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第一篇：家委會(huì)的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長(zhǎng)委員會(huì)的座談會(huì)。非常感謝大家一直以來對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構(gòu)建起一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們倡導(dǎo)開放辦學(xué)，各班建立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織，學(xué)校建立了由各班推薦組成的學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，大家都是各班支持學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表。今天，我們希望通過座談會(huì)的形式能夠更好地溝通交流，增進(jìn)了解，促進(jìn)家校合作。

目前學(xué)校共有17個(gè)教學(xué)班，859名學(xué)生，42位教職工。面對(duì)廣大家長(zhǎng)的熱切期望，我們文苑的教師應(yīng)該說非常地努力，付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，大家有目共睹。在老師們的辛勤努力下，學(xué)校收獲了許多的成績(jī)，孩子在各級(jí)各類比賽中毫不遜色。我們學(xué)校自20xx年秋季開學(xué)以來，承辦各級(jí)各類活動(dòng)、檢查、交流計(jì)十多場(chǎng)，省市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及友好單位領(lǐng)導(dǎo)和了老師多次蒞臨我校參觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。值得一提的是11月6日下午，歷城區(qū)校長(zhǎng)講堂在我校舉行。來自全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)、鎮(zhèn)辦主任、鎮(zhèn)辦業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、區(qū)直小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)200多人參會(huì)。歷城區(qū)教育局呂芳紅副局長(zhǎng)、區(qū)教研室劉和國(guó)主任、區(qū)教研室謝兆水副主任、區(qū)教科室馮光國(guó)主任出席了本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

會(huì)議人員參觀了我們各班的幸福課程成果后給予了很高的評(píng)價(jià)。在會(huì)上我們文苑小學(xué)劉金霞校長(zhǎng)就近年來學(xué)校開展的幸福課程和取得的初步成果做了詳細(xì)匯報(bào)，介紹了幸福課程的規(guī)劃、實(shí)施情況及取得的良好成效，展示了幸福課程的亮點(diǎn)、校本課程教材和學(xué)生作品等?；顒?dòng)盛況分別被山東公共臺(tái)電視臺(tái)民生直通車欄目、齊魯少年報(bào)網(wǎng)站等數(shù)十家新聞媒體報(bào)道，我們學(xué)校的幸福課程階段性成果經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛傳播。

我校的這次課程建設(shè)成果展示是作為全區(qū)的樣板學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣的，據(jù)悉我們周邊的知名區(qū)直學(xué)校也在學(xué)習(xí)我校的做法，充分利用家庭、社區(qū)等資源開展基于學(xué)生興趣和愛好的課程研發(fā)活動(dòng)，而且時(shí)間也和我們一樣，也是周五下午。我校的課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)課程建設(shè)起到了良好的推進(jìn)作用。

我們的幸福課程取得如此輝煌的成績(jī)離不開在座的以及所有家長(zhǎng)的辛勤付出。各班涌現(xiàn)出了一大批“幸福課程優(yōu)秀家長(zhǎng)”，在11月6日的區(qū)級(jí)校長(zhǎng)講堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上予以隆重表彰。

文苑小學(xué)有著一支高素質(zhì)的家長(zhǎng)委會(huì)隊(duì)伍，家長(zhǎng)群體中不乏有學(xué)識(shí)的工作者和身懷絕技的技師，從家長(zhǎng)志愿者到家長(zhǎng)社團(tuán)課活動(dòng)的開展，再到幸福課程的創(chuàng)建，每一次活動(dòng)都離不開各位家長(zhǎng)忙碌的身影。

各班提交的優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡帶給我諸多的感動(dòng)：

二年級(jí)三班李晨旭媽媽任雪芹說：走進(jìn)學(xué)校，貼近教育生活，學(xué)校兩周一次的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離接近老師和同學(xué)們的校園生活。我作為孩子的媽媽，望子成龍，望女成鳳的觀念和每位家長(zhǎng)的心愿一樣，盡量抽出更多的時(shí)間去參加活動(dòng)。由第一期的陌生到逐漸的熟悉，親眼目睹了活動(dòng)成效的提升過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師和家長(zhǎng)們的付出，組織活動(dòng)的家長(zhǎng)，都精心選題材，找視頻。在每期活動(dòng)前幾天，家委會(huì)主任在班級(jí)群里隨時(shí)提醒，組織活動(dòng)的家長(zhǎng)與王老師及時(shí)的溝通。

