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第一篇:最新班長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、同學:
大家好!
我是xx,首先請允許我感慨一番,結(jié)束了軍訓的磨煉,暫時告別訓練場,我們這些新同學齊聚在教室開始新階段的學習,不得不感嘆緣分的奇妙,成千上萬的人中,我們這xx個人能夠組成一個班級,我認為是非常值得珍惜的,那么在這個新團體中,我也想為之做出自己的一點貢獻,所以今天站在這里,我要競選班長一職。
首先談一下我為什么要競選班委,又為什么選擇競選班長這一職位。我認為班級委員是一個班級的核心力量,各位班委共同努力,為了建設(shè)一個優(yōu)秀的班級,這份使命感讓我也想加入到這個隊伍中,至于為什么我會選擇班長這個職位,原因有三。其一,我認為可以更好的約束自己,以自己的優(yōu)點影響他人,對于自身的不足及時改正,同時也讓同學們檢驗自己是否也存在這樣的問題,有則改之無則加勉。其二,我認為班長是要帶領(lǐng)班級去突破各種艱難險阻,使得每個人都能成為更好的自己,其三,我認為也是最重要的一點,班長要團結(jié)班級,使得一個班級真正的做到堅不可摧,一個良好的班級環(huán)境也是有利于班級和同學們自身的發(fā)展,所以在有這樣的機會時,我想為班級做出這樣的貢獻。
就我自身性格而言,我認為也是與之相匹配的,首先我的性格比較外向但不浮躁,因此在日常的與人溝通上是沒有問題的,不浮躁我認為也是比較重要的一點,因為在平時我們更需要以平穩(wěn)的心態(tài)去處理各種事情,尤其是對于班長,若是一個班的班長在處理事情上不能夠放平心態(tài),久而久之也會對班級的氛圍造成一定的影響,因此在這一點上,我認為自己還是有一定的優(yōu)勢的。另外一點就是我在處理事務(wù)時態(tài)度嚴謹,能夠高質(zhì)量高效率的完成老師教給的各項任務(wù),我知道這一點似乎說起來很輕松,但是還是要在實際中進行檢驗,如果有機會,我想說,我不會讓大家失望的。
如果能夠成為xx班的班長,我也會對自己的日常計劃進行詳細的制定,認真履行自己的職責,不辜負大家的信任,同時更高標準地要求自己,用自己的實際行動帶領(lǐng)xx班在這大學四年的時間里,都可以實現(xiàn)一次自我的超越,我相信自己能夠盡到這份責任,也請大家相信自己可以做得到,我們一起為了xx班,為了自己努力,在未來畢業(yè)之際可以不留遺憾,最后希望大家能夠投我一票,謝謝大家!
第二篇:競選班長發(fā)言稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
在這春暖花開的季節(jié),我們迎來了新學期,也迎來了班干部的競選,在新的學期,我想競選的職位――班長一職。
競選班長并不是憑空說我有豐富的經(jīng)驗:我當過三年班長,班級一直保持先進,經(jīng)常獲得各種活動的獎項和流動紅旗。在這三年里,不僅磨練了我的意志,又培養(yǎng)了我的責任心。
我之所以想競選班長,是因為我想用我的積極向上的一面,給同學們樹立一個榜樣。用一點一滴,一舉一動感動同學。讓我們班越來越好。
如果我競選上了班長,我一定會做好帶頭作用,當好老師的得力助手,及時幫助有困難的同學,抓住每個同學的閃光點,使整個班級成為一個團結(jié)的集體。為班級的榮譽,為學校的榮譽做貢獻!除此之外,我會更加嚴格要求自己,因此我有信心勝任班長的職位。
如果我落選了,我也不會氣餒,仍然會幫助老師。同學為班級和學校做貢獻;仍然以良好的心態(tài)面對一切。
向同學們相信我,信任我,支持我,謝謝大家。
第三篇:班長發(fā)言稿
各位老師,同學們:
你們好!我叫冉夢瑩。
今天,我走上講臺的唯一目的就是競選“班級元首”――班長。
班長,是一份工作量并不大的職務(wù),但是它是一種責任,是一個承載了51個蓬勃生命的責任,我站在講臺上競選班長這一職務(wù)的理由是:1、我有足夠的能力當班長,因為我從一年級起就是一名班長。2、假如我現(xiàn)在又做了班長,我也絕對是一“平民班長”,不隨隨便便用班長的名義來指使誰做什么事,會和同學們一起,打理好辦上的事。3、我跟同學們相處不錯,有能力做老師的小助手。
是的,我的成績不是全班最好,但是我努力;也許我有一些小毛病,我也會盡力改正;也許我不是大家心中有能力當班長的那個人,我不灰心;想想:也許我還有很多不足,加油吧!
