場所，養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開水，吃熟食、常通風、勤晾衣、多曬被”的良好生活習慣。家里保證每天通風、消毒。
尊敬的家長朋友們，幼兒的健康成長、成人、成才是我們共同的責任，希望大家理解并配合幼兒園的各項措施，充分發(fā)揮家庭教育及家長言傳身教的示范作用，家園聯(lián)手，共育良才。
第四篇：家委會發(fā)言稿
家委會發(fā)言稿
為保證我園幼兒的身體健康和飲食安全，我們學歷并了解食品安全常識。
1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明，有無QS標識，不能購買三無產品。
2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
4、要求廚師注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
5、少吃油炸、油煎食品。
一、選購冷飲食品的方法
1、看包裝：產品包裝嚴密無損、商標內容完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產日期和保質期等清晰可見。
2、看色澤：產品色澤應與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。
3、聞香味：產品香味應與品名相符，應香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質。
4、品滋味：產品滋味應酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
5、觀液汁：產品應清澈透明、無雜質、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質的顯著標志，不能飲用。另外若在運動后或空腹時大量食用冷飲食品，會強烈刺激胃腸道、心臟，使之發(fā)生突發(fā)性的痙攣現(xiàn)象，導致各種酶促化學反應失調，女性月經紊亂等病癥發(fā)生。
二、怎樣鑒定奶類食品
奶類及其制品極易腐敗變質，鑒別奶及奶制品的衛(wèi)生質量，可按以下方法進行。
1、鮮奶：正常感官性狀呈白色或稍帶黃色的均勻混懸液體，無凝塊、無雜質，有微甜和鮮奶獨特的芳香氣味。如果發(fā)現(xiàn)奶的顏色變灰、變黃或紅色，有酸味，出現(xiàn)凝塊或沉淀時，說明奶已經變壞了，不能飲用。
2、奶粉：正常感官性狀應為淡黃色、粉狀，顆粒較小并均勻一致，無結快和異味。選購奶粉時，應檢查包裝是否嚴密，因為不嚴密時，奶粉容易潮解。另外要注意保質期，過期奶粉，其衛(wèi)生質量沒有保證。
3、酸牛奶：正常的酸牛奶，其顏色與鮮奶一樣，凝塊流密、結實、均勻，有清香純正的乳酸氣味，無氣泡。當奶的色、味發(fā) 生改變，凝塊溶化，有大量乳清析出時，說明奶已經變質，應廢棄，不能飲用。
三、預防食源性疾病的十項建議
１、不買不食腐敗變質、污穢不潔及其它含有害物質的食品；
２、不食用來歷不明的食品；不購買無廠名廠址和保質期等標識不全的食品；
３、不光顧無證無照的流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店；不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛(wèi)生質量不合格，食用會危害健康。
４、不食用在室溫條件下放臵超過２小時的熟食和剩余食品。
５、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
６、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。
安全
一、排查幼兒園園舍與周邊環(huán)境的安全隱患
一所幼兒園在建園之初，它肯定是為方便周圍居民的生活，為上班族解決后顧之憂，服務于社會。這也正是幼兒園的社會功用。我園建設在本小區(qū)的中央，環(huán)境談不上優(yōu)雅，卻也是綠樹環(huán)繞，安靜祥和。本園建園雖然年代久遠（90年建園），卻也是按照幼兒園的功能所建造。設計由淄博市建筑設計院設計，建設單位是張店區(qū)城鄉(xiāng)建委建筑。本園周邊為居民樓房，無威脅幼兒園安全的隱患建筑、工廠等，本園與居委會、律師事務所每年簽定安全責任書，與社區(qū)警務室建立聯(lián)動機制。并對周邊的地下管線進行了排查摸底，與相關單位達成協(xié)議，按時定期對距本園10米以內的管線進行檢查。有利地保障了幼兒園周邊環(huán)境的安全。
二、幼兒園內部建筑設施安全
三、幼兒園電氣消防安全
四、幼兒園設備配備的安全