三年級(jí)三班曹家和媽媽張榮梅所說：大部分家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間參與這些社團(tuán)活動(dòng)，還有的家長(zhǎng)動(dòng)用自己的社會(huì)資源關(guān)系，為孩子帶來歡樂和感動(dòng) 。 每個(gè)孩子都是一顆星星，都是獨(dú)一無二、與眾不同的。單純的課堂學(xué)習(xí)讓單純的孩子們自然分出“等級(jí)”，但是通過這些豐富多彩的課外活動(dòng)，會(huì)讓孩子們另外的才華發(fā)光，從來自同學(xué)們羨慕的眼光和由衷的贊嘆中，孩子們的心智發(fā)展會(huì)起到平衡的作用。

關(guān)于班級(jí)家委會(huì)主任的定位，二年級(jí)二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團(tuán)中的一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注家長(zhǎng)的響應(yīng)配合與支持的情況，發(fā)揮好協(xié)調(diào)與溝通的作用。

在我們學(xué)校有一位非常熱心的家長(zhǎng)就是二年級(jí)一班李忠羿的媽媽趙百霞,幾乎所有的文苑教師都認(rèn)識(shí)她，大大小小的活動(dòng)，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成績(jī)離不開這樣一批熱心家長(zhǎng)的大力支持！

她在事跡材料中說：作為參于其中的一員，無比的自豪與驕傲。從第一期的“小書包大夢(mèng)想”，到這學(xué)期現(xiàn)在為止的“色彩的味道―百變棒棒糖”我班舉行了14節(jié)的社團(tuán)手工活動(dòng)，我驕傲地說每一期都有我的參與與精力的投入，每一期都到場(chǎng)感受我們家長(zhǎng)們用心策劃的社團(tuán)活動(dòng)中孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。期期活動(dòng)情景歷歷在目，每一期的社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)意，計(jì)劃方案的制定，我都積極參與，并協(xié)調(diào)好家中的事情擠出時(shí)間同其它家長(zhǎng)一同做好每期的手工材料準(zhǔn)備工作，并期期到場(chǎng)拍照給孩子們留下美好的回憶，及時(shí)上傳活動(dòng)照片到班級(jí)群與未到場(chǎng)家長(zhǎng)一同感受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們的熱情，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們手工社團(tuán)活動(dòng)的積極性。

為了給孩子們留下美好的回憶，每次活動(dòng)的優(yōu)秀作品我都會(huì)結(jié)束后帶回家中妥善保管，家中的陽臺(tái)擺滿了孩子們活動(dòng)的作品。

上學(xué)期期末，為了能給孩子們留下美好的回憶，我們班家長(zhǎng)們又開始策劃給孩子們做主題畫冊(cè)，我自然又承擔(dān)起主要的工作。照片的挑選，博文的選用及畫冊(cè)的排版都參與其中，我們精益求精不斷的修改，自已也常常在孩子睡著后開始工作，常常到半夜，經(jīng)過我們的努力，為家長(zhǎng)和孩子們奉獻(xiàn)了我班的第一本社團(tuán)畫冊(cè)，得到家長(zhǎng)，班主任老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了社團(tuán)手工活動(dòng)的的平臺(tái)，在老師的鼓勵(lì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的重視、家長(zhǎng)們的熱情參與下，我們班的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)越來越精彩，我也會(huì)在以后的班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)中繼續(xù)保持自已的熱情，更加積極的為我們班的社團(tuán)活動(dòng)工作。

細(xì)細(xì)品味家長(zhǎng)們的事跡材料，我切身感受到我們家長(zhǎng)和學(xué)校已經(jīng)融為一體了，很多家長(zhǎng)說出了學(xué)校想說的話：社團(tuán)活動(dòng)要想長(zhǎng)期進(jìn)行下去，需要更多的家長(zhǎng)和資源參與進(jìn)來，“眾人拾柴火焰高”，只要家長(zhǎng)朋友們和老師們緊密配合，相信社團(tuán)活動(dòng)會(huì)更精彩、更豐富、更新穎！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”這就是成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，是在校內(nèi)校外搭建一座橋梁，家委會(huì)是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，他將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育水平的提升。全國(guó)模范班主任劉利梅老師說得好：“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！”。我參觀過不少名校，他們的一大優(yōu)勢(shì)就是家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與學(xué)校教育，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、學(xué)校的日常管理、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織、重要教育舉措的落實(shí)。我希望，各位家長(zhǎng)多多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并通過你們的牽線搭橋，讓文苑小學(xué)獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。為了更好開展家委會(huì)工作，我有以下幾點(diǎn)建議，和大家共勉：