如果我當了班長,我會當一個最民主的班長:設(shè)一個“班長信箱”,同學們把對班長副班長的意見、不足、建議寫在紙條上放進去,每天定時開啟,在依照紙條上的內(nèi)容改正自身的缺點、不足,再把建議好好思量思量,可用得在全班公布,不可用的,好好保存著,以后有用時再用。
第四篇:最新班長發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學:
大家早上好,我叫楊也,我今天參加競選班長職務(wù),我相信憑著我的熱情和才干,一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生,這里的“三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,接受同學的意見,與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動,展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。
對待班內(nèi)活動,我又將如何做呢?首先,我認為,一個好班級必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班集體。其次,我會努力做到將大家團結(jié)在一起,互相幫助、征求同學們的意見,增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力,增加班級工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級各項工作都有效的進行,在最短的時間內(nèi)做到。假如我能當選,我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案,保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了,但是我相信,有了同學們對我的信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點不斷完善自我。
第五篇:班長競選演講稿
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
自從擔任班干部以來,班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產(chǎn)生動力,機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機會向教師同學表示衷心的感謝!
假如我是班長,我愿當一頭“小黃牛”,勤勤懇懇,任勞任怨,想大家所想,急大家所急,全心全意為大家服務(wù)!盡量讓每一個同學在學習上不掉隊,讓所有人可了教師能真切地感受到,來自五(x)班井然有序的班級管理,嚴肅活潑的學習氛圍,蓬勃向上的精神面貌。
如果我當上了班長,我會和教師一起充分調(diào)動每一位同學的積極性,讓班級中人人有事干,事事有人干,我會大膽負責,做好教師的小幫手,我也會隨時聽取大家的批評和建議,不斷改進工作方式。
如果我當選班長,我將帶領(lǐng)大家對班級做出應(yīng)有的責任的同時,對自己的父母、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起,把班級當作培養(yǎng)責任的場所,讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射!
“火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當選了班長,我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時的學習生活中,以身作則,起模范帶頭作用。把好的習慣,好的方法傳授給同學,并能虛心向同學學習,帶動大家齊步前進,做教師眼中的好學生,做父母心中的好孩子,做同學身邊的好伙伴!
同學們,請給我一點力量與動力,我會帶領(lǐng)五(x)班向美好的未來前進。謝謝大家!
第六篇:班長競選演講稿
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
我叫XXX。我很高興參加這次班長選舉。
我性格內(nèi)向,不太敢,經(jīng)常丟東西。在學校,老師讓同學回答問題,我不敢舉手,怕出錯?,F(xiàn)在,我想通過這次選舉鍛煉自己,成為一個活潑開朗樂觀的孩子。
如果我當選為班長,我會和其他干部一起做好班級紀律、衛(wèi)生和學習成績,維護班級榮譽,開展各種活動增強學生的集體榮譽感。同時,我會和學習好的同學一起幫助學習成績不理想的同學,提高他們的學習成績。如果同學不敢對老師說自己想說的話,我會給老師反饋,把老師的話傳給同學。這樣,我們班就會是一個優(yōu)秀的班。
如果我競選失敗,就證明我還有缺點。我會改正自己的缺點,爭取進步,永不氣餒,下次再選擇。
謝謝大家!