在樓道內安裝有應急燈，緊急出口，防火門，教臥室配備有紫外線消毒燈。對這些設備都進行定期檢查檢修，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，一定要及時修理。一定要保證幼兒生活的正常進行。
五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全
我園的大型玩具玩具每半年就要檢修保養(yǎng)一遍?；蛘咚⒂推?，或者換螺絲，或者刷潤滑油??對于桌面玩具，要定期用消毒水浸泡消毒，并做到有紀錄有檢查。對于體育器械要做到因地制宜，因材實教，安全第一。
六、幼兒日常活動中的安全隱患
在這項中是幼兒經常發(fā)生事故的一項。如吃飯時燙傷；活動時摔傷；幼兒交往時抓傷；等等。對于這些安事故的發(fā)生，安全教育起到了關鍵作用。我園老師們總結出了如下經驗：①教育幼兒要有安全意識。每次戶外活動前先強調安全。自由活動時，要慢跑，要看人，要有保護自己的意識。組織游戲時要遵守游戲規(guī)則。②教育幼兒要和諧相處，互相尊重，互講禮貌，常說“對不起”“沒關系”，有事主動告訴老師。③吃飯時，不給幼兒過熱的飯。教育幼兒“一手扶碗，一手拿勺，低下頭，接著碗，認真吃飯?！雹茉诠ぷ髦?，不斷吸取教訓，總結經驗。
七、幼兒入園、離園的接送安全
幼兒入園、離園是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼兒入園離園時發(fā)生的！其中最主要的就是幼兒走失事故。我園采取的正是“一人一卡”的措施。在幼兒入園離園時都安排專人在幼兒園大門口值班，班上老師收取接送卡。早晨對幼兒進行晨檢。下午送幼兒到家長手中，并確認是否幼兒親人。碰上陌生人來接幼兒，一定取的幼兒家長的認可（可電話聯(lián)系）才可放人。
九、做好安全穩(wěn)定工作
制定各項規(guī)章制度，建立安全保衛(wèi)隊伍，建立各項應急疏散預案，并每學期進行演練。
“安全無小事”吃飯講安全，活動講安全，學習講安全，游戲講安全，消防講安全，建筑講安全，社會環(huán)境講安全??這日常生活中每一點都講安全！愿我們的孩子在一個安全的、穩(wěn)定的環(huán)境中健康、快樂的長大！
第五篇：年級下學期期末家長會發(fā)言稿范文
各位家長：
感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是對我們工作的關心和支持！召開家長會，目的就是加強家校聯(lián)系，交流孩子在學校學習和生活方面的情況，共同討論怎樣讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習慣，進一步提高學習成績。
一、介紹本班近期情況
（一）班級取得的成績
本學期班級評比中我班成績優(yōu)秀,這與各位家長的大力支持是分不開的，在此表示感謝。
(二)期末考查總結：總分4793,均分94分.進步特別大的同學:常*薛*藝翟*蘇*惠宋*豪杜*莎胡*軒池*璇
這次考查基礎知識部分答的非常好。尤其是看拼音寫詞語，古詩的默寫只有個別的幾個孩子錯了，絕大多數(shù)的孩子沒有錯。說明我們家長在這兩方面都下足了功夫。尤其楊振國，覃*揚，劉*，王*蕊，馬*宇，梁*，翟*，薛*藝，杜曼莎這些同學在生字方面有巨大的進步。
本次考查失分原因主要在于：看圖寫話。失分比較多的原因主要有兩個：1。審題不清2。無話可說，不能寫詳細3。語言不規(guī)范。二年級的看圖寫話是讓寫一段通順連慣的話。其實不僅要連貫，還要寫詳細。同樣是一幅圖，一年級的要求只寫出幾句就可以了。（有的、有的）（舉例蘇玩惠的作文和吳思遠的作文）（下課了，小明說：我們玩老鷹捉小^***。小蘭說好的。小蘭找了好幾個小朋友，小蘭當雞媽媽，小明當老鷹，剩下的當小雞。他們就開始玩了，玩了一會兒就打上課鈴了。）但二年級的要求不僅要寫清楚做什么，還要把怎么做的寫詳細。關于語言不規(guī)范和無話可說，班里有好多孩子身上都存在這幾個問題。知道好多家長們給孩子買怎樣寫作文類似的書籍。這類書可以用，關鍵在于怎么用。比如看圖寫話不太好的孩子，您可以讓她看這個書。寫作文時也要以讓他參照這個書。但不是寫完就完事了。咱們得讓他讀，每天讀幾遍。讀上兩個月下來，語言怎么能積累不下來。（舉例白*妍的作文，能學以致用；讀耿清漾的作文，用詞美。）這是個好方法，平時寫話不太好的孩子，家長在這方面多下些功夫。
這次考查我們班沒有滿分，而99分比比皆是。好多孩子沒有考出應有的成績。如孫*楠，耿*漾。王*強考99。5，鄭*姿98。5，完全能夠考100分。說明在平時的學習和生活中，我們家長和老師就應該培養(yǎng)孩子們細致的習慣，要讓孩子追求完美。
（二）各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學生：