一、真誠(chéng)溝通

家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，暢通家長(zhǎng)與老師的信息渠道，是事半功倍的好舉措。家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

二、善于協(xié)調(diào)

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要多多協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛ｉ_心。

三、做好表率

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有人提出的成功家庭教育觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就；即便成績(jī)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人。

四、出謀劃策

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員做事應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé)，尊重老師，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。

在座的各位都是來自社會(huì)各階層懂教育、甘愿奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)，你們中大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。

讓我們?nèi)翰呷毫?、凝聚智慧、同心同德、榮辱與共，一起創(chuàng)造文苑小學(xué)輝煌的明天！

第二篇：家委會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能夠從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，但是癮，然后帶上三四個(gè)一齊玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對(duì)各位有所幫忙。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的群眾；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧＝?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能夠總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈、成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急、有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰、這樣做是十分錯(cuò)誤的、殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

第一、抓作業(yè)、要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率、而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎？

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難、書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三、抓技能、如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四、抓關(guān)愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流。抽出必須的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會(huì)是最棒的。

2、和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎？

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個(gè)性的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不必須每一天都能夠和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)透過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。

三、提出推薦。

1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。

3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧！

謝謝大家！

第三篇：家委會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，深感榮幸，我想先表達(dá)我深深的謝意，感謝xx七中老師們所做的良心教育，謝謝您們!

說到咱學(xué)校，七中是官稱,“第七監(jiān)獄”是昵稱，換言之就是嚴(yán)。這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)格，嚴(yán)而有格;這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)而有序。你們會(huì)撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬松，渴望自由，但是咱們要理清寬松和紀(jì)律，自由和自在的關(guān)系，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會(huì)準(zhǔn)時(shí)爬起來嗎?若沒有老師嚴(yán)厲目光的震懾，你們會(huì)自覺遠(yuǎn)離游戲?qū)Ｐ乃㈩}嗎?若沒有學(xué)校各種規(guī)章制度的約束，你們會(huì)嚴(yán)守各時(shí)間 按部就班 緊張高效嗎?你們可能會(huì)一時(shí)，會(huì)一天，但是，你們能堅(jiān)持三年嗎?

人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對(duì)你一生影響有多大，你想清楚沒有?今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個(gè)又一個(gè)美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子，學(xué)校責(zé)任如山，這三年于你們就是鳳凰涅?，浴火重生;于你們就是化繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。所以，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為，約束的過程，肯定會(huì)陣痛，你們會(huì)皺眉跺腳不理解;嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣，形成的過程，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范，當(dāng)自覺成為了習(xí)慣，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過程也不那么枯燥了，再說近點(diǎn)，現(xiàn)在你聽我?嗦也不那么排斥了。

孩子們，學(xué)校和老師們無意對(duì)你們刻薄，他們?cè)敢獯藭r(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚;他們?cè)敢庠谟芯壍娜杖找挂估锱隳愎残性谇斑M(jìn)的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著游戲，敞開的大門，那只是夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，醒來萬事皆空。

孩子們啊，家長(zhǎng)無意對(duì)你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們?nèi)σ愿?我們不是要求你們以透支健康為代價(jià)，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學(xué)錄取通知書，于你們是新的開始，于我們是孤獨(dú)的開始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，留給我們的終是背影;孩子們，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪里，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。

孩子們，愉快的時(shí)光總是過得飛快，對(duì)你們來說，很遺憾要開學(xué)了;對(duì)于我們來說，可以長(zhǎng)出一口氣，終于不用和熊孩子斗智斗勇斗法了。恭喜你們，比xx其它高中的孩子們，你們晚關(guān)進(jìn)來三天小竊喜一把之后，“既來之，則安之”，高一的小朋友們，你們要盡快適應(yīng)高中的節(jié)奏，萬里長(zhǎng)征從今天開始了;高二的少年們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，你們肩頭的擔(dān)子正重呢;高三的孩子們，你們已經(jīng)登上了人生第一個(gè)直正的競(jìng)技大舞臺(tái)，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什么樣的畫，都得畫在紙上，所以，盡力讓你這張紙厚點(diǎn)兒、大點(diǎn)兒，一張文憑，檢測(cè)的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地說別人運(yùn)氣好，沒有奮斗過的一句“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。托馬斯杰弗遜說：“我相信運(yùn)氣，事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)我越努力，我的運(yùn)氣就越好。”學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，厚積薄發(fā)越學(xué)習(xí)，越適應(yīng)學(xué)習(xí)，越學(xué)習(xí)越善于學(xué)習(xí)。面對(duì)作業(yè)不應(yīng)付，面對(duì)復(fù)習(xí)不抱怨，面對(duì)考試不緊張，面對(duì)進(jìn)步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑，高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨(dú)走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己為自己喝彩的，就是為理想而奮斗的，不奮斗，你要青春干什么?

我想感謝一位農(nóng)民工，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工，讓我們用他的一段話來共勉。

不奮斗，你的才華如何配上你的任性;不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以;每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!

讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工DD劉大剛。

最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師D一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請(qǐng)老師放心大膽管理。作為家長(zhǎng)，絕不護(hù)短，絕對(duì)配合。

感謝老師們!祝福孩子們!

第四篇：家委會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們

大家下午好!

在這里首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。時(shí)光匆匆，一晃我們的孩子已經(jīng)步入二年級(jí)了，作為二年級(jí)家委會(huì)成員，我們滿懷信心與期待的接過接力棒，在家長(zhǎng)們和老師們的理解支持下，我們將投入極大的熱情參與到學(xué)校工作中來，因?yàn)橐粡垙垹N爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。

通過一年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí)。

為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。

二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。

三是做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動(dòng)。

二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把二年級(jí)二班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持。歡迎各位家長(zhǎng)朋友多提寶貴意見和建議。

第五篇：家委會(huì)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們：

大家上午好！

我是5班XX婷的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今天讓我很榮幸地成為了學(xué)校的家委會(huì)成員之一。首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，表示真誠(chéng)的感激！再者要感謝學(xué)校給小孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言，和大家共同交流，探討小孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動(dòng)。同時(shí)也感到十分榮幸！

說實(shí)話，在小孩子的家庭教育方面，我沒有什么特別好的方法。身邊有朋友或同事問我：“XX，你家婷這么優(yōu)秀，你怎么培養(yǎng)的？”說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因?yàn)殒面酶舅悴簧蟽?yōu)秀，論成績(jī)也不是最好的。要說怎么培養(yǎng)，其實(shí)我和其他媽媽一樣，會(huì)生氣、會(huì)嘮叨，甚至有時(shí)候脾氣來了還會(huì)動(dòng)粗，唯獨(dú)可能不一樣的，我對(duì)小孩子獎(jiǎng)罰分明，對(duì)小孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作，我?guī)缀跻孕『⒆訛橹行摹?/p>

從婷出生到現(xiàn)在，我工作之余會(huì)寫些育兒日志，把小孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)用文字記錄下來。最早的時(shí)候是用本子記，后來又轉(zhuǎn)到空間，直到20XX年遇到一幫特別用心的媽媽，于是9月份在新浪開通了博客，從此就在新浪扎根了。除了我自己有空會(huì)寫些文字外，還會(huì)把婷婷平常寫的文字敲到博客里，留作紀(jì)念，希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她。現(xiàn)在有時(shí)候她也會(huì)看我寫的東西，這些文字幫助她回憶童年的點(diǎn)滴，讓她感到滿滿的愛。我認(rèn)為小孩子雖然是獨(dú)立的個(gè)體，但成長(zhǎng)路上父母對(duì)她們的引導(dǎo)很重要。決定做一件事，一定要堅(jiān)持下去，任何事情唯有堅(jiān)持才有成效。我們自己要以身作責(zé)！

為了不耽誤大家的時(shí)間，今天就簡(jiǎn)單說說我對(duì)小孩子從小重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)方面：