1、語文學習突出的同學有：常*朱*琳薛*藝李**馨
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：孫*楠王*凡鄭*姿
李*欣池*璇李*隆蘆*琪
3、書寫工整的有：李*柳*煥包*娜鄭*姿楊*國
4、認真負責的班干部有：包*娜王*蘆*琪張*偉梁*
劉*鄭*姿史*欣
（三)優(yōu)秀家長介紹經驗：上面無論哪一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，都與各位家長的苦心教育是分不開的。在上面的名單中，出現(xiàn)名字最多的學生是蘆詩琪，這個孩子無論是學習、紀律還是道德品質以及生活學習習慣都很好，各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的，下面我們就有請?zhí)J詩琪的家長為大家介紹教育孩子的經驗。
(四)存在的問題及建議
1、安全問題
安全是教育教學的保障線。我們始終把安全工作放在首位，學期初就跟各位家長簽訂了安全責任書，制定了班級安全公約，每次班會都有安全教育內容。但，我們學校有1500多人，班上也有50多人?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶?，為了孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、配合老師加強安全教育，課間或站隊時不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時一定要扶著樓梯扶手。二、家長接孩子的時候請在校門口等孩子，不要進學校。您進學校我們就得開校門，這樣容易有一些不法分子混進來，對孩子不安全。另外，如您有急事需進校接孩子，請和我打招呼。咱們班有的孩子的姨姨舅舅來接孩子，不和我打招呼就把孩子帶走了，這是我認識，如果不認識呢？無論從哪方面來講，不和老師打招呼就帶走孩子我覺得不太合適。哪個孩子平時需要別人來接，請您安頓好您的親戚。從下學期開始，無論我認識與不認識，只要不和我打招呼，我堅決不讓孩子離校.我們必須對孩子負責。三不要讓孩子往學校帶危險的物品。(*和滑板)
2、衛(wèi)生問題
我們有個別女同學，不太注意個人衛(wèi)生。頭發(fā)從來沒見整齊過，臉也黑，指*長。書本上也是油漬。一次兩次可能有特殊情況，但經常這樣就有些說不過去了。我不由得要問，只是孩子自己的原因嗎？
3、我講一下值日的事。周一到周四留值日生，所以請值日生家長晚來半小時接孩子。班里上課鉆戒補習班的孩子多，補習時間經常與值日時間沖突。請您和補習班老師聯(lián)系調換時間，孩子太多調換不開。今年許多家長為我們班購買各種日用品，楊星雨的媽媽,孫浩浩楠的爸爸,還有好多幫孩子們印卷的家長,在此，對大家的支持深表感謝！
4、我們再談談孩子的學習習慣。
在上次的家長會上，我已經談了很多，這里針對班上個別現(xiàn)象，特別強調幾點：一、班上有部分孩子特別貪玩，活動量大，控制能力比較差，反應在作業(yè)上都有個共同的問題：“懶”！作業(yè)總是漏做、瞎做、胡做，更談不上整潔了。有些孩子天生*格就不嚴謹，即使到了初中不做作業(yè)的還是大有人在！這些孩子特別需要家長在家加強監(jiān)督，必須親自看著孩子認真完成家庭作業(yè)，隨時掌握孩子最近的學習情況，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭及時和孩子溝通和老師溝通，加強聯(lián)系和了解，這樣的管理才能有點成效。如果流于形式，只是隨口問問，就給了孩子打馬虎眼的機會，必然養(yǎng)成拖拉甚至撒謊的不良習慣。二、課本、作業(yè)、練習冊不允許有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。練習冊和課本的包皮最好用白紙或牛皮紙，里外寫上姓名。一發(fā)下作業(yè)本就請您給孩子用紅*即時貼粘好。這個，我在上次家長會上已經講過了，許多家長非常配合，可班上總有幾個孩子做不到。是哪些孩子，請您回家好好看看孩子的書本。三、指導孩子收拾小書包，孩子還小，每天晚上指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。
5.閱讀的培養(yǎng)
今年為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,我給孩子念了好幾本書.有的小說我全書都給孩子們讀了,有的只讀了一部分,目的是調起孩子的閱讀興趣,讓他們主動去讀書.假期我會給孩子們列出一系列適合他們讀的文學作品,開學讓孩子去讀.這是強制*的.必須讀.不讀就沒有語言積累.這就需要家長們的配合,怎么能讓孩子愿意去讀書,讓讀書成為孩子們生活的一部分.
6.部分孩子缺少責任心。
幾乎每次家長會，我都談到孩子責任心培養(yǎng)的問題?，F(xiàn)在有的孩子沒有責任心并且不講誠信。今年發(fā)生的一件事讓我感到又生氣又失望。我們今年把后面的圖書角利用起來了，讓孩子自愿從家中帶書，放圖書角里與其他同學共享。我這樣做有兩個目的，一個是讓孩子們少花錢，多讀書，互相交換，達到資源共享。二是，讓學生能逐步養(yǎng)成他們與別人分享自己的東西的意識與習慣，畢竟我們現(xiàn)在的孩子大多是獨生子，只會索取，不愿奉獻?？蓻]想到的是第一輪讓孩子帶書，只有十幾個孩子把書帶來了。這并沒有讓我感到生氣，而是，沒出一個月，有幾個孩子的書給傳丟了，我就詢問學生，是誰借了？忘了還沒事，給書的主人說一聲就行了，可一個周過去了，這幾本書還是沒有下落。我又為此開了班會，希望借書的同學能馬上還回來。我說，如果書不還，到期末考查時我們就用班費給人家買書，錢不夠，我可以拿錢。我一直想感化借書不還的孩子，可是，到現(xiàn)在，這幾本書也沒還來。我覺得很失望。這是不講誠信，不敢負責任的表現(xiàn)。建議家長在家中多通過一些小事培養(yǎng)孩子的責任心，良好的品質，這比孩子的學習更為重要。
教育有很大關系，在此對家長的支持，我深表感謝！同時希望各位家長一如既往的繼續(xù)支持，對我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地交流和溝通。
講講班級的幾項常規(guī)要求，這些都是需要家長大力配合的：一、每個星期一有升旗儀式，提醒孩子穿校服戴紅領巾；有孩子拿兩套衣服兩雙鞋，升完旗之后換掉校服。不建議家長這樣做，穿校服沒有什么難看的，條件再好，不能慣孩子過他注重穿戴。桌套本學期開始學校不訂做，如有丟失，請家長來班量好尺寸給孩子去外定做。二、每天上學早晨不要遲到，周一7點半到校，其它時間7點40準時到校，不要早到。過早學校處于無人管理的狀態(tài),出事后果自負.時間觀念是我們家長和老師一點一滴共同培養(yǎng)起來的.同樣不要讓孩子在校門口逗留過長，受那些玩具和零食的誘惑；三、有事家長請事先請假，孩子請假我不予準假;四、如有孩子因病請假，病好后需持有中心醫(yī)院的診斷書才能復課。這是防疫部門的規(guī)定，人人必須執(zhí)行，沒有商量的余地。注意傳染病的預防?，F(xiàn)在，流行手足口病，了解癥狀，讓孩子講究個人衛(wèi)生，勤洗手，不亂吃東西，不到人群密集的地方去。如果得了傳染病，不要讓孩子再來上學，要給班主任請假，及時治療。您的孩子如有此情況，請您自覺遵守，對此我不再多做解釋。五。關于學習，需要家長做的仍然沒有變：課前預習要標出生字詞，給生字組詞，標出自然段;要求背誦的古詩和課文需要默寫;每天考孩子生字;練習冊除單元檢測和期中期末測試之外，請督促孩子一課一練，并請家長進行批改。
對本次暑假的作業(yè)我進行一些說明：
1.完成暑假大本。每年有孩子暑假大本上有空著的題不做，在孩子完成之后，我們家長是否可以進行一下監(jiān)督，看看孩子到底做完了沒有。您的認真會幫助您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.做一件構思新穎的手工作品。
3.背誦五首自己喜歡的古詩，要求不背已經背過的。背會之后，要求孩子選一首古詩完成一張古詩卡，a4大小，**白*均可，要將自己對古詩的理解寫到紙上，并附上與古詩意境相符合的圖畫。
4.讀一本好書，并完成以下表格。（略）
所有作業(yè)不做則已，要做質量要高。
第六，班費支出與余額。上學學期余額488.1元,擦玻璃,花,儲物箱,清掃工具,等共花去228元.再加上孩子們撿到的3元,現(xiàn)在共余257元.
開學報到時間：8月29日早上8點15到校。請不要遲到。
最后還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：
1、以高遠的目標激勵孩子；
2、以嚴格的要求約束孩子；
3、以實際的行動支持孩子；
4、以平常的心態(tài)關愛孩子。