1、培養(yǎng)興趣愛好

目前為止，婷婷除了舞蹈、繪畫長(zhǎng)期的興趣班，暫無其它。從小她很喜歡跳舞，經(jīng)過綜合各種因素最后給她選擇學(xué)中國(guó)舞。因?yàn)榕ⅲＭ苠憻捤捏w型和氣質(zhì)，所以中國(guó)舞堅(jiān)持到現(xiàn)在，考了七級(jí)。學(xué)畫畫，是希望在以后的日子里能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，除了工作，還需要學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓。

2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

閱讀習(xí)慣，我們算是起步晚。從婷上一年級(jí)起，我才開始意識(shí)到閱讀的重要性。那個(gè)時(shí)候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進(jìn)行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是因?yàn)檫@樣才有機(jī)會(huì)在網(wǎng)上結(jié)交了很多來自全國(guó)各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對(duì)小孩子起著舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅(jiān)持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進(jìn)行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅(jiān)持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級(jí)后，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時(shí)才要我讀讀，到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒給她讀過書了。不過這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學(xué)、歷史、小說、雜志等，尤其“時(shí)光男孩米小揚(yáng)（全4冊(cè)）”――《偷走時(shí)間的樹洞》《超時(shí)空插班生》《長(zhǎng)達(dá)十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運(yùn)用方面有時(shí)候還欠缺，考試中也會(huì)扣分，但我相信只要堅(jiān)持下去，時(shí)間久了一定會(huì)有進(jìn)步，畢竟閱讀是個(gè)積累的過程。

3、培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣

對(duì)于作業(yè)，其實(shí)我和大部分家長(zhǎng)一樣，也操了不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊，天天幫她檢查作業(yè)，天天給她糾錯(cuò)。為此，母女間的戰(zhàn)爭(zhēng)也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業(yè)也撕過。這部分經(jīng)歷現(xiàn)在想想都很難過，后來向一些優(yōu)秀小孩子家長(zhǎng)討經(jīng)，還看了很多育兒書。三年級(jí)之前，雖然婷婷作業(yè)為先的習(xí)慣養(yǎng)成了，但質(zhì)量總會(huì)不盡人意，反反復(fù)復(fù)時(shí)好時(shí)壞。那段日子天天在泡在群里聊小孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說她兒子的作業(yè)她從來只管簽字，不管對(duì)錯(cuò)，只檢查完成情況和書寫是否認(rèn)真。她說，作業(yè)本身就是小孩子自己的事，完成作業(yè)是小孩子必須做的，對(duì)錯(cuò)也是小孩子必須對(duì)自己負(fù)的責(zé)任。家長(zhǎng)檢查習(xí)慣了，就會(huì)產(chǎn)生依賴。想想也對(duì)，婷婷每天做完作業(yè)就往我們面前一放：“媽媽，請(qǐng)簽字?！焙孟褡鳂I(yè)對(duì)錯(cuò)與她無關(guān)，心想反正錯(cuò)了媽媽也會(huì)幫忙指正。

從三年級(jí)下學(xué)期開始，我和她爸爸商量嘗試變換策略，不再檢查小孩子作業(yè)對(duì)錯(cuò)，只檢查完成程度和書寫情況。剛開始，作業(yè)錯(cuò)誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要為自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，這樣堅(jiān)持了一年多，慢慢作業(yè)情況大為改觀，錯(cuò)誤率比以前少了，所有的作業(yè)都是她獨(dú)立完成，有些數(shù)學(xué)能力提升題不會(huì)的會(huì)請(qǐng)教爸爸一起討論（我對(duì)數(shù)學(xué)不感冒哈）?，F(xiàn)在我們算是輕松很多，看到她獨(dú)立完成的作業(yè)，老師給大大的“√”還評(píng)上“好”字，我在心里由衷地給她點(diǎn)贊。偶爾就算真不放心，也會(huì)等她睡著了，再悄悄地從她書包拿出作業(yè)來看看。說真的，現(xiàn)在的題我們很多都不會(huì)做了，再批改作業(yè)，估計(jì)也是力不從心。

最后，我想說家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是小孩子的第一任老師，所以為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，盡量在家里營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。

以上是個(gè)人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，請(qǐng)大家多多指正批評(píng)！20XX猴年即將到來，預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利。

謝謝大家！